Регламент Всероссийского конкурса по робототехнике и интеллектуальным система...AlexVoronС 13 по 15 сентября 2012 года в Новосибирске в рамках Международного инновационного форума Interra-2012 пройдет Всероссийский конкурс по робототехнике.
Программа конкурса включает в себя Всероссийскую выставку научно-технического творчества обучающихся «Инновации, наука, творчество», а также соревнования роботов и экскурсионную программу.
Приоритетные проекты развития детского и юношеского туризма в Ярославской обл...workshop-moscowПриоритетные проекты развития детского и юношеского туризма в Ярославской области
Презентация проекта Стратегии развития туризма в Ульяновской области на перио...Pavel MilyukovПрезентация проекта Стратегии развития туризма в Ульяновской области на период до 2030 года 01.09.2016
Деятельность филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО по достижению целевых ин...Tagir SagitovДеятельность филиала АО «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО по достижению целевых индикаторов в сфере образования (итоги мониторинга)
презентация для информпартнеровKorolev ArtemМеждународный Чемпионат по решению кейсов в области горного дела 2014 – это международный образовательно-развивающий проект, который направлен на выявление и поддержку активных, талантливых и целеустремленных студентов и аспирантов, обучающихся горному делу, а также основывается на одной из самых современных техник обучения «метод кейсов». Чемпионат состоит из очных отборочных этапов, которые проходят на базе каждого ВУЗа-участника России, Казахстана и Франции, имеющих специальность «горное дело», а также финального этапа, который проходит в Москве. В рамках отборочных этапов команды, которые формируются среди студентов и аспирантов от вузов-участников, решается бизнес-кейс, посвященный актуальной проблематике конкретного горнодобывающего предприятия. Победителем каждого отборочного этапа становится 1 команда, которая принимает участие в финале Чемпионата. Кейсы в рамках Чемпионата направлены на обучение участников и привитие им конкретных компетенций (анализ технико-экономических вопросов горнодобывающей промышленности, техника подготовки презентации и публичных выступлений, работа в команде), а также профориентацию (знакомство с актуальными вопросами производства, разбор практических ситуаций, касающихся ведения горного производства). Решения команд оценивает специально формируемая экспертная комиссия из представителей горных предприятий, федеральных и региональных органов власти, вузов, авторитетных экспертов и специалистов по кейсам.
Первый Чемпионат состоялся в 2013 г., его участниками стали 384 молодых специалиста в составе 96 команд из 11 ВУЗов 10 городов России, а также более 100 экспертов – представителей профессионального и научного сообщества горнодобывающего сектора. Реализацию проекта поддержали, в т.ч. Минэнерго России, Минприроды России, региональные органы власти, «СУЭК», «Мечел», ЕВРАЗ, «ГМК «Норильский никель», En+ Group, «Полиметалл», «УК Колмар» и др. Чемпионат-2013 победитель Всероссийского конкурса лучших программ компаний ТЭК для школьников, студентов и молодых специалистов, а также вошел в 100 лучших молодежных проектов Всероссийского студенческого форума-2013 (организатор - Минобрнауки России); Чемпионат-2014 года вклю
АПО презентация МЦПКNMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
ИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУДЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БӨЛІМІНІҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ Tagir SagitovИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУДЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БӨЛІМІНІҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
Методические рекомендацииNMCPOОрганизация реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования с использованием сетевого взаимодействия профессиональных образовательных учреждений
НКСЭ презентация МЦПКNMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этапTCenter500Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этап
Доклад Бызовой Натальи Михайловныevernice«Современные подходы кразработке учебно–образовательных программ подготовки специалистов всфере арктического туризма»
Доклад Лупачевой Светланы Валерьевны и Николаева Андрея Владимировичаevernice«Опыт реализации совместной образовательной программы в сфере туризма "Менеджмент в сфере туризма"»
презентация для информпартнеровKorolev ArtemМеждународный Чемпионат по решению кейсов в области горного дела 2014 – это международный образовательно-развивающий проект, который направлен на выявление и поддержку активных, талантливых и целеустремленных студентов и аспирантов, обучающихся горному делу, а также основывается на одной из самых современных техник обучения «метод кейсов». Чемпионат состоит из очных отборочных этапов, которые проходят на базе каждого ВУЗа-участника России, Казахстана и Франции, имеющих специальность «горное дело», а также финального этапа, который проходит в Москве. В рамках отборочных этапов команды, которые формируются среди студентов и аспирантов от вузов-участников, решается бизнес-кейс, посвященный актуальной проблематике конкретного горнодобывающего предприятия. Победителем каждого отборочного этапа становится 1 команда, которая принимает участие в финале Чемпионата. Кейсы в рамках Чемпионата направлены на обучение участников и привитие им конкретных компетенций (анализ технико-экономических вопросов горнодобывающей промышленности, техника подготовки презентации и публичных выступлений, работа в команде), а также профориентацию (знакомство с актуальными вопросами производства, разбор практических ситуаций, касающихся ведения горного производства). Решения команд оценивает специально формируемая экспертная комиссия из представителей горных предприятий, федеральных и региональных органов власти, вузов, авторитетных экспертов и специалистов по кейсам.
Первый Чемпионат состоялся в 2013 г., его участниками стали 384 молодых специалиста в составе 96 команд из 11 ВУЗов 10 городов России, а также более 100 экспертов – представителей профессионального и научного сообщества горнодобывающего сектора. Реализацию проекта поддержали, в т.ч. Минэнерго России, Минприроды России, региональные органы власти, «СУЭК», «Мечел», ЕВРАЗ, «ГМК «Норильский никель», En+ Group, «Полиметалл», «УК Колмар» и др. Чемпионат-2013 победитель Всероссийского конкурса лучших программ компаний ТЭК для школьников, студентов и молодых специалистов, а также вошел в 100 лучших молодежных проектов Всероссийского студенческого форума-2013 (организатор - Минобрнауки России); Чемпионат-2014 года вклю
АПО презентация МЦПКNMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
ИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУДЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БӨЛІМІНІҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ Tagir SagitovИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУДЫ ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БӨЛІМІНІҢ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ
Методические рекомендацииNMCPOОрганизация реализации образовательных программ профессионального обучения и среднего профессионального образования с использованием сетевого взаимодействия профессиональных образовательных учреждений
НКСЭ презентация МЦПКNMCPOПрезентация была представлена на семинаре-практикуме «Деятельность многофункциональных центров прикладных квалификаций: опыт и перспективы развития» в ГБПОУ КК «Гулькевичский строительный техникум» 20 мая 2014 года.
Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этапTCenter500Microsoft Office World Championship 2016. Всероссийский отборочный этап
Доклад Бызовой Натальи Михайловныevernice«Современные подходы кразработке учебно–образовательных программ подготовки специалистов всфере арктического туризма»
Доклад Лупачевой Светланы Валерьевны и Николаева Андрея Владимировичаevernice«Опыт реализации совместной образовательной программы в сфере туризма "Менеджмент в сфере туризма"»
Доклад Чирцова Алексея Викторовичаevernice«Особенности развития экологического туризма на территории Онежского филиала Национального парка "Водлозерский"»
Доклад Луговой Марины Анатольевныevernice«Соловецкий государственный историко–архитектурный и природный музей–заповедник — центр развития культурно–познавательного туризма на архипелаге (анализ ситуации, статистика, проблемы и решения)»
Доклад Лесковой Галины Андреевныevernice«Формирование креативности какоснова образования всфере событийного туризма: опыт Санкт–Петербургского государственного университета культуры иискусств»
Доклад Жемайтис Светланы Константиновныevernice«Опыт подготовки студентов по специальности «Туризм» в системе среднего профессионального образования в Архангельском педагогическом колледже» (Жемайтис Светлана Константиновна — руководитель программ международного сотрудничества ГОУ СПО АО «Архангельский педагогический колледж»)
Доклад Бызовой Натальи Михайловныevernice«Компетентностный подход при подготовке специалистов в сфере туризма (Бызова Наталья Михайловна — заведующая кафедрой географии и геоэкологии, кандидат географических наук, доцент ГОУ ВПО «Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова»)
ГКУ «Агентство развития туризма»BabenchukЛучший проект в области развития и продвижения территорий
Компания:ГКУ «Агентство развития туризма»
Проект: «Волгоградская область – территория гостеприимства» (Волгоград)
Алтайский краевой институт повышения квалификации работников образованияobstinateСтруктура и направления деятельности Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования
Доклад Подоплекиной Надежды Николаевныevernice«Опыт взаимодействия с образовательными учреждениями региона в сфере развития туризма: основные проблемы и перспективы усовершенствования взаимовыгодного сотрудничества» (Подоплекина Надежда Николаевна — ООО «Поморский туристический центр», представитель НО «Архангельская региональная туристская ассоциация»)
Доклад Александра Владимировича ЖуравскогоeverniceПрезентация федеральной целевой программы «По реконструкции исторических памятников и развитию территорий Соловецкого архипелага»
Доклад Юнтонена Виктории Алексеевныevernice«Привлекательность особо охраняемых природных территории (ООПТ) регионального значения Архангельской области»
Доклад Фельдта Александра Алексеевичаevernice«Перспективы развития экологического и культурно–познавательного туризма в Национальном парке "Русская Арктика"»
Доклад Забалдиной Екатерины Александровныevernice«Туризм как инструмент сохранения природного и культурного наследия особо охраняемых природных территорий (ООПТ) и сельской местности на территории Каргопольского района»
Доклад Шатской Милены Викторовныevernice«Создание ТИЦ в Мончегорске в рамках проекта "Государственно–частное партнерство в сфере туризма в Баренцевом регионе (BART)". Опыт создания ТИЦ за рубежом»
Доклад г–на Торфи ЙоханессонeverniceTourism has become a major driver of rural development in Iceland. After recent volcanic eruptions and the economic collapse of 2008 which devalued the currency, tourism has grown significantly. Tourism provides important economic benefits to rural areas through job creation in sectors like food production, guiding, and transportation. It also improves quality of life through better local services and cultural activities. Additionally, tourism gives psychological benefits as it increases local pride in heritage and environment. In conclusion, tourism plays a vital role for Iceland's economy and has transformed many rural communities.
1. II Архангельский международный туристский форум
«Северный вектор развития туризма»
18 - 19 июня 2013 года, г. Архангельск
Секция Б
«Прикладные исследования и подготовка кадров
для инновационного развития туризма»
Подготовка кадров для
региональной сферы туризма:
проблемы и вызовы
18 июня 2013 года
Агентство по туризму и международному сотрудничеству
Архангельской области
Татьяна Сергеевна Силинская,
ведущий консультант отдела целевых программ и международного
сотрудничества агентства по туризму и международному сотрудничеству
Архангельской области
2. Перечень направлений подготовки и специальностей ВПО
по туристской направленности (АО)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
ГБОУ ВПО «Северный
государственный медицинский
университет»
• Специальность «Социально-культурный сервис и
туризм» (квалификация «Специалист по сервису
и туризму»)
• Специальность «Менеджмент организации»
(квалификация «Гостиничный и туристический
бизнес»)
• Специальность «Туризм» (степень «Бакалавр
туризма»)
НОУ ВПО «Институт управления» • Специальность «Туризм» (квалификация – «Бакалавр
туризма»)
• Специальность «Социально-культурный сервис и
туризм» (квалификация «Специалист по сервису и
туризму»)
ФГАОУ ВПО «Северный
(Арктический) федеральный
университет им. М.В.
Ломоносова»
• Международная дистанционная программа
подготовки бакалавров «Менеджмент в туризме»
3. Перечень направлений подготовки и специальностей СПО по
туристской направленности (АО)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
ГБОУ ВПО «Северный
государственный медицинский
университет»
• Специальность «Туризм» (квалификация
«Специалист по туристическим услугам»)
ГБОУ СПО АО «Архангельский
педагогический колледж»
• Специальность «Туризм» (квалификация
«Специалист по туристическим услугам»)
ГАОУ СПО АО «Архангельский торгово-
экономический техникум»
• Специальность «Гостиничный сервис»
НОУ СПО «Колледж менеджмента» • Специальность «Туризм» (квалификация
«Организатор туризма»)
НОУ СПО «Северодвинский техникум
управления и информационных
технологий»
• Специальность «Туризм»
ГБОУ СПО АО «Плесецкий торгово-
промышленный техникум»
• Специальность «Туризм»
4. Перечень направлений подготовки и специальностей ДПО
по туристской направленности (АО)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
ФГАОУ ВПО «Северный
(Арктический) федеральный
университет им. М.В. Ломоносова»
• Специальность «Менеджмент туризма»,
«Менеджмент гостеприимства»
5. Сильные стороны
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Наличие структурных подразделений и опыта адаптации к
единому европейскому образовательному пространству
• Спрос на продукты заочного/дистанционного дополнительного
образования в сфере туризма
• Наличие ресурсов для приёма преподавателей из зарубежных
учебных заведений
• Заинтересованность учебных заведений в развитии
совместных образовательных продуктов, расширении
академической мобильности
• Заинтересованность региональных органов власти в
сотрудничестве с научным и преподавательским сообществом
6. Проблемы и вызовы (1)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Чрезмерная академичность образовательных программ при явном
недостатке практических навыков и знаний
• Содержание образовательных программ не в полной мере отвечает
требованиям представителей работодателей
• Недостаточность совместных учебных программ и академической
мобильности с зарубежными институтами
• Необходимость повышения квалификации профессорско-
преподавательского состава в соответствии с международными
стандартами;
• Недостаточный уровень знаний и преподавания иностранного языка
как среди преподавателей, так и среди студентов
7. Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Нехватка квалифицированных кадров на рынке труда в сфере туризма
• Отсутствие спроса и заказа со стороны предприятий отрасли туризма на подготовку
соответствующих специалистов, нехватка возможностей практико-ориентированного
обучения студентов
• Несоответствие уровня потребности в кадрах выпускаемому количеству специалистов
• Выпускники предпочитают работать в сфере международного, а не регионального туризма
• Отсутствие понимания престижности и применимости профессии, невысокий спрос на
туристские специальности
• Неразвитое сотрудничество научно-образовательных учреждений и бизнеса
• Слабые межрегиональные связи на российском уровне (нет возможностей стажировок в
других российских институтах)
• Часто спонтанно организованное практическое обучение
• Нет преемственности кадров
Проблемы и вызовы (2)
8. Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Отсутствие системных научно-прикладных исследований
турпотенциала
• Отсутствие исследований, связанных с анализом рисков развития
туризма в Архангельской области
• Недостаток учебной и учебно-методической литературы, в
частности практико-направленного содержания
Проблемы и вызовы (3)
9. Модель усвоения компетенций
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
Требования, предъявляемые к специалисту туриндустрии
Должностные
обязанности
(должен уметь)
Компетенции выпускника основной
общеобразовательной программы
в области туризма
Основные знания,
необходимые
для выполнения
должностных
обязанностей
(должен знать)
Основные навыки,
необходимые
для выполнения
должностных
обязанностей
(должен владеть)
10. ,Знания необходимые персоналу
туристических компаний Архангельской
области
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
Нормативно-
правовые
документы
Информационн
ые системы,
ресурсы
Целевые
программы,
проекты
Туробъекты
Лучшие
практики
туркомпаний
Бизнес-
планирование
Области
знаний
11. Совершенствование системы подготовки кадров
для туриндустрии (1)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Разработка комплекса мероприятий по созданию в г.
Архангельске многофункционального научно-
исследовательского и образовательного центра в сфере
туризма и гостеприимства
• Мониторинг потребности в кадрах различных
квалификаций и уровня образования с учетом развития
отдельных сегментов региональной туриндустрии и уровня
профессионального образования с учетом развития
отдельных сегментов региональной туриндустрии
• Совместная разработка профилей образовательных
программ подготовки выпускников для индустрии туризма
12. Совершенствование системы подготовки
кадров для туриндустрии (2)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Контроль и рецензирование образовательных программ
экспертами-практиками
• Разработка объективных процедур оценки уровня знаний умений
обучающихся, компетенций выпускников на основе четких
согласованных критериев
• Повышение компетентности профессорско-преподавательского
состава, обязательное привлечение к преподаванию специальных
дисциплин представителей работодателей индустрии туризма
13. Совершенствование системы подготовки
кадров для туриндустрии (3)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Доработка основных образовательных программ бакалавриата
(совершенствование регионального компонента, включение
практико-ориентированных курсов,
с участием до 50% экспертов-практиков, работодателей региональной
индустрии туризма, специализация)
• Мотивация студентов на дальнейшее трудоустройство по
выбранной профессии
• Повышение престижности туристской профессии
14. Совершенствование системы подготовки
кадров для туриндустрии (4)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Разработка совместно с экспертами-практиками и
работодателями туриндустрии требований к
практической подготовке
• Формирование единого перечня баз практик для
всех образовательных учреждений, заблаговременное
планирование периодов прохождения практики
студентов при согласовании с базами практик
15. Совершенствование системы подготовки
кадров для туриндустрии (5)
Агентство по туризму и международному сотрудничеству Архангельской
области
• Оценка полученных практических знаний и навыков
комиссией из числа руководителей баз практики,
образовательных учреждений, независимых экспертов-
практиков
• Создание вкладки на профи-разделе областного туристского
портала www.pomorland.pro с перечнем баз практики, открытых
вакансий в субъектах туриндустрии, резюме выпускников