ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι.ΧΟ.Σ

•Download as PPTX, PDF•
•
PANAGIOTIS
PANAGIOTIS

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι.ΧΟ.Σ

1 of 37
Download to read offline
ΙΝ΢ΣΙΣΟΤΣΟ ΦΡΗΜΑΣΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΨΝ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΕ΢ ΤΠΗΡΕ΢ΙΕ΢ 2013
ΔΗΛΨ΢Η ΑΠΟ΢ΣΟΛΗ΢ Ι.ΦΟ.΢ • ΠΡΟΑΓΨΓΗ ΣΟΤ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΑ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ • ΕΤΑΙ΢ΘΗΣΟΠΟΙΗ΢Η ΣΟΤ ΚΑΣΑΝΑΛΨΣΙΚΟΤ ΚΟΙΝΟΤ • ΣΡΙΠΛΗ ΠΙ΢ΣΟΠΟΙΗ΢Η Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ «DESIGNATION CHECK» • ΔΙΠΛΑ΢ΙΑ΢ΜΟ΢ ΚΑΣ’ΕΛΑΦΙ΢ΣΟΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΡΨΝ ΕΠΙ ΣΟΤ ΑΕΠ ΢Ε 4%
• 20 ΕΣΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΤΜΕΝΗ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ ΑΠΟΚΛΕΙ΢ΣΙΚΑ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΨΝ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΨΝ -1500 ΑΠΟΥΟΙΣΟΙ -5000 ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΕ΢ ΕΚ ΣΨΝ ΟΠΟΙΨΝ ΣΑ ΢ΗΜΑΝΣΙΚΟΣΕΡΑ ΢ΣΕΛΕΦΗ ΣΗ΢ ΑΓΟΡΑ΢ • ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΜΕΦΡΙ ΣΟ 2004 ΜΕ TAC- LUTC – 35.000 ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΕ΢ • ΣΟ LUTC ΕΦΕΙ ΕΠΙΛΕΞΕΙ ΣΟ ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ ΒΑ΢Ι΢ΜΕΝΟ ΢ΣΗΝ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΣΟΤ ΠΛΑΣΨΝΑ • ΑΠΟ ΣΟ 2004 ΚΑΙ ΕΠΕΙΣΑ ΕΓΙΝΕ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ ΜΕ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΢Ε ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ – ΠΡΟ΢ΘΗΚΗ ΡΗΣΟΡΙΚΗ΢-ΝΕΤΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ΢ – ΝΕΑ΢ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ΢ * ΒΙΒΛΙΑ Ι.ΦΟ.΢ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΑΤ΢ΣΗΡΗ ΕΓΚΡΙΣΙΚΗ ΔΙΑΔΚΑ΢ΙΑ – ΑΙΚ • ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΑ ΑΠΟΚΣΗ΢Η΢ EQF LEVEL 4 ΑΠΟ ΕΤΡΨΠΑΙΚΗ ΕΝΨ΢Η
ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΑΠΟΣΕΛΟΤΜΕΝΗ ΑΠΟ • • • • • • • • ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Α΢΢ΟΕ ΧΤΦΙΑΣΡΟ ΧΤΦΟΘΕΡΑΠΕΤΣΗ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ΢ ΚΟΙΝΨΝΙΟΛΟΓΙΑ΢ ΠΑΝΣΕΙΟΤ ΓΡΑΥΕΙΟ ΔΙΕΘΝΨΝ ΟΡΚΨΣΨΝ ΛΟΓΙ΢ΣΨΝ ΝΟΜΙΚΟ ΢ΤΜΒΟΤΛΟ ΥΙΛΟΛΟΓΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΜΕΝΟ ΢ΣΗΝ ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ Ι.Σ MANAGER ΢ΤΜΒΟΤΛΟ INTERNET MARKETING
΢ΤΝΔΤΑ΢ΜΟ΢ ΣΕΦΝΟΓΝΨ΢ΙΑ΢ LUTC, ME ΕΠΙ΢ΣΗΜΕ΢ ΟΠΨ΢ : • ΡΗΣΟΡΙΚΗ :ΠΑΝΙ΢ΦΤΡΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΠΕΙΘΟΤ΢ • ΝΕΤΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΣΕΦΝΗ ΜΕΣΑΒΙΒΑ΢Η ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ΢ • ΝΕΑ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ : ΚΑΙΝΟΣΟΜΕ΢ ΕΤΚΑΙΡΙΕ΢ PROSPETING – PERSONAL VISIBILITY MARKETING
ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ • ΢ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΗΜΕΡΙΔΕ΢ ΑΙΧΜΗ΢ (ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΣΙΜΕΣΩΠΙ΢Η ΣΗ΢ ΤΦΕ΢Η΢) • ΢ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΒΑ΢Ι΢ΜEΝΑ ΢ΣΟ EDUCATIONAL PLANNING ΠOY ΚΑΛΤΠΣΟΤΝ KAI THN ΠΙΟ ΑΠΑΙΣΗΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ • «C.I.I.B» – CERTIFICATE IN INSURANCE BUSINESS ΒΑ΢ΙΚΟ΢ ΚΤΚΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΩΝ
ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ADVANCED DIPLOMAS • RISK SHARING PLAN : ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙ΢Η ΚΙΝΔΤΝΩΝ ΠΟΤ ΑΠΕΙΛΟΤ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗ΢Η • INTERNET PROSPECTING AND MARKETING EXPERT – «I.P.M.E» • «CERTIFICATE IN AGENCY LEADERSHIP» «C.I.A.L»
ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ • ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η – VIDEO KAI AUDIO SEMINAR • ΕΞΤΠΝΟ OUTSOURCING ΢Ε ΓΝΩ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ROLE PALYING • OIKONOMIA ΧΡΟΝΟΤ ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΣΗ
ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΣΡΟΠΟΙ ΜΕΣΑΔΟ΢Η΢ ΣΗ΢ ΓΝΨ΢Η΢ • ΚΛΑ΢΢ΙΚΗ ΔΙΑ ΖΨ΢Η΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η • WEBINARS – ΠΡΟ΢ΒΑ΢Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΨ΢ • ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ E-LEARNING ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ • VIDEO – AUDIO (EDUTAINMENT
CERTIFICATE IN INSURANCE BUSINESS «C.I.I.B» • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ΢ 24 – 36 ΜΗΝΨΝ • 1. 2. 3. ΣΡΕΙ΢ ΚΤΚΛΟΙ ΢ΠΟΤΔΨΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ (ΕΙΔΙΚΑ PROJEC TΕΠΙ ΣΗ΢ ΖΨΗ΢) Α) ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ Β) ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΑ ΜΕΓΙ΢ΣΗ΢ ΑΠΟΔΟΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ – ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΡΙΕΡΡΑ΢ – ΢ΤΓΦΡΟΝΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ΢ ΕΡΓΑ΢ΙΨΝ • ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η ΕΝΗΛΙΚΨΝ (ΜΙΑ ΥΟΡΑ ΣΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ (΢Ε ΜΗ ΠΑΡΑΓΨΓΙΚΟ ΣΡΙΨΡΟ) • ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΙΔΕΤ΢Η΢ ΦΨΡΙ΢ ΕΙ΢ΗΓΗΣΗ – ΔΙΑΛΕΚΣΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ΢ ΠΛΑΣΨΝΑ
Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ
Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ ΓΝΨ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΟΠΟΙΗ΢Η ΢Ε ΟΡΓΑΝΙΚΟ ΢ΤΝΟΛΟ ΤΥΙ΢ΣΑΜΕΝΨΝ ΓΝΨ΢ΕΨΝ ΢ΣΙ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ • ΡΗΣΟΡΙΚΗ ΣΕΦΝΙΚΗ ΢ΣHN A’ ΢ΤΝΑΝΣΗ΢Η • ΢ΚΕΛΕΣΟ΢ ΣΟΤ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΟ΢ • ΡΗΣΟΡΙΚΕ΢ ΣΕΦΝΙΚΕ΢ ΑΝΣΙΜΕΣΨΠΙ΢Η΢ ΑΝΣΙΡΡΗ΢ΕΨΝ • ΕΙΔΙΚΕ΢ ΣΕΦΝΙΚΕ΢ ΚΛΕΙ΢ΙΜΑΣΟ΢ • ΚΑΣΑΝΟΗ΢Η ΣΗ΢ ΣΕΦΝΗ΢ ΣΗ΢ ΜΕΣΑΒΙΒΑ΢Η΢ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ΢ • PROFILING KAI ΚΑΣΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗ΢Η ΠΕΛΑΣΨΝ • ΝΕΟΙ ΠΡΨΣΟΠΟΡΙΑΚΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΕΞΕΤΡΕ΢Η΢ ΠΕΛΑΣΨΝ • TARGET MARKETING
Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ ΟΥΕΛΗ –VITAL FEW • ΦΡΗ΢Η ΝΕΩΝ ΔΤΝΑΣΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ - ΑΤΞΗ΢Η ΠΟ΢Ο΢ΣΟΤ ΚΛΕΙ΢ΙΜΑΣΟ΢ - ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΑΤΣΟΕΚΣΙΜΗ΢Η ΚΑΙ ΑΤΣΟΠΕΠΟΙΘΗ΢Η - • ΕΜΠΛΟΤΣΙ΢ΜΕΝΗ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΗ ΠΡΟ΢ΩΠΙΚΟΣΗΣΑ ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΟ ΠΟ΢Ο΢ΣΟ ΚΛΕΙ΢ΙΜΑΣΟ΢ ΕΙΚΟΝΑ ΔΙΑΥΟΡΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΢Ε ΠΕΛΑΣΗ ΠΟΤ ΔΕΝ ΕΚΛΕΙ΢Ε – ΜΕΛΛΟΝΣΙΚΕ΢ ΠΨΛΗ΢ΕΙ΢ ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΠΑΡΑΓΨΓΙΚΟΣΗΣΑ ΢Ε ΤΧΗΛΟΤ ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ ΠΕΛΑΣΕ΢ ΕΤΚΟΛΗ ΢Τ΢ΣΑ΢Η ΚΑΙ ΠΡΟ΢ΕΓΓΤ΢Η ΜΕ ΘΕΣΙΚΗ ΙΔΑΙΣΕΡΟΣΗΣΑ
Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ
Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟ΢ΩΠΩΝ ΓΝΩ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΒΑ΢ΙΚΕ΢ ΜΟΡΥΕ΢ ΕΠΙΦΕΙΡΗ΢ΙΑΚΗ΢ ΢ΤΓΚΡΟΣΗ΢Η΢ • ΕΙΔΙΚΗ ΜΕΣΑΦΕΙΡΙ΢Η ΠΕΛΑΣΨΝ ΚΑΙ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΨΝ ΣΟΤ AFLUENT MARKET • ΕΞΟΙΚΙΨ΢Η ΜΕ ΣΗΝ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ΢ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΙ΢ΜΟΤ΢ ΚΑΙ ΣΙ΢ ΑΝΑΓΚΕ΢ ΣΟΤ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ • ΒΑ΢ΙΚΑ ΛΟΓΙ΢ΣΙΚΑ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ • ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΕΞΕΤΡΕ΢Η΢ ΤΠΟΧΗΥΙΨΝ ΠΕΛΑΣΨΝ ΝΟΜΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ • ΕΙΔΙΚΑ PROJECT ΖΨΗ΢ - BUSINESS CONTINUATION – Α΢ΥΑΛΙ΢Η ΢ΤΝΕΣΑΙΡΨΝ - ΚΕΤ-ΜΑΝ INSURANCE - ΢ΤΝΣΑΞΗ ΔΙΕΤΘΤΝΟΝΣΨΝ ΢ΤΜΒΟΤΛΨΝ - Α΢ΥΑΛΙ΢Η ΜΙ΢ΘΨ΢ΕΨΝ - Α΢ΥΑΛΙ΢Η ΔΨΡΕΨΝ
Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟ΢ΩΠΩΝ ΟΥΕΛΗ VITAL FEW • ΕΙ΢ΟΔΟ ΢Ε ΝΕΕ΢ ΑΝΑΞΙΟΠΟΙΗΣΕ΢ ΑΓΟΡΕ΢ (40% ΠΑΡΑΓΨΓΗ΢ ΢ΣΟ ΕΞΨΣΕΡΙΚΟ) • ΑΤΞΗ΢Η ΣΨΝ ΑΓΟΡΨΝ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ – ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑ΢Η ΜΕ ΠΡΟ΢ΨΠΙΚΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗ΢ΕΨΝ • ΚΑΣΑΚΟΡΤΥΗ ΑΤΞΗ΢Η ΜΕ΢ΟΤ ΟΡΟΤ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΡΟΤ – ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ • ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΜΕ ΚΕΝΣΡΑ ΕΠΙΡΡΟΗ΢ ΜΕ ΛΟΓΟ ΘΕΣΙΚΗ΢ ΔΙΑΥΟΡΟΠΟΙΗ΢Η΢ • ΔΙΑΥΟΡΕΣΙΚΟ MARKETING ΢Ε ΤΠΟΧΗΥΙΟ ΠΕΛΑΣΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕ΢ ΕΤΚΑΙΡΙΕ΢ ΠΡΟ΢ΕΓΓΙ΢Η΢ –MARKETING
ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ
Α’ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ ΓΝΨ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΑ ΟΛΟΚΛΗΡΨΜΕΝΗ΢ ΕΞΤΠΗΡΕΣΗ΢Η΢ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ P.V.M • Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΘΨΡΑΚΙ΢Η΢ ΣΟΤ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ • ΕΠΑΛΛΗΛΕ΢ ΠΨΛΗ΢ΕΙ΢
Α’ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ ΟΥΕΛΗ • ΑΤΞΗ΢Η ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ ΑΠΟ ΕΞΤΠΝΕ΢ ΜΕΘΟΔΟΤ΢ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ • ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΦΡΟΝΟΤ ΙΔΑΝΙΚΗ΢ ΕΞΤΠΗΡΕΣΗ΢Η΢ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ – ΠΙ΢ΣΟΙ ΠΕΛΑΣΕ΢ – ΕΤΚΟΛΟΣΕΡΕ΢ ΢Τ΢ΣΑ΢ΕΙ΢ – ΦΡΟΝΟ΢ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΝΕΑ ΠΑΡΑΓΨΓΗ • ΜΕΙΨ΢Η ΑΚΤΡΨ΢ΕΨΝ
Β ‘ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΗ΢ Ω΢ ΕΠΙΦEIΡΗΜΑΣΙΑ΢ ΓΝΩ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΑ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η΢ • ΟΛΟΚΛΗΡΨΜΕΝΟ ΢Τ΢ΣΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ΢ ΟΡΓΑΝΨ΢Η΢(ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΦΡΗ΢Η Ψ΢ ΟΡΓΑΝΙΚΟ ΢ΤΝΟΛΟ) • ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΤΠΟΧΗΥΙΨΝ ΠΕΛΑΣΨΝ ΚΑΙ P.V.M • ΠΛΗΡΕ΢ ΢Τ΢ΣΗΜΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΦΡΟΝΟΤ • ΚΨΔΙΚΑ΢ ΔΕΟΝΣΟΛΟΓΙΑ΢ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙ΢ΣΙΚΟ ΠΛΑΙ΢ΙΟ • ΒΟΗΘΟ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΢ΤΜΒΟΤΛΟΤ • ΠΡΟ΢ΛΗΧΗ ΒΟΗΘΗΣΙΚΟΤ ΠΡΟ΢ΨΠΙΚΟΤ • ΢ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ ΦΡΗ΢Η΢ ΕΡΓΑΛΕΙΨΝ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ ΓΙΑ ΕΞΕΤΡΕ΢Η ΠΕΛΑΣΨΝ ΚΑΙ MARKETING ΚΑΙ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ΢ ΕΠΑΥΗ΢ “GENERATION Y”
Β ‘ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΗ΢ Ω΢ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ΢ • • • • • • ΟΥΕΛΗ ΠΛΗΡΗ΢ ΑΞΙOΠΟΙΗ΢Η ΦΡΟΝΟΤ – ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΕΛΕΓΦΟΤ – ΑΤΞΗ΢Η ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ ΚΑΙ ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΦΡΟΝΟΤ ΑΤΞΗ΢Η ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ ΚΑΙ MARKETING ΜΕ ΦΡΗ΢Η ΝΕΨΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΨΝ ΕΡΓΑΛΕΙΨΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΣΗ΢ ΠΕΡΙΟΤ΢ΙA΢ “ ΤΠΟΧΗΥΙOI ΠΕΛΑΣΕ΢» - ΢ΣΑΔΙAΚΗ ΓΕΨΜΕΣΡΙΚΗ ΑΤΞΗ΢Η ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΢Ε ΛΙ΢ΣΕ΢ ΤΠΟΧΗΥΙΨΝ ΠΟΤ ΕΙΔΑΝ ΜΙΑ ΥΟΡΑ ΑΠΟΥΤΓΗ ΝΟΜΙΚΨΝ ΕΠΙΠΣΨ΢ΕΨΝ – ΚΑΛΤΣΕΡΟ MARKETING ΢Ε ΠΕΛΑΣΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΗ ΑΝΑΣΤΞΗ ΑΝΕΞΑΝΣΛΗΣΕ΢ ΠΗΓΕ΢ ΕΞΕΤΡΕ΢Η΢ ΠΕΛΑΣΨΝ – ΝΕΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΠΡΟ΢ΕΓΓΙ΢Η΢ ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ – ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΔΙΑΥΟΡΕΣΙΚΗ΢ ΚΑΡΙΕΡΡΑ΢
ΣΡΟΠΟ΢ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ΢ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΩΝ -ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ • ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ΢ ΟΜΑΔΑ΢ ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΨΝ 4-12 • ΕΠΙΛΟΓΗ MODERATOR – ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΣΗ ΢ΤΖΗΣΗ΢Η΢ Ο ΟΠΟΙΟ΢ ΢ΣΟ ΣΕΛΟ΢ ΠΑΙΡΝΕΙ ΣΙΜΗΣΙΚΟ ΔΙΠΛΨΜΑ • ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η MODERATOR ΚΑΙ ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΚΑΘΕ ΕΒΔΟΜΑΔΑ • ΠΡΨΣΗ ΢ΤΝΕΔΡΙΑ ΜΕ ΕΚΠΡΟ΢ΨΠΟ ΣΟΤ .Ι.ΦΟ.΢
ΣΡΟΠΟ΢ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ΢ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΩΝ -ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΝΑ ΣΡΙΨΡΟ ΚΑΘΕ ΕΒΔΟΜΑΔΑ(ΒΑΣΟ΢ ΦΡΟΝΟ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢) ΠΡΟ΢ΒΑ΢Η ΢Ε ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ E-LEARNING ΜΕΛΕΣΗ΢ ΛΙΓΕ΢ ΑΠΑΙΣΗ΢ΕΙ΢ ΠΡΟΕΣΟΙΜΑ΢ΙΑ΢ (ΟΦΙ ΑΠΟ΢ΣΗΘΙ΢Η) ΠΡΟΕΣΟΙΜΑ΢ΙΑ ΕΡΨΣΗ΢ΨΝ - ΜΕΛΕΣΗ Ψ΢ ΚΑΘΗΓΗΣΗ΢ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΠΙ΢ΣΨ΢ΕΙ ΣΗΝ ΚΑΣΑΝΟΗ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ • ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ (ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ) • ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΔΡΑ΢Η΢ (΢ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ – ROLE PLAYING) • ΒΑΘΜΟΛΟΓΗ΢Η ΢ΤΜΜΕΣΟΦΗ΢ ΢ΣΗΝ ΣΑΞΗ –ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ ΚΑΙ ΔΡΑ΢Η΢ ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΣΤΠΟ MODERTOR • • • •
ΣΡΟΠΟ΢ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ΢ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΑΡΜΟΔΙΟΣΗΣΕ΢ MODERATOR ΣΗΡΗ΢Η ΟΔΗΓΟΤ MODERATOR ΣΗΡΗ΢Η ΑΠΟΤ΢ΙΟΛΟΓΟΤ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗ΢Η ΢ΤΜΜΕΣΟΦΗ΢ ΟΡΓΑΝΨΝΕΙ ΣΑΚΣΙΚΑ ΘΕΑΣΡΑ ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΢Ε ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΜΕ ΕΠΙΒΛΕΠΟΝΣΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ • ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΜΟ΢ ΢ΤΖΗΣΗ΢Η΢- ΚΡΑΣΑΕΙ ΣΗΝ Ι΢ΗΓΟΡΙΑ • • • •
• • • • • • • • ΤΠΟ΢ΣΗΡΙΞΗ ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΗ ΚΑΣΑ ΣΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΨΝ ΢ΠΟΤΔΨΝ : ΕΝΙ΢ΦΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑ΢ΚΑΛΙΑ Ι.ΦΟ.΢ ΚΑΙ ΑΠΟ ΕΙΔΙΚΟΤ΢ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ΢ ΕΠΙΣΡΟΠΗ΢ ΕΝΙ΢ΦΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑ΢ΚΑΛΙΑ ΑΠΟ ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΑ ΕΡΓΑ΢ΙΨΝ ΚΑΙ ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΜΕ MODERATOR ΑΠΟ΢ΣΟΛΗ ΕΡΨΣΗΜΑΣΨΝ ME E-MAIL ΛΟΓΙ΢ΣΙΚΗ – ΥΟΡΟΣΕΦΝΙΚΗ ΤΠΟ΢ΣΗΡΙΞΗ FORUM VIDEO ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ΢ ΑΠΟ΢ΣΟΛΗ ΕΙΔΙΚΟΤ EDU- LETTER ΓΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗ΢Η ΓΝΨ΢ΕΨΝ ΔΙΚΑΙΨΜΑ ΑΡΘΡΟΓΡΑΥΙΑ΢ ΢ΣΟ BLOG ΣΟΤ Ι.ΦΟ.΢ ΓΙΑ ΙΔΕΕ΢ ΠΟΤ ΘΑ ΠΡΟΚΤΧΟΤΝ ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΑ ΟΜΑΔΨΝ
ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ Ο ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΦΨΡΙΖΕΣΑΙ ΢Ε 2 ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟΤ΢ 12 ΢ΤΝΕΔΡΙΨΝ ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΠΡΑΓΜΑΣΟΠΟΙΟΤΝΣΑΙ Α) ΢ΣΟ ΣΕΛΟ΢ ΣΟΤ ΠΡΨΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟΤ(ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟΤ) Β) ΢ΣΟ ΣΕΛΟ΢ ΣΟΤ ΔΕΤΣΕΡΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΕΛΙΚΕ΢ ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΕΛΑΦΙ΢ΣΟ΢ ΒΑΘΜΟ΢ ΠΡΟΚΡΙ΢Η΢ 70/100 50 ΒΑΘΜΟΙ ΠΡΑΞΗ΢ 50 ΒΑΘΜΟΙ ΘΕΨΡΙΑ΢ - ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢
ΚΑΝΟΝΙ΢ΜΟΙ • ΜΕΦΡΙ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΗ ΢ΤΝΕΔΡΙΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΨΡΗ΢ΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙ΢ΣΡΕΧΕΙ ΣΗΝ ΤΛΗ • ΜΕΦΡΙ 5 ΑΠΟΤ΢ΙΕ΢ ΢Ε ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΚΑΙ 3 ΢Ε ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟΤ΢ • 30 ΛΕΠΣΑ ΚΑΘΤ΢ΣΕΡΗ΢Η = ΜΙ΢Η ΑΠΟΤ΢ΙΑ • ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΠΑΡΑΔΟ΢Η ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΚΑΙ ΔΡΑ΢Η΢ • ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΣΡΙΜΗΝΟΤ • ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΕΞΑΜΗΝΟΤ
ΣΙΣΛΟΙ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΕΠΙΜΕΡΟΤ΢ ΠΣΤΦΙΑ • CERTIFICATE Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ “P.I.C” • CERTIFICATE Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ “B.I.C” • CERTIFICATE ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ΢ “E.IC” ΢ΤΝΟΛΙΚΟ΢ ΣΙΣΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΩΝ “ CERTIFICATE IN INSURANCE BUSINESS “C.I.I.B” ΑΠΟΚΣΗ΢Η ΚΑΡΣΑ΢ ΜΕΛΟΤ΢ «΢.Ε.Α.Δ» ΢ΤΜΒΟΤΛΙΟ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΩΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΩΝ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΩΝ ΠΡΟ΢ΩΠΙΚΟ ΠΡΟΥΙΛ ΢ΣΟ SITE ΣΟΤ IXOSACADEMY
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι.ΧΟ.Σ
ΚΑΡΤΑ Σ.Ε.Α.Δ
ΓΕΝΙΚΑ ΟΥΕΛΗ ΓΙΑ ΣΟΝ ΢ΤΜΒΟΤΛΟ • ΑΤΞΗ΢Η ΠΟ΢Ο΢ΣΨΝ ΒΙΨ΢ΙΜΟΣΗΣΑ΢ ΝΕΟΤ ΢ΤΝΕΡΓΑΣΗ 50% • ΑΤΞΗ΢Η ΠΑΡΑΓΨΓΗ΢ ΣΟΤΛΑΦΙ΢ΣΟΝ 20% • ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΨΝ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΨΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΨΝ ΔΙΠΛΑ΢ΜΟ΢ ΣΗ΢ ΠΑΡΑΓΨΓΗ΢ ΖΨΗ΢ • ΠΙΟ «ΓΟΗΣΕΤΣΙΚΗ» Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΗ ΠΡΟ΢ΨΠΙΚΟΣΗΣΑ – ΓΝΨ΢Η – ΑΤΞΗΜΕΝΗ ΑΤΣΟΠΕΠΟΙΘΗ΢Η • MARKETING ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΑ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ –ΚΑΡΣΑ ΢ΕΑΔ – ΢ΕΛΙΔΑ ΢ΣΟ SITE (ME LINK) «DESIGNATION CHECK»
ΓΕΝΙΚΑ ΟΥΕΛΗ ΓΙΑ ΣΟΝ ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΣΗ - ΕΣΑΙΡΕΙΑ • CREDIT ΕΙ΢ΗΓΗ΢Η΢ ΠΡΨΣΟΠΟΡΙΑΚΟΤ ΣΡΟΠΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ • ΕΞΤΠΝΟ OUTSOURCING ΔOMHMENH ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η – ΣΤΠΟΤ FIELD TRAINING – ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΤΣΙΜΟΤ ΦΡΟΝΟΤ • ΚΙΝΗΣΡΟ ΓΙΑ ΠΑΡΑΓΨΓΙΚΟΣΗΣΑ • ΔΙΠΛΗ ΕΠΙΒΛΕΧΗ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΑ΢ (΢Τ΢ΣΗΜΑ Π.Α.Ε.Δ) • ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΘΕΣΙΚΟΤ ΟΜΑΔΙΚΟΤ ΚΛΙΜΑΣΟ΢ ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ – ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΚΟΙΝΟΤ ΢ΚΟΠΟΤ • ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΔΕ΢ΜΕΤ΢Η ΢ΤΝΕΡΓΓΑΣΗ – ΜΕΙΨ΢Η ΑΠΟΦΨΡΗ΢ΕΨΝ ΝΕΨΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΨΝ ΢ΤΝΕΡΓΑΣΨΝ) • ΕΤΚΟΛΟΣΕΡΗ ΢ΣΕΛΕΦΨ΢Η ΕΙΔΙΚΨΝ ΚΑΣΗΓΟΡΙΨΝ – ΕΙΔΙΚΕ΢ ΑΓΟΡΕ΢ – ΠΣΤΦΙΟ
ΟΥΕΛΗ ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟΤ ΜΟΝΣΕΛΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ • Η ΢ΤΜΜΕΣΟΦΗ – Η ΕΚΥΡΑ΢Η ΑΠΟΧΗ΢ ΑΤΞΑΝΕΙ ΣΗΝ ΑΤΣΟΠΕΠΟΙΗΘΗ΢Η • ΒΕΛΣΙΨ΢Η ΣΗ΢ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ΢ • ΑΤΞΑΝΕΣΑΙ ΚΑΣΑΚΟΡΤΥΑ Η ΑΥΟΜΟΙΨ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ • ΕΞΑΚΗ΢Η ΚΡΙΣΙΚΗ΢ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΝΕΨΝ ΙΔΕΨΝ • ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΠΨΛΗ΢ΙΑΚΨΝ ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΨΝ ΜΕ΢Ψ ΣΨΝ Α΢ΚΗ΢ΕΨΝ ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΢ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ΢ • ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΚΑΘΕ ΕΒΟΜΑΔΑ ΜΕ ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΔΡΑ΢Η΢ ΚΑΙ ΑΝΑΣΡΟΥΟΔΟΣΗ΢Η ΑΠΟ ΢ΤΝΕΡΓΑΣΕ΢ ΚΑΙ ΙΦΟ΢
ΟΥΕΛΗ ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ΢ E-LEARNING • ΠΡΟ΢ΒΑ΢Η ΑΠΟ ΟΠΟΤΔΗΠΟΣΕ • APPLICATION IPAD KAI ΣΑΜΠΛΕΣΕ΢ ANDROID • ΢ΤΝΕΦΗ΢ ΕΠΙΚΙΡΟΠΟΙΗ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ ΚΑΙ ΣΨΝ ΒΙΒΛΙΨΝ (Ε-ΒΟΟΚ) ΜΕ ΕΙΔΟΠΟΙΗ΢Η ΑΛΛΑΓΨΝ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΣΗΝ ΑΠΟΥΟΙΣΗ΢Η • VIDEO SEMINARS ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΧΕΙ΢ ΚΑΙ FOLLOW UP
ΚΟ΢ΣΟ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢ ΢ΣΗΝ ΓΝΨ΢Η ΜΕΙΨ΢Η ΚΑΣΑ 40 % ΚΟ΢ΣΟΤ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢ ΢ΣΗΝ ΓΝΨ΢Η ΛΟΓΨ ΤΥΕ΢Η΢ • ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΨΝ 600 € • 200 € ΠΡΟΚΑΣΑΒΟΛΗ – 200 ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΣΡΙΜΗΝΟΤ – 200 ΣΕΛΙΚΕ΢ • ΚΟ΢ΣΟ΢ 50 € ΕΑΝ ΚΑΠΟΙΟ΢ ΕΠΙΘΤΜΕΙ HARD COPY ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟ΢ΒΕ΢Η΢ ΚΟ΢ΣΟΤ΢ Α.΢ ΜΕ ΕΣΗ΢ΙΑ ΠΑΡΑΓΨΓΗ 24.000€ ΑΤΞΗ΢Η 20% = 4.800 Φ 20% ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ = 960€ ΠΛΗΡΗ΢ ΑΠΟ΢ΒΕ΢Η ΚΟ΢ΣΟΤ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢ & ENA ΢ΤΜΒΟΛΑΙΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΨΝ Α΢ΥAΛΙ΢ΕΨΝ ΖΨΗ΢ ΠΑΡΑΠΑΝΨ ΜΕ ΜΕ΢Ο Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΡΟ 5.000 Φ 50%= 2500€
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι.ΧΟ.Σ
«ΟΤ ΜΟΝΟΝ ΣΟ ΜΑΦΕ΢ΘΑΙ ΑΛΛΑ ΣΟ ΝΙΚΑΝ»

More Related Content

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι.ΧΟ.Σ

  • 2. ΔΗΛΨ΢Η ΑΠΟ΢ΣΟΛΗ΢ Ι.ΦΟ.΢ • ΠΡΟΑΓΨΓΗ ΣΟΤ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΑ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ • ΕΤΑΙ΢ΘΗΣΟΠΟΙΗ΢Η ΣΟΤ ΚΑΣΑΝΑΛΨΣΙΚΟΤ ΚΟΙΝΟΤ • ΣΡΙΠΛΗ ΠΙ΢ΣΟΠΟΙΗ΢Η Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ «DESIGNATION CHECK» • ΔΙΠΛΑ΢ΙΑ΢ΜΟ΢ ΚΑΣ’ΕΛΑΦΙ΢ΣΟΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΡΨΝ ΕΠΙ ΣΟΤ ΑΕΠ ΢Ε 4%
  • 3. • 20 ΕΣΗ ΕΞΕΙΔΙΚΕΤΜΕΝΗ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ ΑΠΟΚΛΕΙ΢ΣΙΚΑ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΨΝ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΨΝ -1500 ΑΠΟΥΟΙΣΟΙ -5000 ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΕ΢ ΕΚ ΣΨΝ ΟΠΟΙΨΝ ΣΑ ΢ΗΜΑΝΣΙΚΟΣΕΡΑ ΢ΣΕΛΕΦΗ ΣΗ΢ ΑΓΟΡΑ΢ • ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΜΕΦΡΙ ΣΟ 2004 ΜΕ TAC- LUTC – 35.000 ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΕ΢ • ΣΟ LUTC ΕΦΕΙ ΕΠΙΛΕΞΕΙ ΣΟ ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ ΒΑ΢Ι΢ΜΕΝΟ ΢ΣΗΝ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΣΟΤ ΠΛΑΣΨΝΑ • ΑΠΟ ΣΟ 2004 ΚΑΙ ΕΠΕΙΣΑ ΕΓΙΝΕ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ ΜΕ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΢Ε ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ – ΠΡΟ΢ΘΗΚΗ ΡΗΣΟΡΙΚΗ΢-ΝΕΤΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ΢ – ΝΕΑ΢ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ΢ * ΒΙΒΛΙΑ Ι.ΦΟ.΢ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΑΤ΢ΣΗΡΗ ΕΓΚΡΙΣΙΚΗ ΔΙΑΔΚΑ΢ΙΑ – ΑΙΚ • ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΑ ΑΠΟΚΣΗ΢Η΢ EQF LEVEL 4 ΑΠΟ ΕΤΡΨΠΑΙΚΗ ΕΝΨ΢Η
  • 4. ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ ΕΠΙΣΡΟΠΗ ΑΠΟΣΕΛΟΤΜΕΝΗ ΑΠΟ • • • • • • • • ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟ ΚΑΘΗΓΗΣΗ Α΢΢ΟΕ ΧΤΦΙΑΣΡΟ ΧΤΦΟΘΕΡΑΠΕΤΣΗ ΚΑΘΗΓΗΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ΢ ΚΟΙΝΨΝΙΟΛΟΓΙΑ΢ ΠΑΝΣΕΙΟΤ ΓΡΑΥΕΙΟ ΔΙΕΘΝΨΝ ΟΡΚΨΣΨΝ ΛΟΓΙ΢ΣΨΝ ΝΟΜΙΚΟ ΢ΤΜΒΟΤΛΟ ΥΙΛΟΛΟΓΟ ΕΞΕΙΔΙΚΕΜΕΝΟ ΢ΣΗΝ ΑΡΦΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ Ι.Σ MANAGER ΢ΤΜΒΟΤΛΟ INTERNET MARKETING
  • 5. ΢ΤΝΔΤΑ΢ΜΟ΢ ΣΕΦΝΟΓΝΨ΢ΙΑ΢ LUTC, ME ΕΠΙ΢ΣΗΜΕ΢ ΟΠΨ΢ : • ΡΗΣΟΡΙΚΗ :ΠΑΝΙ΢ΦΤΡΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ ΠΕΙΘΟΤ΢ • ΝΕΤΡΟΒΙΟΛΟΓΙΑ : ΣΕΦΝΗ ΜΕΣΑΒΙΒΑ΢Η ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ΢ • ΝΕΑ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ : ΚΑΙΝΟΣΟΜΕ΢ ΕΤΚΑΙΡΙΕ΢ PROSPETING – PERSONAL VISIBILITY MARKETING
  • 6. ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ • ΢ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΗΜΕΡΙΔΕ΢ ΑΙΧΜΗ΢ (ΓΙΑ ΣΗΝ ΑΝΣΙΜΕΣΩΠΙ΢Η ΣΗ΢ ΤΦΕ΢Η΢) • ΢ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΒΑ΢Ι΢ΜEΝΑ ΢ΣΟ EDUCATIONAL PLANNING ΠOY ΚΑΛΤΠΣΟΤΝ KAI THN ΠΙΟ ΑΠΑΙΣΗΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΝΑΓΚΗ • «C.I.I.B» – CERTIFICATE IN INSURANCE BUSINESS ΒΑ΢ΙΚΟ΢ ΚΤΚΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΩΝ
  • 7. ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ADVANCED DIPLOMAS • RISK SHARING PLAN : ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙ΢Η ΚΙΝΔΤΝΩΝ ΠΟΤ ΑΠΕΙΛΟΤ ΜΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗ΢Η • INTERNET PROSPECTING AND MARKETING EXPERT – «I.P.M.E» • «CERTIFICATE IN AGENCY LEADERSHIP» «C.I.A.L»
  • 8. ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ • ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η – VIDEO KAI AUDIO SEMINAR • ΕΞΤΠΝΟ OUTSOURCING ΢Ε ΓΝΩ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ROLE PALYING • OIKONOMIA ΧΡΟΝΟΤ ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΣΗ
  • 9. ΒΑ΢ΙΚΟΙ ΣΟΜΕΙ΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΤΠΗΡΕ΢ΙΩΝ Ι.ΦΟ.΢ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΣΡΟΠΟΙ ΜΕΣΑΔΟ΢Η΢ ΣΗ΢ ΓΝΨ΢Η΢ • ΚΛΑ΢΢ΙΚΗ ΔΙΑ ΖΨ΢Η΢ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η • WEBINARS – ΠΡΟ΢ΒΑ΢Η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΨ΢ • ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ E-LEARNING ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ • VIDEO – AUDIO (EDUTAINMENT
  • 10. CERTIFICATE IN INSURANCE BUSINESS «C.I.I.B» • ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ΢ 24 – 36 ΜΗΝΨΝ • 1. 2. 3. ΣΡΕΙ΢ ΚΤΚΛΟΙ ΢ΠΟΤΔΨΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ (ΕΙΔΙΚΑ PROJEC TΕΠΙ ΣΗ΢ ΖΨΗ΢) Α) ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ Β) ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΑ ΜΕΓΙ΢ΣΗ΢ ΑΠΟΔΟΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ – ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΡΙΕΡΡΑ΢ – ΢ΤΓΦΡΟΝΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΣΤΞΗ΢ ΕΡΓΑ΢ΙΨΝ • ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η ΕΝΗΛΙΚΨΝ (ΜΙΑ ΥΟΡΑ ΣΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ (΢Ε ΜΗ ΠΑΡΑΓΨΓΙΚΟ ΣΡΙΨΡΟ) • ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΙΔΕΤ΢Η΢ ΦΨΡΙ΢ ΕΙ΢ΗΓΗΣΗ – ΔΙΑΛΕΚΣΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ΢ ΠΛΑΣΨΝΑ
  • 12. Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ ΓΝΨ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΟΠΟΙΗ΢Η ΢Ε ΟΡΓΑΝΙΚΟ ΢ΤΝΟΛΟ ΤΥΙ΢ΣΑΜΕΝΨΝ ΓΝΨ΢ΕΨΝ ΢ΣΙ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ • ΡΗΣΟΡΙΚΗ ΣΕΦΝΙΚΗ ΢ΣHN A’ ΢ΤΝΑΝΣΗ΢Η • ΢ΚΕΛΕΣΟ΢ ΣΟΤ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΟ΢ • ΡΗΣΟΡΙΚΕ΢ ΣΕΦΝΙΚΕ΢ ΑΝΣΙΜΕΣΨΠΙ΢Η΢ ΑΝΣΙΡΡΗ΢ΕΨΝ • ΕΙΔΙΚΕ΢ ΣΕΦΝΙΚΕ΢ ΚΛΕΙ΢ΙΜΑΣΟ΢ • ΚΑΣΑΝΟΗ΢Η ΣΗ΢ ΣΕΦΝΗ΢ ΣΗ΢ ΜΕΣΑΒΙΒΑ΢Η΢ ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑ΢ • PROFILING KAI ΚΑΣΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗ΢Η ΠΕΛΑΣΨΝ • ΝΕΟΙ ΠΡΨΣΟΠΟΡΙΑΚΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΕΞΕΤΡΕ΢Η΢ ΠΕΛΑΣΨΝ • TARGET MARKETING
  • 13. Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ ΟΥΕΛΗ –VITAL FEW • ΦΡΗ΢Η ΝΕΩΝ ΔΤΝΑΣΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ - ΑΤΞΗ΢Η ΠΟ΢Ο΢ΣΟΤ ΚΛΕΙ΢ΙΜΑΣΟ΢ - ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΑΤΣΟΕΚΣΙΜΗ΢Η ΚΑΙ ΑΤΣΟΠΕΠΟΙΘΗ΢Η - • ΕΜΠΛΟΤΣΙ΢ΜΕΝΗ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΗ ΠΡΟ΢ΩΠΙΚΟΣΗΣΑ ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΟ ΠΟ΢Ο΢ΣΟ ΚΛΕΙ΢ΙΜΑΣΟ΢ ΕΙΚΟΝΑ ΔΙΑΥΟΡΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΢Ε ΠΕΛΑΣΗ ΠΟΤ ΔΕΝ ΕΚΛΕΙ΢Ε – ΜΕΛΛΟΝΣΙΚΕ΢ ΠΨΛΗ΢ΕΙ΢ ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΠΑΡΑΓΨΓΙΚΟΣΗΣΑ ΢Ε ΤΧΗΛΟΤ ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ ΠΕΛΑΣΕ΢ ΕΤΚΟΛΗ ΢Τ΢ΣΑ΢Η ΚΑΙ ΠΡΟ΢ΕΓΓΤ΢Η ΜΕ ΘΕΣΙΚΗ ΙΔΑΙΣΕΡΟΣΗΣΑ
  • 15. Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟ΢ΩΠΩΝ ΓΝΩ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΒΑ΢ΙΚΕ΢ ΜΟΡΥΕ΢ ΕΠΙΦΕΙΡΗ΢ΙΑΚΗ΢ ΢ΤΓΚΡΟΣΗ΢Η΢ • ΕΙΔΙΚΗ ΜΕΣΑΦΕΙΡΙ΢Η ΠΕΛΑΣΨΝ ΚΑΙ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΨΝ ΣΟΤ AFLUENT MARKET • ΕΞΟΙΚΙΨ΢Η ΜΕ ΣΗΝ ΟΡΟΛΟΓΙΑ ΣΟΤ΢ ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΙ΢ΜΟΤ΢ ΚΑΙ ΣΙ΢ ΑΝΑΓΚΕ΢ ΣΟΤ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ • ΒΑ΢ΙΚΑ ΛΟΓΙ΢ΣΙΚΑ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΑ ΘΕΜΑΣΑ • ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΕΞΕΤΡΕ΢Η΢ ΤΠΟΧΗΥΙΨΝ ΠΕΛΑΣΨΝ ΝΟΜΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ • ΕΙΔΙΚΑ PROJECT ΖΨΗ΢ - BUSINESS CONTINUATION – Α΢ΥΑΛΙ΢Η ΢ΤΝΕΣΑΙΡΨΝ - ΚΕΤ-ΜΑΝ INSURANCE - ΢ΤΝΣΑΞΗ ΔΙΕΤΘΤΝΟΝΣΨΝ ΢ΤΜΒΟΤΛΨΝ - Α΢ΥΑΛΙ΢Η ΜΙ΢ΘΨ΢ΕΨΝ - Α΢ΥΑΛΙ΢Η ΔΨΡΕΨΝ
  • 16. Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟ΢ΩΠΩΝ ΟΥΕΛΗ VITAL FEW • ΕΙ΢ΟΔΟ ΢Ε ΝΕΕ΢ ΑΝΑΞΙΟΠΟΙΗΣΕ΢ ΑΓΟΡΕ΢ (40% ΠΑΡΑΓΨΓΗ΢ ΢ΣΟ ΕΞΨΣΕΡΙΚΟ) • ΑΤΞΗ΢Η ΣΨΝ ΑΓΟΡΨΝ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ – ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑ΢Η ΜΕ ΠΡΟ΢ΨΠΙΚΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗ΢ΕΨΝ • ΚΑΣΑΚΟΡΤΥΗ ΑΤΞΗ΢Η ΜΕ΢ΟΤ ΟΡΟΤ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΡΟΤ – ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ • ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΜΕ ΚΕΝΣΡΑ ΕΠΙΡΡΟΗ΢ ΜΕ ΛΟΓΟ ΘΕΣΙΚΗ΢ ΔΙΑΥΟΡΟΠΟΙΗ΢Η΢ • ΔΙΑΥΟΡΕΣΙΚΟ MARKETING ΢Ε ΤΠΟΧΗΥΙΟ ΠΕΛΑΣΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕ΢ ΕΤΚΑΙΡΙΕ΢ ΠΡΟ΢ΕΓΓΙ΢Η΢ –MARKETING
  • 18. Α’ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ ΓΝΨ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΑ ΟΛΟΚΛΗΡΨΜΕΝΗ΢ ΕΞΤΠΗΡΕΣΗ΢Η΢ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ P.V.M • Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΘΨΡΑΚΙ΢Η΢ ΣΟΤ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ • ΕΠΑΛΛΗΛΕ΢ ΠΨΛΗ΢ΕΙ΢
  • 19. Α’ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ ΟΛΙ΢ΣΙΚΗ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ ΟΥΕΛΗ • ΑΤΞΗ΢Η ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ ΑΠΟ ΕΞΤΠΝΕ΢ ΜΕΘΟΔΟΤ΢ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ • ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΦΡΟΝΟΤ ΙΔΑΝΙΚΗ΢ ΕΞΤΠΗΡΕΣΗ΢Η΢ ΦΑΡΣΟΥΤΛΑΚΙΟΤ – ΠΙ΢ΣΟΙ ΠΕΛΑΣΕ΢ – ΕΤΚΟΛΟΣΕΡΕ΢ ΢Τ΢ΣΑ΢ΕΙ΢ – ΦΡΟΝΟ΢ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΝΕΑ ΠΑΡΑΓΨΓΗ • ΜΕΙΨ΢Η ΑΚΤΡΨ΢ΕΨΝ
  • 20. Β ‘ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΗ΢ Ω΢ ΕΠΙΦEIΡΗΜΑΣΙΑ΢ ΓΝΩ΢ΣΙΚΟ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΟ • ΢Τ΢ΣΗΜΑΣΑ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ ΚΑΙ ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η΢ • ΟΛΟΚΛΗΡΨΜΕΝΟ ΢Τ΢ΣΗΜΑ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ΢ ΟΡΓΑΝΨ΢Η΢(ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΚΑΙ ΦΡΗ΢Η Ψ΢ ΟΡΓΑΝΙΚΟ ΢ΤΝΟΛΟ) • ΔΙΑΦΕΙΡΙ΢Η ΤΠΟΧΗΥΙΨΝ ΠΕΛΑΣΨΝ ΚΑΙ P.V.M • ΠΛΗΡΕ΢ ΢Τ΢ΣΗΜΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η΢ ΦΡΟΝΟΤ • ΚΨΔΙΚΑ΢ ΔΕΟΝΣΟΛΟΓΙΑ΢ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙ΢ΣΙΚΟ ΠΛΑΙ΢ΙΟ • ΒΟΗΘΟ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΢ΤΜΒΟΤΛΟΤ • ΠΡΟ΢ΛΗΧΗ ΒΟΗΘΗΣΙΚΟΤ ΠΡΟ΢ΨΠΙΚΟΤ • ΢ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ ΦΡΗ΢Η΢ ΕΡΓΑΛΕΙΨΝ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ ΓΙΑ ΕΞΕΤΡΕ΢Η ΠΕΛΑΣΨΝ ΚΑΙ MARKETING ΚΑΙ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ΢ ΕΠΑΥΗ΢ “GENERATION Y”
  • 21. Β ‘ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΗ΢ Ω΢ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ΢ • • • • • • ΟΥΕΛΗ ΠΛΗΡΗ΢ ΑΞΙOΠΟΙΗ΢Η ΦΡΟΝΟΤ – ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΕΛΕΓΦΟΤ – ΑΤΞΗ΢Η ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ ΚΑΙ ΕΙ΢ΟΔΗΜΑΣΟ΢ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΦΡΟΝΟΤ ΑΤΞΗ΢Η ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ΢ ΚΑΙ MARKETING ΜΕ ΦΡΗ΢Η ΝΕΨΝ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΨΝ ΕΡΓΑΛΕΙΨΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗ΢Η ΣΗ΢ ΠΕΡΙΟΤ΢ΙA΢ “ ΤΠΟΧΗΥΙOI ΠΕΛΑΣΕ΢» - ΢ΣΑΔΙAΚΗ ΓΕΨΜΕΣΡΙΚΗ ΑΤΞΗ΢Η ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΢Ε ΛΙ΢ΣΕ΢ ΤΠΟΧΗΥΙΨΝ ΠΟΤ ΕΙΔΑΝ ΜΙΑ ΥΟΡΑ ΑΠΟΥΤΓΗ ΝΟΜΙΚΨΝ ΕΠΙΠΣΨ΢ΕΨΝ – ΚΑΛΤΣΕΡΟ MARKETING ΢Ε ΠΕΛΑΣΗ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΗ ΑΝΑΣΤΞΗ ΑΝΕΞΑΝΣΛΗΣΕ΢ ΠΗΓΕ΢ ΕΞΕΤΡΕ΢Η΢ ΠΕΛΑΣΨΝ – ΝΕΟΙ ΣΡΟΠΟΙ ΠΡΟ΢ΕΓΓΙ΢Η΢ ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ – ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΔΙΑΥΟΡΕΣΙΚΗ΢ ΚΑΡΙΕΡΡΑ΢
  • 22. ΣΡΟΠΟ΢ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ΢ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΩΝ -ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ • ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ΢ ΟΜΑΔΑ΢ ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΨΝ 4-12 • ΕΠΙΛΟΓΗ MODERATOR – ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΣΗ ΢ΤΖΗΣΗ΢Η΢ Ο ΟΠΟΙΟ΢ ΢ΣΟ ΣΕΛΟ΢ ΠΑΙΡΝΕΙ ΣΙΜΗΣΙΚΟ ΔΙΠΛΨΜΑ • ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η MODERATOR ΚΑΙ ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΚΑΘΕ ΕΒΔΟΜΑΔΑ • ΠΡΨΣΗ ΢ΤΝΕΔΡΙΑ ΜΕ ΕΚΠΡΟ΢ΨΠΟ ΣΟΤ .Ι.ΦΟ.΢
  • 23. ΣΡΟΠΟ΢ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ΢ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΩΝ -ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΝΑ ΣΡΙΨΡΟ ΚΑΘΕ ΕΒΔΟΜΑΔΑ(ΒΑΣΟ΢ ΦΡΟΝΟ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢) ΠΡΟ΢ΒΑ΢Η ΢Ε ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ E-LEARNING ΜΕΛΕΣΗ΢ ΛΙΓΕ΢ ΑΠΑΙΣΗ΢ΕΙ΢ ΠΡΟΕΣΟΙΜΑ΢ΙΑ΢ (ΟΦΙ ΑΠΟ΢ΣΗΘΙ΢Η) ΠΡΟΕΣΟΙΜΑ΢ΙΑ ΕΡΨΣΗ΢ΨΝ - ΜΕΛΕΣΗ Ψ΢ ΚΑΘΗΓΗΣΗ΢ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΠΙ΢ΣΨ΢ΕΙ ΣΗΝ ΚΑΣΑΝΟΗ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ • ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ (ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ) • ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΔΡΑ΢Η΢ (΢ΣΗΝ ΑΓΟΡΑ – ROLE PLAYING) • ΒΑΘΜΟΛΟΓΗ΢Η ΢ΤΜΜΕΣΟΦΗ΢ ΢ΣΗΝ ΣΑΞΗ –ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ ΚΑΙ ΔΡΑ΢Η΢ ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΣΤΠΟ MODERTOR • • • •
  • 24. ΣΡΟΠΟ΢ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ΢ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ – ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΑΡΜΟΔΙΟΣΗΣΕ΢ MODERATOR ΣΗΡΗ΢Η ΟΔΗΓΟΤ MODERATOR ΣΗΡΗ΢Η ΑΠΟΤ΢ΙΟΛΟΓΟΤ ΒΑΘΜΟΛΟΓΗ΢Η ΢ΤΜΜΕΣΟΦΗ΢ ΟΡΓΑΝΨΝΕΙ ΣΑΚΣΙΚΑ ΘΕΑΣΡΑ ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΢Ε ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΜΕ ΕΠΙΒΛΕΠΟΝΣΑ ΚΑΘΗΓΗΣΗ • ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΜΟ΢ ΢ΤΖΗΣΗ΢Η΢- ΚΡΑΣΑΕΙ ΣΗΝ Ι΢ΗΓΟΡΙΑ • • • •
  • 25. • • • • • • • • ΤΠΟ΢ΣΗΡΙΞΗ ΢ΠΟΤΔΑ΢ΣΗ ΚΑΣΑ ΣΗΝ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΨΝ ΢ΠΟΤΔΨΝ : ΕΝΙ΢ΦΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑ΢ΚΑΛΙΑ Ι.ΦΟ.΢ ΚΑΙ ΑΠΟ ΕΙΔΙΚΟΤ΢ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΙΚΗ΢ ΕΠΙΣΡΟΠΗ΢ ΕΝΙ΢ΦΤΣΙΚΗ ΔΙΔΑ΢ΚΑΛΙΑ ΑΠΟ ΑΠΟΣΕΛΕ΢ΜΑΣΑ ΕΡΓΑ΢ΙΨΝ ΚΑΙ ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ ΜΕ MODERATOR ΑΠΟ΢ΣΟΛΗ ΕΡΨΣΗΜΑΣΨΝ ME E-MAIL ΛΟΓΙ΢ΣΙΚΗ – ΥΟΡΟΣΕΦΝΙΚΗ ΤΠΟ΢ΣΗΡΙΞΗ FORUM VIDEO ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ΢ ΑΠΟ΢ΣΟΛΗ ΕΙΔΙΚΟΤ EDU- LETTER ΓΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗ΢Η ΓΝΨ΢ΕΨΝ ΔΙΚΑΙΨΜΑ ΑΡΘΡΟΓΡΑΥΙΑ΢ ΢ΣΟ BLOG ΣΟΤ Ι.ΦΟ.΢ ΓΙΑ ΙΔΕΕ΢ ΠΟΤ ΘΑ ΠΡΟΚΤΧΟΤΝ ΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΑ ΟΜΑΔΨΝ
  • 26. ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ Ο ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΦΨΡΙΖΕΣΑΙ ΢Ε 2 ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟΤ΢ 12 ΢ΤΝΕΔΡΙΨΝ ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΠΡΑΓΜΑΣΟΠΟΙΟΤΝΣΑΙ Α) ΢ΣΟ ΣΕΛΟ΢ ΣΟΤ ΠΡΨΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟΤ(ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟΤ) Β) ΢ΣΟ ΣΕΛΟ΢ ΣΟΤ ΔΕΤΣΕΡΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΕΛΙΚΕ΢ ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΕΛΑΦΙ΢ΣΟ΢ ΒΑΘΜΟ΢ ΠΡΟΚΡΙ΢Η΢ 70/100 50 ΒΑΘΜΟΙ ΠΡΑΞΗ΢ 50 ΒΑΘΜΟΙ ΘΕΨΡΙΑ΢ - ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢
  • 27. ΚΑΝΟΝΙ΢ΜΟΙ • ΜΕΦΡΙ ΣΗ ΔΕΤΣΕΡΗ ΢ΤΝΕΔΡΙΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΑΠΟΦΨΡΗ΢ΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙ΢ΣΡΕΧΕΙ ΣΗΝ ΤΛΗ • ΜΕΦΡΙ 5 ΑΠΟΤ΢ΙΕ΢ ΢Ε ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΚΑΙ 3 ΢Ε ΗΜΙΠΕΡΙΟΔΟΤ΢ • 30 ΛΕΠΣΑ ΚΑΘΤ΢ΣΕΡΗ΢Η = ΜΙ΢Η ΑΠΟΤ΢ΙΑ • ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΑ ΠΑΡΑΔΟ΢Η ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΚΑΙ ΔΡΑ΢Η΢ • ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΣΡΙΜΗΝΟΤ • ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΕΞΑΜΗΝΟΤ
  • 28. ΣΙΣΛΟΙ ΢ΠΟΤΔΨΝ ΕΠΙΜΕΡΟΤ΢ ΠΣΤΦΙΑ • CERTIFICATE Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΥΤ΢ΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ “P.I.C” • CERTIFICATE Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΙ΢ ΝΟΜΙΚΨΝ ΠΡΟ΢ΨΠΨΝ “B.I.C” • CERTIFICATE ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΑ΢ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ΢ “E.IC” ΢ΤΝΟΛΙΚΟ΢ ΣΙΣΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΩΝ “ CERTIFICATE IN INSURANCE BUSINESS “C.I.I.B” ΑΠΟΚΣΗ΢Η ΚΑΡΣΑ΢ ΜΕΛΟΤ΢ «΢.Ε.Α.Δ» ΢ΤΜΒΟΤΛΙΟ ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΩΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΩΝ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΩΝ ΠΡΟ΢ΩΠΙΚΟ ΠΡΟΥΙΛ ΢ΣΟ SITE ΣΟΤ IXOSACADEMY
  • 31. ΓΕΝΙΚΑ ΟΥΕΛΗ ΓΙΑ ΣΟΝ ΢ΤΜΒΟΤΛΟ • ΑΤΞΗ΢Η ΠΟ΢Ο΢ΣΨΝ ΒΙΨ΢ΙΜΟΣΗΣΑ΢ ΝΕΟΤ ΢ΤΝΕΡΓΑΣΗ 50% • ΑΤΞΗ΢Η ΠΑΡΑΓΨΓΗ΢ ΣΟΤΛΑΦΙ΢ΣΟΝ 20% • ΚΑΣΑ ΣΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΨΝ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΨΝ Α΢ΥΑΛΙ΢ΕΨΝ ΔΙΠΛΑ΢ΜΟ΢ ΣΗ΢ ΠΑΡΑΓΨΓΗ΢ ΖΨΗ΢ • ΠΙΟ «ΓΟΗΣΕΤΣΙΚΗ» Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΗ ΠΡΟ΢ΨΠΙΚΟΣΗΣΑ – ΓΝΨ΢Η – ΑΤΞΗΜΕΝΗ ΑΤΣΟΠΕΠΟΙΘΗ΢Η • MARKETING ΕΠΙ΢ΣΗΜΟΝΑ Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΙΚΟΤ ΔΙΑΜΕ΢ΟΛΑΒΗΣΗ –ΚΑΡΣΑ ΢ΕΑΔ – ΢ΕΛΙΔΑ ΢ΣΟ SITE (ME LINK) «DESIGNATION CHECK»
  • 32. ΓΕΝΙΚΑ ΟΥΕΛΗ ΓΙΑ ΣΟΝ ΢ΤΝΣΟΝΙ΢ΣΗ - ΕΣΑΙΡΕΙΑ • CREDIT ΕΙ΢ΗΓΗ΢Η΢ ΠΡΨΣΟΠΟΡΙΑΚΟΤ ΣΡΟΠΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ • ΕΞΤΠΝΟ OUTSOURCING ΔOMHMENH ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η – ΣΤΠΟΤ FIELD TRAINING – ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΤΣΙΜΟΤ ΦΡΟΝΟΤ • ΚΙΝΗΣΡΟ ΓΙΑ ΠΑΡΑΓΨΓΙΚΟΣΗΣΑ • ΔΙΠΛΗ ΕΠΙΒΛΕΧΗ ΔΡΑ΢ΣΗΡΙΟΣΗΣΑ΢ (΢Τ΢ΣΗΜΑ Π.Α.Ε.Δ) • ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΘΕΣΙΚΟΤ ΟΜΑΔΙΚΟΤ ΚΛΙΜΑΣΟ΢ ΢ΤΝΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ – ΑΙ΢ΘΗ΢Η ΚΟΙΝΟΤ ΢ΚΟΠΟΤ • ΜΕΓΑΛΤΣΕΡΗ ΔΕ΢ΜΕΤ΢Η ΢ΤΝΕΡΓΓΑΣΗ – ΜΕΙΨ΢Η ΑΠΟΦΨΡΗ΢ΕΨΝ ΝΕΨΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΨΝ ΢ΤΝΕΡΓΑΣΨΝ) • ΕΤΚΟΛΟΣΕΡΗ ΢ΣΕΛΕΦΨ΢Η ΕΙΔΙΚΨΝ ΚΑΣΗΓΟΡΙΨΝ – ΕΙΔΙΚΕ΢ ΑΓΟΡΕ΢ – ΠΣΤΦΙΟ
  • 33. ΟΥΕΛΗ ΑΝΑ΢ΣΟΦΑ΢ΣΙΚΟΤ ΜΟΝΣΕΛΟΤ ΕΚΠΑΙΔΕΤ΢Η΢ • Η ΢ΤΜΜΕΣΟΦΗ – Η ΕΚΥΡΑ΢Η ΑΠΟΧΗ΢ ΑΤΞΑΝΕΙ ΣΗΝ ΑΤΣΟΠΕΠΟΙΗΘΗ΢Η • ΒΕΛΣΙΨ΢Η ΣΗ΢ ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ΢ • ΑΤΞΑΝΕΣΑΙ ΚΑΣΑΚΟΡΤΥΑ Η ΑΥΟΜΟΙΨ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ • ΕΞΑΚΗ΢Η ΚΡΙΣΙΚΗ΢ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΝΕΨΝ ΙΔΕΨΝ • ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΠΨΛΗ΢ΙΑΚΨΝ ΔΙΑΔΙΚΑ΢ΙΨΝ ΜΕ΢Ψ ΣΨΝ Α΢ΚΗ΢ΕΨΝ ΢ΦΕΔΙΑ΢ΜΟΤ ΠΨΛΗ΢ΕΨΝ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΢ΣΡΑΣΗΓΙΚΗ΢ • ΠΡΑΚΣΙΚΗ ΕΥΑΡΜΟΓΗ ΚΑΘΕ ΕΒΟΜΑΔΑ ΜΕ ΕΡΓΑ΢ΙΕ΢ ΔΡΑ΢Η΢ ΚΑΙ ΑΝΑΣΡΟΥΟΔΟΣΗ΢Η ΑΠΟ ΢ΤΝΕΡΓΑΣΕ΢ ΚΑΙ ΙΦΟ΢
  • 34. ΟΥΕΛΗ ΠΛΑΣΥΟΡΜΑ΢ E-LEARNING • ΠΡΟ΢ΒΑ΢Η ΑΠΟ ΟΠΟΤΔΗΠΟΣΕ • APPLICATION IPAD KAI ΣΑΜΠΛΕΣΕ΢ ANDROID • ΢ΤΝΕΦΗ΢ ΕΠΙΚΙΡΟΠΟΙΗ΢Η ΣΗ΢ ΤΛΗ΢ ΚΑΙ ΣΨΝ ΒΙΒΛΙΨΝ (Ε-ΒΟΟΚ) ΜΕ ΕΙΔΟΠΟΙΗ΢Η ΑΛΛΑΓΨΝ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΣΗΝ ΑΠΟΥΟΙΣΗ΢Η • VIDEO SEMINARS ΓΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΧΕΙ΢ ΚΑΙ FOLLOW UP
  • 35. ΚΟ΢ΣΟ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢ ΢ΣΗΝ ΓΝΨ΢Η ΜΕΙΨ΢Η ΚΑΣΑ 40 % ΚΟ΢ΣΟΤ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢ ΢ΣΗΝ ΓΝΨ΢Η ΛΟΓΨ ΤΥΕ΢Η΢ • ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ΢ ΢ΠΟΤΔΨΝ 600 € • 200 € ΠΡΟΚΑΣΑΒΟΛΗ – 200 ΕΞΕΣΑ΢ΕΙ΢ ΣΡΙΜΗΝΟΤ – 200 ΣΕΛΙΚΕ΢ • ΚΟ΢ΣΟ΢ 50 € ΕΑΝ ΚΑΠΟΙΟ΢ ΕΠΙΘΤΜΕΙ HARD COPY ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΚΤΚΛΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΠΟ΢ΒΕ΢Η΢ ΚΟ΢ΣΟΤ΢ Α.΢ ΜΕ ΕΣΗ΢ΙΑ ΠΑΡΑΓΨΓΗ 24.000€ ΑΤΞΗ΢Η 20% = 4.800 Φ 20% ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ = 960€ ΠΛΗΡΗ΢ ΑΠΟ΢ΒΕ΢Η ΚΟ΢ΣΟΤ΢ ΕΠΕΝΔΤ΢Η΢ & ENA ΢ΤΜΒΟΛΑΙΟ ΕΠΙΦΕΙΡΗΜΑΣΙΚΨΝ Α΢ΥAΛΙ΢ΕΨΝ ΖΨΗ΢ ΠΑΡΑΠΑΝΨ ΜΕ ΜΕ΢Ο Α΢ΥΑΛΙ΢ΣΡΟ 5.000 Φ 50%= 2500€
  • 37. «ΟΤ ΜΟΝΟΝ ΣΟ ΜΑΦΕ΢ΘΑΙ ΑΛΛΑ ΣΟ ΝΙΚΑΝ»