імідж школи
- 2. Формування учня ХХІ століття
- 3. Європейська якість і доступність освіти Духовні й моральні орієнтири в освіті Демократизація в освіті Підвищення статусу вчителя Інноваційний розвиток освітнього середовища на основі нових знань Впровадження системи віковідповідної педагогіки Бути адекватною людиною викликам часу, перетворенням у суспільстві Формування високого рівня культури школярів – духовного, екологічного, естетичного, фізичного, культури спілкування та побуту Формування потреби вчитися протягом всього життя
- 7. Модернізація управлінської діяльності Удосконалення допрофільної і профільної освіти Інноваційний пошук в освітньому середовищі закладу Моніторингові дослідження - як один із шляхів аналізу діяльності НВК Формування компетентного, зацікавленого колективу Експериментальна діяльність педагогічного колективу Вдосконалення роботи з обдарованими (МАН, олімпіади, конкурси…) Модернізація ІКТ технологій в навчально-виховному процесі Засоби створення позитивного іміджу Карявка С.С.
- 10. Риси характеру Риси характеру Креативність Стриманість Упевненість Енергійність Ініціативність Вимогливість Справедливість Комунікабельність Педагогічні якості Компетентність Любов до дітей Педагогічний такт Високий професіоналізм Постійний пошук до нового Коректність Адаптованість 10
- 11. удосконалення системи роботи закладу щодо інноваційної діяльності формування інноваційного освітнього середовища вдосконалення науково-методичної системи, яка б базувалася на організації творчого пошуку при систематичному вирішенні проблем запровадження у практику управління психологічного супроводу, вікової психології та психокорекції вироблення чіткої структури управління нововведеннями готовності педагогічного колективу до впровадження в навчально-виховний процес новизни сформувати індивідуальний стиль особистості – систему ціннісних орієнтирів, яку націлені на самореалізацію особистості як творчої індивідуальності, на розвиток природних, самобутніх неповторних якостей людини
- 12. Моделюю майбутнє •Створення мотивації до професійного росту •Активізація участі учнів в Кіровоградському відділенню МАН •Проведення Методичного фестивалю в межах школи, округу •Організація роботи презентаційного центру •Співпраця з позашкільними дитячими організаціями •Проектування діяльності “Управлінської ради закладу ” •Узагальнення матеріалів Всеукраїнського експерименту “Розквіт” • Виховання компетентного учня через подальше вдосконалення допрофільної та профільної освіти в закладі •Розробка авторських програм, методичних посібників • Модернізація матеріально – технічної бази закладу в умовах розвитку сучасної школи •Реалізація проекту “НВК-online” •Залучення вчителів до представлення публікацій засобами методичних пор •Навчання за технологією Intel -10 •Розробка моделі “Сучасного уроку” •Впровадження нових традицій закладу 12 (Атрибутика, посвята в гімназисти, свято обдарованої дитини)
- 13. Випускник нашої школи - пристосований до життя в інформаційному суспільстві, володіє глибокими і міцними знаннями, здатний до свідомого вибору майбутньої професійної діяльності.