مناهج البحث العلمي وأنواعهاBTS Academyعرض تقديمي بعنوان مناهج البحث العلمي
مقدم من أكاديمية بي تي اس للبحث العلمي والتطوير
. يتضمن مفهوم منهج البحث و انواع مناهج البحث بالتفصيل
www.bts-academy.com
نتمى لكم الفائدة والنجاح ..
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الاولجامعة القدس المفتوحةمناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الاول
مراجعة الوحدات الأربعة الأولى
ومناقشة عينة من أسئلة السنوات السابقة لمادة النصفي
اعداد: د.حسني عوض
كلية التربية
جامعة القدس المفتوحة
أسس البحث العلمي وكيفية اعداد البحوثvdsr_ksuمحاضرة أسس البحث العلمي وكيفية إعداد البحوث. إعداد الدكتورة علياء فرغلي.
ضمن سلسلة محاضرات البحث العلمي لعام 1437هـ.
وكالة عمادة البحث العلمي للأقسام النسائية، جامعة الملك سعود.
عرض إدارة التغييرAshraf Ghareebدورة تدريبية متكاملة متخصصة في تطوير مهارات إدارة التغيير للمدراء والمشرفين تم تطويرها لتتضمن جميع الموضوعات المتعلقة بمهارات ادارة التغيير من مفهوم التغيير ومهارات الاشراف الاداري الفعال ومهارات التواصل في بيئة العمل ومهارات مقاومة التغيير ومهارات اعادة هندسة العمليات ومفهوم الثقافة التنظيمية تتضمن المادة التدريبية العديد من المواضيع النظرية والتطبيقات العملية وهي متناغمة وتضم ورش العمل والتطبيقات والتمارين اللازمة لاكتساب المهارة مع بعض الالعاب التدريبية وعروض افلام فيديو
عرض عن الدراسات السابقةزايد الحصين الثقفييعتبر القيام بمسح أدبيات الدراسة لب المشروع البحثي، وحيث يتضمن وصف علمي للإطار النظري للدراسة المزمع القيام بها، ويقوم الباحث بوضع أساسيات الدراسة البحثية من خلال التوثيق الكامل للمحتوى. وينبغي وجود تكامل في تناول ومناقشة النظريات والأبحاث السابقة ذات الصلة بالمشكلة بموضوع البحث والدراسة.
وتعتبر تلك المراجع عرض نقدي لتلك الدراسات مع استعراض الترابط بين تلك الدراسات السابقة والحالية من خلال تحديد جوانب التشابه والاختلاف، التحديد والتمييز بين المعلومات ذات الصلة وتلك الهامشية مع الإشارة إلى جوانب الضعف في تلك الدراسة. (الوذيناني ص40)
إن المصادر العلمية التي يعتمد عليها الباحث في دراسته تعد من أهم مقاييس في تقدير صحة البحث وجودته . (أبو سلميان، ص70)
وفي إطار عملية البحث يلجأ الباحث إلى مراجعة الأدبيات السابقة بما في ذلك المجلات والدراسات السابقة والتقارير والوثائق المعنية أو ذات صلة بموضوع البحث، فهذه تمكن الباحث من تحديد أبعاد مشكلته البحثية وملامحها وكذلك توضيح الثغرة المعرفية التي يستطيع ملئها بدراسته هذه . (الزيتوني ،ص49).
مناهج البحث العلمي وأنواعهاBTS Academyعرض تقديمي بعنوان مناهج البحث العلمي
مقدم من أكاديمية بي تي اس للبحث العلمي والتطوير
. يتضمن مفهوم منهج البحث و انواع مناهج البحث بالتفصيل
www.bts-academy.com
نتمى لكم الفائدة والنجاح ..
مناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الاولجامعة القدس المفتوحةمناهج البحث العلمي - اللقاء الافتراضي الاول
مراجعة الوحدات الأربعة الأولى
ومناقشة عينة من أسئلة السنوات السابقة لمادة النصفي
اعداد: د.حسني عوض
كلية التربية
جامعة القدس المفتوحة
أسس البحث العلمي وكيفية اعداد البحوثvdsr_ksuمحاضرة أسس البحث العلمي وكيفية إعداد البحوث. إعداد الدكتورة علياء فرغلي.
ضمن سلسلة محاضرات البحث العلمي لعام 1437هـ.
وكالة عمادة البحث العلمي للأقسام النسائية، جامعة الملك سعود.
عرض إدارة التغييرAshraf Ghareebدورة تدريبية متكاملة متخصصة في تطوير مهارات إدارة التغيير للمدراء والمشرفين تم تطويرها لتتضمن جميع الموضوعات المتعلقة بمهارات ادارة التغيير من مفهوم التغيير ومهارات الاشراف الاداري الفعال ومهارات التواصل في بيئة العمل ومهارات مقاومة التغيير ومهارات اعادة هندسة العمليات ومفهوم الثقافة التنظيمية تتضمن المادة التدريبية العديد من المواضيع النظرية والتطبيقات العملية وهي متناغمة وتضم ورش العمل والتطبيقات والتمارين اللازمة لاكتساب المهارة مع بعض الالعاب التدريبية وعروض افلام فيديو
عرض عن الدراسات السابقةزايد الحصين الثقفييعتبر القيام بمسح أدبيات الدراسة لب المشروع البحثي، وحيث يتضمن وصف علمي للإطار النظري للدراسة المزمع القيام بها، ويقوم الباحث بوضع أساسيات الدراسة البحثية من خلال التوثيق الكامل للمحتوى. وينبغي وجود تكامل في تناول ومناقشة النظريات والأبحاث السابقة ذات الصلة بالمشكلة بموضوع البحث والدراسة.
وتعتبر تلك المراجع عرض نقدي لتلك الدراسات مع استعراض الترابط بين تلك الدراسات السابقة والحالية من خلال تحديد جوانب التشابه والاختلاف، التحديد والتمييز بين المعلومات ذات الصلة وتلك الهامشية مع الإشارة إلى جوانب الضعف في تلك الدراسة. (الوذيناني ص40)
إن المصادر العلمية التي يعتمد عليها الباحث في دراسته تعد من أهم مقاييس في تقدير صحة البحث وجودته . (أبو سلميان، ص70)
وفي إطار عملية البحث يلجأ الباحث إلى مراجعة الأدبيات السابقة بما في ذلك المجلات والدراسات السابقة والتقارير والوثائق المعنية أو ذات صلة بموضوع البحث، فهذه تمكن الباحث من تحديد أبعاد مشكلته البحثية وملامحها وكذلك توضيح الثغرة المعرفية التي يستطيع ملئها بدراسته هذه . (الزيتوني ،ص49).
محاضرة معتمدة د نوره الزومانvdsr_ksuإعداد الدكتورة نوره الزومان
ضمن سلسلة محاضرات البحث العلمي لعام 1438هـ.
وكالة عمادة البحث العلمي للأقسام النسائية، جامعة الملك سعود.
أدوات البحث العلميMARIA-HUSAIN16مادة مهارات البحث ومصادر المعلومات
الصف الأول الثانوي - المستوى الثاني
إعداد الطالبة : ماريا الحسن
ثانوية الثامنة والسبعون
أخلاقيات البحث العلمي في الجامعةمركز البحوث الأقسام العلميةورشة عمل ميثاق أخلاقيات البحث العلمي في جامعة الملك سعود وكيفية تقديم المقترحات البحثية الآلية و الإجراء
المقارنة بين الفلسفات الغربية والمقاربة الإسلامية للأخلاقيات الحيويةDr Ghaiath Husseinقدمت هذه المحاضرة لطلاب السنة الرابعة بكلية الطب بمدينة الملك فهد الطبية بمدينة الرياض بتاريخ 16 اكتوبر 2010م
Introduction of Research MethodologiesNisreen AlaasIntroduction of Research Methodologies.
Lecture 1
Summarized from the book title in "البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه"
تاليف:
د.ذوقان عبيدات
د.عبدالرحمن عدس
د.كايد عبد الحق
البحث التربويELOTMANI_Docsالبحث التربوي يشير إلى مجموعة متنوعة من الأساليب التي تقيم جوانب مختلفة من التربية والتعلم والتعليم. مثلا، على سبيل المثال لا الحصر: تعلم الطلاب، طرق التدريس، وتدريب المعلمين، وديناميات الفصول الدراسية. أتفق الباحثين في التربية على ضرورة أن تجرى الأبحاث التربوية بطريقة صارمة ومنهجية إلا أنهم في كثير من الأحيان ما زالوا يتناقشون على دلالات ومعنى هذا الإتفاق .
4 - research ethics ( Dr. Abdullah Al-Beraidi - Dr. Ibrahim Althonayan - Dr.R...Rasha محاضرة للدكتور إبراهيم الثنيان - الدكتور عبدالله البريدي و دكتور رمزي
( Dr. Abdullah Al-Beraidi - Dr. Ibrahim Althonayan - Dr.Ramzi)
Introduction of Research MethodologiesNisreen AlaasIntroduction of Research Methodologies.
Lecture 2
Summarized from the book title in "البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه"
تاليف:
د.ذوقان عبيدات
د.عبدالرحمن عدس
د.كايد عبد الحق
Doing hist res_efficacyalaseel56The document discusses the benefits of using document-based questions in social studies classrooms and assessments. It outlines that document-based questions help students connect to history by analyzing primary sources, improve writing skills through frequent practice, and teach students to read different types of graphics. The document also notes that document-based questioning is an innovative testing method that encourages independent thinking and critical skills. It concludes that the book Doing History is an effective test preparation resource as it allows students to practice answering document-based questions and see improved test scores.
Developing primaryalaseel56This document summarizes a research project that aimed to develop skills and abilities in primary school pupils from underprivileged areas in Egypt through educational activities. Seven faculties from Helwan University collaborated to implement an integrated program of learning activities covering various subjects at a primary school in Cairo. The project aimed to modify arbitrary behaviors in pupils and develop their loyalty and attitude towards studying. It found significant improvements in pupils' behaviors, motivation, and engagement in learning after incorporating the activities into the school schedule. The document recommends continuing and expanding this approach in other schools.
التربية من أجل تعزيز الهوية الحضارية والانتماء القوميalaseel56This document discusses the challenges facing education in Arab nations in the modern world. Globalization and foreign cultural domination threaten Arab cultural identity. To address this, the document calls for strengthening Arab cultural identity through the Arabic language, updating curricula to engage with modern civilization, and training teachers to instill Arab values and democratic spirit in students. It also recommends using modern educational technology to serve the nation through knowledge and science while keeping the essential Arab civilized identity.
6. الهدف العام يهدف البرنامج إلي إكساب المشاركين معارف ومهارات واتجاهات ايجابية نحو أخلاقيات البحث والباحث العلمي لنرتقي بالبحث العلمي .
7. الأهداف السلوكية بنهاية التدريب يكون المشارك قادرا على أن : يتعرف علي أخلاقيات وقيم البحث العلمي يتعرف علي أخلاقيات الباحث العلمي يطبق منهجية البحث دون التعارض مع الأخلاق يتعرف علي المسئولية الاجتماعية للبحث العلمي يكون اتجاها ايجابيا نحو أهمية الالتزام بأخلاق البحث العلمي
8. المحاور أخلاقيات الباحث العلمي أخلاقيات وقيم البحث العلمي أخلاقيات البحث العلمي من منظور ديني آليات مراقبة أخلاقيات البحث العلمى
11. تـدريب 1 من وجهة نظرك ماهي أهم الأخلاق التي يجب أن يتحلي بها الباحث العلمي .
12. أخلاقيات الباحث العلمي هي أخلاق وقيم الإنسان والفضائل الإنسانية التي يجب أن يتحلى بها : الصدق الأمانة العدالة العفة العطاء
13. من أخلاقيات البحث العلمي المصداقية (Truthfulness) المهنية ( Professionalism ) السلامة (Safety) الثقة (Trust) الموافقة (Consent)
14. الدقة ( Accuracy ) المسؤولية ( (Responsibility الأمانة العلمية ( (Integrity التعاون ( Collaboration ) سرية المعلومات (Anonymity) الموضوعية ( Objectivity ) أخلاقيات البحث العلمي
15. أخلاقيات البحث العلمي من منظور ديني تحث جميع الأديان على طلب العلم وعلى القيم العلمية الآتية : عدم الأخذ بالمعارف والخبرات اعتماداً على الظن . إعمال العقل على طلب الدليل في كل اعتقاد . توجيه العقل إلى التريث وعدم التسرع في إصدار الأحكام . عدم نشر ما يسمع قبل دراسة المختصين له، والتحقق منه .
16. المنهج العلمي الديني يؤكد علي أن البحث العلمي عملية أخلاقية بالاضافة إلى كونه عملية منهجية . لذا فإن الباحث مطالب أن يكون متسلحاً بمواصفات أخلاقية جنباً إلى جنب مع المواصفات المعرفية والمنهجية .
17. ماهى المبادىء الأخلاقية المتفق عليها للبحث العلمى طبقا لاعلان هلسنكى (1983) والاتحاد العالمى للأخلاقيات هى : 1- احترام الأشخاص ( احترام استقلال ذوى الأهلية وحماية غير القادرين على تلك الاستقلال ). 2- المنفعة ( واجب فعل الخير ). 3- عدم الاضرار ( واجب الامتناع عن احداث الضرر ). 4- العدالة .
18. مثال لانتهاك الضوابط الأخلاقية السابقة المثل الصارخ الذى يعانى منه العالم حديثا هو ما حدث بالنسبة لأبحاث مرض الايدذ . فقد أجريت هذه الأبحاث على مرضى الدول الافريقية الفقيرة وعندما أصبح العلاج متاحا نتيجة لهذه الأبحاث، لم يستفيد منه مرضى الدول الفقيرة لانه باهظ التكاليف واستفادت منه الدول الغنية فقط .
19. على من تقع مسئولية مراعاة الأخلاقيات فى البحث العلمى 1- الباحث : يتحمل المسئولية الكاملة . 2- مؤسسات البحث العلمى : فهى مسئولة عن البحوث التى تجرى بها ولابد من وجود لجان أخلاقيات بها للمراقبة . 3- محررو المجلات العلمية : لابد من أن يرفق بالبحث موافقة لجنة الأخلاقيات بالمؤسسات العلمية . 4- وكالات التمويل والمنظمات : فلا يجب التمويل الا بعد تقديم ضمانات مراقبة المبادىء الأخلاقية للبحث .
20. تشكيل لجان الأخلاقيات على سبيل المثال البحوث الطبية فان الاتحاد العالمى للبحوث الطبية (1982) أوصى بأن اللجان يمكن أن تضم : ** أطباء . ** رجال فقه وقانون وأخلاقيات وعلماء اجتماع . ** أخصائيين صحة وتمريض وطرق البحث العلمى . ** يفضل أن يوجد عضوا من المجتمع الذى سيجرى فيه البحث ممثلا عنه .
21. تدريب 2 ناقش مع مجموعتك أهم آليات مراقبة أخلاقيات البحث العلمى
22. آليات مراقبة أخلاقيات البحث العلمى التنشئة الاجتماعية هى الآلية الأساسية لنقل أخلاقيات البحث العلمى وثقافة العلم بشكل عام . تشديد العقوبات على الانحرافات العلمية مثل السرقات العلمية . وضع ضوابط صارمة لنظم الترقى فى المؤسسات الأكاديمية . وضع ضوابط للنشر العلمى، والعمل على تحسين ثقافة النشر العلمى .
23. أثناء حضورك مجلس القسم تم عرض الانتاج العلمي للدكتور / أحمد حسن المتقدم للترقية لدرجة الاستاذية وعند عرض الانتاج فوجئت بوجود بحثين بهم أجزاء كاملة منقولة بالنص من أحد المجلات العالمية واختلف الزملاء فمنهم من يري رفض التقدم للترقية ورفع الأمر لرئيس الجامعة لتحويله للشئون القانونية والبعض يري التغاضي عن الموضوع لكبر سن الدكتور أحمد حيث سيخرج للمعاش بعد سنة واحدة . فمع أي فريق تكون دراسة حالة
24. الخلاصة أخلاقيات الباحث العلمي أخلاقيات وقيم البحث العلمي أخلاقيات البحث العلمي من منظور ديني آليات مراقبة أخلاقيات البحث العلمى
#23: When hazards are this obvious, it’s much easier to assess the risks LINK to next slide: Many different assessment tools For example…. Qualitative Boston Square Semi-Qualitative TBRA Quantitative Modeling to assess major hazard scenarios Only look a the first two – otherwise here all day