презентация о зимеВалерия КулешЭта презентация будет интересна детям дошкольного возраста, которым исполнилось 5 лет. Так же её могут использовать воспитатели, для проведения интегрированного занятия. С её помощью можно обобщить и систематизировать знания детей о зиме, способствовать развитию памяти, внимания, логического мышления и активизировать словарь в речи детей. В презентации рассказывается о зимних месяцах, о жизни птиц и зверей в этот период года. Также использованные в презентации стихи, автор применяет и на других занятиях в группе. Эта презентация была использована педагогом для проведения викторины о зиме. При изучении животных и птиц родного края можно воспользоваться необходимыми слайдами и текстом. Некоторые родители, при ознакомлении детей с зимой, использовали презентацию дома. Автор рекомендует свою презентацию всем педагогам и работникам дошкольных учреждений.
презентация зимние забавыВалерия Кулешkonspekt-zanyatiya-zimnie-zabavy-uchitelya-defektologa-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-zprЭта презентация будет актуальна для дошкольников от 4 - 7 лет. Используя ее, можно закреплять с ребятами виды различных забав и развлечений в зимний период времени.
Самое интересное в данной презентации - это прочтение детских стихотворений, которые соответствуют сюжетным картинкам "Зимние забавы" (лепка снеговика, катание на санках, коньках, лыжах, игры в снежки и т. д.). Благодаря этой презентации дети усваивают тему недели "Зима. Зимние забавы", развивают речь, внимание и интерес к просмотру.
Варианты работы с презентацией: чтение и обсуждение стихотворений, беседа по сюжетным картинкам. Также её можно использовать на занятиях по познавательному развитию с использованием ИКТ; в беседах на тему "Зимние забавы".
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Современные технологии в обучении русскому язык...menrfУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Современные технологии в обучении русскому языку как неродному в средней (полной) общеобразовательной школе с составом учащихся из числа коренных малочисленных народов Сибири и Дальнего Востока»
Лексический уровень языка в РКИAndrey KuznetsovПрезентация к докладу "Методы повышения уровня общей лексической компетенции студентов-иностранцев изучающих русский язык".
русскому языку в 3 классе 2014 айманВспомогательный образовательный сайтПовторение, углубление и обобщение изученного во 2 классе (10 час.) Первая часть учебника
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Современные технологии в обучении русскому язык...menrfУЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС «Современные технологии в обучении русскому языку как неродному в средней (полной) общеобразовательной школе с составом учащихся из числа коренных малочисленных народов Сибири и Дальнего Востока»
Лексический уровень языка в РКИAndrey KuznetsovПрезентация к докладу "Методы повышения уровня общей лексической компетенции студентов-иностранцев изучающих русский язык".
русскому языку в 3 классе 2014 айманВспомогательный образовательный сайтПовторение, углубление и обобщение изученного во 2 классе (10 час.) Первая часть учебника
1. Взаимооценка по шкале презентации
Оценка работ групп (учащиеся сами оценивают работу смежных групп).
№
Критерий оценки
1
Рассказывает по теме урока, используя новые слова и словосочетания,
2
Бал Бал Бал
лы лы лы
Употребляет речевые и грамматические конструкции, изученные в разделе
«Времена года»:Какая погода? Какие листья?Какое небо?;Гулять по парку, по
лесу...;Тепло, пасмурно, весной, осенью и т.д.
3
4
5
6
7
Знает фамилии поэтов, художников и композиторов, которые отразили тему
природы, времён года в своём творчестве и называет их произведения.
Проводит параллели, анализирует, в чём сходство и различие в изображении
времён года в поэзии,живописи, музыке.
Владеет аудиторией (использует мимику, жестикуляцию, интонацию).
Соблюдает лимит времени.
Участвует в презентации.
Оценка индивидуальной работы ( Оценки учащимся за работу выставляют лидеры групп).