ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Церемония награждения
и презентация лучших работ
школьного конкурса

МБОУ СОШ г.Мамоново, 2013 г.
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Видеоролик
Энергосбережение в рисунках
Энергосбережение в слоганах
Мини-проект
Энергосбережение в моих стихотворениях
Мини-исследование
Праздник Энергосбережения
Личное видео-обращение
Проектная работа
Двойченкова Суламита, 4-1

Калинкин Егор, 3-4
Безверхова Настя, 3-2

Погорелов Илья, 3-2
Грико Василиса, 1-2

Гачаева Сабина, 2-1
Васильев Артём, 4-2
Бобрусь Софья, 6-3

Светлова Ирина, 6-3
Богданова Алина, 7-3

Костарева Анна, 5-2
Терещук Константин, 5-2

Сердюк Данила, 5-2
На прогулку не спеши,
Свет сначала потуши!

Бездумно тратить ресурсы не будем,
покажем планете,
что мы всё-же люди!
Сорокина Софья, 1-2

Шевцова Мария, 3-2
Карманов Александр, 1-2
Иванченко Дарья, 2-1
Выхристюк Максим, 1-2
Гриб Ксения, 2-3
Зданавичуте Лаура, 5-2
Что бы такого полезного для моей
планеты могла сделать лично я?
Я бы отказалась от некоторых
компьютерных игр и излишней
болтовни по телефону в пользу
прочтения книг по школьной
программе.
Я бы предложила моим друзьям
разработать проект листовок об
энергосбережении в
компьютерном варианте, чтобы
как можно больше INTERNETпользователей включились в
программу сохранения
энергоресурсов нашего
города, нашей области, нашей
страны, нашей планеты.

Медведева Дарья, 10
Митрохина Роксана, 9-3
• В пределах разумного
увеличить плату за
воду!
• Два крана: для питья и
для хозяйственных
нужд
• Электронный
регулятор
подачи
воды из крана

Плис Марина, 9-3
• Поливай огород
вечером, т.к вода
испаряется медленней
• Используй дождевую
воду для полива
огородов
• Вторично используй
воду после мытья
овощей для полива
цветов
Мирошниченко Виолетта,5-2 Салманова Камила, 5-2
Электричество
вырабатывается из
Когда дети купаются, то их
природных
родители включают воду и
материалов, а если мы
оставляют её литься долгое
не будем экономить
время.
то запасы
А ещё в квартирах появилось энергию, закончатся, и мы
природы
автономное отопление. Это
останемся без
значит, что в квартире ты
электричества. Поэтому
можешь отключить тепло,
необходимо беречь
если жарко. Но не все это
ресурсы и экономить
делают.
электроэнергию.
Шипова Дарья, 5-2

Кислякова Евгения, 6-1
Победитель:

Электроэнергия – слово простое.
Но вдумайтесь только, какие просторы
Скрывает в себе это дивное слово!
Это свет, без которого ночью темно,
Это согревающее дом тепло.
Отдельное слово скажем про электричество,
В мире его не может быть неограниченно.
А что это? Это ток, идущий по проводам
И к Васе в квартиру, и к Пете, и к нам.
Это лампа, утюг, плита или чайник,
Стиральная машина, печь и паяльник,
Телевизор, и фен, и рабочий компьютер
DVD-плейер, приставка – всѐ круто!
Да и микроволновая печь, где согреешь ты блюдо.
Без этих приборов жизнь наша немыслима,
Без тока в доме давно бы прокисли мы.
И в заключеньи сказать надо речь:

Чепурченко
Александр,
11 кл.

Не стоит электричество попусту жечь!
Победитель:

Яхнева Олеся,
11 кл
В жизни нашей повседневной
Сумасшедшей, современной
С чем мы все имеем дело?
С электричеством, несомненно.
Ведь как, скажите мне, мы сможем
Без телевизора прожить?
Штаны погладить, суп сварить
Или подруге позвонить?

Так как людям в этом мире
Без него не обойтись,
Его правильным расходом
Ты сегодня же займись!
Не оставляй включенным свет
Дома, в школе, на работе,
Ведь энергия сойдѐт на нет
При таком подходе.
Экономия, друзья,
Нам необходима.
Знаем,что важна она
Для окружающего мира.
Так давайте, же, ребята,
Чтобы деньги зря не жечь,
Будем действовать как надо
И электричество беречь!
Никульшина Анастасия,11кл
Цуканова Лилия, 11 кл
Энергию - запомни –
Не трать по пустякам!
Расходовать ее
Разумно нужно нам.
Кто экономит топливо,
Не жжет напрасно свет,
Тот сбережет энергию
На много-много лет.

У всех приборов электрических
В рабстве мы уже практически.
Жмём на кнопки, сидя дома,
Всё вокруг нам так знакомо.
Телевизор уж включён,
Только нужен ли нам он?
Тратим-тратим киловатты,
Думаем – «не виноваты»…
Победитель:

Сергеенко
Карина,
11 кл
Ефимов
Никита
Минор
Денис

Шарапаев
Андрей
Перепелица
Владимир
7-4 класс
Глебко Ольга, 3-1 кл

Маринина Ангелина, 3-2 кл
Победитель:

Шелест
Дарья,
10 кл
«Электроснабжение
Мамоновского
городского округа»

Приборы учёта электроэнергии
Моисеев Алексей, 9-3кл
Идея: заменить лампы
накаливания на
энергосберегающие
люминесцентные
лампы, которые имеют
большую светоотдачу, в
6-15 раз больший срок
службы, дают экономию
энергии и денег до 80%.
Быстров Юрий, 10кл
Идея: энергию можно
сохранить с помощью
светодиодов - они
экономичнее
люминесцентных
ламп, совершенно
нетребовательны к
условиям эксплуатации
и служат более 20 лет.
Михайлов Максим, 10кл

№

Теплопотребление.

1.

Внедрение автоматизированных

узлов управления

№ Электропотребление.
1.

Замена ламп накаливания на

теплопотребления.
2.

Установка индивидуальных

энергосберегающие.

терморегуляторов на отопительные

2.

Установка светодиодных ламп.

радиаторы.

3.

Установка энергосберегающих

3.

путем удаления внутренних

светильников для наружной подсветки.

отложений с поверхностей
отопительных приборов и

4. Проведение замеров сопротивления

трубопроводов.

изоляции.
5.

Установка светорегуляторов.

Снижение гидравлических потерь

4.

Утепление чердачных и подвальных
помещений.

6. Установка аппаратуры зонального

5.

отключения освещения.

Утепление фасадов, входных
дверей и окон (или их замена).

6.

Установка зарадиаторных
Миненков Андрей, 11кл
Идея: преобразование
двигателя внутреннего
сгорания в его
пневматический аналог
со сжатым охлаждённым
воздухом
Церемония награждения
и презентация лучших работ
школьного конкурса

МБОУ СОШ г.Мамоново, 2013 г.

More Related Content

Энергосбережение — презентация лучших работ

  • 1. Церемония награждения и презентация лучших работ школьного конкурса МБОУ СОШ г.Мамоново, 2013 г.
  • 2. • • • • • • • • • Видеоролик Энергосбережение в рисунках Энергосбережение в слоганах Мини-проект Энергосбережение в моих стихотворениях Мини-исследование Праздник Энергосбережения Личное видео-обращение Проектная работа
  • 9. Терещук Константин, 5-2 Сердюк Данила, 5-2 На прогулку не спеши, Свет сначала потуши! Бездумно тратить ресурсы не будем, покажем планете, что мы всё-же люди!
  • 13. Зданавичуте Лаура, 5-2 Что бы такого полезного для моей планеты могла сделать лично я? Я бы отказалась от некоторых компьютерных игр и излишней болтовни по телефону в пользу прочтения книг по школьной программе. Я бы предложила моим друзьям разработать проект листовок об энергосбережении в компьютерном варианте, чтобы как можно больше INTERNETпользователей включились в программу сохранения энергоресурсов нашего города, нашей области, нашей страны, нашей планеты. Медведева Дарья, 10
  • 14. Митрохина Роксана, 9-3 • В пределах разумного увеличить плату за воду! • Два крана: для питья и для хозяйственных нужд • Электронный регулятор подачи воды из крана Плис Марина, 9-3 • Поливай огород вечером, т.к вода испаряется медленней • Используй дождевую воду для полива огородов • Вторично используй воду после мытья овощей для полива цветов
  • 15. Мирошниченко Виолетта,5-2 Салманова Камила, 5-2 Электричество вырабатывается из Когда дети купаются, то их природных родители включают воду и материалов, а если мы оставляют её литься долгое не будем экономить время. то запасы А ещё в квартирах появилось энергию, закончатся, и мы природы автономное отопление. Это останемся без значит, что в квартире ты электричества. Поэтому можешь отключить тепло, необходимо беречь если жарко. Но не все это ресурсы и экономить делают. электроэнергию.
  • 17. Победитель: Электроэнергия – слово простое. Но вдумайтесь только, какие просторы Скрывает в себе это дивное слово! Это свет, без которого ночью темно, Это согревающее дом тепло. Отдельное слово скажем про электричество, В мире его не может быть неограниченно. А что это? Это ток, идущий по проводам И к Васе в квартиру, и к Пете, и к нам. Это лампа, утюг, плита или чайник, Стиральная машина, печь и паяльник, Телевизор, и фен, и рабочий компьютер DVD-плейер, приставка – всѐ круто! Да и микроволновая печь, где согреешь ты блюдо. Без этих приборов жизнь наша немыслима, Без тока в доме давно бы прокисли мы. И в заключеньи сказать надо речь: Чепурченко Александр, 11 кл. Не стоит электричество попусту жечь!
  • 18. Победитель: Яхнева Олеся, 11 кл В жизни нашей повседневной Сумасшедшей, современной С чем мы все имеем дело? С электричеством, несомненно. Ведь как, скажите мне, мы сможем Без телевизора прожить? Штаны погладить, суп сварить Или подруге позвонить? Так как людям в этом мире Без него не обойтись, Его правильным расходом Ты сегодня же займись! Не оставляй включенным свет Дома, в школе, на работе, Ведь энергия сойдѐт на нет При таком подходе. Экономия, друзья, Нам необходима. Знаем,что важна она Для окружающего мира. Так давайте, же, ребята, Чтобы деньги зря не жечь, Будем действовать как надо И электричество беречь!
  • 19. Никульшина Анастасия,11кл Цуканова Лилия, 11 кл Энергию - запомни – Не трать по пустякам! Расходовать ее Разумно нужно нам. Кто экономит топливо, Не жжет напрасно свет, Тот сбережет энергию На много-много лет. У всех приборов электрических В рабстве мы уже практически. Жмём на кнопки, сидя дома, Всё вокруг нам так знакомо. Телевизор уж включён, Только нужен ли нам он? Тратим-тратим киловатты, Думаем – «не виноваты»…
  • 22. Глебко Ольга, 3-1 кл Маринина Ангелина, 3-2 кл
  • 24. Моисеев Алексей, 9-3кл Идея: заменить лампы накаливания на энергосберегающие люминесцентные лампы, которые имеют большую светоотдачу, в 6-15 раз больший срок службы, дают экономию энергии и денег до 80%.
  • 25. Быстров Юрий, 10кл Идея: энергию можно сохранить с помощью светодиодов - они экономичнее люминесцентных ламп, совершенно нетребовательны к условиям эксплуатации и служат более 20 лет.
  • 26. Михайлов Максим, 10кл № Теплопотребление. 1. Внедрение автоматизированных узлов управления № Электропотребление. 1. Замена ламп накаливания на теплопотребления. 2. Установка индивидуальных энергосберегающие. терморегуляторов на отопительные 2. Установка светодиодных ламп. радиаторы. 3. Установка энергосберегающих 3. путем удаления внутренних светильников для наружной подсветки. отложений с поверхностей отопительных приборов и 4. Проведение замеров сопротивления трубопроводов. изоляции. 5. Установка светорегуляторов. Снижение гидравлических потерь 4. Утепление чердачных и подвальных помещений. 6. Установка аппаратуры зонального 5. отключения освещения. Утепление фасадов, входных дверей и окон (или их замена). 6. Установка зарадиаторных
  • 27. Миненков Андрей, 11кл Идея: преобразование двигателя внутреннего сгорания в его пневматический аналог со сжатым охлаждённым воздухом
  • 28. Церемония награждения и презентация лучших работ школьного конкурса МБОУ СОШ г.Мамоново, 2013 г.