La grande consultation des entrepreneurs, vague 5 - novembre 2015 - CCI Franc...OpinionWayLa grande consultation des entrepreneurs, vague 5 - novembre 2015 - CCI France, LaTribune, Europe1 - Par OpinionWay
почему гендерное воспитание – это важно л.д.elalek7
El conocimientoMoises Mejia PerezEl documento representa gráficamente la relación entre el conocimiento, la experiencia, la duda y el entorno social. Muestra cómo el conocimiento surge a través de la interacción entre la experiencia individual, la duda y el contexto social más amplio.
рекомендации родителям по формированию психического здоровьяelalek7
APEL - Le défi des langues étrangères, regards croisés parents-enseignants - ...OpinionWayAPEL - Le défi des langues étrangères, regards croisés parents-enseignants - Par OpinionWay - octobre 2015
Bab iiBePee NaiNsDokumen tersebut membahas tentang kajian pustaka mengenai belajar dan hasil belajar. Secara ringkas, belajar didefinisikan sebagai proses perubahan perilaku melalui interaksi dengan lingkungan, sedangkan hasil belajar adalah perubahan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diukur melalui penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik. Faktor-faktor seperti motivasi, metode pembelajaran, dan lingkun
почему гендерное воспитание – это важно л.д.elalek7
Le Point - La sociologie du vote au premier tour des élections régionales 201...OpinionWayLe Point - La sociologie du vote au premier tour des élections régionales 2015 - Par OpinionWay - décembre 2015
Bab iii PTK seni rupa BePee NaiNs UNPBePee NaiNsRingkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membahas tentang metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 24 Kabupaten Tebo dalam pembelajaran seni rupa membuat topeng. Penelitian ini menggunakan desain siklus yang terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes
Kéa - Les salariés des banques face aux nouveaux défis - Par OpinionWay - nov...OpinionWayKéa - Les salariés des banques face aux nouveaux défis - Par OpinionWay - novembre 2015
Bab i PTK Seni rupa BePee NaiNs UNPBePee NaiNsRingkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang rendahnya hasil belajar berkreasi seni rupa siswa SMP Negeri 24 Kabupaten Tebo dan upaya meningkatkannya dengan menggunakan metode eksperimental.
2. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas dan hasil belajar siswa kelas VII A melalui penggunaan metode eksperimental.
3. Hasil penelitian
Kajian SipraminlitbangoleanSipramin adalah sisa fermentasi asam amino yang berasal dari proses pembuatan MSG. Sipramin mengandung unsur hara seperti nitrogen dan dapat digunakan sebagai pupuk cair. Namun, penggunaan berlebihan sipramin dapat merusak tanah dengan menurunkan pH dan meningkatkan kadar natrium. Penelitian menunjukkan bahwa pemberian sipramin dalam dosis tinggi dapat menurunkan hasil dan kualitas tebu.
Disability rights rus ardi_hrab«The Public Organization of Parents of Children with Disabilities "ARDI"."Как защитить права ребенка с ОВЗ" Руководство для родителей, ОО Ассоциация родителей детей-инвалидов (АРДИ) и Совет по правам человека при Финансовой поддержке Датского Института по правам человека
рекомендации родителям по формированию психического здоровьяelalek7
положение
1. УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МДОУ ЦРР-ДС № 181
_________________ Л.Г. Грибанова
Приказ №79/1 от 15.09.2011
Порядок
приема и отчисления воспитанников
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
центра развития ребенка – детского сада № 181
г. Челябинска
I. Общие положения
1. Порядок приема и отчисления воспитанников Муниципального дошкольного
образовательного учреждения центра развития ребенка – детского сада № 181
г.Челябинска (далее – МДОУ) разработано на основании следующих нормативных
актов:
• Конвенции ООН о правах ребенка, Декларации прав ребенка;
• Конституции Российской Федерации от 12.12.1993 г.;
• Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской
Федерации» № 124-ФЗ от 03.07.1998 г. (с изменениями от 20.07.2000 г. № 103-ФЗ);
• Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской
Федерации» от 24.11.1995 г. № 181-ФЗ (ред. От 31.12.2005 г.), статьи 18 Указа
Президента Российской Федерации «О дополнительных мерах государственной
поддержки инвалидов» от 02.10.1992 г. № 1157 (ред. От 09.09.1999 г.),
Постановления Губернатора Челябинской области «О воспитании и обучении
детей-инвалидов» от 27.09.2007 г. № 309;
• Закона Российской Федерации «Об образовании» от 05.01.1996 № 30 (с
изменениями и дополнениями);
• Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и
организации режима работы дошкольных организаций (СанПиН 2.4.1.2660-10),
утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 22.07.2010 г. № 91.
• Приказа Управления по делам образования города Челябинска от
06.10.2011 № 1245-у «Об утверждении Порядка приема и отчисления
воспитанников муниципальных образовательных учреждений Челябинского
городского округа, реализующих общеобразовательные программы дошкольного
образования».
2. Настоящий Порядок регламентирует прием и отчисление воспитанников
Муниципального дошкольного образовательного учреждения, центра развития
ребенка, детского сада№181 (далее МДОУ).
3. МДОУ ЦРР– дс№181реализует основную общеобразовательную программу
дошкольного образования и порциальные коррекционно-развивающие программы
с приоритетным осуществлением деятельности по квалифицированной коррекции
недостатков в физическом и психическом развитии для детей с органическим
поражением центральной нервной системы и нарушением опорно-двигательного
аппарата, детскими церебральными параличами, осложненными задержкой
2. речевого и психического развития, различными врожденными и приобретенными
деформациями опорно-двигательного аппарата, артрогрипозом, миопатией.
4. МДОУ обеспечивает коррекцию, воспитание, обучение и развитие, а также
присмотр и уход детей в возрасте от 2-х до 7 лет с ограниченными возможностями
здоровья: с органическим поражением центральной нервной системы и
нарушением опорно-двигательного аппарата, детскими церебральными
параличами, осложненными задержкой речевого и психического развития,
различными врожденными и приобретенными деформациями опорно-
двигательного аппарата, артрогрипозом, миопатией.
5. При приеме детей в МДОУ не допускаются ограничения по полу, расе,
национальности, языку, происхождению, месту жительства, возрасту, состоянию
здоровья, социальному, имущественному и должностному положению родителей
(законных представителей).
II. Порядок приема детей в МДОУ ЦРР
1. В МДОУ принимаются дети в возрасте от 2-х до 7 лет с ограниченными
возможностями здоровья: с органическим поражением центральной нервной
системы и нарушением опорно-двигательного аппарата, детскими
церебральными параличами, осложненными задержкой речевого и
психического развития, различными врожденными и приобретенными
деформациями опорно-двигательного аппарата, артрогрипозом, миопатией.
2. Прием детей с ограниченными возможностями здоровья и определение
периода их пребывания в МДОУ ЦРР осуществляется при наличии условий
в МДОУ для организации коррекционной работы, только с согласия
родителей (законных представителей) и по заключению областной
психолого-медико-педагогической комиссии.
3. Зачисление воспитанника в МДОУ осуществляется приказом заведующего
не позднее 31 августа текущего года на основании:
• заявления родителей (законных представителей) на имя заведующего
МДОУ с указанием адреса регистрации их места жительства и
фактического проживания, контактных телефонов. В заявлении
указывается фамилия, имя, отчество родственников, которым родители
доверяют забирать ребенка из МДОУ;
• копии свидетельства о рождении ребенка;
• заключения областной психолого-медико-педагогической комиссии;
• медицинской справки о состоянии здоровья ребенка;
• медицинской карты ребенка;
• направления, выданного Управлением образования Центрального района
Администрации города Челябинска.
4. Не подлежат приему в МДОУ дети, не передвигающиеся без посторонней
помощи, не способные обслуживать себя в силу тяжести двигательных
нарушений и не имеющие двигательных возможностей для воспитания
навыков самообслуживания; требующие индивидуальных условий ухода и
лечения; страдающие олигофренией в степени имбецильности и идиотии,
страдающие частыми эпилептическими приступами, с выраженными
нарушениями зрения и слуха (слепота и глухота), с заболеваниями, которые
являются противопоказаниями для приема в МДОУ.
3. 5. Для устройства ребенка с ограниченными возможностями здоровья в МДОУ
родителям (законным представителям) необходимо обратиться в областную
психолого-медико-педагогическую комиссию, которая проводит
обследование ребенка, информирует родителей об общеобразовательных
программах специального (коррекционного) образования, выдает
заключение о рекомендуемой программе обучения.
6. Направление в МДОУ выдается на основании заключения областной
психолого-медико-педагогической комиссии при наличии свободных мест в
сроки массового комплектования (с 15 мая по 30мая текущего года) в
Управлении образования Центрального района Администрации города
Челябинска.
7. До зачисления воспитанника в МДОУ администрация МДОУ знакомит
родителей (законных представителей) с уставом образовательного
учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности,
лицензией на право ведения медицинской деятельности, свидетельством о
государственной аккредитации учреждения, основными специальными
(коррекционными) образовательными программами и другими документами,
регламентирующими организацию образовательного процесса.
8. Взаимоотношения между муниципальным бюджетным образовательным
учреждением и родителями (законными представителями) ребенка
регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности
и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения,
развития, присмотра, ухода и реабилитации ребенка, длительность его
пребывания в учреждении. Оформленный договор регистрируется в журнале
регистрации.
9. Текущее комплектование осуществляется в течение года на освободившиеся
места.
II. Порядок отчисления детей из МДОУ ЦРР
13. Отчисление детей из МДОУ осуществляется при расторжении договора
образовательногоучреждения с родителями (законными представителями)
воспитанника в следующих случаях:
• на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии;
• при возникновении медицинских показаний, препятствующих
дальнейшему пребыванию воспитанника в МДОУ;
• по заявлению родителей (законных представителей);
• по достижению воспитанником возраста 7 лет на 1 сентября текущего
года.
14. Отчисление воспитанника из МДОУ оформляется приказом
руководителя с соответствующей отметкой в журнале регистрации.
Ш. Порядок регулирования спорных вопросов
15. Спорные вопросы, возникающие между родителями (законными
представителями) детей и администрацией МДОУ, регулируются РУО или
Учредителем МДОУ.
16. Контроль соблюдения Порядка приема и отчисления воспитанников в
МДОУ осуществляет Управление по делам образования города Челябинска.