ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

•Download as PPS, PDF•
•
F
Fani Rotska
1 of 17
Download to read offline
10 Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης Τάξη Ε΄ Τμήματα: Ε1 και Ε2 Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: α) Τσούλη Όλγα β) Καραμήτσος Θεόδωρος Δυναμικό τμημάτων: Ε1= 18 άτομα Ε2=18 άτομα Σχολικό έτος 2012-2013
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ & ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ • ΣΚΟΠΟΣ Γνωριμία των μαθητών με βασικές γνώσεις τεχνολογίας και διαδικτύου, συνειδητοποίηση τω θετικών και αρνητικών πτυχών του διαδικτύου και ευαισθητοποίηση απέναντι στη λελογισμένη χρήση του διαδικτύου.
10 o Δημοτικό Σχολείο Τάξη Ε Σχολ. Έτος 2012-2013 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Αγόρι Ηλικία: 9-12 Kορίτσι 12-15 15-18 Απαντήστε με ειλικρίνεια στις παρακάτω ερωτήσεις. 1: Πόση ώρα κάθεσαι μπροστά στον υπολογιστή καθημερινά; μισή ώρα μία ώρα δύο ώρες πάνω από δύο ώρες 2 Βαθμολόγησε με 1, 2, 3, 4 (1 το μικρότερο και 4 το μεγαλύτερο) με τι από τα παρακάτω ασχολείσαι περισσότερο στον υπολογιστή; Παιχνίδια σερφάρισμα στο Internet 3 Chat (συνομιλίες) Σχολικές εργασίες. Πιστεύεις πως το Internet έχει κινδύνους; Ναι Όχι Αν ναι ανάφερε τρεις κινδύνους που θεωρείς πιο σοβαρούς: 4 α…………………………………………………………………………… β…………………………………………………………………………… γ……………………………………………………………………………… Πόσες μέρες πιστεύεις ότι μπορείς να αντέξεις χωρίς να παίξεις στον υπολογιστή; Καμία μία Δύο πάνω από δύο 5 Πρότεινε τρία πράγματα που μπορείς να κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου χωρίς υπολογιστή. α………………………………………………………………………………….. β………………………………………………………………………………….. γ………………………………………………………………………………….. Ευχαριστούμε !!!
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ 53% 47% AΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πόση ώρα κάθεσαι μπροστά στον υπολογιστή καθημερινά; ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 36% 14% 22% 28% ΜΙΣΗ ΩΡΑ ΜΙΑ ΩΡΑ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ 12% 16% 18% 32% 41% 26% 29% ΜΙΣΗ ΩΡΑ ΜΙΑ ΩΡΑ 26% ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΜΙΣΗ ΩΡΑ ΜΙΑ ΩΡΑ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΩΡΕΣ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Βαθμολόγησε με 1, 2, 3, 4 (1 το μικρότερο και 4 το μεγαλύτερο) με τι από τα παρακάτω ασχολείσαι περισσότερο στον υπολογιστή; ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 11% 25% 47% 17% ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ CHAT ΣΕΡΦΑΡΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ 6% 16% 35% 42% 16% 53% 6% ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ CHAT 26% ΣΕΡΦΑΡΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ CHAT ΣΕΡΦΑΡΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πιστεύεις πως το Internet έχει κινδύνους; 100% ΝΑΙ ΌΧΙ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Αν ναι ανάφερε τρεις κινδύνους που θεωρείς πιο σοβαρούς: Γνωριμία – Ομιλία με αγνώστους 25 Μail και ιοί 23 Προσωπικά στοιχεία 19 Παράνομα παιχνίδια 16 Ακατάλληλες Ιστοσελίδες 10 Προβλήματα υγείας 5 Ηλεκτρονική βία 4
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πόσες μέρες πιστεύεις ότι μπορείς να αντέξεις χωρίς να παίξεις στον υπολογιστή; ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 3% 11% 19% 67% ΚΑΜΙΑ ΜΙΑ ΔΥΟ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ 0% 6% 5% 24% 16% 63% 70% ΚΑΜΙΑ 16% ΜΙΑ ΔΥΟ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΚΑΜΙΑ ΜΙΑ ΔΥΟ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πρότεινε τρία πράγματα που μπορείς να κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου χωρίς υπολογιστή Παιχνίδι με φίλους 36 Άλλες δραστηριότητες (Αθλητικές) 29 Διάβασμα 12 Ηλεκτρονικά παιχνίδια 6 Τηλεόραση 2
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Α΄ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Ε1 =18 ΑΤΟΜΑ ΣΚΟΠΟΣ Η ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ, ΤΗΣ ΛΥΠΗΣ, ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ
ΒΗΜΑΤΑ 1. ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΤΥΧΑΙΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΒΑΣΗ ΜΙΚΡΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΧΑΡΑΣ ΛΥΠΗΣ ΘΥΜΟΥ ΚΑΙ ΦΟΒΟΥ 2. ΥΛΙΚΑ: ΧΑΡΤΟΝΙΑ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ, ΜΑΡΚΑΔΟΡΟΙ & ΚΟΛΑ 3. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ, ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. 4. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΒΗΜΑΤΑ 5. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΠΑΛΑΜΗΣ – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ
ΒΗΜΑΤΑ 6. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟΥ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΣΕ ΚΛΙΜΑΚΑ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ
· «Παλιά, ζωγράφιζα όπως ο Ραφαήλ μου χρειάστηκε μια ολόκληρη ζωή για να μάθω να ζωγραφίζω όπως τα παιδιά» Πικάσο
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ

More Related Content

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

  • 1. 10 Δημοτικό Σχολείο Κοζάνης Τάξη Ε΄ Τμήματα: Ε1 και Ε2 Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: α) Τσούλη Όλγα β) Καραμήτσος Θεόδωρος Δυναμικό τμημάτων: Ε1= 18 άτομα Ε2=18 άτομα Σχολικό έτος 2012-2013
  • 2. ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ & ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ • ΣΚΟΠΟΣ Γνωριμία των μαθητών με βασικές γνώσεις τεχνολογίας και διαδικτύου, συνειδητοποίηση τω θετικών και αρνητικών πτυχών του διαδικτύου και ευαισθητοποίηση απέναντι στη λελογισμένη χρήση του διαδικτύου.
  • 3. 10 o Δημοτικό Σχολείο Τάξη Ε Σχολ. Έτος 2012-2013 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Αγόρι Ηλικία: 9-12 Kορίτσι 12-15 15-18 Απαντήστε με ειλικρίνεια στις παρακάτω ερωτήσεις. 1: Πόση ώρα κάθεσαι μπροστά στον υπολογιστή καθημερινά; μισή ώρα μία ώρα δύο ώρες πάνω από δύο ώρες 2 Βαθμολόγησε με 1, 2, 3, 4 (1 το μικρότερο και 4 το μεγαλύτερο) με τι από τα παρακάτω ασχολείσαι περισσότερο στον υπολογιστή; Παιχνίδια σερφάρισμα στο Internet 3 Chat (συνομιλίες) Σχολικές εργασίες. Πιστεύεις πως το Internet έχει κινδύνους; Ναι Όχι Αν ναι ανάφερε τρεις κινδύνους που θεωρείς πιο σοβαρούς: 4 α…………………………………………………………………………… β…………………………………………………………………………… γ……………………………………………………………………………… Πόσες μέρες πιστεύεις ότι μπορείς να αντέξεις χωρίς να παίξεις στον υπολογιστή; Καμία μία Δύο πάνω από δύο 5 Πρότεινε τρία πράγματα που μπορείς να κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου χωρίς υπολογιστή. α………………………………………………………………………………….. β………………………………………………………………………………….. γ………………………………………………………………………………….. Ευχαριστούμε !!!
  • 5. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πόση ώρα κάθεσαι μπροστά στον υπολογιστή καθημερινά; ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 36% 14% 22% 28% ΜΙΣΗ ΩΡΑ ΜΙΑ ΩΡΑ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ 12% 16% 18% 32% 41% 26% 29% ΜΙΣΗ ΩΡΑ ΜΙΑ ΩΡΑ 26% ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΜΙΣΗ ΩΡΑ ΜΙΑ ΩΡΑ ΔΥΟ ΩΡΕΣ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΩΡΕΣ
  • 6. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Βαθμολόγησε με 1, 2, 3, 4 (1 το μικρότερο και 4 το μεγαλύτερο) με τι από τα παρακάτω ασχολείσαι περισσότερο στον υπολογιστή; ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 11% 25% 47% 17% ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ CHAT ΣΕΡΦΑΡΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ 6% 16% 35% 42% 16% 53% 6% ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ CHAT 26% ΣΕΡΦΑΡΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ CHAT ΣΕΡΦΑΡΙΣΜΑ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ
  • 7. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πιστεύεις πως το Internet έχει κινδύνους; 100% ΝΑΙ ΌΧΙ
  • 8. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Αν ναι ανάφερε τρεις κινδύνους που θεωρείς πιο σοβαρούς: Γνωριμία – Ομιλία με αγνώστους 25 Μail και ιοί 23 Προσωπικά στοιχεία 19 Παράνομα παιχνίδια 16 Ακατάλληλες Ιστοσελίδες 10 Προβλήματα υγείας 5 Ηλεκτρονική βία 4
  • 9. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πόσες μέρες πιστεύεις ότι μπορείς να αντέξεις χωρίς να παίξεις στον υπολογιστή; ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ 3% 11% 19% 67% ΚΑΜΙΑ ΜΙΑ ΔΥΟ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΑΓΟΡΙΑ 0% 6% 5% 24% 16% 63% 70% ΚΑΜΙΑ 16% ΜΙΑ ΔΥΟ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ ΚΑΜΙΑ ΜΙΑ ΔΥΟ ΠΑΝΩ ΑΠΌ ΔΥΟ
  • 10. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ Πρότεινε τρία πράγματα που μπορείς να κάνεις στον ελεύθερο χρόνο σου χωρίς υπολογιστή Παιχνίδι με φίλους 36 Άλλες δραστηριότητες (Αθλητικές) 29 Διάβασμα 12 Ηλεκτρονικά παιχνίδια 6 Τηλεόραση 2
  • 11. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ Α΄ ΜΕΡΟΣ ΤΜΗΜΑ Ε1 =18 ΑΤΟΜΑ ΣΚΟΠΟΣ Η ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΑ ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ, ΤΗΣ ΛΥΠΗΣ, ΤΟΥ ΘΥΜΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ
  • 12. ΒΗΜΑΤΑ 1. ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΤΥΧΑΙΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΒΑΣΗ ΜΙΚΡΩΝ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΜΕ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΧΑΡΑΣ ΛΥΠΗΣ ΘΥΜΟΥ ΚΑΙ ΦΟΒΟΥ 2. ΥΛΙΚΑ: ΧΑΡΤΟΝΙΑ, ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ, ΜΑΡΚΑΔΟΡΟΙ & ΚΟΛΑ 3. ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟΥ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ, ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. 4. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ
  • 14. ΒΗΜΑΤΑ 5. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΠΑΛΑΜΗΣ – ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ
  • 15. ΒΗΜΑΤΑ 6. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΜΕΤΡΟΥ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΣΕ ΚΛΙΜΑΚΑ ΣΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ
  • 16. · «Παλιά, ζωγράφιζα όπως ο Ραφαήλ μου χρειάστηκε μια ολόκληρη ζωή για να μάθω να ζωγραφίζω όπως τα παιδιά» Πικάσο