Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)Марганецкая городская ЦБСПрезентація "Тварини Дніпропетровщини, занесені до Червоної книги", підготовлена бібліографом Марганецької міської ЦБС О.В.Забенько з нагоди Всесвітнього дня дикої природи.
1 Психологічна підтримка учасників освітнього процесу в ЗДО під час воєнного ...ssuser7541ef1Психологічна підтримка учасників освітнього процесу ЗДО під час воєнного часу
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxOlegovna Проєкт з хімії на тему "Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці". Різні хімічні зв'язки та використання їх в сучасності.
Значення водневого зв'язку для виготовлення біополімерів .pptxOlegovna Презентація з хімії на тему "Значення водневого зв'язку для виготовлення біополімерів" . Містить 15 слайдів. Має висновок та чітко структуровану інформацію. Чудово підійде для уроку з хімії по вивченню водневих зв'язків, атакож можна використати на уроці біології.
Інформатика. 9 клас. Бондаренко О.О.Nikolay ShaygorodskiyІнформатика : підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. / [О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький, О. П. Пилипчук, Є. А. Шестопалов]. — Харків : Вид-во «Ранок», 2017. — 240 с. : іл.
Будова і функції нервової системиВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Будова і функції нервової системи" є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Нервова система" в 8 класі. В презентації: будова нейрона, види нейронів, рефлекторна дуга тощо.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.labinskiir-33Презентація до уроку"Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система".
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"Наталья Полищукпрезентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
1 Психологічна підтримка учасників освітнього процесу в ЗДО під час воєнного ...ssuser7541ef1Психологічна підтримка учасників освітнього процесу ЗДО під час воєнного часу
Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці.pptxOlegovna Проєкт з хімії на тему "Використання речовин із різним видом хімічних зв'язків у техніці". Різні хімічні зв'язки та використання їх в сучасності.
Значення водневого зв'язку для виготовлення біополімерів .pptxOlegovna Презентація з хімії на тему "Значення водневого зв'язку для виготовлення біополімерів" . Містить 15 слайдів. Має висновок та чітко структуровану інформацію. Чудово підійде для уроку з хімії по вивченню водневих зв'язків, атакож можна використати на уроці біології.
Інформатика. 9 клас. Бондаренко О.О.Nikolay ShaygorodskiyІнформатика : підруч. для 9 кл. загальноосвіт. навч. закл. / [О. О. Бондаренко, В. В. Ластовецький, О. П. Пилипчук, Є. А. Шестопалов]. — Харків : Вид-во «Ранок», 2017. — 240 с. : іл.
Будова і функції нервової системиВалентина ЛеонтьеваПрезентація на тему "Будова і функції нервової системи" є дидактичним матеріалом, який можна використати на уроках біології по темі "Нервова система" в 8 класі. В презентації: будова нейрона, види нейронів, рефлекторна дуга тощо.
Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система.labinskiir-33Презентація до уроку"Периферична нервова система.Соматична та автономна нервова система".
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"Наталья Полищукпрезентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
2. Що таке життя?
Які властивості має життя?
Як ми відрізняємо живий організм від
неживого?
Життя – це одна з форм існування матерії, спосіб існування
організмів, відкритих систем, властивостями яких є обмін
речовин, ріст та розвиток, самовідтворення, спадковість і
мінливість, подразливість, старіння та смерть. Тільки в
комплексі всі ці властивості характеризують життя.
4. Рівень функціонування
біологічних макромолекул -
біополімерів: нуклеїнових
кислот, білків, полісахаридів,
ліпідів, стероїдів. З цього рівня
починаються найважливіші
процеси життєдіяльності: обмін
речовин, перетворення енергії,
передача спадкової інформації.
Цей рівень вивчають: біохімія,
молекулярна генетика,
молекулярна біологія, біофізика.
5. Рівень клітин бактерій,
одноклітинних та
багатоклітинних організмів.
Клітина - це структурна та
функціональна одиниця
живого. Вона є
елементарною одиницею
будови, життєдіяльності і
розвитку живої матерії. Цей
рівень вивчають цитологія,
цитохімія, цитогенетика,
мікробіологія.
Клітинний рівень
6. Рівень цілісного організму.
Специфіка організмового
рівня в тому, що на цьому
рівні відбувається
декодування і реалізація
генетичної інформації,
формування ознак,
властивих особинам даного
виду. Цей рівень вивчається
морфологією, анатомією,
ембріологією, фізіологією,
генетикою, палеонтологією.
Організмовий рівень
7. Особини одного виду
об’єднуються в групи –
популяції. Популяції є не
тільки елементарними
одиницями виду, а й
еволюції, оскільки в них
відбуваються основні
еволюційні процеси. Ці
процеси здатні
забезпечити
формування нових
видів, що підтримує
біологічне різноманіття
нашої планети.
Популяційно-видовий рівень
8. Популяції різних видів, які
населяють спільну територію,
взаємодіють між собою та з
чинниками неживої природи,
входять до складу надвидових
біологічних систем – екосистем.
Екосистеми, які охоплюють
територію з подібними фізико-
кліматичними умовами,
називають біогеоценозами. Це
рівень мікроекосистем та
макроекосистем, який вивчає
екологія.
Біогеоценотичний
рівень
9. Окремі екосистеми нашої
планети разом утворюють
біосферу – частину оболонок
Землі, населену живими
організмами. Біосфера
становить єдину гігінтську
екосистему нашої планети –
мега-екостистему. Біосферний
рівень організації живої
матерії характеризується
глобальним колообігом
речовин, хімічних елементів і
потоками енергії, які
забезпечують функціонування
біосфери.
Біосферний рівень
10. Методи біологічних досліджень
Описовий метод – найдавніший метод біологічних досліджень
Порівняльний метод
Експериментальний метод
Статистичний метод
Метод моделювання
11. Робота з підручником
Заповніть таблицю
«Рівні організації живого»
Рівень організації живого Характеристика
Молекулярний
Клітинний
Організмовий
Популяційно-видовий
Біогеоценотичний
Біосферний
12. Домашнє завдання
1. Тагліна А.В. Біологія. 10 клас §§2-3
2. Підготувати повідомлення «Сучасні
методи біологічних досліджень