збори для батьків майбутніх першокласниківДмитрий Люкшин17.12.2015 року відбулися збори для батьків майбутніх першокласників КЗО "СЗШ №8" Дніпропетровської міської влади
Richn zvit zosh16 za 19 20oksanavol1Річний звіт Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 Чернівецької міської ради за 2019/2020 навчальний рік та основні завдання і пріоритетні напрямки освітньо-виховного процесу на 2020/2021 навчальний рік.
Richn zvit zosh16 za 19 20oksanavol1Річний звіт Чернівецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №16 Чернівецької міської ради за 2019/2020 навчальний рік та основні завдання і пріоритетні напрямки освітньо-виховного процесу на 2020/2021 навчальний рік.
Підготовка вчителів початкових класів до реалізації змісту нових Державних ст...larra47Зміни у старому (2005р.) й новому (2011р.) Державних стандартах початкової загальної освіти
розробки уроків з української мови та читання. 2 класCshkilniyАвтор: Шпак Оксана Павлівна, вчитель початкових класів Снігурівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Миколаївської області.
Розміщено на сайті "Шкільного порталу"
http://testportal.ucoz.com/
1. Презентацію підготувала : Кікоть О. І. учитель початкових класів
Чернігівської ЗОШ І- ІІІ ступенів ім. Героя Радянського Союзу А. М.
Темника Чернігівської районної ради Запорізької області
2. У 2011 році Міністерство освіти ,науки та
молоді України розпочало реформування
загальної середньої освіти. Постановою
Кабінетів Міністрів України від
20.04.2011року затверджено новий Державний
стандарт початкової загальної освіти, який у
2013 - 2014 н. році вчителі початкових класів
продовжують поступово впроваджувати у
практику.
3. -забезпеченя наступності змісту дошкільної та початкової
загальної освіти,
-впровадження особистісно-орієнтованого підходу в
навчально-виховний процес ;
- формування ключових компетентностей учнів ;
- вивчення іноземної мови з 1 класу;
- посилення природничої складової стандарту через
виокремлювання освітньої галузі «Природознавство»,
- впровадження інформаційно-комунікаційних технологій в
освітньому процесі початкової школи
( інформатика з 2 класу).
ПОЗИТИВНІ ЗМІНИ:
4. -Перевагами затвердженого документа є
-розроблення єдиного змісту стандарту для
усіх мов навчання,
- використання здоров’язбережувальних
технологій,
-екологічна спрямованість освіти.
5. Чи готові ми - вчителі початкових класів, поетапно
впроваджувати нові програми, здійснювати
компетентнісний та особистісно
зорієнтований підходи до викладання навчальних
предметів у початковій школі? Реально це
можливо здійснити лише за умови, коли кожен
учитель буде активно та наполегливо вчитися,
постійно підвищувати рівень своєї фахової
компетентності, збагачувати та оновлювати
власний практичний досвід.
У Чернігівській ЗОШ І- ІІІ ступенів
ім. Героя Радянського Союзу А. М.
Темника створені всі умови для
впровадження в дію нового
Державного стандарту
7. Школа має потужне навчально-
методичне та матеріально –
технічне забезпечення, а саме:
-світлі та затишні кабінети
початкових класів укомплектовані
всім необхідним для навчання
шестирічних першокласників;
-два сучасних комп’ютерних класи
та 1 інтерактивний комплекс
-( ноутбук з інтерактивою
дошкою);
- кваліфікованих фахівців з
викладання іноземної мови та
інформатики готових до роботи з
молодшими школярами.
9. Школа забезпечена належним
психологічним супроводом 6–
річних школярів.
ігрову кімнату укомплектовану
розвивальними іграми та іграшками;
-спальними ліжечками;
Навчальний заклад забезпечений
водовідведенням , туалетом,
гардеробом, гарячим харчуванням.
Реалізовуючи принцип
наступності змісту дошкільної та
початкової освіти протягом
навчального року відбувалась тісна
співпраця між ДНЗ « Сонечко » та
нашою школою.
10. Співпраця включала в себе
проведення спільних заходів:
-відвідування відкритих занять та виховних
заходів у старшій підготовчій групі
адміністрацією школи та вчителем, який
буде працювати на 1 класі.
-майбутні першокласники разом зі своїми
вихователями були запрошені до школи
взимку на новорічну виставу, а весною - на
екскурсію до школи з метою ознайомлення
з умовами роботи закладу та вчителів.
11. Для батьків майбутніх першокласників
тричі були проведені батьківські збори ,
проводилися консультації, надавалися
рекомендації. Були організовані підготовчі
заняття у «Школі майбутніх
першокласників».
12. Всю мою роботу , як вчителя, по підготовці
та впровадженню нового Державного
стандарту можна умовно розподілити за
трьома направленнями:
1. Це консультації та практичні рекомендації
колегам стосовно організації та науково -
методичному забезпеченню переходу
початкової школи на новий Державний
стандарт. Як керівник РМО вчителів 1-х
класів , націлюю колег на актуальніші
питання, які розглядаємо на семінарах ,а
саме:
- компетентнісна спрямованість нових
навчальних програм для початкової школи;
- використання здоров’язберігаючих
технологій у роботі з шестирічками;
- науково - методичні підходи до реалізації
змісту програми « Природознавство »
в першому класі;
13. Ці та багато іншої важливої інформації
вчителі початкових класів можуть
знайти на моїх блогах .
1. «Передзвін » - блог для професійного
співтовариства вчителів початкових класів
Чернігівського району
14. 2. «Школярик» - блог учителя початкових
класів Кікоть О.І. Даний блог створений для
вчителів початкових класів , дбайливих
батьків та допитливих учнів.
15. Нова базова навчальна програма з
математики для учнів 1- 4 класів
Скворцова Світлана Олексіївна
17. 2. Друге направлення – це організація
консультативної допомоги , надання
рекомендацій батькам майбутніх
першокласників.
- Поради для батьків майбутніх
першокласників;
21. 3. Третє направлення – це заняття із
самими найменшими .
З 3 червня у нашій школі проходили заняття
у «Школі майбутнього першокласника ». На
кожному занятті діти опановували щось
нове. Наприклад,на першому - вчилися
слухати уважно вчителя, вивчили
невеличкий вірш про школу.
22. На другому –удосконалювали вміння чітко
відповідати на питання вчителя,
промовляти перший і останній звук у слові.
23. На третьому занятті – діти
запам’ятовували правило № 1 – Правило
піднятої руки, закріплювали вміння
визначати звуки у слові, називати їх, ділити
слово на склади.
Ознайомилися з наголошеним складом .
Удосконалювали вміння визначати і
називати голосні звуки.
24. Крім того , знайомилися з заповідями
першокласника;
28. -із вправими на розвиток уваги, пам’яті та
спостережливості.
29. Ось такі мої 3 головні змістові лініі по підготовці та
впровадженню нового Державного стандарту в дію.
Вважаю, що успіх розпочатих перетворень
безпосередньо залежить від нас самих, від того, як
глибоко усвідомить зміни кожен педагог. Як прийме
він нові умови, поведе за собою школярів, зуміє
організувати навчальну діяльність учнів так, щоб
забезпечити кожному з них ефективний
інструмент пізнання – навчити вчитися упродовж
всього життя.
30. Дякую за увагу!
Презентацію підготувала : Кікоть О. І. учитель початкових класів
Чернігівської ЗОШ І- ІІІ ступенів ім. Героя Радянського Союзу А. М.
Темника Чернігівської районної ради Запорізької області