2. מהו סטנדרט ? תקן ( בלעז " סטנדרט ") הוא מפרט או שיטה מקובלים , ואף במקרים מסוימים מחייבים , ליישום מסוים בתחום התעשייה או השירותים . מתוך ו יקיפדיה כפי שהתקינה לגבי מוצרי צריכה הביאה לשיפור איכותם , כך תקינה ברורה של מיומנויות , תכנים ורמות ביצוע מצופות מהלומד , עשויה לשפר את הישגיו . 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
3. מהי מידענות ? שימוש מושכל במידע , על סוגיו וייצוגיו השונים , על מנת להשיג יעד מוגדר . מידענות בבית הספר היא המאפשרת לתלמידים לאתר במדויק את המידע לו הם זקוקים , להעריך אותו ולעשות בו שימוש חכם מתוך שאיפה לפתח תלמיד אוטונומי בעל מכוונות עצמית בלמידתו , היודע להבנות לעצמו את הידע . 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
4. מהם סטנדרטים במידענות ? הידע המידעני של הלומד . הביטוי המעשי של הידע בלמידה ובעשייה . זוהי תפיסה כּוּלִית המעצבת דרך להתנהלות נכונה בסביבה עתירת מידע , היודעת לנצל בתבונה את שפע המידע , מדגישה את היכולת לגייס מידע בכל עת שהוא נחוץ כדי לבנות ידע חדש 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
5. חשיבותם של התהליכים המידעניים ארבעה מאפיינים של טכנולוגיות המידע והתקשורת : כמות מידע זמינות מידע היעדר מנגנוני בקרה וסינון גיוון רב בצורות ייצוגי המידע 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
6. הסטנדרטים המחודשים סטנדרט 1 : תכנון וביצוע מהלכים לאיתור ולארגון מידע לצורך חקר סוגיה או פתרון בעיה סטנדרט 2: עיבוד המידע תוך בחינתו באופן ביקורתי בהתאם ליעד , הסקת מסקנות , יצירת ידע חדש , הצגתו והפצתו סטנדרט 3 : התנהגות אתית , אחראית וזהירה ברשת המבוססת על הכרת החוק , על ערכים של מוסר ועל מודעות לסכנות ברשת 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
7. איך מלמדים מיומנויות אלו ? פעולות מקדימות : פתיחת דוא " ל לכל התלמידים לימוד השימוש בדוא " ל יצירת קבוצות חתימה שליחת הודעה שליחת הודעה מלווה בקובץ ועוד . שימוש בפורומים 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
8. סטנדרט 1 תכנון וביצוע מהלכים לאיתור וארגון מידע לצורך חקר סוגיה / ניתוח תופעה / פתרון בעיה : 1.1 ניתוח הסוגיה / התופעה לשם הבנה ראשונית . ● שאילת שאלות ראשוניות למיקוד מסגרת ההתייחסות . בחירת נושא ראשוני לעבודה החלטה על נושא מיקוד לעבודה מה אני יודע על הנושא ומה מעוניין לדעת שמש אסוציאציות - אישכול תכנון עבודה 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
9. 1.2 הכרת שיטות לסיווג מידע : טקסט , ויזואלי , קולי , משולב והערכתו א יתור ואיסוף מידע רלוונטי , ארגון המידע בדרכים שונות : נושאי , כרונולוגי , טבלאי , בסיס נתונים . ועוד . היכרות עם גוגל כמנוע חיפוש וחיפוש מתקדם שמירה במועדפים בבית ובבית הספר ( דרכים שונות ) טבלת תיעוד דיגיטאלי - אינטרנט וספריה . שמירת תמונות וקבצי מלל בעיית היפוך עברית - תכנת drop היכרות עם מנועי חיפוש של תמונות לימוד העתקה והדבקה של תמונות לימוד שימוש ב - clip and save כאשר זקוקים רק לחלק מתמונה . 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
10. סטנדרט 2 עיבוד מידע תוך בחינתו באופן ביקורתי , הסקת מסקנות , יצירת ידע חדש , הצגתו והפצתו 2.1 הערכה ביקורתית של מקורות המידע שנאספו ( רלוונטיות , אמינות - מהימנות , תקיפות - עדכנות , דיוק ) לימוד נושא הערכת אתרים טבלת תיעוד הערכת מידע 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
11. 2.2 ניתוח ועיבוד המידע באמצעות שיטות וכלים המתאימים ביותר לצרכים ולסוג המידע שנאסף : העתקת מידע רלוונטי מן האתרים באינטרנט למסמך ותיעוד שמות האתרים צביעת תתי נושאים בעזרת האר - מירקור נופר מיזוג טקסטים 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
13. 2.3 עיבוד הידע החדש וארגונו להצגה או להפצה צמצום החומר והכנתו להצגה בעזרת אחד מאמצעי ההצגה : הרצאה תוך שילוב א מצעי מולטילמדיה : סרט , מ צגת , אנימציה , תמונות ממצלמה דיגיטלית או מהאינטרנט הכנת סקיצה ידנית היכרות עם תוכנת ה - PPT או כל תכנה אחרת לשימוש בהצגה . הבחנה בין השימושים במעבד תמלילים לבין הצגת מצגת שדרוג המצגת בעזרת כללים ליצירת פרזנטציה 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
14. סטנדרט 3 מו דעות לסכנות והיכולת להישמר מפני כוונות זדון של אנשים , שעלולים לפגוע בגופו , בכבודו , בשמו הטוב או בקניינו . הבנת היבטים חוקיים , אתיים וחברתיים הנוגעים לנגישות למידע ולשימוש בו , ויישום המשתמע מהם . 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
15. 3.1. משתמש באמצעים שונים להבטחת המידע שברשותו : מבצע גיבויים משתמש בסיסמאות משתמש בתוכנות המונעות חדירה למידע ופגיעה בו כמו AntiVirus Firewall, נמנע מלמסור ססמאות לאחר . נמנע מלפרסם ברשת פרטים מזהים , תמונות וכד ' מפעיל שיקול דעת לפני התחברות לקהילה וירטואלית , לפורומים נעזר , בשעה שמרגיש נפגע או מאוים , במערך תומך 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
16. 3.2. עושה כל שניתן כדי להימנע מפגיעה בגופו , בכבודו או בקניינו של הזולת . נמנע מלפגוע בכבודו של הזולת . נמנע מלפגוע במידע ובפרטיות של הזולת : אינו פורץ לאתרים , אינו שותל וירוסים ואינו פוגע בתיקיות של אחרים . מבין מהו קניין רוחני ו מכבד את זכויותיו של היוצר אינו פוגע במחשבים ובציוד היקפי של הזולת ובאלה הנמצאים ברשות הרבים . 05/12/09 15:34 רונית נחמיה
