ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Шкільна нагорода
“Золота вісімка”
Проект діяльності учнівського
самоврядування Шкільної республіки
Старокостянтинівської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів№8
Учасники
проекту:
•

учні 5-11 класів,

• педагогічний колектив,
• батьківська громадськість.
База реалізації проекту
• Старокостянтинівська загальноосівтня
школа I-III ступенів № 8
Обґрунтування проблеми:
• В школі діє самоврядний учнівський орган

“Шкільна республіка», щороку він проводить
підсумки діяльності учнівського колективу у
різних галузях освіти та виховання. Для
оприлюднення результатів діяльності школи
було розроблено дану форму нагородження
кращих. Захід сприяє активізації учнівської
молоді,підтримки її обдарованості, формує
активну громадську думку школярів, сприяє
розвитку інтересу самореалізації.
Мета та завдання
проекту:

• Завдання проекту : організація церемонії
•

нагородження переможців конкурсів,
олімпіад, змагань, активістів школи.
Мета проекту : вшанування кращих
здобутків школярів. Нагорода створює
позитивний приклад для учнівської громади,
даруючи учням віру в свої сили, самоповагу
та гордість за свою школу, Вітчизну.
Характеристика проекту :

• Характеристика проекту :
• За кінцевим результатом : практично•
•
•
•
•

орієнтований
За змістом : виховний
За кількістю учасників : колективний .
За тривалістю : довготривалий
За ступенем самостійності :
дослідницький.
За характером контактів : внутрішній.
• Термін реалізації проекту: навчальний
•
•
•

рік.
Прогнозований результат : підтримка
обдарованої учнівської молоді,залучення її
до активної громадської та творчої
діяльності.
Ресурси : людські, матеріально-технічні,
інформаційні.
Потреби : допомога адміністрації щодо
інформації про переможців, виготовлення
нагород та забезпечення технічними
засобами церемонії нагородження.
•
•
•
•

Моніторинг та оцінювання
проекту:
85% учнів школи - «за» існування
галереї,
15% - «утримались»,
0% - “ проти” ,
байдужі відсутні.
Висновок:
Даний проект створив умови у
навчальному закладі для залучення всієї
шкільної громади до формування
активної позиції, розвитку творчої
особистості. Він легкий у організації і дає
можливість учням школи сформувати у
собі громадську активність, виховати у
собі почуття відповідальності. Успіх та
схвальні відгуки про «Золоту вісімку»
сприяв щорічному проведенні церемонії.
НАГОРОДА
“Золота Вісімка”
На нагороді
зображено
елемент
символіки
школи – вісімку
у формі
безконечника
Виготовлення нагороди
Церемонія нагородження
Гості
церемонії
Церемонія нагородження
Учасники
гала-шоу
Презентацію виконала
Товаркова Алла ,
учениця 10-Б класу
Старокостянтинівської
загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів

Дякуємо за увагу

More Related Content

нагорода вісімка

  • 1. Шкільна нагорода “Золота вісімка” Проект діяльності учнівського самоврядування Шкільної республіки Старокостянтинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів№8
  • 2. Учасники проекту: • учні 5-11 класів, • педагогічний колектив, • батьківська громадськість.
  • 3. База реалізації проекту • Старокостянтинівська загальноосівтня школа I-III ступенів № 8
  • 4. Обґрунтування проблеми: • В школі діє самоврядний учнівський орган “Шкільна республіка», щороку він проводить підсумки діяльності учнівського колективу у різних галузях освіти та виховання. Для оприлюднення результатів діяльності школи було розроблено дану форму нагородження кращих. Захід сприяє активізації учнівської молоді,підтримки її обдарованості, формує активну громадську думку школярів, сприяє розвитку інтересу самореалізації.
  • 5. Мета та завдання проекту: • Завдання проекту : організація церемонії • нагородження переможців конкурсів, олімпіад, змагань, активістів школи. Мета проекту : вшанування кращих здобутків школярів. Нагорода створює позитивний приклад для учнівської громади, даруючи учням віру в свої сили, самоповагу та гордість за свою школу, Вітчизну.
  • 6. Характеристика проекту : • Характеристика проекту : • За кінцевим результатом : практично• • • • • орієнтований За змістом : виховний За кількістю учасників : колективний . За тривалістю : довготривалий За ступенем самостійності : дослідницький. За характером контактів : внутрішній.
  • 7. • Термін реалізації проекту: навчальний • • • рік. Прогнозований результат : підтримка обдарованої учнівської молоді,залучення її до активної громадської та творчої діяльності. Ресурси : людські, матеріально-технічні, інформаційні. Потреби : допомога адміністрації щодо інформації про переможців, виготовлення нагород та забезпечення технічними засобами церемонії нагородження.
  • 8. • • • • Моніторинг та оцінювання проекту: 85% учнів школи - «за» існування галереї, 15% - «утримались», 0% - “ проти” , байдужі відсутні.
  • 9. Висновок: Даний проект створив умови у навчальному закладі для залучення всієї шкільної громади до формування активної позиції, розвитку творчої особистості. Він легкий у організації і дає можливість учням школи сформувати у собі громадську активність, виховати у собі почуття відповідальності. Успіх та схвальні відгуки про «Золоту вісімку» сприяв щорічному проведенні церемонії.
  • 14. Презентацію виконала Товаркова Алла , учениця 10-Б класу Старокостянтинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Дякуємо за увагу