ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫زواوي‬ّ‫ا‬ ‫غ‬ ‫زيد‬ .‫د‬
‫والهاشمية‬ ‫والجامعة‬ - ‫والطبية‬ ‫والهندسة‬ ‫قسم‬
‫والطبية‬ ‫والهندسة‬ ‫في‬ ‫دكتورواه‬
‫)جامعة‬Surrey(‫بريطانيا‬ -
‫ال‬‫إ‬‫عجاز‬‫المعرفي‬‫في‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬‫السنة‬ ‫و‬
‫الشريفة‬ ‫النبوية‬
How to learn Engineering
sciences from the Noble Qur’an?
‫بكافة‬ ‫الهندسة‬ ‫تعلم‬ ‫كيفية‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫فروعها‬
‫؟‬
How to learn Electrical
Engineering from the Noble
Qur’an?
‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬ ‫تعلم‬ ‫كيفية‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬‫؟‬
{‫ن‬َ  ‫ذي‬ِ‫َني‬ ‫ل‬َّ ‫ا‬ ‫ر‬َ  ‫ي‬َ  ‫م‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬َ  ‫و‬َ  ‫أ‬َ ‫روا‬ُ‫او‬ ‫ف‬َ  ‫ك‬َ ‫ن‬َّ ‫أ‬َ 
‫ض‬َ  ‫ر‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬َ  ‫وا‬َ  ‫ت‬ِ‫َني‬ ‫وا‬َ  ‫ما‬َ  ‫س‬َّ ‫ال‬‫قا‬ً‫ ا‬ ‫ت‬ْ ‫ي‬ ‫ر‬َ  ‫تا‬َ  ‫ن‬َ  ‫كا‬َ 
‫ما‬َ  ‫ه‬ُ‫او‬ ‫نا‬َ  ‫ق‬ْ ‫ي‬ ‫ت‬َ  ‫ف‬َ  ‫ف‬َ ‫ماء‬َ  ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ن‬َ  ‫م‬ِ‫َني‬ ‫نا‬َ  ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫ع‬َ  ‫ج‬َ  ‫و‬َ 
‫ي‬ٍّ  ‫ح‬َ  ‫ء‬ٍ ‫ح‬ ‫ي‬ْ ‫ي‬ ‫ش‬َ  ‫ل‬َّ ‫ك‬ُ‫او‬‫ل‬َ  ‫ف‬َ  ‫أ‬َ ‫ن‬َ  ‫نو‬ُ‫او‬ ‫م‬ِ‫َني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ي‬ ‫ي‬ُ‫او‬}
‫سورة‬‫والمؤمنون‬
‫ال‬‫إ‬‫عجاز‬‫المعرفي‬‫في‬‫الية‬
:‫الكريمة‬
‫وانتقالĬ ‫فهم‬ ‫إذوا‬
‫والماء‬ ‫في‬ ‫والطاقة‬
‫في‬ ‫والطاقة‬ ‫وانتقالĬ ‫يفهم‬
‫جل‬ ‫و‬ ‫عز‬ ‫وال‬ ‫خلق‬
‫والماء‬ ‫في‬ ‫والطاقة‬ ‫وانتقالĬ
‫في‬ ‫حجر‬ ‫رمي‬
‫ماء‬ ‫بركة‬
‫المواج‬ ‫نمط‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫الناتجة‬
‫أمواج‬
‫في‬ ‫الماء‬
‫أبعاد‬ ‫ةثلةثة‬ ‫أعلى‬ ‫الطاقة‬ ‫كثافة‬
‫الطاقة‬ ‫مركز‬ ‫قرب‬ ‫مايمكن‬
‫مصدرها‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫كروي‬ ‫بشكل‬ ‫الطاقة‬ ‫تنتقل‬
‫القرآن‬ ‫من‬ ‫التستنتاجات‬ ‫بين‬ ‫تطابق‬
‫مصدرها‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫و‬ ‫الكريم‬
‫الماء‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬‫ضوئي‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬
‫الضوئية‬ ‫الموجة‬ ‫الماء‬ ‫أمواج‬
{‫ت‬ِ  ‫وتا‬َ‫ا‬ ‫موا‬َ‫ا‬ ‫س‬َّ ‫تال‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬َ‫ا‬ ‫روتا‬ُ‫او‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ذني‬ِ  ‫ل‬َّ ‫تا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ني‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫و‬َ‫ا‬ ‫أ‬َ‫ا‬
‫موا‬َ‫ا‬ ‫ه‬ُ‫او‬ ‫نوا‬َ‫ا‬ ‫ق‬ْ ‫ي‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫قوا‬ً‫ ا‬ ‫ت‬ْ ‫ي‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫توا‬َ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫كوا‬َ‫ا‬ ‫ض‬َ‫ا‬ ‫ر‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫وتا‬َ‫ا‬‫نوا‬َ‫ا‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫ج‬َ‫ا‬ ‫و‬َ‫ا‬
‫ي‬ٍّ  ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ء‬ٍ ‫ح‬ ‫ي‬ْ ‫ي‬ ‫ش‬َ‫ا‬ ‫ل‬َّ ‫ك‬ُ‫او‬ ‫مواء‬َ‫ا‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫تا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫م‬ِ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ننو‬ُ‫او‬ ‫م‬ِ  ‫ؤ‬ْ ‫ي‬ ‫ني‬ُ‫او‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫أ‬َ‫ا‬}
‫القرآن‬ ‫من‬ ‫التستنتاجات‬ ‫بين‬ ‫تطابق‬
‫مصدرها‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫و‬ ‫الكريم‬
‫الميكانيكية‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬
‫سورة‬‫الذاريات‬
‫؟‬ ‫لماذا‬ ،‫جسمه‬ ‫في‬ ‫التفكر‬ ‫على‬ ‫النسان‬ ‫جل‬ ‫و‬ ‫عز‬ ‫ال‬ ‫يحث‬
‫التصميم‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫النسان‬ ‫جسم‬
‫مواصفات‬ ‫بأحسن‬)Optimal Design(
‫سورة‬‫التين‬
‫ووظيفة‬ ‫تصميم‬ ‫معرفة‬
‫السنسان‬ ‫في‬ ‫العضل ت‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬
‫العضل ت‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫حبال‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬
http://www.bartleby.com/107/127.html
Body weightBody weight
Resultant of
muscular forces
Resultant of
muscular forces
(Tortora and
Grawboski, 1996)
http://www.life.uiuc.edu/crofts/bioph354/lect16&17.html
‫الداخلي‬ ‫التركيب‬
‫للعضلت‬
‫الداخلي‬ ‫التصميم‬
‫اشتقاقه‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫للعضل ت‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬
‫الداخلي‬ ‫التصميم‬
‫معرفته‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫للعضل ت‬
‫العلمية‬ ‫التجارب‬ ‫من‬
‫الغليظة‬ ‫اللياف‬
‫الرفيعة‬ ‫اللياف‬
‫العضل ت‬ ‫تصميم‬ ‫لمعرفة‬ ‫الهندسية‬ ‫التطبيقا ت‬
‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬
‫ترتيب‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫السداسي‬ ‫الشكل‬
‫الطاقة‬ ‫لمصادر‬
‫كمية‬ ‫بأقل‬ ‫حجم‬ ‫أكبر‬ ‫تغطية‬
‫الطاقة‬ ‫من‬
‫الرسال‬ ‫محطا ت‬ ‫ترتيب‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬
‫سداسي‬ ‫بترتيب‬ ‫الخلوية‬ ‫للهجهزة‬
‫كفاءة‬ ‫بأعلى‬ ‫مساحة‬ ‫أكبر‬ ‫تغطية‬
(‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫)أقل‬
كيفية تعلم الهندسة الكهربائية من القران الكريم
.‫د‬‫زاوي‬ّ‫ا‬ ‫غ‬ ‫زيد‬
E-mail:zaidg@hotmail.com
Website:
www.quran-miracle.com

More Related Content

Similar to كيفية تعلم الهندسة الكهربائية من القران الكريم (20)

PDF
قوانين العلم الإلهي للصدقات: الحل الإسلامي للنزعة الاستهلاكية وعواقبها
Zin Eddine Dadach
PDF
الصّدقات: قوانين العلم الإلهي
Zin Eddine Dadach
PPTX
انواع الطاقة المتجددة كالطاقة الكهرومائية وطاقة الرياح (1).pptx
dsvamo
PDF
الصّدقات: قوانين العلم الإلهي
Zin Eddine Dadach
PDF
2 النظام المائي
najeyah
PPTX
عرض تقديمي للعلوم مسابقة نشاط موارد متجددة وغير متجددة أختبار تصميم مخطط أحمر...
safanaalkhatieb481
PPTX
الطاقة المتجددة اهميتها ومميزاتها
AirConditioningandRe
PPTX
الطاقة المتجددة اهميتها ومميزاتها.pptx
Assist. Lec. Zahraa Kareem
PPTX
عرض مشروع
LMAR1429
PPSX
8 أعجوبة قطرة الماء
Fadi Tatari
PPTX
road_engineeringDFF_presentation_16.pptx
hasanainrr
PPTX
تنتعغبببففففففففففففففففففففففففففففففف.ٳ
abdelfattahg
PPTX
group4-2.pptx AAAEfhfjfjfjfjfjuhnkhgbhhhh
aminelrokh22
PPTX
Electrical Engineering ways to enhance the optimum use of Electricity
ayyashabdullah1
PPTX
الطاقة المتجددة ومصادرها بين الواقع و المأمول وخارطة الطريق.pptx
FatimahMalkMohsen
PPTX
الطاقة المتجددة بين الواقع والمأمول- خارطة الطريق
AirConditioningandRe
PDF
الاخيرة
magdy sadek
PDF
كتاب توربينات اعداد حيدر رشيد آذار2011
Baghdad Oil Training Institute
PPTX
الطاقة الحرارية الجوفية Geothermal energy
Saad Muhialdin
PDF
دورة مقدمة في البايوغاز للمهندسين الزراعيين ووالمزارعين .pdf
Omer554891
قوانين العلم الإلهي للصدقات: الحل الإسلامي للنزعة الاستهلاكية وعواقبها
Zin Eddine Dadach
الصّدقات: قوانين العلم الإلهي
Zin Eddine Dadach
انواع الطاقة المتجددة كالطاقة الكهرومائية وطاقة الرياح (1).pptx
dsvamo
الصّدقات: قوانين العلم الإلهي
Zin Eddine Dadach
2 النظام المائي
najeyah
عرض تقديمي للعلوم مسابقة نشاط موارد متجددة وغير متجددة أختبار تصميم مخطط أحمر...
safanaalkhatieb481
الطاقة المتجددة اهميتها ومميزاتها
AirConditioningandRe
الطاقة المتجددة اهميتها ومميزاتها.pptx
Assist. Lec. Zahraa Kareem
عرض مشروع
LMAR1429
8 أعجوبة قطرة الماء
Fadi Tatari
road_engineeringDFF_presentation_16.pptx
hasanainrr
تنتعغبببففففففففففففففففففففففففففففففف.ٳ
abdelfattahg
group4-2.pptx AAAEfhfjfjfjfjfjuhnkhgbhhhh
aminelrokh22
Electrical Engineering ways to enhance the optimum use of Electricity
ayyashabdullah1
الطاقة المتجددة ومصادرها بين الواقع و المأمول وخارطة الطريق.pptx
FatimahMalkMohsen
الطاقة المتجددة بين الواقع والمأمول- خارطة الطريق
AirConditioningandRe
الاخيرة
magdy sadek
كتاب توربينات اعداد حيدر رشيد آذار2011
Baghdad Oil Training Institute
الطاقة الحرارية الجوفية Geothermal energy
Saad Muhialdin
دورة مقدمة في البايوغاز للمهندسين الزراعيين ووالمزارعين .pdf
Omer554891

More from Amel Hope (20)

PPTX
الوقت الضروري و الإختياري للصلاة
Amel Hope
PPTX
The story of the hairdresser of feraun
Amel Hope
PPTX
قصة ماشطة بنت فرعون
Amel Hope
PPS
The crimes of israel
Amel Hope
PPS
ورود
Amel Hope
PPS
هل تريد أن تصبح مليونيرا
Amel Hope
PPS
مواعظ الرسول ص الثلاثية
Amel Hope
PPS
ملك الموت يحاورك
Amel Hope
PPS
مجزرة غزه
Amel Hope
PPS
مادا تريد
Amel Hope
PPS
لو زارك النبي في منامك
Amel Hope
PPS
لا تحزن
Amel Hope
PPS
كيفية دفن الميت
Amel Hope
PPS
كيف ينظر علماء الغرب الى الرسول صلى الله عليه و سلم
Amel Hope
PPS
قصص الأنبياء
Amel Hope
PPS
أسئلة في الدين
Amel Hope
PPS
فنيات
Amel Hope
PPS
فضل الاستغفار
Amel Hope
PPS
غرابة طبع الانسان
Amel Hope
PPS
طبع الانسان
Amel Hope
الوقت الضروري و الإختياري للصلاة
Amel Hope
The story of the hairdresser of feraun
Amel Hope
قصة ماشطة بنت فرعون
Amel Hope
The crimes of israel
Amel Hope
ورود
Amel Hope
هل تريد أن تصبح مليونيرا
Amel Hope
مواعظ الرسول ص الثلاثية
Amel Hope
ملك الموت يحاورك
Amel Hope
مجزرة غزه
Amel Hope
مادا تريد
Amel Hope
لو زارك النبي في منامك
Amel Hope
لا تحزن
Amel Hope
كيفية دفن الميت
Amel Hope
كيف ينظر علماء الغرب الى الرسول صلى الله عليه و سلم
Amel Hope
قصص الأنبياء
Amel Hope
أسئلة في الدين
Amel Hope
فنيات
Amel Hope
فضل الاستغفار
Amel Hope
غرابة طبع الانسان
Amel Hope
طبع الانسان
Amel Hope
Ad

كيفية تعلم الهندسة الكهربائية من القران الكريم

  • 1. ‫زواوي‬ّ‫ا‬ ‫غ‬ ‫زيد‬ .‫د‬ ‫والهاشمية‬ ‫والجامعة‬ - ‫والطبية‬ ‫والهندسة‬ ‫قسم‬ ‫والطبية‬ ‫والهندسة‬ ‫في‬ ‫دكتورواه‬ ‫)جامعة‬Surrey(‫بريطانيا‬ - ‫ال‬‫إ‬‫عجاز‬‫المعرفي‬‫في‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬‫السنة‬ ‫و‬ ‫الشريفة‬ ‫النبوية‬
  • 2. How to learn Engineering sciences from the Noble Qur’an? ‫بكافة‬ ‫الهندسة‬ ‫تعلم‬ ‫كيفية‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫فروعها‬ ‫؟‬
  • 3. How to learn Electrical Engineering from the Noble Qur’an? ‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬ ‫تعلم‬ ‫كيفية‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬‫؟‬
  • 4. {‫ن‬َ ‫ذي‬ِ‫َني‬ ‫ل‬َّ ‫ا‬ ‫ر‬َ ‫ي‬َ ‫م‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬َ ‫و‬َ ‫أ‬َ ‫روا‬ُ‫او‬ ‫ف‬َ ‫ك‬َ ‫ن‬َّ ‫أ‬َ ‫ض‬َ ‫ر‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬َ ‫وا‬َ ‫ت‬ِ‫َني‬ ‫وا‬َ ‫ما‬َ ‫س‬َّ ‫ال‬‫قا‬ً‫ ا‬ ‫ت‬ْ ‫ي‬ ‫ر‬َ ‫تا‬َ ‫ن‬َ ‫كا‬َ ‫ما‬َ ‫ه‬ُ‫او‬ ‫نا‬َ ‫ق‬ْ ‫ي‬ ‫ت‬َ ‫ف‬َ ‫ف‬َ ‫ماء‬َ ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫ن‬َ ‫م‬ِ‫َني‬ ‫نا‬َ ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫ع‬َ ‫ج‬َ ‫و‬َ ‫ي‬ٍّ ‫ح‬َ ‫ء‬ٍ ‫ح‬ ‫ي‬ْ ‫ي‬ ‫ش‬َ ‫ل‬َّ ‫ك‬ُ‫او‬‫ل‬َ ‫ف‬َ ‫أ‬َ ‫ن‬َ ‫نو‬ُ‫او‬ ‫م‬ِ‫َني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ي‬ ‫ي‬ُ‫او‬} ‫سورة‬‫والمؤمنون‬ ‫ال‬‫إ‬‫عجاز‬‫المعرفي‬‫في‬‫الية‬ :‫الكريمة‬ ‫وانتقالĬ ‫فهم‬ ‫إذوا‬ ‫والماء‬ ‫في‬ ‫والطاقة‬ ‫في‬ ‫والطاقة‬ ‫وانتقالĬ ‫يفهم‬ ‫جل‬ ‫و‬ ‫عز‬ ‫وال‬ ‫خلق‬
  • 6. ‫في‬ ‫حجر‬ ‫رمي‬ ‫ماء‬ ‫بركة‬ ‫المواج‬ ‫نمط‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الناتجة‬
  • 7. ‫أمواج‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫أبعاد‬ ‫ةثلةثة‬ ‫أعلى‬ ‫الطاقة‬ ‫كثافة‬ ‫الطاقة‬ ‫مركز‬ ‫قرب‬ ‫مايمكن‬
  • 8. ‫مصدرها‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫كروي‬ ‫بشكل‬ ‫الطاقة‬ ‫تنتقل‬
  • 9. ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫التستنتاجات‬ ‫بين‬ ‫تطابق‬ ‫مصدرها‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫و‬ ‫الكريم‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬‫ضوئي‬ ‫مصدر‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬
  • 10. ‫الضوئية‬ ‫الموجة‬ ‫الماء‬ ‫أمواج‬ {‫ت‬ِ ‫وتا‬َ‫ا‬ ‫موا‬َ‫ا‬ ‫س‬َّ ‫تال‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬َ‫ا‬ ‫روتا‬ُ‫او‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫ك‬َ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ذني‬ِ ‫ل‬َّ ‫تا‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫ني‬َ‫ا‬ ‫م‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫و‬َ‫ا‬ ‫أ‬َ‫ا‬ ‫موا‬َ‫ا‬ ‫ه‬ُ‫او‬ ‫نوا‬َ‫ا‬ ‫ق‬ْ ‫ي‬ ‫ت‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫قوا‬ً‫ ا‬ ‫ت‬ْ ‫ي‬ ‫ر‬َ‫ا‬ ‫توا‬َ‫ا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫كوا‬َ‫ا‬ ‫ض‬َ‫ا‬ ‫ر‬ْ ‫ي‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬َ‫ا‬ ‫وتا‬َ‫ا‬‫نوا‬َ‫ا‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫ع‬َ‫ا‬ ‫ج‬َ‫ا‬ ‫و‬َ‫ا‬ ‫ي‬ٍّ ‫ح‬َ‫ا‬ ‫ء‬ٍ ‫ح‬ ‫ي‬ْ ‫ي‬ ‫ش‬َ‫ا‬ ‫ل‬َّ ‫ك‬ُ‫او‬ ‫مواء‬َ‫ا‬ ‫ل‬ْ ‫ي‬ ‫تا‬ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫م‬ِ ‫ن‬َ‫ا‬ ‫ننو‬ُ‫او‬ ‫م‬ِ ‫ؤ‬ْ ‫ي‬ ‫ني‬ُ‫او‬ ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ف‬َ‫ا‬ ‫أ‬َ‫ا‬}
  • 11. ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫التستنتاجات‬ ‫بين‬ ‫تطابق‬ ‫مصدرها‬ ‫من‬ ‫الطاقة‬ ‫انتاج‬ ‫و‬ ‫الكريم‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫الطاقة‬ ‫انتقال‬
  • 12. ‫سورة‬‫الذاريات‬ ‫؟‬ ‫لماذا‬ ،‫جسمه‬ ‫في‬ ‫التفكر‬ ‫على‬ ‫النسان‬ ‫جل‬ ‫و‬ ‫عز‬ ‫ال‬ ‫يحث‬ ‫التصميم‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫النسان‬ ‫جسم‬ ‫مواصفات‬ ‫بأحسن‬)Optimal Design( ‫سورة‬‫التين‬
  • 13. ‫ووظيفة‬ ‫تصميم‬ ‫معرفة‬ ‫السنسان‬ ‫في‬ ‫العضل ت‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬
  • 14. ‫العضل ت‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫حبال‬ ‫من‬ ‫مؤلفة‬
  • 15. http://www.bartleby.com/107/127.html Body weightBody weight Resultant of muscular forces Resultant of muscular forces (Tortora and Grawboski, 1996)
  • 17. ‫الداخلي‬ ‫التصميم‬ ‫اشتقاقه‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫للعضل ت‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫الداخلي‬ ‫التصميم‬ ‫معرفته‬ ‫تم‬ ‫كما‬ ‫للعضل ت‬ ‫العلمية‬ ‫التجارب‬ ‫من‬ ‫الغليظة‬ ‫اللياف‬ ‫الرفيعة‬ ‫اللياف‬
  • 18. ‫العضل ت‬ ‫تصميم‬ ‫لمعرفة‬ ‫الهندسية‬ ‫التطبيقا ت‬ ‫الكريم‬ ‫القرآن‬ ‫من‬ ‫ترتيب‬ ‫أفضل‬ ‫هو‬ ‫السداسي‬ ‫الشكل‬ ‫الطاقة‬ ‫لمصادر‬ ‫كمية‬ ‫بأقل‬ ‫حجم‬ ‫أكبر‬ ‫تغطية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫الرسال‬ ‫محطا ت‬ ‫ترتيب‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫سداسي‬ ‫بترتيب‬ ‫الخلوية‬ ‫للهجهزة‬ ‫كفاءة‬ ‫بأعلى‬ ‫مساحة‬ ‫أكبر‬ ‫تغطية‬ (‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫كمية‬ ‫)أقل‬