Πώς γράφουμε έναν φάκελο

Apr 15, 20210 likes5,820 views

Dimitra Mylonaki

Παραγωγή γραπτού λόγου Α΄ δημοτικού http://users.sch.gr/dimylonaki/paragogi_epistoli_a.htm

Δήμητρα ΜυλӬνάκη
Μητροπούλου 23
Πάτρα
263323

Δήμητρα ΜυλӬνάκη
Μητροπούλου 23
Πάτρα
263323
ΠΡΟΣ

Δήμητρα ΜυλӬνάκη
Μητροπούλου 23
Πάτρα
263323
ΠΡΟΣ
Περικλή ΜυλӬνάκη

Δήμητρα ΜυλӬνάκη
Μητροπούλου 23
Πάτρα
263323
ΠΡΟΣ
Περικλή ΜυλӬνάκη
Θησέως 4

Δήμητρα ΜυλӬνάκη
Μητροπούλου 23
Πάτρα
263323
ΠΡΟΣ
Περικλή ΜυλӬνάκη
Θησέως 4
Αίγιο

Δήμητρα ΜυλӬνάκη
Μητροπούλου 23
Πάτρα
263323
ΠΡΟΣ
Περικλή ΜυλӬνάκη
Θησέως 4
Αίγιο
54320

Οι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra Mylonaki

��

More Related Content

What's hot (20)

Η ευχή /Ο συνδυασμός ευ / Φύλλα εργασίας και εκπαιδευτικό υλικό για την α΄ δη...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Καρτέλες προπαίδειας για την β΄ και γ΄ δημοτικού (https://blogs.sch.gr/sfaira...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

"Που λες, είδα..." Φύλλα εργασίας για την 9η -επετειακή- ενότητα της γλώσσας...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικούtheodora tz

��

μαθηματικά α΄ δημοτικού α΄ τεύχοςΕκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

��

μαθηματικά α΄ δημοτικού α΄τεύχοςΕκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

��

Μετρώ, ζωγραφίζω και μαθαίνω αφαίρεση / Φύλλα εργασίας μαθηματικών για την Α΄...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Ανάγνωση. Για τις μικρές τάξεις του δημοτικού και για μαθητές με μαθησιακές κ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

22 κείμενα Παραγωγής Γραπτού Λόγου για τα παιδιά της γ΄ τάξης (https://blogs....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Γλώσσα για παιδιά της α΄& β΄δημοτικού και για παιδιά με μαθησιακές & άλλες δυ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Επαναληπτικές ασκήσεις-Ενότητα 8-Το ταξίδι στη Χωχαρούπα-Γλώσσα-Β τάξηΣπύρος Κυριαζίδης

��

Επαναληπτικές εργασίες για όλες τις ενότητες της γλώσσας της γ΄ δημοτικού (ht...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Χάσαμε τη γάτα - Α ΄Δημοτικου - ΓλώσσαMARIANTHI ARVANITIDOU

��

Οι εποχές και οι μήνεςxristinatot

��

Σκέφτομαι και γράφω Α ΔημοτικούΕκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

��

Μου χαρίζεις την ουρά σου; / Το δίψηφο ου / Φύλλα εργασίας και εκπαιδευτικό ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (3)Nansy Tzg

��

Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Ένα ζιζάνιο στη ζύμη 1. Φύλλα εργασίας και εποπτικό υλικό για την α΄ δημοτικο...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Πάμε για ψώνια; / Φύλλα εργασίας για την 5η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτι...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Η ευχή /Ο συνδυασμός ευ / Φύλλα εργασίας και εκπαιδευτικό υλικό για την α΄ δη...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Καρτέλες προπαίδειας για την β΄ και γ΄ δημοτικού (https://blogs.sch.gr/sfaira...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

"Που λες, είδα..." Φύλλα εργασίας για την 9η -επετειακή- ενότητα της γλώσσας...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Ασκήσεις επανάληψης μετά τα Χριστούγεννα - Α δημοτικούtheodora tz

��

μαθηματικά α΄ δημοτικού α΄ τεύχοςΕκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

��

μαθηματικά α΄ δημοτικού α΄τεύχοςΕκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

��

Μετρώ, ζωγραφίζω και μαθαίνω αφαίρεση / Φύλλα εργασίας μαθηματικών για την Α΄...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Ανάγνωση. Για τις μικρές τάξεις του δημοτικού και για μαθητές με μαθησιακές κ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

22 κείμενα Παραγωγής Γραπτού Λόγου για τα παιδιά της γ΄ τάξης (https://blogs....Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Γλώσσα για παιδιά της α΄& β΄δημοτικού και για παιδιά με μαθησιακές & άλλες δυ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Επαναληπτικές ασκήσεις-Ενότητα 8-Το ταξίδι στη Χωχαρούπα-Γλώσσα-Β τάξηΣπύρος Κυριαζίδης

��

Επαναληπτικές εργασίες για όλες τις ενότητες της γλώσσας της γ΄ δημοτικού (ht...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Χάσαμε τη γάτα - Α ΄Δημοτικου - ΓλώσσαMARIANTHI ARVANITIDOU

��

Οι εποχές και οι μήνεςxristinatot

��

Σκέφτομαι και γράφω Α ΔημοτικούΕκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη

��

Μου χαρίζεις την ουρά σου; / Το δίψηφο ου / Φύλλα εργασίας και εκπαιδευτικό ...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

μαθαίνω καλύτερα τα κέρματα του ευρώ (3)Nansy Tzg

��

Νιώθω / Φύλλα εργασίας για τη 16η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτικού (https...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Ένα ζιζάνιο στη ζύμη 1. Φύλλα εργασίας και εποπτικό υλικό για την α΄ δημοτικο...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

Πάμε για ψώνια; / Φύλλα εργασίας για την 5η ενότητα της γλώσσας της β΄ δημοτι...Παπαδημητρακοπούλου Τζένη

��

More from Dimitra Mylonaki (20)

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra Mylonaki

��

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra Mylonaki

��

Οικοσυστήματα του τόπου μας ΕΠΟΠΤΙΚΟDimitra Mylonaki

��

Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιώνDimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 1.000Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 100Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 10Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού μονοψήφιου ακέραιου αριθμού με 10, 100, 1.000Dimitra Mylonaki

��

Ένας διάλογος με τον πολιτισμόDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000βDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000αDimitra Mylonaki

��

H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιάDimitra Mylonaki

��

Οι αγώνες του ΚανάρηDimitra Mylonaki

��

Oικοσυστήματα της EλλάδαςDimitra Mylonaki

��

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra Mylonaki

��

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra Mylonaki

��

Οικοσυστήματα του τόπου μας ΕΠΟΠΤΙΚΟDimitra Mylonaki

��

Η Αθήνα γίνεται η πιο ισχυρή πόλη-Τετράδιο εργασιώνDimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 1.000Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 100Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα διαίρεσης δεκαδικών αριθμών με το 10Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 1.000Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 100Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού δεκαδικών αριθμών με το 10Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού ακέραιων αριθμών με 10, 100, 1.000Dimitra Mylonaki

��

Παραδείγματα πολλαπλασιασμού μονοψήφιου ακέραιου αριθμού με 10, 100, 1.000Dimitra Mylonaki

��

Ένας διάλογος με τον πολιτισμόDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000δDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000γDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000βDimitra Mylonaki

��

Παράδειγμα διαίρεση ακέραιου αριθμού με το 1000αDimitra Mylonaki

��

H παράδοσή μας: Όσα «έφτασαν» σε μας από παλιάDimitra Mylonaki

��

Οι αγώνες του ΚανάρηDimitra Mylonaki

��

Oικοσυστήματα της EλλάδαςDimitra Mylonaki

��

Recently uploaded (20)

Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝpasxelfstone

��

�䳢��-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣGeorgeDiamandis11

��

Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLGeorgeDiamandis11

��

LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtzi

��

Στις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti). Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής: • να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας, • να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model), • να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος, • να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος, • να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.