ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Ауғамбаева Лязат
Әбілмәжінқызы
Физика сабағында  оқушылардың  жеке қабілетін ескеру  әдістемесі
Физика сабағында  оқушылардың  жеке қабілетін ескеру  әдістемесі
О ушыларды жекеқ ң
абілеттерін ескеруқ
дістемесіні ма ызы :ә ң ң
Жеке р о ушыны тілген саба ты алайә қ ң ө қ қ
ме гергенін аны тайды.ң қ
О ушыларды іскерлігін,ынтасын арттырып,қ ң
да дысын алыптастырады.ғ қ
О ушы а тілген материалды андай б лігі иынқ ғ ө ң қ ө қ
тигендігін аны тайды.қ
О ушыны о у а деген жауапкершілігіқ ң қ ғ
артып, здігінен ж мыс орындау а талпыныс пайдаө ұ ғ
болады.
ДЕ ГЕЙЛІК САРАЛАП О ЫТУҢ Қ
ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫ ТИІМДІЛІГІ:Ң
 лсіз топтарды о у а ынтасы артады.Ә ң қ ғ
К штілер здеріні абілеті мен икемдігін оданү ө ң қ
рі бекіте т седі.ә ү
О ушыны міндетті де гейден кем емес білімқ ң ң
алуына м мкіндік туады.ү
Саба ты бекітуқ
І де гейң
№1 шар оз алмайды,қ ғ №2 шар тегіс
шыныны бетімен инерциясы бойыншаң v
жылдамды ымен оз алады,ғ қ ғ
№3 шар F к шті рекетінен орын ауыстырады. андайү ң ә Қ
жа дайда механикалы ж мыс істеледі?ғ қ ұ
І де гейң
Т мендегі келтірілген андай былыстарда к шө қ құ ү
рекетінен ж мыс істеледі:ә ұ
ІІ де гейң
Эксперименттік тапсырма
А аш білеушені стол бетіменғ
1 м оз алт анда, жаса ан ж мысы 1 м биіктіккеқ ғ қ ғ ұ
к тергендегі ж мысына те бе?ө ұ ң
Т жірибеде тексеріп к р.ә ө
ІІІ де гейң
Ат арбаны 400Н к шпен с йреп , 0,8м/сү ү
жылдамды пен бір алыпты оз алып келеді.қ қ қ ғ
Сонда ол 1 са ат андай ж мыс ат арады?ғ қ ұ қ
Дидактикалық
материалдарды ерекшелігі:ң
О ушыларды логикалы ойлау абілеттерінқ ң қ қ
дамытады,сызба бойынша есептеу да дыларынғ
алыптастырады.қ
Карточка бойынша б рын ы саба та тілгенұ ғ қ ө
материалдарды системалы т рде айталау аү қ ғ
к мегін тигізеді.ө
О ушылармен дифференциалды т рде ж мысқ ү ұ
ж ргізуге к мегін тигізеді.ү ө
Карточкада ы с ра тар барлы о ушылар а бірдейғ ұ қ қ қ ғ
бол анды тан,м алімні ж мысын же ілдетеді.ғ қ ұғ ң ұ ң
Температураның өзгеріс графигі
Сұрақтары :
1.Дененің бастапқы ,соңғы ,ең жоғарғы және ең төменгі температуралары қандай ?
Дененің ішкі энергиясы әр бөлігінде қалай өзгерді ? Дененің толық энергиясы қандай ?
2. Дененің толық ішкі энергиясының өзгерісін есепте .
3. Қыздыру кезіндегі дененің алған жылу мөлшері қандай ?
4. Егер қыздыруға энергияның 40% кететін болса ,қанша отын жұмсалады ?
Білеушелер
Сұрақтары :
•Суреттегі дененің қандай заттан жасалғанын жаз және кестені пайдаланып , оның тығыздығын
көрсет.
•Дененің сызықтық өлшемін сантиметрден метрге айналдырып жаз.
•Дененің ауданын есепте .(см2
,м2
)
•Дененің көлемін есепте .(см3
,м3
)
•Дененің 10%і ойылып алынса, заттың қалған бөлігінің көлемі қандай ?
•Суреттегі дененің массасын есепте ?
•Дененің салмағын есепте ?
•Егер үйкеліс күші салмағының бестен бір бөлігін құраса , денені тегіс бетпен горизонталь
қозғағанда қанша күш жұмсалады ?
•Дене горизонталь бетке қандай қысым түсіреді ?
•Теңіз суында денені тепе-теңдікте ұстап тұру үшін қандай күш жұмсалады ? (p═ 1030 кг/м3
)
• Күш қалай қарай бағытталған?
•Білеуше -5ºС –тен -25 º С суыну кезінде бөлініп шығатын жылу мөлшерін есепте ?
олдан жасалын ан к рнекілік ралдарды моделіҚ ғ ө құ ң

More Related Content

Физика сабағында оқушылардың жеке қабілетін ескеру әдістемесі

  • 4. О ушыларды жекеқ ң абілеттерін ескеруқ дістемесіні ма ызы :ә ң ң Жеке р о ушыны тілген саба ты алайә қ ң ө қ қ ме гергенін аны тайды.ң қ О ушыларды іскерлігін,ынтасын арттырып,қ ң да дысын алыптастырады.ғ қ О ушы а тілген материалды андай б лігі иынқ ғ ө ң қ ө қ тигендігін аны тайды.қ О ушыны о у а деген жауапкершілігіқ ң қ ғ артып, здігінен ж мыс орындау а талпыныс пайдаө ұ ғ болады.
  • 5. ДЕ ГЕЙЛІК САРАЛАП О ЫТУҢ Қ ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫ ТИІМДІЛІГІ:Ң  лсіз топтарды о у а ынтасы артады.Ә ң қ ғ К штілер здеріні абілеті мен икемдігін оданү ө ң қ рі бекіте т седі.ә ү О ушыны міндетті де гейден кем емес білімқ ң ң алуына м мкіндік туады.ү
  • 6. Саба ты бекітуқ І де гейң №1 шар оз алмайды,қ ғ №2 шар тегіс шыныны бетімен инерциясы бойыншаң v жылдамды ымен оз алады,ғ қ ғ №3 шар F к шті рекетінен орын ауыстырады. андайү ң ә Қ жа дайда механикалы ж мыс істеледі?ғ қ ұ
  • 7. І де гейң Т мендегі келтірілген андай былыстарда к шө қ құ ү рекетінен ж мыс істеледі:ә ұ
  • 8. ІІ де гейң Эксперименттік тапсырма А аш білеушені стол бетіменғ 1 м оз алт анда, жаса ан ж мысы 1 м биіктіккеқ ғ қ ғ ұ к тергендегі ж мысына те бе?ө ұ ң Т жірибеде тексеріп к р.ә ө
  • 9. ІІІ де гейң Ат арбаны 400Н к шпен с йреп , 0,8м/сү ү жылдамды пен бір алыпты оз алып келеді.қ қ қ ғ Сонда ол 1 са ат андай ж мыс ат арады?ғ қ ұ қ
  • 10. Дидактикалық материалдарды ерекшелігі:ң О ушыларды логикалы ойлау абілеттерінқ ң қ қ дамытады,сызба бойынша есептеу да дыларынғ алыптастырады.қ Карточка бойынша б рын ы саба та тілгенұ ғ қ ө материалдарды системалы т рде айталау аү қ ғ к мегін тигізеді.ө О ушылармен дифференциалды т рде ж мысқ ү ұ ж ргізуге к мегін тигізеді.ү ө Карточкада ы с ра тар барлы о ушылар а бірдейғ ұ қ қ қ ғ бол анды тан,м алімні ж мысын же ілдетеді.ғ қ ұғ ң ұ ң
  • 11. Температураның өзгеріс графигі Сұрақтары : 1.Дененің бастапқы ,соңғы ,ең жоғарғы және ең төменгі температуралары қандай ? Дененің ішкі энергиясы әр бөлігінде қалай өзгерді ? Дененің толық энергиясы қандай ? 2. Дененің толық ішкі энергиясының өзгерісін есепте . 3. Қыздыру кезіндегі дененің алған жылу мөлшері қандай ? 4. Егер қыздыруға энергияның 40% кететін болса ,қанша отын жұмсалады ?
  • 12. Білеушелер Сұрақтары : •Суреттегі дененің қандай заттан жасалғанын жаз және кестені пайдаланып , оның тығыздығын көрсет. •Дененің сызықтық өлшемін сантиметрден метрге айналдырып жаз. •Дененің ауданын есепте .(см2 ,м2 ) •Дененің көлемін есепте .(см3 ,м3 ) •Дененің 10%і ойылып алынса, заттың қалған бөлігінің көлемі қандай ? •Суреттегі дененің массасын есепте ? •Дененің салмағын есепте ? •Егер үйкеліс күші салмағының бестен бір бөлігін құраса , денені тегіс бетпен горизонталь қозғағанда қанша күш жұмсалады ? •Дене горизонталь бетке қандай қысым түсіреді ? •Теңіз суында денені тепе-теңдікте ұстап тұру үшін қандай күш жұмсалады ? (p═ 1030 кг/м3 ) • Күш қалай қарай бағытталған? •Білеуше -5ºС –тен -25 º С суыну кезінде бөлініп шығатын жылу мөлшерін есепте ?
  • 13. олдан жасалын ан к рнекілік ралдарды моделіҚ ғ ө құ ң