ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

خودشناسی

•
•
Ali Reza Hashemi Nekoo
Ali Reza Hashemi Nekoo

معارفه، خودشناسی، توزیع مقالات و شروع کار پژوهشی

1 of 19
Download to read offline
‫خودشناسی‬ ‫و‬ ‫معارفه‬ ‫درس‬ ‫ایجاد‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ www.nekoo.ir 1
‫جدید‬ ‫ترم‬ ‫بابت‬ ‫تبریک‬ ‫و‬ ‫سالم‬  ‫تحقیقات‬ ‫علوم‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ،‫نکو‬ ‫هاشمی‬ ‫علیرضا‬ ‫سید‬  ‫تهران‬ ‫دانشگاه‬ ‫کارآفرینی‬ ‫دکتری‬ ‫و‬ ‫عالمه‬ ‫کارآفرینی‬ ‫ارشد‬ ،‫تهران‬ ‫دانشگاه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫مهندس‬  ‫و‬ ‫تدریس‬ ،‫کتاب‬ ،‫مقاله‬ ،‫کار‬ ... www.nekoo.ir 2
‫لطفا‬ ‫کنید‬ ‫معرفی‬ ‫را‬ ‫خودتان‬  ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬  ‫ترم‬ ‫چندم؟‬  ‫کاری‬ ‫تجربه‬  ‫دانشگاهی‬ ‫درس‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫انتظار‬  ‫درس‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫انتظار‬  ‫شناسید؟‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫خودتان‬ ‫آیا‬ www.nekoo.ir 3
‫زندگی‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫بودن‬ ‫معنادار‬ ‫برای‬ ‫مدلی‬ ( ! ‫ک‬ ‫استفان‬ ‫اوی‬ )  ‫است‬ ‫مهم‬ ،‫کنیم‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫با‬ ‫عالقه‬ ‫همسانی‬ !  ‫این‬ ‫تالقی‬ ‫از‬ ‫زندگی‬ ‫معنای‬ 4 ‫جنبه‬ ‫بوجود‬ ‫آید‬ ‫می‬ :  ‫من‬ ‫استعداد‬  ‫من‬ ‫اشتیاق‬  ‫جهان‬ ‫نیاز‬  ‫دیگران‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫وجدان‬ www.nekoo.ir 4
‫استعداد‬  ‫ی‬ ‫گانه‬ ‫نه‬ ‫های‬ ‫هوش‬ ‫گارتنر‬ :  ‫منطقی‬ - ‫ریاضی‬  ‫زبانی‬ - ‫کالمی‬  ‫جسمی‬ - ‫جنبشی‬  ‫موسیقیایی‬  ‫گرا‬‫طبیعت‬  ‫فردی‬‫میان‬  ‫فردی‬‫درون‬  ‫فضایی‬ - ‫دیداری‬  ‫گرا‬‫هستی‬ www.nekoo.ir
‫اشتیاق‬  ‫زمین‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫نمی‬ ‫گذاریم‬  ‫خسته‬ ‫نمی‬ ‫شویم‬  ‫کشد‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ما‬ .  ‫سوال‬ : ‫شنبه‬ ‫چرا‬ ‫هایی‬ ‫هستند؟‬ ‫کابوس‬ ‫آیند‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫جمعه‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫که‬ www.nekoo.ir
‫ها‬ ‫ارزش‬  ‫دهد‬ ‫می‬ ‫کیفیت‬ ‫زندگی‬ ‫به‬ ‫کنم‬ ‫می‬ ‫فکر‬ ‫که‬ ‫چیزی‬ ‫چیست؟‬ ‫زندگی‬ ‫از‬ ‫من‬ ‫خواسته‬ ‫ترین‬ ‫اساسی‬ . ‫بدو‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫ن‬ ‫نمی‬ ‫نیست‬ ‫من‬ ‫بنیادین‬ ‫ارزش‬ ‫کنم‬ ‫زندگی‬ ‫توانم‬ ‫می‬ ‫آن‬ ‫بدون‬ ‫آنچه‬ ،‫کنیم‬ ‫زندگی‬ ‫توانیم‬ . 3 ‫تا‬ 5 ‫بنیادین‬ ‫ارزش‬ .  ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫خیر؟‬ ‫را‬ ‫چیزی‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫کنم‬ ‫می‬ ‫معامله‬ ‫را‬ ‫چیزی‬ ‫چه‬ ‫مطلقا‬ ‫نیستند‬ ‫شرایط‬ ‫به‬ ‫وابسته‬ .  ‫ارزش‬ ‫برای‬ ‫تمرین‬ ‫یک‬ ‫شناسی‬ :  ‫بگیریم‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫مطلوب‬ ‫کار‬ ‫یا‬ ‫خواسته‬ ‫یک‬ ( ‫الف‬ ‫ی‬ ‫پدیده‬ )  ‫است؟‬ ‫مطلوب‬ ‫ما‬ ‫برای‬ ‫مورد‬ ‫این‬ ‫چرا‬ ( ‫ب‬ ‫بعلت‬ )  ‫دهیم‬ ‫می‬ ‫ادامه‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫گذاریم‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ب‬ ،‫الف‬ ‫جای‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫منتقل‬ ‫سوال‬ ‫حاال‬ .  ‫مرحله‬ ‫در‬ ‫وقتی‬ ‫چراجویی‬ ‫ایم‬ ‫رسیده‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫به‬ ‫شدیم‬ ‫متوقف‬  ‫مثال‬ : ‫ولی‬ ‫دورتر‬ ‫مغازه‬ ‫از‬ ‫شیرینی‬ ‫خرید‬ ‫منصف‬ ‫تر‬ ! www.nekoo.ir
‫و‬ ‫بیرونی‬ ‫نیاز‬ 3 ‫درونی‬ ‫عامل‬  ‫جامعه‬ ‫نیازهای‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫جلساتی‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ ( ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫های‬ ‫فرصت‬ ) ‫پردازیم‬ ‫می‬  ‫از‬ 4 ،‫معنادار‬ ‫و‬ ‫بخش‬ ‫آرامش‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫عامل‬ 3 ‫هستند‬ ‫درونی‬ ‫عامل‬ .  ‫بین‬ ‫ارتباطی‬ ‫چه‬ 3 ‫هست؟‬ ‫بالغ‬ ‫و‬ ‫والد‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫و‬ ‫درونی‬ ‫عامل‬ www.nekoo.ir
‫دانشگاهی‬ ‫های‬ ‫درس‬ ‫هدفگذاری‬  ‫داری‬ ‫سرمایه‬ ‫پاردایم‬ ‫در‬ ‫علوم‬ ‫و‬ ‫مدیریت‬ ‫رشته‬ ‫هدفگذاری‬ : ‫کسب‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫نیازهای‬ ‫ارضای‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫شناخت‬ ‫سود‬  ‫درس‬ ‫این‬ ‫هدفگذاری‬ : ‫زندگی‬ ‫تعالی‬ ‫برای‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫تعالی‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫شناخت‬  ‫علی‬ ‫حضرت‬ ( ‫ع‬ :) ‫المعارف‬ ‫أنفع‬ ‫النفس‬ ‫معرفة‬ www.nekoo.ir 9
‫کنید‬ ‫کامل‬ ‫را‬ ‫جمله‬ !  ‫پول‬ ......... ‫است‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ . www.nekoo.ir 10
‫تصویر‬ ‫تئوری‬ ( ‫بیچ‬ ،‫میشل‬ ‫و‬ 1987 ) www.nekoo.ir  ‫تجویزی‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫تصمیمات‬ ‫برخی‬ ( ‫سود‬ ‫سازی‬ ‫حداکثر‬ ) ‫تبعیت‬ ‫نمی‬ ‫کند‬ ( ‫سایمون‬ )  ‫حد‬ ‫برای‬ ‫گیرنده‬ ‫تصمیم‬ ‫شناختی‬ ‫و‬ ‫فیزیکی‬ ‫قابلیت‬ ‫و‬ ‫سازی‬ ‫کمی‬ ‫قابل‬ ‫های‬ ‫شاخص‬ ،‫کامل‬ ‫اطالعات‬ ‫سازی‬ ‫اکثر‬ ‫تابع‬ ‫مطلوبیت‬ ‫نه‬ ‫و‬ ‫تحلیلی‬ ،‫نتیجه‬ ‫یک‬ ‫افراد‬ ‫تمامی‬ ‫برای‬ ، ‫شهودی‬  ‫شرایط‬ ‫در‬ ،‫توصیفی‬ ‫مدل‬ ‫نااطمینانی‬ ‫زمانی‬ ‫فشار‬ ‫و‬  ‫شماهای‬ ‫ذهنی‬ = ‫تجربیات‬ ‫توسط‬ ‫شده‬ ‫ایجاد‬ ،‫اطالعات‬ ‫پردازش‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫گزینه‬ ‫حذف‬ ‫ساده‬ ‫اصول‬  ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ،‫ها‬ ‫ارزش‬ ،‫اصول‬ ،‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫کردن‬ ‫فیلتر‬  ‫بیشینه‬ ‫سازی‬ ‫مطلوبیت‬ ‫باقیمانده‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫در‬  ‫دارید؟‬ ‫تجاری‬ ‫تصمیمات‬ ‫برای‬ ‫قرمزی‬ ‫خطوط‬ ‫شما‬ ‫آیا‬ 11
‫تصمیم‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫ذهنی‬ ‫تصاویر‬ www.nekoo.ir  ‫سطح‬ ‫چهار‬ ‫در‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬ ‫ادارکی‬ ( ‫لیدوم‬ ، 2004 :)  ‫خود‬ ‫از‬ ‫تصویر‬ : ‫فرد‬ ‫هنجارهای‬ ‫و‬ ‫تجربیات‬ ،‫ها‬ ‫ارزش‬ ،‫اعتقادات‬ .  ‫مسیر‬ ‫تصویر‬ : ‫آینده‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫اهداف‬ .  ‫شده‬ ‫ریزی‬ ‫طرح‬ ‫تصویر‬ : ‫انتظار‬ ‫مورد‬ ‫رویدادهای‬ ‫و‬ ‫آینده‬ ‫از‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ • ‫است‬ ‫بخش‬ ‫رضایت‬ ‫گذشته‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫با‬ ‫آینده‬ ‫شرایط‬ ‫انطباق‬ .  ‫اقدام‬ ‫تصویر‬ : ‫م‬ ‫طراحی‬ ‫ذهن‬ ‫در‬ ‫مسیر‬ ‫تصویر‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫اقدامی‬ ‫از‬ ‫ذهنی‬ ‫تصویر‬ ‫شود‬ ‫ی‬ .  ‫هدف‬ ‫و‬ ‫وسیله‬ ‫است‬ ‫مهم‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ .  ‫مالی‬ ‫اهداف‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫مالی‬ ‫غیر‬ ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ 12
‫مشترک‬ ‫ارزش‬ ‫ایده‬ ( ‫مایکل‬ ‫پورتر‬ ) www.nekoo.ir  ‫اجتماعی‬ ‫مسئولیت‬ ‫از‬ ( ‫دهد‬ ‫اختصاص‬ ‫اجتماعی‬ ‫مسئولیت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مبلغی‬ ‫خود‬ ‫درآمد‬ ‫از‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ )  ‫که‬ ‫کسی‬ ‫آن‬ ‫مثل‬ ‫حالت‬ ‫بدترین‬ ‫در‬ 10 ‫ثواب‬ ‫امید‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫انفاق‬ ‫را‬ ‫یکی‬ ‫و‬ ‫دزد‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫سیب‬ ‫و‬ ‫انفاق‬ 10 ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫غافل‬ ،‫است‬ ‫آن‬ ‫شدن‬ ‫برابر‬ . .....  ‫تا‬ ‫اجتماعی‬ ‫کارآفرینی‬ ( ‫اجت‬ ‫ارزش‬ ،‫اقتصادی‬ ‫ارزش‬ ‫ایجاد‬ ‫با‬ ‫همزمان‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫تعریف‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫طوری‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫ماعی‬ ‫کند‬ ‫تولید‬ ‫هم‬ )  ‫اقتصادی‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫مشترک‬ ‫ارزش‬ ‫خلق‬  ‫است‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫بخشی‬ ‫اثر‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫کارایی‬ ‫هم‬ ‫رویکرد‬ ‫این‬ ‫در‬ 13
‫دنیای‬ ‫مورب‬ ( ‫حرکت‬ ‫عمودی‬ ‫و‬ ‫افقی‬ ) www.nekoo.ir  ‫فکر‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫چرا‬ ‫داری‬ ‫سرمایه‬ ‫پارادایم‬ ‫در‬ ‫باشیم؟‬ ‫اجتماعی‬ ‫ارزش‬ 14
‫بگذریم‬ ! www.nekoo.ir 15
‫درسی‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫و‬ ‫درس‬ ‫با‬ ‫معارفه‬  ‫هستند‬ ‫اسالیدها‬ ‫همین‬ ‫اصلی‬ ‫منبع‬ .  ‫کالس‬ ‫در‬ ‫حضور‬ 4 ‫نمره‬ ( . ‫شوند‬ ‫می‬ ‫تمرین‬ ‫جلسه‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫کارگاهی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کالس‬ ‫مطالب‬ )  ‫مثبتی‬ ‫کالس‬ ‫در‬ ‫مشارکتتان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫پاسخ‬ ‫به‬ ( 0.25 ) ‫گیرد‬ ‫می‬ ‫تعلق‬ .  ‫درسی‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ :  ‫مورد‬ ‫در‬ ‫مقاله‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫صحبت‬ ‫ربع‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫مطالعه‬ ‫درسی‬ ‫موضوعات‬ ‫مجالت‬ ‫از‬ ‫زیر‬ ( 2 ‫نمره‬ :)  EntrepreneurshipTheory and Practice  Journal of BusinessVenturing  https://www.tandfonline.com/toc/tvec20/current  ‫همراه‬ ‫به‬ ‫شخص‬ ‫اول‬ ‫فرصت‬ ‫برداری‬ ‫بهره‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫تحقیق‬ ‫کدهای‬ ‫ترم‬ ‫ابتدای‬ ‫مقاالت‬ ‫مهم‬ ( 2 ‫نمره‬ )  ‫ترم‬ ‫پایان‬ ‫آزمون‬ ( 12 ‫نمره‬ ) www.nekoo.ir 16
‫درسی‬ ‫موضوعات‬  ‫و‬ ‫خالقیت‬ ‫کارآفرینی‬ ‫های‬ ‫فرصت‬ ‫و‬ ‫نوآوری‬  ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫مدل‬  ‫مشتری‬ ‫پروفایل‬ ‫هدفگیری‬ ‫و‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ،‫بازار‬ ‫شناخت‬  ‫پیشنهادی‬ ‫ارزش‬ ‫تعیین‬  ‫رقابتی‬ ‫موقعیت‬ ‫شناخت‬  ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫کلیدی‬ ‫فرضیات‬ ‫و‬ ‫گذاری‬ ‫قیمت‬  ‫محصول‬ ‫تست‬  ‫کشور‬ ‫کارآفرینی‬ ‫اکوسیستم‬ ‫و‬ ‫استارتاپ‬ ‫ارزشگذاری‬ ،‫کارآفرینی‬ ‫مالی‬ ‫تامین‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬  ‫الکترونیکی‬ ‫تجارت‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫شرعی‬ ‫و‬ ‫اخالقی‬ ،‫قانونی‬ ‫بایدهای‬ www.nekoo.ir 17
‫چیست؟‬ ‫موضوع‬ www.nekoo.ir 18  ‫چیست؟‬ ‫مدیریت‬ ‫علم‬ ‫موضوع‬  ‫چیست؟‬ ‫کارآفرینی‬ ‫علم‬ ‫موضوع‬  ‫چیست؟‬ ‫درس‬ ‫این‬ ‫موضوع‬ ‫قبل‬ ‫اسالید‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬
‫جلسه‬ ‫این‬ ‫تکلیف‬  ‫از‬ ‫بررسی‬ ‫برای‬ ‫مقاله‬ ‫عنوان‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫منتخب‬ ‫مجالت‬ ‫عالقه‬ ‫تان‬ ‫انتخ‬ ‫علت‬ ‫و‬ ‫دهید‬ ‫پیشنهاد‬ ‫اب‬ ‫دهید‬ ‫توضیح‬ ‫را‬ ‫مقاالت‬ ‫این‬ .  ‫بخوانید‬ ‫را‬ ‫روبرو‬ ‫مقاالت‬ ‫از‬ ‫یکی‬ . ‫صحبت‬ ‫موردش‬ ‫در‬ ‫آینده‬ ‫جلسه‬ ‫کرد‬ ‫خواهیم‬ : www.nekoo.ir 19  An Opportunity for Me?The Role of Resources in Opportunity Evaluation Decisions  To thine own self be true: Images of self, images of opportunity, and entrepreneurial action  Impact of relatedness, uncertainty and slack on corporate entrepreneurship decisions  Taken on Faith?The Impact of Uncertainty, Knowledge Relatedness, and Richness of Information on Entrepreneurial Opportunity Exploitation

More Related Content

خودشناسی

  • 2. ‫جدید‬ ‫ترم‬ ‫بابت‬ ‫تبریک‬ ‫و‬ ‫سالم‬  ‫تحقیقات‬ ‫علوم‬ ‫علمی‬ ‫هیئت‬ ،‫نکو‬ ‫هاشمی‬ ‫علیرضا‬ ‫سید‬  ‫تهران‬ ‫دانشگاه‬ ‫کارآفرینی‬ ‫دکتری‬ ‫و‬ ‫عالمه‬ ‫کارآفرینی‬ ‫ارشد‬ ،‫تهران‬ ‫دانشگاه‬ ‫افزار‬ ‫نرم‬ ‫مهندس‬  ‫و‬ ‫تدریس‬ ،‫کتاب‬ ،‫مقاله‬ ،‫کار‬ ... www.nekoo.ir 2
  • 3. ‫لطفا‬ ‫کنید‬ ‫معرفی‬ ‫را‬ ‫خودتان‬  ‫خانوادگی‬ ‫نام‬ ‫و‬ ‫نام‬  ‫ترم‬ ‫چندم؟‬  ‫کاری‬ ‫تجربه‬  ‫دانشگاهی‬ ‫درس‬ ‫هر‬ ‫از‬ ‫انتظار‬  ‫درس‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫انتظار‬  ‫شناسید؟‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫خودتان‬ ‫آیا‬ www.nekoo.ir 3
  • 4. ‫زندگی‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫بودن‬ ‫معنادار‬ ‫برای‬ ‫مدلی‬ ( ! ‫ک‬ ‫استفان‬ ‫اوی‬ )  ‫است‬ ‫مهم‬ ،‫کنیم‬ ‫می‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫با‬ ‫عالقه‬ ‫همسانی‬ !  ‫این‬ ‫تالقی‬ ‫از‬ ‫زندگی‬ ‫معنای‬ 4 ‫جنبه‬ ‫بوجود‬ ‫آید‬ ‫می‬ :  ‫من‬ ‫استعداد‬  ‫من‬ ‫اشتیاق‬  ‫جهان‬ ‫نیاز‬  ‫دیگران‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫وجدان‬ www.nekoo.ir 4
  • 5. ‫استعداد‬  ‫ی‬ ‫گانه‬ ‫نه‬ ‫های‬ ‫هوش‬ ‫گارتنر‬ :  ‫منطقی‬ - ‫ریاضی‬  ‫زبانی‬ - ‫کالمی‬  ‫جسمی‬ - ‫جنبشی‬  ‫موسیقیایی‬  ‫گرا‬‫طبیعت‬  ‫فردی‬‫میان‬  ‫فردی‬‫درون‬  ‫فضایی‬ - ‫دیداری‬  ‫گرا‬‫هستی‬ www.nekoo.ir
  • 6. ‫اشتیاق‬  ‫زمین‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫که‬ ‫کاری‬ ‫نمی‬ ‫گذاریم‬  ‫خسته‬ ‫نمی‬ ‫شویم‬  ‫کشد‬ ‫می‬ ‫خود‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫ما‬ .  ‫سوال‬ : ‫شنبه‬ ‫چرا‬ ‫هایی‬ ‫هستند؟‬ ‫کابوس‬ ‫آیند‬ ‫می‬ ‫ها‬ ‫جمعه‬ ‫از‬ ‫بعد‬ ‫که‬ www.nekoo.ir
  • 7. ‫ها‬ ‫ارزش‬  ‫دهد‬ ‫می‬ ‫کیفیت‬ ‫زندگی‬ ‫به‬ ‫کنم‬ ‫می‬ ‫فکر‬ ‫که‬ ‫چیزی‬ ‫چیست؟‬ ‫زندگی‬ ‫از‬ ‫من‬ ‫خواسته‬ ‫ترین‬ ‫اساسی‬ . ‫بدو‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫ن‬ ‫نمی‬ ‫نیست‬ ‫من‬ ‫بنیادین‬ ‫ارزش‬ ‫کنم‬ ‫زندگی‬ ‫توانم‬ ‫می‬ ‫آن‬ ‫بدون‬ ‫آنچه‬ ،‫کنیم‬ ‫زندگی‬ ‫توانیم‬ . 3 ‫تا‬ 5 ‫بنیادین‬ ‫ارزش‬ .  ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫خیر؟‬ ‫را‬ ‫چیزی‬ ‫چه‬ ‫و‬ ‫کنم‬ ‫می‬ ‫معامله‬ ‫را‬ ‫چیزی‬ ‫چه‬ ‫مطلقا‬ ‫نیستند‬ ‫شرایط‬ ‫به‬ ‫وابسته‬ .  ‫ارزش‬ ‫برای‬ ‫تمرین‬ ‫یک‬ ‫شناسی‬ :  ‫بگیریم‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫مطلوب‬ ‫کار‬ ‫یا‬ ‫خواسته‬ ‫یک‬ ( ‫الف‬ ‫ی‬ ‫پدیده‬ )  ‫است؟‬ ‫مطلوب‬ ‫ما‬ ‫برای‬ ‫مورد‬ ‫این‬ ‫چرا‬ ( ‫ب‬ ‫بعلت‬ )  ‫دهیم‬ ‫می‬ ‫ادامه‬ ‫را‬ ‫کار‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫گذاریم‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫ب‬ ،‫الف‬ ‫جای‬ ،‫شود‬ ‫می‬ ‫منتقل‬ ‫سوال‬ ‫حاال‬ .  ‫مرحله‬ ‫در‬ ‫وقتی‬ ‫چراجویی‬ ‫ایم‬ ‫رسیده‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫به‬ ‫شدیم‬ ‫متوقف‬  ‫مثال‬ : ‫ولی‬ ‫دورتر‬ ‫مغازه‬ ‫از‬ ‫شیرینی‬ ‫خرید‬ ‫منصف‬ ‫تر‬ ! www.nekoo.ir
  • 8. ‫و‬ ‫بیرونی‬ ‫نیاز‬ 3 ‫درونی‬ ‫عامل‬  ‫جامعه‬ ‫نیازهای‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫جلساتی‬ ‫ادامه‬ ‫در‬ ( ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫های‬ ‫فرصت‬ ) ‫پردازیم‬ ‫می‬  ‫از‬ 4 ،‫معنادار‬ ‫و‬ ‫بخش‬ ‫آرامش‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫عامل‬ 3 ‫هستند‬ ‫درونی‬ ‫عامل‬ .  ‫بین‬ ‫ارتباطی‬ ‫چه‬ 3 ‫هست؟‬ ‫بالغ‬ ‫و‬ ‫والد‬ ‫و‬ ‫کودک‬ ‫و‬ ‫درونی‬ ‫عامل‬ www.nekoo.ir
  • 9. ‫دانشگاهی‬ ‫های‬ ‫درس‬ ‫هدفگذاری‬  ‫داری‬ ‫سرمایه‬ ‫پاردایم‬ ‫در‬ ‫علوم‬ ‫و‬ ‫مدیریت‬ ‫رشته‬ ‫هدفگذاری‬ : ‫کسب‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫نیازهای‬ ‫ارضای‬ ‫و‬ ‫بازار‬ ‫شناخت‬ ‫سود‬  ‫درس‬ ‫این‬ ‫هدفگذاری‬ : ‫زندگی‬ ‫تعالی‬ ‫برای‬ ‫دیگران‬ ‫به‬ ‫کمک‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫خود‬ ‫تعالی‬ ‫و‬ ‫خود‬ ‫شناخت‬  ‫علی‬ ‫حضرت‬ ( ‫ع‬ :) ‫المعارف‬ ‫أنفع‬ ‫النفس‬ ‫معرفة‬ www.nekoo.ir 9
  • 10. ‫کنید‬ ‫کامل‬ ‫را‬ ‫جمله‬ !  ‫پول‬ ......... ‫است‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ . www.nekoo.ir 10
  • 11. ‫تصویر‬ ‫تئوری‬ ( ‫بیچ‬ ،‫میشل‬ ‫و‬ 1987 ) www.nekoo.ir  ‫تجویزی‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫تصمیمات‬ ‫برخی‬ ( ‫سود‬ ‫سازی‬ ‫حداکثر‬ ) ‫تبعیت‬ ‫نمی‬ ‫کند‬ ( ‫سایمون‬ )  ‫حد‬ ‫برای‬ ‫گیرنده‬ ‫تصمیم‬ ‫شناختی‬ ‫و‬ ‫فیزیکی‬ ‫قابلیت‬ ‫و‬ ‫سازی‬ ‫کمی‬ ‫قابل‬ ‫های‬ ‫شاخص‬ ،‫کامل‬ ‫اطالعات‬ ‫سازی‬ ‫اکثر‬ ‫تابع‬ ‫مطلوبیت‬ ‫نه‬ ‫و‬ ‫تحلیلی‬ ،‫نتیجه‬ ‫یک‬ ‫افراد‬ ‫تمامی‬ ‫برای‬ ، ‫شهودی‬  ‫شرایط‬ ‫در‬ ،‫توصیفی‬ ‫مدل‬ ‫نااطمینانی‬ ‫زمانی‬ ‫فشار‬ ‫و‬  ‫شماهای‬ ‫ذهنی‬ = ‫تجربیات‬ ‫توسط‬ ‫شده‬ ‫ایجاد‬ ،‫اطالعات‬ ‫پردازش‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫گزینه‬ ‫حذف‬ ‫ساده‬ ‫اصول‬  ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫برنامه‬ ،‫ها‬ ‫ارزش‬ ،‫اصول‬ ،‫موجود‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫کردن‬ ‫فیلتر‬  ‫بیشینه‬ ‫سازی‬ ‫مطلوبیت‬ ‫باقیمانده‬ ‫های‬ ‫گزینه‬ ‫در‬  ‫دارید؟‬ ‫تجاری‬ ‫تصمیمات‬ ‫برای‬ ‫قرمزی‬ ‫خطوط‬ ‫شما‬ ‫آیا‬ 11
  • 12. ‫تصمیم‬ ‫بر‬ ‫موثر‬ ‫ذهنی‬ ‫تصاویر‬ www.nekoo.ir  ‫سطح‬ ‫چهار‬ ‫در‬ ‫بندی‬ ‫تقسیم‬ ‫ادارکی‬ ( ‫لیدوم‬ ، 2004 :)  ‫خود‬ ‫از‬ ‫تصویر‬ : ‫فرد‬ ‫هنجارهای‬ ‫و‬ ‫تجربیات‬ ،‫ها‬ ‫ارزش‬ ،‫اعتقادات‬ .  ‫مسیر‬ ‫تصویر‬ : ‫آینده‬ ‫در‬ ‫فرد‬ ‫های‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫اهداف‬ .  ‫شده‬ ‫ریزی‬ ‫طرح‬ ‫تصویر‬ : ‫انتظار‬ ‫مورد‬ ‫رویدادهای‬ ‫و‬ ‫آینده‬ ‫از‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ • ‫است‬ ‫بخش‬ ‫رضایت‬ ‫گذشته‬ ‫بینی‬ ‫پیش‬ ‫با‬ ‫آینده‬ ‫شرایط‬ ‫انطباق‬ .  ‫اقدام‬ ‫تصویر‬ : ‫م‬ ‫طراحی‬ ‫ذهن‬ ‫در‬ ‫مسیر‬ ‫تصویر‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫اقدامی‬ ‫از‬ ‫ذهنی‬ ‫تصویر‬ ‫شود‬ ‫ی‬ .  ‫هدف‬ ‫و‬ ‫وسیله‬ ‫است‬ ‫مهم‬ ‫اهداف‬ ‫به‬ ‫رسیدن‬ .  ‫مالی‬ ‫اهداف‬ ‫کنار‬ ‫در‬ ‫مالی‬ ‫غیر‬ ‫اهداف‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫ارزش‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ 12
  • 13. ‫مشترک‬ ‫ارزش‬ ‫ایده‬ ( ‫مایکل‬ ‫پورتر‬ ) www.nekoo.ir  ‫اجتماعی‬ ‫مسئولیت‬ ‫از‬ ( ‫دهد‬ ‫اختصاص‬ ‫اجتماعی‬ ‫مسئولیت‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫مبلغی‬ ‫خود‬ ‫درآمد‬ ‫از‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ )  ‫که‬ ‫کسی‬ ‫آن‬ ‫مثل‬ ‫حالت‬ ‫بدترین‬ ‫در‬ 10 ‫ثواب‬ ‫امید‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫انفاق‬ ‫را‬ ‫یکی‬ ‫و‬ ‫دزد‬ ‫می‬ ‫را‬ ‫سیب‬ ‫و‬ ‫انفاق‬ 10 ‫اینکه‬ ‫از‬ ‫غافل‬ ،‫است‬ ‫آن‬ ‫شدن‬ ‫برابر‬ . .....  ‫تا‬ ‫اجتماعی‬ ‫کارآفرینی‬ ( ‫اجت‬ ‫ارزش‬ ،‫اقتصادی‬ ‫ارزش‬ ‫ایجاد‬ ‫با‬ ‫همزمان‬ ‫که‬ ‫کند‬ ‫تعریف‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫طوری‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫ماعی‬ ‫کند‬ ‫تولید‬ ‫هم‬ )  ‫اقتصادی‬ ‫و‬ ‫اجتماعی‬ ‫مشترک‬ ‫ارزش‬ ‫خلق‬  ‫است‬ ‫نظر‬ ‫مورد‬ ‫بخشی‬ ‫اثر‬ ‫هم‬ ‫و‬ ‫کارایی‬ ‫هم‬ ‫رویکرد‬ ‫این‬ ‫در‬ 13
  • 14. ‫دنیای‬ ‫مورب‬ ( ‫حرکت‬ ‫عمودی‬ ‫و‬ ‫افقی‬ ) www.nekoo.ir  ‫فکر‬ ‫به‬ ‫باید‬ ‫چرا‬ ‫داری‬ ‫سرمایه‬ ‫پارادایم‬ ‫در‬ ‫باشیم؟‬ ‫اجتماعی‬ ‫ارزش‬ 14
  • 16. ‫درسی‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ ‫و‬ ‫درس‬ ‫با‬ ‫معارفه‬  ‫هستند‬ ‫اسالیدها‬ ‫همین‬ ‫اصلی‬ ‫منبع‬ .  ‫کالس‬ ‫در‬ ‫حضور‬ 4 ‫نمره‬ ( . ‫شوند‬ ‫می‬ ‫تمرین‬ ‫جلسه‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫کارگاهی‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫کالس‬ ‫مطالب‬ )  ‫مثبتی‬ ‫کالس‬ ‫در‬ ‫مشارکتتان‬ ‫و‬ ‫ها‬ ‫پاسخ‬ ‫به‬ ( 0.25 ) ‫گیرد‬ ‫می‬ ‫تعلق‬ .  ‫درسی‬ ‫های‬ ‫فعالیت‬ :  ‫مورد‬ ‫در‬ ‫مقاله‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫صحبت‬ ‫ربع‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫مطالعه‬ ‫درسی‬ ‫موضوعات‬ ‫مجالت‬ ‫از‬ ‫زیر‬ ( 2 ‫نمره‬ :)  EntrepreneurshipTheory and Practice  Journal of BusinessVenturing  https://www.tandfonline.com/toc/tvec20/current  ‫همراه‬ ‫به‬ ‫شخص‬ ‫اول‬ ‫فرصت‬ ‫برداری‬ ‫بهره‬ ‫و‬ ‫تشخیص‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫تحقیق‬ ‫کدهای‬ ‫ترم‬ ‫ابتدای‬ ‫مقاالت‬ ‫مهم‬ ( 2 ‫نمره‬ )  ‫ترم‬ ‫پایان‬ ‫آزمون‬ ( 12 ‫نمره‬ ) www.nekoo.ir 16
  • 17. ‫درسی‬ ‫موضوعات‬  ‫و‬ ‫خالقیت‬ ‫کارآفرینی‬ ‫های‬ ‫فرصت‬ ‫و‬ ‫نوآوری‬  ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫مدل‬  ‫مشتری‬ ‫پروفایل‬ ‫هدفگیری‬ ‫و‬ ‫بندی‬ ‫طبقه‬ ،‫بازار‬ ‫شناخت‬  ‫پیشنهادی‬ ‫ارزش‬ ‫تعیین‬  ‫رقابتی‬ ‫موقعیت‬ ‫شناخت‬  ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫کلیدی‬ ‫فرضیات‬ ‫و‬ ‫گذاری‬ ‫قیمت‬  ‫محصول‬ ‫تست‬  ‫کشور‬ ‫کارآفرینی‬ ‫اکوسیستم‬ ‫و‬ ‫استارتاپ‬ ‫ارزشگذاری‬ ،‫کارآفرینی‬ ‫مالی‬ ‫تامین‬ ‫با‬ ‫آشنایی‬  ‫الکترونیکی‬ ‫تجارت‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫و‬ ‫کسب‬ ‫شرعی‬ ‫و‬ ‫اخالقی‬ ،‫قانونی‬ ‫بایدهای‬ www.nekoo.ir 17
  • 18. ‫چیست؟‬ ‫موضوع‬ www.nekoo.ir 18  ‫چیست؟‬ ‫مدیریت‬ ‫علم‬ ‫موضوع‬  ‫چیست؟‬ ‫کارآفرینی‬ ‫علم‬ ‫موضوع‬  ‫چیست؟‬ ‫درس‬ ‫این‬ ‫موضوع‬ ‫قبل‬ ‫اسالید‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬
  • 19. ‫جلسه‬ ‫این‬ ‫تکلیف‬  ‫از‬ ‫بررسی‬ ‫برای‬ ‫مقاله‬ ‫عنوان‬ ‫دو‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫منتخب‬ ‫مجالت‬ ‫عالقه‬ ‫تان‬ ‫انتخ‬ ‫علت‬ ‫و‬ ‫دهید‬ ‫پیشنهاد‬ ‫اب‬ ‫دهید‬ ‫توضیح‬ ‫را‬ ‫مقاالت‬ ‫این‬ .  ‫بخوانید‬ ‫را‬ ‫روبرو‬ ‫مقاالت‬ ‫از‬ ‫یکی‬ . ‫صحبت‬ ‫موردش‬ ‫در‬ ‫آینده‬ ‫جلسه‬ ‫کرد‬ ‫خواهیم‬ : www.nekoo.ir 19  An Opportunity for Me?The Role of Resources in Opportunity Evaluation Decisions  To thine own self be true: Images of self, images of opportunity, and entrepreneurial action  Impact of relatedness, uncertainty and slack on corporate entrepreneurship decisions  Taken on Faith?The Impact of Uncertainty, Knowledge Relatedness, and Richness of Information on Entrepreneurial Opportunity Exploitation