ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

•
•
Bletsos Constantinos
Bletsos Constantinos

Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ Ουσίες με κατασταλτική η διεγερτική δράση οι οποίες προκαλούν εξάρτηση και εθισμό

1 of 43
ΜΠΛΕΣ΢Ο΢ ΚΨΝ΢ΣΑΝΣΙΝΟ΢ ΧΤΦΟΛΟΓΟ΢ (PhD can, MSc, BA) ΝΟ΢ΗΛΕΤΣΗ΢ (RN) MΟΝΑΔΑ Ε΢ΨΣΕΡΙΚΗ΢ ΝΟ΢ΗΛΕΙΑ΢ ΕΥΗΒΨΝ ΧΤΦΙΑΣΡΙΚΗ ΠΑΙΔΨΝ-ΕΥΗΒΨΝ ΢Ι΢ΜΑΝΟΓΛΕΙΟ ΓΝΑ
drugfreeworld.org
 Ουςύεσ με καταςταλτικό η διεγερτικό δρϊςη οι οπούεσ προκαλοϑν εξϊρτηςη και εθιςμϐ.  Σα ναρκωτικϊ αποτελοϑν μϋροσ τησ δυτικόσ κουλτοϑρασ απϐ τα μϋςα του περαςμϋνου αιώνα.  Διαδϐθηκαν ευρϋωσ την δεκαετύα του 1960 μϋςα απϐ την μουςικό και τα ΜΜΕ και ειςϋβαλαν ςε κϊθε τομϋα τησ ζωόσ. Photo by: www.fanpop.com
 208 εκατομμϑρια χρόςτεσ παγκοςμύωσ.  4% του παγκϐςμιου πληθυςμοϑ ηλικύασ 15-64 ϋτη κϊνουν χρόςη μαριχουϊνασ.  45% των Αμερικϊνων μαθητών λυκεύου ϋχει κϊνει τουλϊχιςτον 1 φορϊ μαριχουϊνα τον τελευταύο μόνα.  10-40% τα αντύςτοιχα ποςοςτϊ ςτην Ευρώπη.  19.4% των Ελλόνων ϋχει κϊνει χρόςη παρϊνομων ουςιών τουλϊχιςτον για μια φορϊ ςτη ζωό του .Πιο διαδεδομϋνο ναρκωτικϐ η μαριχουϊνα ό χαςύσ (2006).  ΠΗΓΗ:http://www.businessinsider.com/un-drug-report- war-2012-6?op=1
 ΟΙ ΑΝΘΡΨΠΟΙ ΠΑΙΡΝΟΤΝ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΓΙΑΣΙ ΘΕΛΟΤΝ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΚΑΣΙ ΢ΣΗ ΖΨΗ ΣΟΤ΢ Photo by: http://neurobonkers.com
 Για να μοιϊςουν με τουσ υπϐλοιπουσ (ταϑτιςη και υπαγωγό ςτην ομϊδα).  Για να ξεφϑγουν και να χαλαρώςουν.  Επειδό βαριϐντουςαν.  Επειδό τουσ ϋκανε να αιςθϊνονται πιο ώριμοι.  Για να κϊνουν την επανϊςταςη τουσ.  Για να πειραματιςτοϑν.
 ΝΟΜΙΖΟΤΝ ΠΨ΢ ΣΑ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΕΙΝΑΙ Η ΛΤ΢Η ΑΛΛΑ ΣΕΛΙΚΑ ΣΑ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΓΙΝΟΝΣΑΙ ΣΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ.  Ο΢Ο ΔΤ΢ΚΟΛΟ ΚΑΙ ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΑΝΣΙΜΕΣΨΠΙ΢ΕΙ ΚΑΝΕΙ΢ ΣΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙ ΕΠΙΠΣΨ΢ΕΙ΢ ΣΗ΢ ΦΡΗ΢Η΢ ΣΨΝ ΝΑΡΚΨΣΙΚΨΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΣΑ ΦΕΙΡΟΣΕΡΕ΢ ΑΠΟ ΣΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΟΤ ΠΡΟ΢ΠΑΘΗ΢Ε ΝΑ ΛΤ΢ΕΙ ΜΕ ΣΗΝ ΦΡΗ΢Η
 Η ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΗ ΑΠΑΝΣΗ΢Η ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΚΑΝΕΙ΢ ΣΑ ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΢ΦΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΑ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΚΑΙ ΟΦΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΦΡΗ΢Η.
 VIDEO 1
 Μαριχουϊνα (dope, grass, χϐρτο, μαϑρο, φοϑντα, γϊρο, μπϊφοσ κλπ).  Φαςύσ (φτιϊχνεται απϐ τισ ρητύνεσ του φυτοϑ και εύναι κατϊ μϋςο ϐρο 6 φορϋσ πιο δυνατϐ).  Η ναρκωτικό δρϊςη προϋρχεται απϐ την ουςύα THC.  Ϊχει ιςχυρό παραιςθηςιογϐνο δρϊςη.  19.6% των Ελλόνων δηλώνει πωσ κϊνει χρόςη μαριχουϊνασ ό χαςύσ τουλϊχιςτον 1 φορϊ ςτη ζωό του.
 Μερικϊ λεπτϊ μετϊ την χρόςη  Αυξημϋνοι καρδιακού παλμού.  Ελαττωμϋνοσ μυώκϐσ ςυντονιςμϐσ.  Ονειρικό πλαςματικό κατϊςταςη.  Αποπροςανατολιςμϐσ.  Μεύωςη του ςυντονιςμοϑ.  Κατϊθλιψη ό αυπνύα.  ΢ε οριςμϋνουσ χρόςτεσ ϊγχοσ και κρύςεισ πανικοϑ.  Διϊρκεια περύπου 30 λεπτϊ.
 Μειωμϋνη αντύςταςη ςε αςθϋνειεσ του αναπνευςτικοϑ (κρυολογόματα-βρογχύτιδεσ).  Καταςτολό του αναπνευςτικοϑ.  Διαταραχϋσ τησ ανϊπτυξησ μϋςα απϐ την αφϑςικη κυτταρικό διαύρεςη.  Αϑξηςη των κυττϊρων με ανώμαλη δομό ςτο ςώμα.  Πνευμονικϋσ και εγκεφαλικϋσ βλϊβεσ. Ο καπνϐσ τησ μαριχουϊνασ περιϋχει 50-70% περιςςϐτερεσ καρκινογϐννεσ ουςύεσ ςε ςχϋςη με τον καπνϐ του τςιγϊρου.
 Αλλαγϋσ ςτη δομό των ςπερματικών κυττϊρων (μεύωςη τησ γονιμϐτητασ) και διαταραχό του κϑκλου τησ ϋμμηνησ ρϑςησ.  Διανοητικό ϋκπτωςη, απϊθεια, ϋκπτωςη τησ μνόμησ.  ΢χϋςη χρόςησ με οξεύα ψυχωςικϊ επειςϐδια αλλϊ και αϑξηςη κινδϑνου ςχιζοφρϋνειασ.  Η χρόςη ςτην εγκυμοςϑνη οδηγεύ ςε παιδιϊ:  Με μειωμϋνη πρωτοβουλύα.  Ελαττωμϋνη ικανϐτητα ςυγκϋντρωςησ και προςανατολιςμοϑ.  Εκ γενετόσ ανωμαλύεσ, διανοητικϋσ ανωμαλύεσ και αυξημϋνο κύνδυνο λευχαιμύασ.
Ανοχό Πιο δυνατά ναρκωτικά για το ίδιο αποτέλεςμα Η Μαριχουϊνα δεν οδηγεύ το ϊτομο ςτα ϊλλα ναρκωτικϊ. Οι ϊνθρωποι παύρνουν ναρκωτικϊ για να απαλλαγοϑν απϐ ανεπιθϑμητεσ καταςτϊςεισ και ςυναιςθόματα …Όταν η δρϊςη τησ δεν θα εύναι πια ικανό να κρϑψει τα προβλόματα, τϐτε το ϊτομο εύναι πιθανϐ να οδηγηθεύ ςε πιο ιςχυρϊ ναρκωτικϊ….
 Οι ςχϋςεισ με τουσ ςυνομόλικουσ αποτελοϑν ςημαντικό παρϊμετρο ςτην απϐκτηςη ταυτϐτητασ κατϊ τη διϊρκεια τησ εφηβεύασ.  Εύναι αδϑνατο για κϊποιο παιδύ που μεγαλώνει ςτο ςημερινϐ κϐςμο να μην εκτεθεύ ςτο κύνδυνο των ναρκωτικών.
 Μόπωσ εύναι οι ϊνθρωποι που ενδιαφϋρονται να ςου πουλόςουν χϐρτο; Photo by: www.projectknow.com
 55% των εφόβων δηλώνει πωσ ξεκύνηςε τα ναρκωτικϊ ωσ αποτϋλεςμα τησ πύεςησ που δϋχθηκαν απϐ ςυνομόλικουσ. Ϋθελαν να δεύχνουν ϊνετοι (cool) και δημοφιλεύσ (famous).  Οι ϋμποροι το γνωρύζουν.  ΢ε πληςιϊζουν ςαν «φύλοι» και προςφϋρονται να ςε «βοηθόςουν» με «κϊτι που θα ςε βοηθόςει».  Σο ναρκωτικϐ θα ςε «βοηθόςει να μπεισ ςτην παρϋα» ό «θα ςε κϊνει να δεύχνεισ ϊνετοσ».  Οι ϋμποροι των ναρκωτικών, που το κύνητρϐ τουσ εύναι το κϋρδοσ θα πουν τα πϊντα για να ςε αναγκϊςουν να αγορϊςεισ τα ναρκωτικϊ τουσ
 Video 2.
 Σο αλκοϐλ εύναι ναρκωτικϐ.  Η δρϊςη του εύναι διεγερτικό ό καταςταλτικό ανϊλογα με την ποςϐτητα.  Η υπερβολικό κατανϊλωςη προκαλεύ:  Σοξικϊ φαινϐμενα απϐ την επύδραςη ςτο ΚΝ΢ (μϋθη) η οπούα ςε ακραύεσ περιπτώςεισ μπορεύ να προκαλϋςει καταςτολό του αναπνευςτικοϑ κϋντρου-κώμα και θϊνατο.  Μεγϊλο πρϐβλημα εύναι ϐτι αποτελεύ μια επιτρεπτό κοινωνικό πρακτικό (που κατϊ τϐπουσ αφορϊ εφόβουσ ό ακϐμη και παιδιϊ).
 Δημιουργεύ μια αύςθηςη παντοδυναμύασ και θολώνει την διϊνοια και την ορθό κρύςη. Παρϊλληλα μειώνει την ικανϐτητα και την ταχϑτητα αντύδραςησ. Ψσ αποτϋλεςμα οι ϊνθρωποι υπϐ καθεςτώσ μϋθησ αναλαμβϊνουν ρύςκα που πιθανϊ δεν θα εύχαν αναλϊβει νηφϊλιοι.  Μερικϋσ φορϋσ τα ρύςκα αυτϊ μπορεύ να αποδεχτοϑν μοιραύα.  31% των εφόβων ϋχαςαν τη ζωό τουσ ςτουσ Αμερικϊνικουσ αυτοκινητοδρϐμουσ εύχαν καταναλώςει αλκοϐλ.  Ο οδηγϐσ υπϐ την επόρεια αλκοϐλ κινδυνεϑει 11 φορϋσ περιςςϐτερο να ςκοτωθεύ ςε ςχϋςη με εκεύνον που οδηγεύ νηφϊλιοσ.
 Δύψα για αλκοϐλ.  Απώλεια του ελϋγχου.  ΢ωματικό εξϊρτηςη  ΢υμπτώματα εξϊρτηςησ ( ναυτύα, εφύδρωςη, ρύγη, νευρικϐτητα ωσ αποτϋλεςμα ςτϋρηςησ)  Σρομώδεσ παραλόρημα (delirium tremens).  ΢ϑνδρομο Korsakoff (ϋλλειψη θειαμύνησ)  Ανοχό.
 Οι νϋοι που πύνουν εύναι 7,5 φορϋσ πιο πιθανϐ να κϊνουν χρόςη και ϊλλων ναρκωτικών ουςιών και 50 φορϋσ πιο πιθανϐ να κϊνουν χρόςη κοκαϏνησ.  55 εκατομμϑρια ϊνθρωποι πύνουν επιβλαβεύσ ποςϐτητεσ αλκοϐλ ςτη Ευρώπη ενώ τα 23 εκατομμϑρια απϐ αυτοϑσ θεωροϑνται εθιςμϋνοι.  Η κατανϊλωςη αλκοϐλ ςε επιβλαβεύσ ποςϐτητεσ υπολογύζεται ϐτι ευθϑνεται για περύπου 195.000 θανϊτουσ ςτην Ευρώπη.
 Σοξικομανύα  Προϒποθϋτει τη ςυνϊντηςη μιασ ελλειμματικόσ προςωπικϐτητασ με μια ψυχοτρϐπα ουςύα ςε μια ςυγκεκριμϋνη χρονικό ςτιγμό. Η ςυνϊντηςη αυτό διαμεςολαβεύτε πϊντα απϐ την κρύςη τησ ςυγκεκριμϋνησ οικογϋνειασ.
 Ο Griffiths (2000) προςδιϐριςε τα κριτόρια που εύναι απαραύτητα για το χαρακτηριςμϐ μιασ ςυμπεριφορϊσ ωσ εθιςτικόσ:  Η προβολό εμφανύζεται ϐταν ϋνασ εθιςτικϐσ παρϊγοντασ καθύςταται η ςημαντικϐτερη δραςτηριϐτητα ςτη ζωό ενϐσ ανθρώπου, προκαλώντασ του μια ανηςυχύα ςχετικϊ με τη δραςτηριϐτητα.  Η τροποπούηςη τησ διϊθεςησ αναφϋρεται ςτην ευφορύα και ςτον ενθουςιαςμϐ που προκαλεύται απϐ την ϋκλυςη ντοπαμύνησ κατϊ την εναςχϐληςη με τον εθιςτικϐ παρϊγοντα.
 Η ανοχό εύναι η κατϊςταςη κατϊ την οπούα απαιτεύται αυξημϋνη χρόςη τησ ουςύασ προκειμϋνου το ϊτομο να επιτϑχει την αλλαγό τησ διϊθεςόσ του.  H απϐςυρςη εύναι το δυςϊρεςτο ςυναύςθημα που προκαλεύται ϐταν διακϐπτεται ό μειώνεται η χρόςη τησ ουςύασ.  Η ςϑγκρουςη εύναι ϋνα κοινϐ ςυναύςθημα που ςυνδϋεται με τουσ εθιςμοϑσ η οπούα ςυνοδεϑεται απϐ καταθλιπτικό διϊθεςη και ενοχό μετϊ απϐ την χρόςη.  Σο κριτόριο τησ προϐδου, ςϑμφωνα με το οπούο ϋνα ϊτομο ξεκινϊ απϐ ηπιϐτερουσ εθιςτικοϑσ παρϊγοντεσ και καταλόγει ςε ιςχυρϐτερουσ.
 Σο κριτόριο τησ ϊρνηςησ, ςϑμφωνα με το οπούο η ϊρνηςη ενϐσ προβλόματοσ αποτελεύ ϋνα μηχανιςμϐ ϊμυνασ για τη διατόρηςη του αυτοελϋγχου και τη ςταθερϐτητα του ατϐμου, παρϊ το γεγονϐσ ϐτι αντικειμενικϊ το πρϐβλημα εξακολουθεύ να υφύςταται.  Οι ςυνϋπειεσ και η ςυνεχόσ χρόςη παρϊ τισ ςυνϋπειεσ αντιπροςωπεϑουν ϋνα τελικϐ κριτόριο εθιςμοϑ.
 Οι Παρϊγοντεσ πυροδϐτηςησ εύναι αντικεύμενα ό καταςτϊςεισ του παρελθϐντοσ που πυροδοτοϑν εθιςτικϋσ ςυμπεριφορϋσ (triggers). Photo by: scotthartmanphoto.com
 Παρϊγοντεσ πυροδϐτηςησ μπορεύ ακϐμη να εύναι oι αρνητικϋσ ςκϋψεισ και τα αρνητικϊ ςυναιςθόματα, καθώσ και ϊςχημεσ ςυνθόκεσ ζωόσ (προβλόματα ςτο γϊμο-ανεργύα-οικονομικϊ προβλόματα). Photo by: familycounselingcenterutah.com
 Ο Peele (1991) εξόγηςε την ψυχολογικό ςϑνδεςη με τον εθιςμϐ, ωσ κϊτι που "ςασ δύνει ςυναιςθηματικό και αιςθηςιακό ευχαρύςτηςη που δεν εύςτε ςε θϋςη να πϊρετε με ϊλλουσ τρϐπουσ».  Μπορεύ να εμποδύςει την αύςθηςη του πϐνου, την αβεβαιϐτητα, ό την δυςφορύα.  Μπορεύ να δημιουργόςει διαςπαςτικϋσ αιςθόςεισ που εςτιϊζουν και απορροφοϑν την προςοχό.  Μπορεύ να επιτρϋψει ςε ϋνα πρϐςωπο να ξεχνϊ ό να αιςθϊνεται «εντϊξει» για κϊποια ανυπϋρβλητα προβλόματα.
 Μπορεύ να παρϋχει μια τεχνητό, προςωρινό αύςθηςη αςφϊλειασ ό ηρεμύασ, αυτοεκτύμηςησ ό επύτευξησ, εξουςύασ και ελϋγχου, οικειϐτητασ και αύςθηςησ του ανόκειν.  Σα παραπϊνω θετικϊ ςυναιςθόματα λειτουργοϑν ωσ ενιςχυτϋσ (reinforces) τησ εθιςτικόσ ςυμπεριφορϊσ και ϐςο μια ςυμπεριφορϊ ανταμεύβεται τϐςο πιο πιθανϐ εύναι να επαναληφθεύ.
 TA ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΓΕΜΙΖΟΤΝ ΣΟ ΚΕΝΟ ΠΟΤ ΝΟΙΨΘΨ ΜΕ΢Α ΜΟΤ Emptiness by mebilia in DevianArt
 ΣΙ ΕΙΝΑΙ ΟΜΨ΢ ΑΤΣΟ ΣΟ Ε΢ΨΣΕΡΙΚΟ ΚΕΝΟ; Photo by: drawception.com
 Ο ϐροσ «Δεςμϐσ» χρηςιμοποιεύται για να αποδώςει ςτην ελληνικό γλώςςα τον αγγλικϐ ϐρο «attachment», ο οπούοσ καθιερώθηκε ςτην εξελικτικό ψυχολογύα απϐ τον Ωγγλο ψυχύατρο John Bowlby (1958), για να περιγρϊψει το δυνατϐ ςυναιςθηματικϐ δεςμϐ που αναπτϑςςεται μεταξϑ του βρϋφουσ και τησ μητϋρασ του ό και ϊλλων ατϐμων κατϊ την διϊρκεια των 2 πρώτων ετών τησ ζωόσ του.  Σο εύδοσ τησ φροντύδασ και των ςυναιςθηματικών ανταλλαγών που αναπτϑςςονται ςτα πλαύςια αυτόσ τησ αλληλεπύδραςησ καθορύζει ςε μεγϊλο βαθμϐ την ποιϐτητα και τη λειτουργικϐτητα του δεςμοϑ
 Σα βρϋφη που μεγαλώνουν ςε περιβϊλλον ϐπου τα ςημαντικϊ πρϐςωπα δεύχνουν ευαιςθηςύα, κατανοοϑν αποτελεςματικϊ τισ ανϊγκεσ τουσ και αντιδροϑν γρόγορα και με θετικϊ ςυναιςθόματα ςε αυτϋσ, αναπτϑςςουν ςυνόθωσ αςφαλό δεςμϐ. Photo by ahafeezg on deviantart.com
 Σα βρϋφη που μεγαλώνουν ςε περιβϊλλον ϐπου τα ςημαντικϊ πρϐςωπα δεύχνουν ςυναιςθηματικό ψυχρϐτητα, ϋλλειψη ςταθερϐτητασ και ϋχουν απρϐβλεπτεσ ό αντιφατικϋσ αντιδρϊςεισ, ενδϋχεται να αναπτϑξουν αναςφαλό δεςμϐ. Photo by: psychopassgroupproject.wordpress.com
 Ο ΔΕ΢ΜΟ΢ ΣΗ΢ ΜΗΣΕΡΑ΢ ΜΕ ΣΟ ΠΑΙΔΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΕΙ ΣΗΝ Α΢ΥΑΛΗ ΒΑ΢Η ΠΑΝΨ ΢ΣΗΝ ΟΠΟΙΑ ΣΟ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΑΡΓΟΣΕΡΑ Ο ΕΝΗΛΙΚΑ΢ ΘΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ "ΕΠΙ΢ΣΡΕΧΕΙ" ΓΙΑ ΝΑ ΑΙ΢ΘΑΝΘΕΙ Α΢ΥΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΢ΙΓΟΤΡΙΑ ΑΠΕΝΑΝΣΙ ΢ΣΙ΢ ΑΠΟ΢ΣΕΡΗ΢ΕΙ΢ ΚΑΙ ΣΙ΢ ΜΑΣΑΙΨ΢ΕΙ΢ ΣΟΤ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ΢.
 ΟΣΑΝ Ο ΔΕ΢ΜΟ΢ ΑΤΣΟ΢ ΔΕΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΘΗΚΕ ΠΟΣΕ Η ΚΑΣΑ΢ΣΡΑΥΗΚΕ ΛΟΓΨ ΠΑΙΔΙΚΨΝ ΣΡΑΤΜΑΣΨΝ ΣΟΣΕ ΣΟ ΑΣΟΜΟ ΔΕΝ ΒΡΙ΢ΚΕΙ ΕΤΚΟΛΑ ΢ΗΜΕΙΟ ΑΝΑΥΟΡΑ΢ ΚΑΙ ΜΕΝΕΙ ΜΕ ΣΗΝ ΜΟΝΙΜΗ ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΢ΤΝΑΙ΢ΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΚΕΝΟΤ
 Ο Marcia (1980) αναφϋρεται ςτην κρύςη ταυτϐτητασ δεδομϋνου ϐτι η εφηβεύα εύναι η ηλικύα τησ επιλογόσ και τησ αναζότηςησ των εναλλακτικών λϑςεων για ϋνα ϊτομο.  ΢ε αυτϐ το πλαύςιο τησ κρύςησ ο ϋφηβοσ θα ςτραφεύ ςτο κοινωνικϐ του δύκτυο για να αναζητόςει αςφϊλεια και καθοδόγηςη. Απϐ την διαθεςιμϐτητα των ςημαντικών ϊλλων προςδοκϊ να βρει τον καθρϋφτη πϊνω ςτον οπούο θα προβϊρει την καινοϑργια του ταυτϐτητα.
 Οι γονεύσ, οι εκπαιδευτικού αλλϊ οριςμϋνεσ φορϋσ ακϐμη και οι ειδικού τονύζουν μονομερώσ τα κϐςτη που πληρώνει ο χρόςτησ ναρκωτικών ουςιών.  Ο εξαρτημϋνοσ ϋφηβοσ ϋχει ςημαντικϊ οφϋλη απϐ την χρόςη. Η ανακοϑφιςη απϐ τα ϊγχη, η ςυντροφικϐτητα και η αύςθηςη του ανόκειν, η τιμωρύα ςε γονεύσ και ευρϑτερα ςυςτόματα εξουςύασ, η ηδονό και η ευχαρύςτηςη του «ταξιδιοϑ», αποδεικνϑονται ιςχυρού παρϊγοντεσ διατόρηςησ που κρατοϑν τον χρόςτη δϋςμιο και αποτρϋπουν την αλλαγό
 Η αναγνώριςη ϐμωσ του οφϋλουσ τησ χρόςησ (κϊτι το οπούο δεν εύναι πϊντοτε ςυνειδητϐ) αποδεικνϑεται πολϑτιμη γιατύ αναδεικνϑει το μϋγεθοσ τησ αμφιςημύασ, αλλϊ και γιατύ ερμηνεϑει την δυςκολύα τησ αλλαγόσ ενώ ταυτϐχρονα προκαλεύ την κινητοπούηςη (motivation) του χρόςτη προσ την κατεϑθυνςη τησ αλλαγόσ.
 Ποιοτικϋσ ςχϋςεισ με τα παιδιϊ.  Οικογενειακϐ περιβϊλλον αποδοχόσ και επικϑρωςησ των ςυναιςθημϊτων.  Ενςυναιςθητικό κατανϐηςη.  Ανοικτό επικοινωνύα, αποφυγό τριγωνοπούηςησ.  ΢ταθερού οικογενειακού ρϐλοι.  ΢ταθερϐτητα πλαιςύου, ϐρια ςτη ςυμπεριφορϊ.  Γονικό επιτόρηςη.
 Για τουσ εθιςμοϑσ.  Μιλόςτε χωρύσ φϐβο ςτα παιδιϊ ςασ για τα ναρκωτικϊ (πριν το κϊνουν οι ϋμποροι).  Μϊθετε να ακοϑτε.  Μην παύρνετε θϋςη κατόγορου, αποφϑγετε την εκδραμϊτιςη.  Βοηθόςτε το παιδύ ςασ να αναπτϑξει αξύεσ, γύνετε εςεύσ το θετικϐ του πρϐτυπο.  Σα παιδιϊ δεν κϊνουν ϐτι τουσ λϋμε, κϊνουν αυτϐ που βλϋπουν να κϊνουμε.
΢ασ ευχαριςτώ…. mail: bletsos@gmail.com tel: 6977925414 www.bletsos.net

More Related Content

ΕΞΑΡΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

  • 1. ΜΠΛΕΣ΢Ο΢ ΚΨΝ΢ΣΑΝΣΙΝΟ΢ ΧΤΦΟΛΟΓΟ΢ (PhD can, MSc, BA) ΝΟ΢ΗΛΕΤΣΗ΢ (RN) MΟΝΑΔΑ Ε΢ΨΣΕΡΙΚΗ΢ ΝΟ΢ΗΛΕΙΑ΢ ΕΥΗΒΨΝ ΧΤΦΙΑΣΡΙΚΗ ΠΑΙΔΨΝ-ΕΥΗΒΨΝ ΢Ι΢ΜΑΝΟΓΛΕΙΟ ΓΝΑ
  • 3.  Ουςύεσ με καταςταλτικό η διεγερτικό δρϊςη οι οπούεσ προκαλοϑν εξϊρτηςη και εθιςμϐ.  Σα ναρκωτικϊ αποτελοϑν μϋροσ τησ δυτικόσ κουλτοϑρασ απϐ τα μϋςα του περαςμϋνου αιώνα.  Διαδϐθηκαν ευρϋωσ την δεκαετύα του 1960 μϋςα απϐ την μουςικό και τα ΜΜΕ και ειςϋβαλαν ςε κϊθε τομϋα τησ ζωόσ. Photo by: www.fanpop.com
  • 4.  208 εκατομμϑρια χρόςτεσ παγκοςμύωσ.  4% του παγκϐςμιου πληθυςμοϑ ηλικύασ 15-64 ϋτη κϊνουν χρόςη μαριχουϊνασ.  45% των Αμερικϊνων μαθητών λυκεύου ϋχει κϊνει τουλϊχιςτον 1 φορϊ μαριχουϊνα τον τελευταύο μόνα.  10-40% τα αντύςτοιχα ποςοςτϊ ςτην Ευρώπη.  19.4% των Ελλόνων ϋχει κϊνει χρόςη παρϊνομων ουςιών τουλϊχιςτον για μια φορϊ ςτη ζωό του .Πιο διαδεδομϋνο ναρκωτικϐ η μαριχουϊνα ό χαςύσ (2006).  ΠΗΓΗ:http://www.businessinsider.com/un-drug-report- war-2012-6?op=1
  • 5.  ΟΙ ΑΝΘΡΨΠΟΙ ΠΑΙΡΝΟΤΝ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΓΙΑΣΙ ΘΕΛΟΤΝ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΚΑΣΙ ΢ΣΗ ΖΨΗ ΣΟΤ΢ Photo by: http://neurobonkers.com
  • 6.  Για να μοιϊςουν με τουσ υπϐλοιπουσ (ταϑτιςη και υπαγωγό ςτην ομϊδα).  Για να ξεφϑγουν και να χαλαρώςουν.  Επειδό βαριϐντουςαν.  Επειδό τουσ ϋκανε να αιςθϊνονται πιο ώριμοι.  Για να κϊνουν την επανϊςταςη τουσ.  Για να πειραματιςτοϑν.
  • 7.  ΝΟΜΙΖΟΤΝ ΠΨ΢ ΣΑ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΕΙΝΑΙ Η ΛΤ΢Η ΑΛΛΑ ΣΕΛΙΚΑ ΣΑ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΓΙΝΟΝΣΑΙ ΣΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ.  Ο΢Ο ΔΤ΢ΚΟΛΟ ΚΑΙ ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΑΝΣΙΜΕΣΨΠΙ΢ΕΙ ΚΑΝΕΙ΢ ΣΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙ ΕΠΙΠΣΨ΢ΕΙ΢ ΣΗ΢ ΦΡΗ΢Η΢ ΣΨΝ ΝΑΡΚΨΣΙΚΨΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΣΑ ΦΕΙΡΟΣΕΡΕ΢ ΑΠΟ ΣΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΠΟΤ ΠΡΟ΢ΠΑΘΗ΢Ε ΝΑ ΛΤ΢ΕΙ ΜΕ ΣΗΝ ΦΡΗ΢Η
  • 8.  Η ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΗ ΑΠΑΝΣΗ΢Η ΕΙΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΚΑΝΕΙ΢ ΣΑ ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΢ΦΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΑ ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΚΑΙ ΟΦΙ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΦΡΗ΢Η.
  • 10.  Μαριχουϊνα (dope, grass, χϐρτο, μαϑρο, φοϑντα, γϊρο, μπϊφοσ κλπ).  Φαςύσ (φτιϊχνεται απϐ τισ ρητύνεσ του φυτοϑ και εύναι κατϊ μϋςο ϐρο 6 φορϋσ πιο δυνατϐ).  Η ναρκωτικό δρϊςη προϋρχεται απϐ την ουςύα THC.  Ϊχει ιςχυρό παραιςθηςιογϐνο δρϊςη.  19.6% των Ελλόνων δηλώνει πωσ κϊνει χρόςη μαριχουϊνασ ό χαςύσ τουλϊχιςτον 1 φορϊ ςτη ζωό του.
  • 11.  Μερικϊ λεπτϊ μετϊ την χρόςη  Αυξημϋνοι καρδιακού παλμού.  Ελαττωμϋνοσ μυώκϐσ ςυντονιςμϐσ.  Ονειρικό πλαςματικό κατϊςταςη.  Αποπροςανατολιςμϐσ.  Μεύωςη του ςυντονιςμοϑ.  Κατϊθλιψη ό αυπνύα.  ΢ε οριςμϋνουσ χρόςτεσ ϊγχοσ και κρύςεισ πανικοϑ.  Διϊρκεια περύπου 30 λεπτϊ.
  • 12.  Μειωμϋνη αντύςταςη ςε αςθϋνειεσ του αναπνευςτικοϑ (κρυολογόματα-βρογχύτιδεσ).  Καταςτολό του αναπνευςτικοϑ.  Διαταραχϋσ τησ ανϊπτυξησ μϋςα απϐ την αφϑςικη κυτταρικό διαύρεςη.  Αϑξηςη των κυττϊρων με ανώμαλη δομό ςτο ςώμα.  Πνευμονικϋσ και εγκεφαλικϋσ βλϊβεσ. Ο καπνϐσ τησ μαριχουϊνασ περιϋχει 50-70% περιςςϐτερεσ καρκινογϐννεσ ουςύεσ ςε ςχϋςη με τον καπνϐ του τςιγϊρου.
  • 13.  Αλλαγϋσ ςτη δομό των ςπερματικών κυττϊρων (μεύωςη τησ γονιμϐτητασ) και διαταραχό του κϑκλου τησ ϋμμηνησ ρϑςησ.  Διανοητικό ϋκπτωςη, απϊθεια, ϋκπτωςη τησ μνόμησ.  ΢χϋςη χρόςησ με οξεύα ψυχωςικϊ επειςϐδια αλλϊ και αϑξηςη κινδϑνου ςχιζοφρϋνειασ.  Η χρόςη ςτην εγκυμοςϑνη οδηγεύ ςε παιδιϊ:  Με μειωμϋνη πρωτοβουλύα.  Ελαττωμϋνη ικανϐτητα ςυγκϋντρωςησ και προςανατολιςμοϑ.  Εκ γενετόσ ανωμαλύεσ, διανοητικϋσ ανωμαλύεσ και αυξημϋνο κύνδυνο λευχαιμύασ.
  • 14. Ανοχό Πιο δυνατά ναρκωτικά για το ίδιο αποτέλεςμα Η Μαριχουϊνα δεν οδηγεύ το ϊτομο ςτα ϊλλα ναρκωτικϊ. Οι ϊνθρωποι παύρνουν ναρκωτικϊ για να απαλλαγοϑν απϐ ανεπιθϑμητεσ καταςτϊςεισ και ςυναιςθόματα …Όταν η δρϊςη τησ δεν θα εύναι πια ικανό να κρϑψει τα προβλόματα, τϐτε το ϊτομο εύναι πιθανϐ να οδηγηθεύ ςε πιο ιςχυρϊ ναρκωτικϊ….
  • 15.  Οι ςχϋςεισ με τουσ ςυνομόλικουσ αποτελοϑν ςημαντικό παρϊμετρο ςτην απϐκτηςη ταυτϐτητασ κατϊ τη διϊρκεια τησ εφηβεύασ.  Εύναι αδϑνατο για κϊποιο παιδύ που μεγαλώνει ςτο ςημερινϐ κϐςμο να μην εκτεθεύ ςτο κύνδυνο των ναρκωτικών.
  • 16.  Μόπωσ εύναι οι ϊνθρωποι που ενδιαφϋρονται να ςου πουλόςουν χϐρτο; Photo by: www.projectknow.com
  • 17.  55% των εφόβων δηλώνει πωσ ξεκύνηςε τα ναρκωτικϊ ωσ αποτϋλεςμα τησ πύεςησ που δϋχθηκαν απϐ ςυνομόλικουσ. Ϋθελαν να δεύχνουν ϊνετοι (cool) και δημοφιλεύσ (famous).  Οι ϋμποροι το γνωρύζουν.  ΢ε πληςιϊζουν ςαν «φύλοι» και προςφϋρονται να ςε «βοηθόςουν» με «κϊτι που θα ςε βοηθόςει».  Σο ναρκωτικϐ θα ςε «βοηθόςει να μπεισ ςτην παρϋα» ό «θα ςε κϊνει να δεύχνεισ ϊνετοσ».  Οι ϋμποροι των ναρκωτικών, που το κύνητρϐ τουσ εύναι το κϋρδοσ θα πουν τα πϊντα για να ςε αναγκϊςουν να αγορϊςεισ τα ναρκωτικϊ τουσ
  • 19.  Σο αλκοϐλ εύναι ναρκωτικϐ.  Η δρϊςη του εύναι διεγερτικό ό καταςταλτικό ανϊλογα με την ποςϐτητα.  Η υπερβολικό κατανϊλωςη προκαλεύ:  Σοξικϊ φαινϐμενα απϐ την επύδραςη ςτο ΚΝ΢ (μϋθη) η οπούα ςε ακραύεσ περιπτώςεισ μπορεύ να προκαλϋςει καταςτολό του αναπνευςτικοϑ κϋντρου-κώμα και θϊνατο.  Μεγϊλο πρϐβλημα εύναι ϐτι αποτελεύ μια επιτρεπτό κοινωνικό πρακτικό (που κατϊ τϐπουσ αφορϊ εφόβουσ ό ακϐμη και παιδιϊ).
  • 20.  Δημιουργεύ μια αύςθηςη παντοδυναμύασ και θολώνει την διϊνοια και την ορθό κρύςη. Παρϊλληλα μειώνει την ικανϐτητα και την ταχϑτητα αντύδραςησ. Ψσ αποτϋλεςμα οι ϊνθρωποι υπϐ καθεςτώσ μϋθησ αναλαμβϊνουν ρύςκα που πιθανϊ δεν θα εύχαν αναλϊβει νηφϊλιοι.  Μερικϋσ φορϋσ τα ρύςκα αυτϊ μπορεύ να αποδεχτοϑν μοιραύα.  31% των εφόβων ϋχαςαν τη ζωό τουσ ςτουσ Αμερικϊνικουσ αυτοκινητοδρϐμουσ εύχαν καταναλώςει αλκοϐλ.  Ο οδηγϐσ υπϐ την επόρεια αλκοϐλ κινδυνεϑει 11 φορϋσ περιςςϐτερο να ςκοτωθεύ ςε ςχϋςη με εκεύνον που οδηγεύ νηφϊλιοσ.
  • 21.  Δύψα για αλκοϐλ.  Απώλεια του ελϋγχου.  ΢ωματικό εξϊρτηςη  ΢υμπτώματα εξϊρτηςησ ( ναυτύα, εφύδρωςη, ρύγη, νευρικϐτητα ωσ αποτϋλεςμα ςτϋρηςησ)  Σρομώδεσ παραλόρημα (delirium tremens).  ΢ϑνδρομο Korsakoff (ϋλλειψη θειαμύνησ)  Ανοχό.
  • 22.  Οι νϋοι που πύνουν εύναι 7,5 φορϋσ πιο πιθανϐ να κϊνουν χρόςη και ϊλλων ναρκωτικών ουςιών και 50 φορϋσ πιο πιθανϐ να κϊνουν χρόςη κοκαϏνησ.  55 εκατομμϑρια ϊνθρωποι πύνουν επιβλαβεύσ ποςϐτητεσ αλκοϐλ ςτη Ευρώπη ενώ τα 23 εκατομμϑρια απϐ αυτοϑσ θεωροϑνται εθιςμϋνοι.  Η κατανϊλωςη αλκοϐλ ςε επιβλαβεύσ ποςϐτητεσ υπολογύζεται ϐτι ευθϑνεται για περύπου 195.000 θανϊτουσ ςτην Ευρώπη.
  • 23.  Σοξικομανύα  Προϒποθϋτει τη ςυνϊντηςη μιασ ελλειμματικόσ προςωπικϐτητασ με μια ψυχοτρϐπα ουςύα ςε μια ςυγκεκριμϋνη χρονικό ςτιγμό. Η ςυνϊντηςη αυτό διαμεςολαβεύτε πϊντα απϐ την κρύςη τησ ςυγκεκριμϋνησ οικογϋνειασ.
  • 24.  Ο Griffiths (2000) προςδιϐριςε τα κριτόρια που εύναι απαραύτητα για το χαρακτηριςμϐ μιασ ςυμπεριφορϊσ ωσ εθιςτικόσ:  Η προβολό εμφανύζεται ϐταν ϋνασ εθιςτικϐσ παρϊγοντασ καθύςταται η ςημαντικϐτερη δραςτηριϐτητα ςτη ζωό ενϐσ ανθρώπου, προκαλώντασ του μια ανηςυχύα ςχετικϊ με τη δραςτηριϐτητα.  Η τροποπούηςη τησ διϊθεςησ αναφϋρεται ςτην ευφορύα και ςτον ενθουςιαςμϐ που προκαλεύται απϐ την ϋκλυςη ντοπαμύνησ κατϊ την εναςχϐληςη με τον εθιςτικϐ παρϊγοντα.
  • 25.  Η ανοχό εύναι η κατϊςταςη κατϊ την οπούα απαιτεύται αυξημϋνη χρόςη τησ ουςύασ προκειμϋνου το ϊτομο να επιτϑχει την αλλαγό τησ διϊθεςόσ του.  H απϐςυρςη εύναι το δυςϊρεςτο ςυναύςθημα που προκαλεύται ϐταν διακϐπτεται ό μειώνεται η χρόςη τησ ουςύασ.  Η ςϑγκρουςη εύναι ϋνα κοινϐ ςυναύςθημα που ςυνδϋεται με τουσ εθιςμοϑσ η οπούα ςυνοδεϑεται απϐ καταθλιπτικό διϊθεςη και ενοχό μετϊ απϐ την χρόςη.  Σο κριτόριο τησ προϐδου, ςϑμφωνα με το οπούο ϋνα ϊτομο ξεκινϊ απϐ ηπιϐτερουσ εθιςτικοϑσ παρϊγοντεσ και καταλόγει ςε ιςχυρϐτερουσ.
  • 26.  Σο κριτόριο τησ ϊρνηςησ, ςϑμφωνα με το οπούο η ϊρνηςη ενϐσ προβλόματοσ αποτελεύ ϋνα μηχανιςμϐ ϊμυνασ για τη διατόρηςη του αυτοελϋγχου και τη ςταθερϐτητα του ατϐμου, παρϊ το γεγονϐσ ϐτι αντικειμενικϊ το πρϐβλημα εξακολουθεύ να υφύςταται.  Οι ςυνϋπειεσ και η ςυνεχόσ χρόςη παρϊ τισ ςυνϋπειεσ αντιπροςωπεϑουν ϋνα τελικϐ κριτόριο εθιςμοϑ.
  • 27.  Οι Παρϊγοντεσ πυροδϐτηςησ εύναι αντικεύμενα ό καταςτϊςεισ του παρελθϐντοσ που πυροδοτοϑν εθιςτικϋσ ςυμπεριφορϋσ (triggers). Photo by: scotthartmanphoto.com
  • 28.  Παρϊγοντεσ πυροδϐτηςησ μπορεύ ακϐμη να εύναι oι αρνητικϋσ ςκϋψεισ και τα αρνητικϊ ςυναιςθόματα, καθώσ και ϊςχημεσ ςυνθόκεσ ζωόσ (προβλόματα ςτο γϊμο-ανεργύα-οικονομικϊ προβλόματα). Photo by: familycounselingcenterutah.com
  • 29.  Ο Peele (1991) εξόγηςε την ψυχολογικό ςϑνδεςη με τον εθιςμϐ, ωσ κϊτι που "ςασ δύνει ςυναιςθηματικό και αιςθηςιακό ευχαρύςτηςη που δεν εύςτε ςε θϋςη να πϊρετε με ϊλλουσ τρϐπουσ».  Μπορεύ να εμποδύςει την αύςθηςη του πϐνου, την αβεβαιϐτητα, ό την δυςφορύα.  Μπορεύ να δημιουργόςει διαςπαςτικϋσ αιςθόςεισ που εςτιϊζουν και απορροφοϑν την προςοχό.  Μπορεύ να επιτρϋψει ςε ϋνα πρϐςωπο να ξεχνϊ ό να αιςθϊνεται «εντϊξει» για κϊποια ανυπϋρβλητα προβλόματα.
  • 30.  Μπορεύ να παρϋχει μια τεχνητό, προςωρινό αύςθηςη αςφϊλειασ ό ηρεμύασ, αυτοεκτύμηςησ ό επύτευξησ, εξουςύασ και ελϋγχου, οικειϐτητασ και αύςθηςησ του ανόκειν.  Σα παραπϊνω θετικϊ ςυναιςθόματα λειτουργοϑν ωσ ενιςχυτϋσ (reinforces) τησ εθιςτικόσ ςυμπεριφορϊσ και ϐςο μια ςυμπεριφορϊ ανταμεύβεται τϐςο πιο πιθανϐ εύναι να επαναληφθεύ.
  • 31.  TA ΝΑΡΚΨΣΙΚΑ ΓΕΜΙΖΟΤΝ ΣΟ ΚΕΝΟ ΠΟΤ ΝΟΙΨΘΨ ΜΕ΢Α ΜΟΤ Emptiness by mebilia in DevianArt
  • 32.  ΣΙ ΕΙΝΑΙ ΟΜΨ΢ ΑΤΣΟ ΣΟ Ε΢ΨΣΕΡΙΚΟ ΚΕΝΟ; Photo by: drawception.com
  • 33.  Ο ϐροσ «Δεςμϐσ» χρηςιμοποιεύται για να αποδώςει ςτην ελληνικό γλώςςα τον αγγλικϐ ϐρο «attachment», ο οπούοσ καθιερώθηκε ςτην εξελικτικό ψυχολογύα απϐ τον Ωγγλο ψυχύατρο John Bowlby (1958), για να περιγρϊψει το δυνατϐ ςυναιςθηματικϐ δεςμϐ που αναπτϑςςεται μεταξϑ του βρϋφουσ και τησ μητϋρασ του ό και ϊλλων ατϐμων κατϊ την διϊρκεια των 2 πρώτων ετών τησ ζωόσ του.  Σο εύδοσ τησ φροντύδασ και των ςυναιςθηματικών ανταλλαγών που αναπτϑςςονται ςτα πλαύςια αυτόσ τησ αλληλεπύδραςησ καθορύζει ςε μεγϊλο βαθμϐ την ποιϐτητα και τη λειτουργικϐτητα του δεςμοϑ
  • 34.  Σα βρϋφη που μεγαλώνουν ςε περιβϊλλον ϐπου τα ςημαντικϊ πρϐςωπα δεύχνουν ευαιςθηςύα, κατανοοϑν αποτελεςματικϊ τισ ανϊγκεσ τουσ και αντιδροϑν γρόγορα και με θετικϊ ςυναιςθόματα ςε αυτϋσ, αναπτϑςςουν ςυνόθωσ αςφαλό δεςμϐ. Photo by ahafeezg on deviantart.com
  • 35.  Σα βρϋφη που μεγαλώνουν ςε περιβϊλλον ϐπου τα ςημαντικϊ πρϐςωπα δεύχνουν ςυναιςθηματικό ψυχρϐτητα, ϋλλειψη ςταθερϐτητασ και ϋχουν απρϐβλεπτεσ ό αντιφατικϋσ αντιδρϊςεισ, ενδϋχεται να αναπτϑξουν αναςφαλό δεςμϐ. Photo by: psychopassgroupproject.wordpress.com
  • 36.  Ο ΔΕ΢ΜΟ΢ ΣΗ΢ ΜΗΣΕΡΑ΢ ΜΕ ΣΟ ΠΑΙΔΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΕΙ ΣΗΝ Α΢ΥΑΛΗ ΒΑ΢Η ΠΑΝΨ ΢ΣΗΝ ΟΠΟΙΑ ΣΟ ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΑΡΓΟΣΕΡΑ Ο ΕΝΗΛΙΚΑ΢ ΘΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ "ΕΠΙ΢ΣΡΕΧΕΙ" ΓΙΑ ΝΑ ΑΙ΢ΘΑΝΘΕΙ Α΢ΥΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΢ΙΓΟΤΡΙΑ ΑΠΕΝΑΝΣΙ ΢ΣΙ΢ ΑΠΟ΢ΣΕΡΗ΢ΕΙ΢ ΚΑΙ ΣΙ΢ ΜΑΣΑΙΨ΢ΕΙ΢ ΣΟΤ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ΢.
  • 37.  ΟΣΑΝ Ο ΔΕ΢ΜΟ΢ ΑΤΣΟ΢ ΔΕΝ ΔΗΜΙΟΤΡΓΗΘΗΚΕ ΠΟΣΕ Η ΚΑΣΑ΢ΣΡΑΥΗΚΕ ΛΟΓΨ ΠΑΙΔΙΚΨΝ ΣΡΑΤΜΑΣΨΝ ΣΟΣΕ ΣΟ ΑΣΟΜΟ ΔΕΝ ΒΡΙ΢ΚΕΙ ΕΤΚΟΛΑ ΢ΗΜΕΙΟ ΑΝΑΥΟΡΑ΢ ΚΑΙ ΜΕΝΕΙ ΜΕ ΣΗΝ ΜΟΝΙΜΗ ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΢ΤΝΑΙ΢ΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΚΕΝΟΤ
  • 38.  Ο Marcia (1980) αναφϋρεται ςτην κρύςη ταυτϐτητασ δεδομϋνου ϐτι η εφηβεύα εύναι η ηλικύα τησ επιλογόσ και τησ αναζότηςησ των εναλλακτικών λϑςεων για ϋνα ϊτομο.  ΢ε αυτϐ το πλαύςιο τησ κρύςησ ο ϋφηβοσ θα ςτραφεύ ςτο κοινωνικϐ του δύκτυο για να αναζητόςει αςφϊλεια και καθοδόγηςη. Απϐ την διαθεςιμϐτητα των ςημαντικών ϊλλων προςδοκϊ να βρει τον καθρϋφτη πϊνω ςτον οπούο θα προβϊρει την καινοϑργια του ταυτϐτητα.
  • 39.  Οι γονεύσ, οι εκπαιδευτικού αλλϊ οριςμϋνεσ φορϋσ ακϐμη και οι ειδικού τονύζουν μονομερώσ τα κϐςτη που πληρώνει ο χρόςτησ ναρκωτικών ουςιών.  Ο εξαρτημϋνοσ ϋφηβοσ ϋχει ςημαντικϊ οφϋλη απϐ την χρόςη. Η ανακοϑφιςη απϐ τα ϊγχη, η ςυντροφικϐτητα και η αύςθηςη του ανόκειν, η τιμωρύα ςε γονεύσ και ευρϑτερα ςυςτόματα εξουςύασ, η ηδονό και η ευχαρύςτηςη του «ταξιδιοϑ», αποδεικνϑονται ιςχυρού παρϊγοντεσ διατόρηςησ που κρατοϑν τον χρόςτη δϋςμιο και αποτρϋπουν την αλλαγό
  • 40.  Η αναγνώριςη ϐμωσ του οφϋλουσ τησ χρόςησ (κϊτι το οπούο δεν εύναι πϊντοτε ςυνειδητϐ) αποδεικνϑεται πολϑτιμη γιατύ αναδεικνϑει το μϋγεθοσ τησ αμφιςημύασ, αλλϊ και γιατύ ερμηνεϑει την δυςκολύα τησ αλλαγόσ ενώ ταυτϐχρονα προκαλεύ την κινητοπούηςη (motivation) του χρόςτη προσ την κατεϑθυνςη τησ αλλαγόσ.
  • 41.  Ποιοτικϋσ ςχϋςεισ με τα παιδιϊ.  Οικογενειακϐ περιβϊλλον αποδοχόσ και επικϑρωςησ των ςυναιςθημϊτων.  Ενςυναιςθητικό κατανϐηςη.  Ανοικτό επικοινωνύα, αποφυγό τριγωνοπούηςησ.  ΢ταθερού οικογενειακού ρϐλοι.  ΢ταθερϐτητα πλαιςύου, ϐρια ςτη ςυμπεριφορϊ.  Γονικό επιτόρηςη.
  • 42.  Για τουσ εθιςμοϑσ.  Μιλόςτε χωρύσ φϐβο ςτα παιδιϊ ςασ για τα ναρκωτικϊ (πριν το κϊνουν οι ϋμποροι).  Μϊθετε να ακοϑτε.  Μην παύρνετε θϋςη κατόγορου, αποφϑγετε την εκδραμϊτιςη.  Βοηθόςτε το παιδύ ςασ να αναπτϑξει αξύεσ, γύνετε εςεύσ το θετικϐ του πρϐτυπο.  Σα παιδιϊ δεν κϊνουν ϐτι τουσ λϋμε, κϊνουν αυτϐ που βλϋπουν να κϊνουμε.