ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Устойчивое развитие и дети: для кого нам нужно сохранить планету

•
•
O
openshkola
1 of 24
Downloaded 12 times
Устойчивое развитие и дети: для кого нам нужно сохранить планету Неля Рахимова 16.10.2013
Устойчивое развитие — развитие, при котором нынешние поколения удовлетворяют свои потребности, не лишая будущие поколения возможности удовлетворять собственные нужды, собственные потребности.
Проблемы детей в развивающихся странах • • • • Высокая смертность Детский труд Отсутствие образования Более 75% детей в мире, страдающих от излишнего веса, проживает в развивающихся странах - с низким и средним уровнем дохода • 90% детей в развивающихся странах знают и различают марки сигарет
Каковы проблемы детей развитого мира?
Причины смертности • Ежедневно 2270 детей погибают в результате неумышленных травм или так называемых "несчастных случаев", которые можно было бы предотвратить. • Несчастные случаи среди детей остаются серьезной проблемой и в развитых странах. Там на травматизм приходится 40% всех случаев смерти детей.
Виды детей по образу жизни • • • Outdoor child (ребенок, проводящий время на улице) Indoor child (ребенок, проводящий много времени дома) Backseat child (ребенок заднего сидения) (Karsten, 2005)
Дети и улица Дети тратят меньше времени на игры на свежем воздухе , чем их родители, когда они были молоды Ученые обнаружили, что дети в начале 2000-х, по сравнению с прошлыми поколениями (США): • проводят меньше времени на свежем воздухе; • меньше участвуют в различных мероприятиях на открытом воздухе • остаются внутри помещений чаще, чем на свежем воздухе
Дети и улица • возраст, в котором детям разрешают быть снаружи без присмотра со временем увеличился • дети посещают больше мест в их окрестностях , когда присутствует разнообразие
Дети и улица • уровень участия в профессионально организованных мероприятиях значительно вырос с течением времени • дети проводят больше времени под надзором взрослых • даже в пределах одного района, детские впечатления могут отличаться в зависимости от расового и экономического различия
Игровые площадки
Дети и мультимедиа • Дети проводят много времени со средствами массовой информации и мультимедиа • В возрасте от 6 месяцев до 6 лет, дети тратят в среднем 1,5 часа с электронными носителями ежедневно • Дети в возрасте от 8 до 18 лет тратят в среднем около 6,5 часов в день с электронными СМИ и мультимедиа • Дети до 10 лет не способны отличить рекламные ролики от обучающих программ, и не могут понять цель коммерческих до 12 лет. • Дети знают больше о покимонах, чем об обычном животном мире
Что нужно для рождения ребенка Что нужно приобрести к рождению малыша?
Дети и потребление • В современном мире товаропотребления дети становятся конкурентами взрослым в распределении материальных благ. • Реклама производится специально для детей • Конфеты и сладости , часто оказывается на стендах в магазинах на уровне глаз детей • Неизвестно насколько безопасна продукция ориентированная на детей
Дети и потребление • Швеции, с 1991 года запретили рекламу во всех детских каналах • С апреля 2007 в Великобритании запретили рекламу нездоровой пищи во время телевизионных программ , ориентированных на детей в возрасте от 7 до 9. По состоянию на 1 января 2008 года этот запрет был распространен на всех детей в возрасте до 16 лет • Фильм: Дети-Потребители: Коммерциализация Детства (2008)
Дети и здоровье • Из-за красивых картинок журналов и ТВ, все больше проблем со здоровьем у детей младшего возраста: от тревоги и стресса до булимии и анорексии. • Ожирение у детей – это проблема современного мира. • Психологические расстройства
Дети и образование • Платное образование ведет к расслоению населения
Дети современности лишены • • • • • • Выбора Ответственности Свободы Самообразования Открытого общения Реального мира
Для кого нам нужно сохранить планету???
Города дружелюбные к детям В городах дети должны иметь права • Быть равноправным гражданином своего города, имеющим доступ к любым услугам, независимо от этнического происхождения, религии, доходов, пола или наличия инвалидности • Быть защищенными от насилия и надругательства • Безопасно самостоятельно передвигаться по улицам • Встречаться с друзьями и играть • Иметь доступ к зеленым зонам с растениями и животными • Жить в незагрязненной окружающей среде • Участвовать в культурных и общественных мероприятиях • Изучать права человека в школах
Woonerf (Нидерланды) • В таком квартале должны быть пешеходные дорожки и детские площадки, скорость движения автомобилей и количество мест для их парковки жестко ограничены. • Грузовики могут приезжать только в определенные «точки разгрузки». • В районе woonerf есть все условия для жизни людей, а машины значительно ограничены в правах. • Жители ездят на велосипедах и роликах.
Площадки приключений (Дания) • Датский архитектор C. Th. Sørensen заметил, что дети предпочитают играть везде, кроме площадки, который он строил. В 1931 году он придумал «детскую площадку, в которых дети могли бы создавать, мечтать и воображать реальность". Почему бы не дать детям в городе такие же шансы для игры, как и в деревне? • Место для игр • Место для взаимодействия - площадка поощряет социальное взаимодействие • Место, принадлежащее детям • Место для развития
Образование детей • Образование для всех • Равные возможности • Познание современного мира и его проблем
Образ жизни • • Работать - отдыхать: 50/50 Иметь время для семьи и самосовершенствования • • Потреблять Работать ради потребления
Спасибо!

More Related Content

Устойчивое развитие и дети: для кого нам нужно сохранить планету

  • 1. Устойчивое развитие и дети: для кого нам нужно сохранить планету Неля Рахимова 16.10.2013
  • 2. Устойчивое развитие — развитие, при котором нынешние поколения удовлетворяют свои потребности, не лишая будущие поколения возможности удовлетворять собственные нужды, собственные потребности.
  • 3. Проблемы детей в развивающихся странах • • • • Высокая смертность Детский труд Отсутствие образования Более 75% детей в мире, страдающих от излишнего веса, проживает в развивающихся странах - с низким и средним уровнем дохода • 90% детей в развивающихся странах знают и различают марки сигарет
  • 5. Причины смертности • Ежедневно 2270 детей погибают в результате неумышленных травм или так называемых "несчастных случаев", которые можно было бы предотвратить. • Несчастные случаи среди детей остаются серьезной проблемой и в развитых странах. Там на травматизм приходится 40% всех случаев смерти детей.
  • 6. Виды детей по образу жизни • • • Outdoor child (ребенок, проводящий время на улице) Indoor child (ребенок, проводящий много времени дома) Backseat child (ребенок заднего сидения) (Karsten, 2005)
  • 7. Дети и улица Дети тратят меньше времени на игры на свежем воздухе , чем их родители, когда они были молоды Ученые обнаружили, что дети в начале 2000-х, по сравнению с прошлыми поколениями (США): • проводят меньше времени на свежем воздухе; • меньше участвуют в различных мероприятиях на открытом воздухе • остаются внутри помещений чаще, чем на свежем воздухе
  • 8. Дети и улица • возраст, в котором детям разрешают быть снаружи без присмотра со временем увеличился • дети посещают больше мест в их окрестностях , когда присутствует разнообразие
  • 9. Дети и улица • уровень участия в профессионально организованных мероприятиях значительно вырос с течением времени • дети проводят больше времени под надзором взрослых • даже в пределах одного района, детские впечатления могут отличаться в зависимости от расового и экономического различия
  • 11. Дети и мультимедиа • Дети проводят много времени со средствами массовой информации и мультимедиа • В возрасте от 6 месяцев до 6 лет, дети тратят в среднем 1,5 часа с электронными носителями ежедневно • Дети в возрасте от 8 до 18 лет тратят в среднем около 6,5 часов в день с электронными СМИ и мультимедиа • Дети до 10 лет не способны отличить рекламные ролики от обучающих программ, и не могут понять цель коммерческих до 12 лет. • Дети знают больше о покимонах, чем об обычном животном мире
  • 12. Что нужно для рождения ребенка Что нужно приобрести к рождению малыша?
  • 13. Дети и потребление • В современном мире товаропотребления дети становятся конкурентами взрослым в распределении материальных благ. • Реклама производится специально для детей • Конфеты и сладости , часто оказывается на стендах в магазинах на уровне глаз детей • Неизвестно насколько безопасна продукция ориентированная на детей
  • 14. Дети и потребление • Швеции, с 1991 года запретили рекламу во всех детских каналах • С апреля 2007 в Великобритании запретили рекламу нездоровой пищи во время телевизионных программ , ориентированных на детей в возрасте от 7 до 9. По состоянию на 1 января 2008 года этот запрет был распространен на всех детей в возрасте до 16 лет • Фильм: Дети-Потребители: Коммерциализация Детства (2008)
  • 15. Дети и здоровье • Из-за красивых картинок журналов и ТВ, все больше проблем со здоровьем у детей младшего возраста: от тревоги и стресса до булимии и анорексии. • Ожирение у детей – это проблема современного мира. • Психологические расстройства
  • 16. Дети и образование • Платное образование ведет к расслоению населения
  • 18. Для кого нам нужно сохранить планету???
  • 19. Города дружелюбные к детям В городах дети должны иметь права • Быть равноправным гражданином своего города, имеющим доступ к любым услугам, независимо от этнического происхождения, религии, доходов, пола или наличия инвалидности • Быть защищенными от насилия и надругательства • Безопасно самостоятельно передвигаться по улицам • Встречаться с друзьями и играть • Иметь доступ к зеленым зонам с растениями и животными • Жить в незагрязненной окружающей среде • Участвовать в культурных и общественных мероприятиях • Изучать права человека в школах
  • 20. Woonerf (Нидерланды) • В таком квартале должны быть пешеходные дорожки и детские площадки, скорость движения автомобилей и количество мест для их парковки жестко ограничены. • Грузовики могут приезжать только в определенные «точки разгрузки». • В районе woonerf есть все условия для жизни людей, а машины значительно ограничены в правах. • Жители ездят на велосипедах и роликах.
  • 21. Площадки приключений (Дания) • Датский архитектор C. Th. Sørensen заметил, что дети предпочитают играть везде, кроме площадки, который он строил. В 1931 году он придумал «детскую площадку, в которых дети могли бы создавать, мечтать и воображать реальность". Почему бы не дать детям в городе такие же шансы для игры, как и в деревне? • Место для игр • Место для взаимодействия - площадка поощряет социальное взаимодействие • Место, принадлежащее детям • Место для развития
  • 22. Образование детей • Образование для всех • Равные возможности • Познание современного мира и его проблем
  • 23. Образ жизни • • Работать - отдыхать: 50/50 Иметь время для семьи и самосовершенствования • • Потреблять Работать ради потребления