Звіт про роботу Шкафаровської М.В.
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•50 views
Теребовлянський НВК
Звіт про роботу Шкафаровської М.В.
- 1. Вчителі наші люди прекрасні, А наша школа ніби весна. Живе тут пісня,легенда і казка. Кращої школи в світі нема! ТЕРЕБОВЛЯНСЬКИЙ НВК
- 4. Анкетні дані Дата народження : 06.01.1978 р. Освіта : вища. Спеціальність : початкове навчання. Кваліфікація : вчитель початкових класів; керівник дитячого хореографічного колективу. Стаж педагогічної роботи : 19 років. Стаж роботи у даній школі :12 років. Категорія : спеціаліст І - категорії
- 5. Підвищення кваліфікації : ТОКІППО з 18.06. до 26.09.2018 р. НПУ ім.М.П.Драгоманова,факультет корекційної педагогіки і психології З 11.06. до 22.06.2018 року Центр компетенцій ,тренінг «Побудова корекційно – розвивальної роботи із дітьми із особливими освітніми потребами в закладах інклюзивної освіти» 15.06.-16.06.2018р.; Міністерство освіти і науки України, студія онлайн-освіти EdEra, НУШ «Онлайн-курс для вчителів початкової школи» 05.06.2018р.; Тернопільський ОКІППО,очний тренінг для учителів початкової школи,які навчатимуть учнів 1 класу в 2018/2019 н.р. Відповідно до Концепції «Нова українська школа» 2018 рік.
- 8. Родина Повага Дружба Розвиток Свобода Подорожі Музика і спів Складання віршів
- 9. Початкова школа - це казковий палац дитинства, в якому вчитель має бути певною мірою дитиною. Тільки тоді діти впустять його у свій світ, де яскраве і виразне життя, гра почуттів і емоцій. Девізом педагогічної діяльності вважаю слова А.Ейнштейна: “Уміє вчити той, хто вчить цікаво ”.
- 10. Мої нагороди
- 12. 2013 – 2018 н.р. “Формування медіа грамотності молодшого школяра шляхом використання ІКТ у початкових класах” 2018 – 2023 н.р. “Формування творчих та пізнавальних здібностей учнів з використанням технології розвитку критичного мислення. ” Методична проблема Я – вчитель
- 13. І етап: інформаційно-діагностичний 2018-2019 н.р. Вивчення методичної літератури з проблемної теми. ІІ етап: практичний 2019- 2020н.р. Практична робота вчителя щодо втілення в практику роботи матеріалів проблемної теми. ІІІ етап: творчий 2020-2021 н.р. Розвиток педагогічної творчості вчителя в аспекті вивчаємої проблеми. IV етап: результативний 2021-2022 н.р. Реальність результатів,досягнутих у процесі роботи над методичною темою. V етап: підсумковий 2022-2023 н.р. Підведення підсумків роботи ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ НАД ПРОБЛЕМНОЮ ТЕМОЮ
- 17. Систематично проводжу уроки з використанням телевізора,комп’ютера,мультимедійних презентацій,відеофільмів,проектів,інтерактивних методів роботи.
- 24. ТЕАТРАЛІЗАЦІЯ
- 26. Урок-гра з математики «В гостях у Буратіно»
- 27. «ЩОБ У СЕРЦІ ЖИЛА УКРАЇНА!» Перший урок 2016
- 28. Інтегрований урок з курсу «Мистецтво» на тему «Театр. Казка «Коза-Дереза»
- 31. ДЕНЬ ЗЕМЛІ
- 32. АКЦІЇ
- 36. Я І ШКОЛА
- 37. 2018 – 2023 н.р. “Формування творчих і естетичних здібностей молодшого школяра шляхом використання медіазасобів.” Методична проблема Я – вихователь
- 38. ХРИСТОС НАРОДИВСЯ! СЛАВІМО ЙОГО! “ У СВІТІ ВСЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ З МАМИ” ДЕНЬ ВИШИВАНКИ
- 42. Перспективи розвитку Сприяти участі дітей у всеукраїнських, міських та шкільних конкурсах Надсилати методичні доробки, розробки уроків , виховні заходи до періодичних видань. З метою підвищення педагогічної майстерності займатися самоосвітою. Приймати участь у професійних конкурсах. Працювати над розвитком творчої компетентності учнів, їх обдарованості.