ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫احملاضرة‬‫السابع‬‫ة‬
‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫هندسة‬‫األنسجة‬ ‫هندسة‬‫األعضاء‬‫و‬
‫العثماين‬ ‫شجاع‬ ‫يه‬‫ز‬‫ن‬
‫مساعد‬ ‫أستاذ‬/‫احلي‬ ‫الطبية‬ ‫شعبة‬ ‫احلاسبات‬ ‫وهندسة‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬‫وية‬
‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬
‫الصحة‬ ‫القتصاديات‬ ‫املساعد‬ ‫الصحة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫كيل‬‫و‬ ‫مستشار‬–‫األجهز‬ ‫صناعة‬ ‫توطني‬‫ة‬
URL: http://nothmany.kau.edu.sa
Blog: http://alothmany.me
Twitter: @nothmany
Facebook: http://www.facebook.com/nothmany
‫احليوية‬ ‫املعلومات‬ ‫هندسة‬
•‫الطب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫وبرجمته‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫على‬ ‫التخصص‬ ‫هذا‬ ‫كز‬‫ير‬.
•‫ئيسيني‬‫ر‬ ‫لقسمني‬ ‫التخصص‬ ‫تطبيقات‬ ‫تنقسم‬:
.‫اج‬‫و‬ ‫السرطانية‬ ‫ام‬‫ر‬‫األو‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫املعقدة‬ ‫احلسابات‬ ‫اء‬‫ر‬‫باج‬ ‫تقوم‬ ‫اليت‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫تصميم‬ 1‫التعرف‬ ‫حتاليل‬ ‫اء‬‫ر‬
‫الطبية‬ ‫الصور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫خصائص‬ ‫على‬.
.‫ع‬ ‫يصل‬ ‫الذي‬ ‫اخلاصة‬ ‫العيادات‬‫و‬ ‫املستشفيات‬ ‫اجعي‬‫ر‬‫وم‬ ‫املرضى‬ ‫معلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ 2‫ددهم‬
‫للماليني‬.
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫اجلينية‬ ‫اخلارطة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
•‫النوو‬ ‫باحلمض‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫اخلاليا‬ ‫داخل‬ ‫يوجد‬‫ي‬
•‫اإلنسا‬ ‫شكل‬ ‫معلومات‬ ‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫حيوي‬‫ن‬
‫اخلصائ‬ ‫من‬ ‫الكثري‬‫و‬ ‫ذكاؤه‬ ‫ومستوى‬ ‫لونه‬‫و‬‫ص‬
‫به‬ ‫اخلاصة‬ ‫األخرى‬
•‫من‬ ‫املستقبلية‬ ‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫ميكن‬‫خالل‬
‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫شكل‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬
•‫احل‬ ‫صور‬ ‫بفحص‬ ‫تقوم‬ ‫حاسب‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫هناك‬‫مض‬
‫خصائصه‬ ‫حتدد‬ ‫خارطة‬ ‫وتشكيل‬ ‫النووي‬
•‫على‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫العلماء‬ ‫جيري‬‫احلمض‬
‫اخللية‬ ‫ومكونات‬ ‫الكروموسومات‬‫و‬ ‫النووي‬
‫تصم‬ ‫يف‬ ‫الطبيون‬ ‫املهندسون‬ ‫ويساعدهم‬‫تلك‬ ‫يم‬
‫امج‬‫رب‬‫ال‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫الطبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬‫و‬ ‫الصور‬ ‫معاجلة‬
•‫الط‬ ‫الصور‬ ‫مبعاجلة‬ ‫يعىن‬ ‫ختصص‬‫بية‬
‫تساعد‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫الستخالص‬
‫و‬ ‫أدق‬ ‫بشكل‬ ‫التشخيص‬ ‫يف‬ ‫األطباء‬‫من‬
‫تطبيقاته‬
–‫اجل‬ ‫وبنفس‬ ‫أقل‬ ‫بأحجام‬ ‫الصور‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬‫ودة‬
–‫السرطان‬ ‫ام‬‫ر‬‫األو‬ ‫عن‬ ‫التلقائي‬ ‫الكشف‬‫ية‬
–‫اإلنسان‬ ‫جبسم‬ ‫الطبية‬ ‫املالحة‬ ‫أنظمة‬
–‫األبعاد‬ ‫الثالثي‬ ‫التصميم‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫املرضى‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬
•‫ورق‬ ‫بدون‬ ‫مستشفى‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫املرضى‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬
•‫ل‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫معلومات‬ ‫حلفظ‬ ‫احلاسب‬ ‫يستخدم‬‫يمكن‬
‫يف‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫ومن‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫اسرتجاعها‬
‫املستشفى‬
–‫الطبيب‬ ‫تشخيص‬
–‫التحاليل‬ ‫طلب‬
–‫الطبية‬ ‫الوصفات‬
–‫ات‬‫رب‬‫املخت‬ ‫حتليل‬ ‫نتائج‬
–‫أفالمها‬‫و‬ ‫األشعة‬ ‫صور‬
–‫املالية‬ ‫احملاسبة‬
–‫ال‬‫و‬‫باجل‬ ‫تذكري‬ ‫رسائل‬ ‫ارسال‬‫و‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫اعيد‬‫و‬‫م‬
–‫الطبية‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬
–‫للطبيب‬ ‫الصوتية‬ ‫املالحظات‬
•‫أو‬ ‫ال‬‫و‬‫اجل‬ ‫أو‬ ‫الشخصي‬ ‫احلاسب‬ ‫استخدام‬ ‫ميكن‬
‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫معلومات‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫وم‬ ‫الستعادة‬ ‫األندرويد‬‫إما‬
‫اإلنرت‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫املنزل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫املستشفى‬ ‫من‬‫نت‬.
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫املعلومات‬ ‫نظم‬ ‫مستقبل‬
•‫طبي‬ ‫أي‬ ‫ليتمكن‬ ‫االنرتنت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫مستشفيات‬ ‫كل‬‫توصيل‬‫أي‬ ‫من‬ ‫ب‬
‫يف‬ ‫يض‬‫ر‬‫م‬ ‫ألي‬ ‫األشعة‬ ‫وصور‬ ‫التحاليل‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫مشاهدة‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫مكان‬‫العامل‬.
•‫العامل‬ ‫يف‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫حالة‬ ‫تشخيص‬ ‫عندها‬ ‫ميكن‬.
•‫ا‬ ‫رسائل‬ ‫بإرسال‬ ‫تقوم‬ ‫هلم‬‫ز‬‫منا‬ ‫يف‬ ‫املرضى‬ ‫على‬ ‫أجهزة‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫ميكن‬‫للطبيب‬ ‫لكرتونية‬
‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫مهمة‬ ‫معلومات‬ ‫حتوي‬(،‫الدماغ‬ ‫باء‬‫ر‬‫كه‬،‫القلب‬ ‫باء‬‫ر‬‫كه‬‫درجة‬
‫الدم‬ ‫يف‬ ‫األمالح‬ ‫كيز‬‫تر‬ ،‫السكر‬ ‫كيز‬‫تر‬ ،‫ارة‬‫ر‬‫احل‬)‫ك‬‫إن‬ ‫الطبيب‬ ‫فيقرر‬‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫ان‬
‫للمستشفى‬ ‫حيضر‬ ‫أن‬ ‫يض‬‫ر‬‫للم‬.
•‫باجلامع‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫شعبة‬ ‫معامل‬ ‫يف‬ ‫اجلهاز‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫تصميم‬ ‫مت‬‫التقدمي‬ ‫ومت‬ ‫ة‬
‫النتيجة‬ ‫انتظار‬ ‫يف‬ ‫لنا‬‫ز‬ ‫وما‬ ‫اجلهاز‬ ‫على‬ ‫اع‬‫رت‬‫اخ‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬
•‫الناس‬ ‫من‬ ‫البعض‬ ‫يفقد‬‫اءا‬‫ز‬‫أج‬‫م‬‫ن‬
‫نتيجة‬ ‫اسهم‬‫و‬‫ح‬ ‫بعض‬ ‫أو‬ ‫أجسامهم‬
‫العمل‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫السيا‬ ‫ادث‬‫و‬‫ح‬ ،‫للمرض‬،
‫احلروب‬‫و‬.
•‫بت‬ ‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫هتتم‬‫صميم‬
‫ذوي‬ ‫تساعد‬ ‫أجهزة‬‫و‬ ‫أنظمة‬
‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬‫مع‬
‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫اجملتمع‬.
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫تطبيقات‬
•‫االص‬ ‫جتنب‬ ‫على‬ ‫البصر‬ ‫فاقدي‬ ‫تساعد‬ ‫عصا‬‫طدام‬
‫باألشياء‬.
•‫موج‬ ‫أو‬ ‫ليزر‬ ‫ألشعة‬ ‫مصدر‬ ‫العصا‬ ‫بطرف‬ ‫يوجد‬‫ات‬
‫لألمام‬ ‫املوجات‬ ‫يرسل‬ ‫صوتيه‬ ‫فوق‬.
•‫للع‬ ‫املوجات‬ ‫تد‬‫ر‬‫ت‬ ،‫العصا‬ ‫أمام‬ ‫جدار‬ ‫وجود‬ ‫عند‬‫صا‬
‫ب‬ ‫املسافة‬ ‫حيسب‬ ‫الكرتوين‬ ‫نظام‬ ‫ويستلمها‬‫العصا‬ ‫ني‬
‫الزم‬ ‫على‬ ‫املوجات‬ ‫سرعة‬ ‫قسمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اجلدار‬‫و‬‫ن‬
‫تداد‬‫ر‬‫لال‬ ‫استغرقته‬ ‫الذي‬.
•‫املس‬ ‫يد‬ ‫يف‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫اهت‬ ‫أو‬ ‫صوتا‬ ‫العصا‬ ‫تصدر‬‫تخدم‬
‫أمامه‬ ‫جسم‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫حتذره‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫تطبيقات‬
•‫ستيفن‬‫كينج‬‫هو‬‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬ ‫علماء‬ ‫أبرز‬ ‫أحد‬‫العصر‬
‫احلديث‬
•‫أصيب‬‫كينغ‬‫هو‬‫عمر‬ ‫يف‬ ‫وهو‬ ‫عصيب‬ ‫مبرض‬21‫مرض‬ ‫هو‬
‫اجلانيب‬ ‫التصلب‬ALS‫ذكر‬ ‫وقد‬ ‫له‬ ‫اء‬‫و‬‫د‬ ‫ال‬ ‫مميت‬ ‫مرض‬ ‫وهو‬
‫جاه‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫سنتني‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يعيش‬ ‫لن‬ ‫أنه‬ ‫األطباء‬‫املرض‬ ‫د‬
‫عمر‬ ‫يف‬ ‫وهو‬70‫ذلك‬ ،‫األطباء‬ ‫ذكره‬ ‫مما‬ ‫أطول‬ ‫مدة‬ ‫وهي‬ ‫اآلن‬
،‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غري‬ ‫متاما‬ ‫مقعدا‬ ‫جعله‬ ‫املرض‬
•‫الشرف‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫وحصل‬ ‫أكسفورد‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫درس‬
‫ي‬‫رب‬‫كام‬‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫استه‬‫ر‬‫د‬ ‫أكمل‬ ،‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬‫للحصول‬ ‫دج‬
‫على‬‫اة‬‫ر‬‫الدكتو‬‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫أحباث‬ ‫له‬ ،‫الكون‬ ‫علم‬ ‫يف‬‫الكون‬ ‫علم‬
‫الدينامي‬‫و‬ ‫السوداء‬ ‫الثقوب‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫يف‬ ‫أحباث‬‫و‬‫له‬‫و‬ ،‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫احل‬ ‫كا‬
‫الزمين‬ ‫التسلسل‬ ‫يف‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬.
•‫ال‬‫و‬ ‫نت‬‫رت‬‫االن‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫يستخدم‬‫على‬ ‫طباعة‬
‫لي‬ ‫كها‬‫حير‬ ‫أسه‬‫ر‬ ‫حول‬ ‫حساسات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬‫قدم‬
‫اآليل‬ ‫للحاسب‬ ‫امر‬‫و‬‫األ‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫تطبيقات‬
•‫الدماغ‬ ‫ات‬‫ر‬‫بإشا‬ ‫عجالت‬ ‫كرسي‬‫يف‬ ‫التحكم‬
•‫خالل‬ ‫من‬ ‫الدماغ‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫التقاط‬ ‫ميكن‬
‫الكرتودات‬‫املس‬ ‫يلبسها‬ ‫خوذة‬ ‫يف‬ ‫كبة‬‫مر‬‫تخدم‬
•‫وحتد‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫بالتقاط‬ ‫آيل‬ ‫حاسب‬ ‫يقوم‬‫إذا‬ ‫يد‬
‫ي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬‫احلر‬ ‫يف‬ ‫يرغب‬ ‫املستخدم‬ ‫كان‬‫ما‬‫أو‬ ‫عة‬
‫ال‬ ‫أو‬ ‫اليسار‬ ‫أو‬ ‫لليمني‬ ‫اللف‬ ‫أو‬ ‫البطيئة‬‫توقف‬.
•‫إشار‬ ‫فهم‬ ‫حتاول‬ ‫كثرية‬‫تطبيقات‬ ‫هناك‬‫الدماغ‬ ‫ات‬
‫االحتيا‬ ‫ذوي‬ ‫تساعد‬ ‫معينة‬ ‫امر‬‫و‬‫أ‬ ‫وتنفيذ‬‫جات‬
‫اجملتمع‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫يف‬ ‫اخلاصة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫الصناعية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬
•‫األطر‬ ‫بصناعة‬ ‫يعىن‬ ‫علم‬ ‫هناك‬‫اف‬
‫ذوي‬ ‫تساعد‬ ‫اليت‬ ‫الصناعية‬
‫ك‬‫احلر‬ ‫على‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬‫ة‬
‫اجملتمع‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬‫و‬
•‫األنظ‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تصميم‬ ‫ميكن‬‫مة‬
‫يفقده‬ ‫مما‬ ‫جزءا‬ ‫تعوض‬ ‫اليت‬‫بعض‬
‫وظائف‬ ‫أو‬ ‫اف‬‫ر‬‫أط‬ ‫من‬ ‫املرضى‬
‫مهمة‬ ‫حيوية‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬
•‫وعد‬ ‫اجلديدة‬ ‫لألعضاء‬ ‫اجلسم‬ ‫قبول‬ ‫وهو‬ ‫كبري‬‫حتدي‬ ‫اجه‬‫و‬‫ي‬ ‫املفقودة‬ ‫األعضاء‬ ‫تعويض‬‫رفضها‬ ‫م‬.
•‫ب‬ ‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫تعىن‬‫جل‬ ‫مالئمة‬ ‫اد‬‫و‬‫مل‬ ‫لتتحول‬ ‫اد‬‫و‬‫امل‬ ‫خصائص‬ ‫تغيري‬‫اإلنسان‬ ‫سم‬
•‫ملاذا؟‬
–‫يضة‬‫ر‬‫امل‬ ‫أو‬ ‫املعطوبة‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫بعض‬ ‫وتغيري‬ ‫لتبديل‬ ‫احلاجة‬.
–‫امل‬ ‫بة‬‫ر‬‫مبحا‬ ‫البيضاء‬ ‫الدم‬ ‫خاليا‬ ‫تقوم‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫مع‬ ‫لتتالئم‬ ‫اد‬‫و‬‫امل‬ ‫خصائص‬ ‫تغيري‬‫اجلديدة‬ ‫اد‬‫و‬.
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫لتعويض‬ ‫مصممة‬ ‫أعضاء‬
•‫الصناعية‬ ‫كبة‬‫الر‬
•‫الصناعية‬ ‫احلوض‬ ‫عظمة‬
•‫األسنان‬ ‫دعامات‬
•‫الصناعي‬ ‫القلب‬ ‫صمام‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫الصناعي‬ ‫القلب‬ ‫صمام‬
•‫صمامات‬ ‫أحد‬ ‫يستبدل‬ ‫ميكانيكي‬ ‫صمام‬
‫يضة‬‫ر‬‫امل‬ ‫القلب‬
•‫فقط‬ ‫احد‬‫و‬ ‫باجتاه‬ ‫الدم‬ ‫مبرور‬ ‫يسمح‬
•‫تفعا‬‫ر‬‫م‬ ‫ضغطا‬ ‫يتحمل‬
•‫مفتو‬ ‫قلب‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫زرعه‬ ‫يتم‬‫يتم‬ ‫ح‬
‫خياط‬ ‫مث‬ ‫وقطعه‬ ‫القلب‬ ‫إيقاف‬ ‫فيها‬‫حمل‬ ‫ته‬
‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫الصمام‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫حتديات‬
‫هبا‬‫ر‬‫حيا‬ ‫وال‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫يقبلها‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫إجياد‬ ‫يصعب‬
‫ج‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫باستخدام‬ ‫جديدة‬ ‫أعضاء‬ ‫إلنتاج‬ ‫اآلن‬ ‫العلماء‬ ‫توجه‬‫سم‬
‫اإلنسان‬
‫األنسجة‬‫و‬ ‫اخلاليا‬
•‫األنس‬ ‫لتشكل‬ ‫سويا‬ ‫اخلاليا‬ ‫تتجمع‬‫جة‬
•‫األع‬ ‫لتكوين‬ ‫سويا‬ ‫األنسجة‬ ‫تتجمع‬‫ضاء‬
•‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫لتكون‬ ‫األعضاء‬ ‫تتجمع‬
•‫مثال‬:‫نسيج‬ ‫لتكون‬ ‫خاليا‬ ‫تتجمع‬‫العظام‬
‫اهليكل‬ ‫جهاز‬ ‫لتكون‬ ‫تتجمع‬ ‫اليت‬‫العظمي‬
•‫تنقسم‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫خبلية‬ ‫اجلنني‬ ‫يبدأ‬‫وتنقسم‬
‫اإلنس‬ ‫جسم‬ ‫أعضاء‬‫و‬ ‫أنسجة‬ ‫وتتشكل‬‫ان‬.
•‫جديدة‬ ‫اإلنسان‬ ‫يف‬ ‫خاصة‬ ‫خاليا‬ ‫هناك‬
‫خم‬ ‫أعضاء‬ ‫لتكون‬ ‫تتشكل‬ ‫أن‬ ‫ميكنها‬‫تلفة‬
‫تسمى‬(‫جذعية‬ ‫خاليا‬)
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬
•‫تتكاثر‬ ‫حيث‬ ،‫اجلديدة‬ ‫اجلنني‬ ‫خاليا‬ ‫تشبه‬ ‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬‫ميكن‬‫و‬ ‫بسرعة‬
‫جديد‬ ‫نسيج‬ ‫أي‬ ‫عنها‬ ‫لينتج‬ ‫تشكيلها‬(‫قلب‬ ،‫كبد‬،‫كلية‬)
•‫د‬.‫العلماء‬ ‫احد‬ ‫اجلدايل‬ ‫أبو‬ ‫إهلام‬‫السعوديات‬‫الذي‬‫ن‬‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫ميلكون‬‫اع‬‫رت‬‫اخ‬
‫جذعية‬ ‫خاليا‬ ‫النتاج‬‫اجللد‬ ‫لتعويض‬
•‫الق‬ ‫خاليا‬ ‫صناعة‬ ‫يف‬ ‫أيضا‬ ‫يعمل‬ ‫سعودي‬ ‫عامل‬ ،‫الشمري‬ ‫صفوق‬ ‫د‬‫لب‬
‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬ ‫باستخدام‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫األنسجة‬ ‫هندسة‬
•‫أوله‬ ‫يف‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬ ‫جديد‬ ‫علم‬
•‫أعضاء‬ ‫نقل‬ ‫املرضى‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫حيتاج‬(‫اخرى‬ ‫أعضاء‬ ،‫قلب‬ ،‫كبد‬،‫كلى‬)‫ويص‬‫إجياد‬ ‫عب‬
‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫تت‬ ‫اعضاء‬ ‫إجياد‬ ‫أيضا‬ ‫ويصعب‬ ‫متربعني‬
•‫خاصة‬ ‫خاليا‬ ‫استخدام‬ ‫األعضاء‬ ‫هندسة‬ ‫حتاول‬(‫جذعية‬ ‫تسمى‬)‫امل‬ ‫جسم‬ ‫نفس‬ ‫من‬‫يض‬‫ر‬
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫يف‬ ‫يضة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اخلاليا‬ ‫لتعويض‬ ‫تتطور‬ ‫جديدة‬ ‫خاليا‬ ‫إلنتاج‬.
•‫ا‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫العضو‬ ‫سيقبل‬ ‫اجلسم‬ ‫أن‬ ‫تعين‬ ‫اجلسم‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫استخدام‬‫من‬ ‫ألنه‬ ‫لعملية‬
‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫نفس‬
•‫هيكلة‬ ‫ببناء‬ ‫األنسجة‬ ‫صناعة‬ ‫عملية‬ ‫تبدأ‬(‫لد‬‫و‬‫سكاف‬)‫املبىن‬ ‫هيكل‬ ‫يشبه‬‫اخلاليا‬ ‫ع‬‫زر‬ ‫يتم‬ ‫مث‬
‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫كيميائية‬‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫مع‬ ‫اجلذعية‬‫لد‬‫و‬‫السكاف‬
•‫حيفظ‬‫لد‬‫و‬‫السكاف‬‫لت‬ ‫املطلوب‬ ‫العضو‬ ‫ينتج‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫خمتربية‬ ‫ظروف‬ ‫يف‬‫اعته‬‫ر‬‫ز‬ ‫تم‬
•‫تصميم‬ ‫مت‬‫لد‬‫و‬‫سكاف‬‫جبامع‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬ ‫معامل‬ ‫يف‬ ‫اجللد‬‫و‬ ‫للعظام‬‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫ة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
‫األنسجة‬ ‫صناعة‬ ‫عن‬ ‫أفالم‬
•‫ئة‬‫ر‬‫ال‬ ‫فيلم‬
•‫األنسجة‬ ‫صناعة‬
•‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫القصبة‬ ‫فيلم‬
•‫األذن‬ ‫فيلم‬‫الصناعية‬
•‫للجلد‬ ‫جذعية‬ ‫خاليا‬ ‫تنتج‬ ‫سعودية‬ ‫عاملة‬
•‫قلب‬ ‫خاليا‬ ‫ينتج‬ ‫حبثي‬ ‫يق‬‫ر‬‫بف‬ ‫سعودي‬ ‫عامل‬‫جديدة‬
Prepared by Dr Nazeeh Alothmany,
http://nothmany.kau.edu.sa
Ad

Recommended

PDF
شرائح العرض للمحاضرة الثامنة :عجلة حياة الأجهزة الطبية والبحوث القائمة بالقسم...
RwaqOrg
PDF
شرائح العرض للمحاضرة السادسة عن الحساسات وتعويض الكلية والبنكرياس والعين والأذن
RwaqOrg
PDF
النواقل الكيميائيه والنبض العصبى
Mohamed Alashram
PPTX
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
PPTX
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
Mohammad Alkataan
PPTX
الكيمياء التنموية
Malik obeisat
PPTX
الدليل المبسط لعمل ه‍ئية التمريض في المستشفى.pptx
ssuser139631
PDF
أساسيات النجاح لادارة معمل للتحاليل البشرية ا د حامد عطيه جامعة الزقازيق -مصر
hamed attia
PDF
drhatem elbitarالمحاليل_الوريدية.pdf
د حاتم البيطار
PDF
You VS YOU 2016 Press (259$+)
Dr. Maher Al-saifi
PPT
7 Body systems and functions.ppt
AdhamAhmed58
PDF
Artificial intelligence in power saving & games
Eyas Barhok
PPTX
محاضرات الالمستشفى كنظام صحي متكامل.pptx
moneralwsaby
PPTX
صفراءحديثى الولادة د نجوى رزق
mohamed osama hussein
PDF
مضادات الهيستامين
Mohamed Alashram
PDF
مرجع تذكرة الدوائي الفصل 20. الأدوية القلبية الوعائية القسم الأول
tazkerah-dictionary
PPTX
2-Psyphology(14).pptx
ZOROgamer2
PPTX
Ecg & cpr
khameesbandar
PPTX
أساسيات الرعاية الصحية في غرفة العمليات.pptx
ssuser15fd011
DOCX
تعريف بعماد عصمت لمن يهمه الأمر 2-2016
Emad Esmat
PPTX
162668-network-template-16x9.pptx
ghazwansaeed1
PPTX
162668-network-template-16x9.pptx
ghazwansaeed1
PDF
ملخصكورسالماراتالاساسي1崡󲹷ɲ.
SOLAHA
PDF
Practical Radiology 1.ppt
AdnanALdaher
PDF
مدرس الاحياء
ssuser2e4a96
PDF
Artifical intelgent in ultrasound imaging
usbookbashir
PDF
تجبير الكسور وعلاج الجروح عند أطباء المسلمين والطب الحديث
imam univarsity , college of medicine .
PDF
Junnah presentation عرض جُنّة
RwaqOrg
PPTX
طرق عزل الخلايا الجذعية
RwaqOrg

More Related Content

Similar to شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجة (20)

PDF
drhatem elbitarالمحاليل_الوريدية.pdf
د حاتم البيطار
PDF
You VS YOU 2016 Press (259$+)
Dr. Maher Al-saifi
PPT
7 Body systems and functions.ppt
AdhamAhmed58
PDF
Artificial intelligence in power saving & games
Eyas Barhok
PPTX
محاضرات الالمستشفى كنظام صحي متكامل.pptx
moneralwsaby
PPTX
صفراءحديثى الولادة د نجوى رزق
mohamed osama hussein
PDF
مضادات الهيستامين
Mohamed Alashram
PDF
مرجع تذكرة الدوائي الفصل 20. الأدوية القلبية الوعائية القسم الأول
tazkerah-dictionary
PPTX
2-Psyphology(14).pptx
ZOROgamer2
PPTX
Ecg & cpr
khameesbandar
PPTX
أساسيات الرعاية الصحية في غرفة العمليات.pptx
ssuser15fd011
DOCX
تعريف بعماد عصمت لمن يهمه الأمر 2-2016
Emad Esmat
PPTX
162668-network-template-16x9.pptx
ghazwansaeed1
PPTX
162668-network-template-16x9.pptx
ghazwansaeed1
PDF
ملخصكورسالماراتالاساسي1崡󲹷ɲ.
SOLAHA
PDF
Practical Radiology 1.ppt
AdnanALdaher
PDF
مدرس الاحياء
ssuser2e4a96
PDF
Artifical intelgent in ultrasound imaging
usbookbashir
PDF
تجبير الكسور وعلاج الجروح عند أطباء المسلمين والطب الحديث
imam univarsity , college of medicine .
drhatem elbitarالمحاليل_الوريدية.pdf
د حاتم البيطار
You VS YOU 2016 Press (259$+)
Dr. Maher Al-saifi
7 Body systems and functions.ppt
AdhamAhmed58
Artificial intelligence in power saving & games
Eyas Barhok
محاضرات الالمستشفى كنظام صحي متكامل.pptx
moneralwsaby
صفراءحديثى الولادة د نجوى رزق
mohamed osama hussein
مضادات الهيستامين
Mohamed Alashram
مرجع تذكرة الدوائي الفصل 20. الأدوية القلبية الوعائية القسم الأول
tazkerah-dictionary
2-Psyphology(14).pptx
ZOROgamer2
Ecg & cpr
khameesbandar
أساسيات الرعاية الصحية في غرفة العمليات.pptx
ssuser15fd011
تعريف بعماد عصمت لمن يهمه الأمر 2-2016
Emad Esmat
162668-network-template-16x9.pptx
ghazwansaeed1
162668-network-template-16x9.pptx
ghazwansaeed1
ملخصكورسالماراتالاساسي1崡󲹷ɲ.
SOLAHA
Practical Radiology 1.ppt
AdnanALdaher
مدرس الاحياء
ssuser2e4a96
Artifical intelgent in ultrasound imaging
usbookbashir
تجبير الكسور وعلاج الجروح عند أطباء المسلمين والطب الحديث
imam univarsity , college of medicine .

More from RwaqOrg (8)

PDF
Junnah presentation عرض جُنّة
RwaqOrg
PPTX
طرق عزل الخلايا الجذعية
RwaqOrg
PPTX
مبادىء عزل الخلايا الجذعية
RwaqOrg
PPTX
ملخص الوحدة الولى : مبادئ المحاسبة مع د. رقية الطيب علي أحمد
RwaqOrg
PDF
شرائح العرض للمحاضرة الخامسة بعض أمراض القلب وعلاجها بالهندسة الطبية
RwaqOrg
PDF
شرائح العرض للمحاضرة الرابعة عن الكهرباء في جسم الإنسان - إشارة تخطيط القلب ا...
RwaqOrg
PDF
شرائح العرض للمحاضرة الثالثة عن الكهرباء في الدماغ وتعويض وظائفه باستخدام الح...
RwaqOrg
PDF
شرائح العرض للمحاضرة الثانية عن النمذجة والمحاكاة
RwaqOrg
Junnah presentation عرض جُنّة
RwaqOrg
طرق عزل الخلايا الجذعية
RwaqOrg
مبادىء عزل الخلايا الجذعية
RwaqOrg
ملخص الوحدة الولى : مبادئ المحاسبة مع د. رقية الطيب علي أحمد
RwaqOrg
شرائح العرض للمحاضرة الخامسة بعض أمراض القلب وعلاجها بالهندسة الطبية
RwaqOrg
شرائح العرض للمحاضرة الرابعة عن الكهرباء في جسم الإنسان - إشارة تخطيط القلب ا...
RwaqOrg
شرائح العرض للمحاضرة الثالثة عن الكهرباء في الدماغ وتعويض وظائفه باستخدام الح...
RwaqOrg
شرائح العرض للمحاضرة الثانية عن النمذجة والمحاكاة
RwaqOrg
Ad

Recently uploaded (7)

PDF
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث اقتدوا باللَّذَين من بعدي أبي بكر وعمر من ثلاثة ...
MaymonSalim
PPTX
كيفية عمل درس مدارس الاحد بوسيلة ايضاح ب
keroemad31
PDF
الأميرة شعلوة
captainghosson
PDF
أسيوط؛ حدوتة عائلة مصرية
Smiling Lungs
PDF
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
huseeinbader
PDF
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
أنور غني الموسوي
PPTX
OVRL_Arabic_Presentation عن الحوادث والبلاغات.pptx
ssuser7e82f41
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث اقتدوا باللَّذَين من بعدي أبي بكر وعمر من ثلاثة ...
MaymonSalim
كيفية عمل درس مدارس الاحد بوسيلة ايضاح ب
keroemad31
الأميرة شعلوة
captainghosson
أسيوط؛ حدوتة عائلة مصرية
Smiling Lungs
رسالة النجاشي للإمام الصادق - السيد حسين بدر ا.pdf
huseeinbader
علم العرض العملي تطبيقات العرض الجزء الثاني ج2.pdf
أنور غني الموسوي
OVRL_Arabic_Presentation عن الحوادث والبلاغات.pptx
ssuser7e82f41
Ad

شرائح العرض للمحاضرة السابعة عن اعادة التأهيل وهندسة الأنسجة

  • 1. ‫احملاضرة‬‫السابع‬‫ة‬ ‫و‬ ‫املعلومات‬ ‫هندسة‬‫األنسجة‬ ‫هندسة‬‫األعضاء‬‫و‬ ‫العثماين‬ ‫شجاع‬ ‫يه‬‫ز‬‫ن‬ ‫مساعد‬ ‫أستاذ‬/‫احلي‬ ‫الطبية‬ ‫شعبة‬ ‫احلاسبات‬ ‫وهندسة‬ ‫بائية‬‫ر‬‫الكه‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬‫وية‬ ‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫الصحة‬ ‫القتصاديات‬ ‫املساعد‬ ‫الصحة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬ ‫كيل‬‫و‬ ‫مستشار‬–‫األجهز‬ ‫صناعة‬ ‫توطني‬‫ة‬ URL: http://nothmany.kau.edu.sa Blog: http://alothmany.me Twitter: @nothmany Facebook: http://www.facebook.com/nothmany
  • 2. ‫احليوية‬ ‫املعلومات‬ ‫هندسة‬ •‫الطب‬ ‫جمال‬ ‫يف‬ ‫وبرجمته‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬ ‫تطبيقات‬ ‫على‬ ‫التخصص‬ ‫هذا‬ ‫كز‬‫ير‬. •‫ئيسيني‬‫ر‬ ‫لقسمني‬ ‫التخصص‬ ‫تطبيقات‬ ‫تنقسم‬: .‫اج‬‫و‬ ‫السرطانية‬ ‫ام‬‫ر‬‫األو‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫املعقدة‬ ‫احلسابات‬ ‫اء‬‫ر‬‫باج‬ ‫تقوم‬ ‫اليت‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ ‫تصميم‬ 1‫التعرف‬ ‫حتاليل‬ ‫اء‬‫ر‬ ‫الطبية‬ ‫الصور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫خصائص‬ ‫على‬. .‫ع‬ ‫يصل‬ ‫الذي‬ ‫اخلاصة‬ ‫العيادات‬‫و‬ ‫املستشفيات‬ ‫اجعي‬‫ر‬‫وم‬ ‫املرضى‬ ‫معلومات‬ ‫أنظمة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ 2‫ددهم‬ ‫للماليني‬. Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 3. ‫اجلينية‬ ‫اخلارطة‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ •‫النوو‬ ‫باحلمض‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫اخلاليا‬ ‫داخل‬ ‫يوجد‬‫ي‬ •‫اإلنسا‬ ‫شكل‬ ‫معلومات‬ ‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫حيوي‬‫ن‬ ‫اخلصائ‬ ‫من‬ ‫الكثري‬‫و‬ ‫ذكاؤه‬ ‫ومستوى‬ ‫لونه‬‫و‬‫ص‬ ‫به‬ ‫اخلاصة‬ ‫األخرى‬ •‫من‬ ‫املستقبلية‬ ‫اض‬‫ر‬‫األم‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫ميكن‬‫خالل‬ ‫النووي‬ ‫احلمض‬ ‫شكل‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ق‬ •‫احل‬ ‫صور‬ ‫بفحص‬ ‫تقوم‬ ‫حاسب‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫هناك‬‫مض‬ ‫خصائصه‬ ‫حتدد‬ ‫خارطة‬ ‫وتشكيل‬ ‫النووي‬ •‫على‬ ‫ات‬‫ر‬‫االختبا‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫العلماء‬ ‫جيري‬‫احلمض‬ ‫اخللية‬ ‫ومكونات‬ ‫الكروموسومات‬‫و‬ ‫النووي‬ ‫تصم‬ ‫يف‬ ‫الطبيون‬ ‫املهندسون‬ ‫ويساعدهم‬‫تلك‬ ‫يم‬ ‫امج‬‫رب‬‫ال‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 4. ‫الطبية‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬‫و‬ ‫الصور‬ ‫معاجلة‬ •‫الط‬ ‫الصور‬ ‫مبعاجلة‬ ‫يعىن‬ ‫ختصص‬‫بية‬ ‫تساعد‬ ‫اليت‬ ‫املعلومات‬ ‫الستخالص‬ ‫و‬ ‫أدق‬ ‫بشكل‬ ‫التشخيص‬ ‫يف‬ ‫األطباء‬‫من‬ ‫تطبيقاته‬ –‫اجل‬ ‫وبنفس‬ ‫أقل‬ ‫بأحجام‬ ‫الصور‬ ‫ين‬‫ز‬‫خت‬‫ودة‬ –‫السرطان‬ ‫ام‬‫ر‬‫األو‬ ‫عن‬ ‫التلقائي‬ ‫الكشف‬‫ية‬ –‫اإلنسان‬ ‫جبسم‬ ‫الطبية‬ ‫املالحة‬ ‫أنظمة‬ –‫األبعاد‬ ‫الثالثي‬ ‫التصميم‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 5. ‫املرضى‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬ •‫ورق‬ ‫بدون‬ ‫مستشفى‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 6. ‫املرضى‬ ‫معلومات‬ ‫نظم‬ •‫ل‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫معلومات‬ ‫حلفظ‬ ‫احلاسب‬ ‫يستخدم‬‫يمكن‬ ‫يف‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫ومن‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫اسرتجاعها‬ ‫املستشفى‬ –‫الطبيب‬ ‫تشخيص‬ –‫التحاليل‬ ‫طلب‬ –‫الطبية‬ ‫الوصفات‬ –‫ات‬‫رب‬‫املخت‬ ‫حتليل‬ ‫نتائج‬ –‫أفالمها‬‫و‬ ‫األشعة‬ ‫صور‬ –‫املالية‬ ‫احملاسبة‬ –‫ال‬‫و‬‫باجل‬ ‫تذكري‬ ‫رسائل‬ ‫ارسال‬‫و‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫اعيد‬‫و‬‫م‬ –‫الطبية‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ –‫للطبيب‬ ‫الصوتية‬ ‫املالحظات‬ •‫أو‬ ‫ال‬‫و‬‫اجل‬ ‫أو‬ ‫الشخصي‬ ‫احلاسب‬ ‫استخدام‬ ‫ميكن‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫معلومات‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫وم‬ ‫الستعادة‬ ‫األندرويد‬‫إما‬ ‫اإلنرت‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫املنزل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫املستشفى‬ ‫من‬‫نت‬. Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 7. ‫املعلومات‬ ‫نظم‬ ‫مستقبل‬ •‫طبي‬ ‫أي‬ ‫ليتمكن‬ ‫االنرتنت‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫مستشفيات‬ ‫كل‬‫توصيل‬‫أي‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫يف‬ ‫يض‬‫ر‬‫م‬ ‫ألي‬ ‫األشعة‬ ‫وصور‬ ‫التحاليل‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬ ‫مشاهدة‬ ‫العامل‬ ‫يف‬ ‫مكان‬‫العامل‬. •‫العامل‬ ‫يف‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫من‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫حالة‬ ‫تشخيص‬ ‫عندها‬ ‫ميكن‬. •‫ا‬ ‫رسائل‬ ‫بإرسال‬ ‫تقوم‬ ‫هلم‬‫ز‬‫منا‬ ‫يف‬ ‫املرضى‬ ‫على‬ ‫أجهزة‬ ‫كيب‬‫تر‬ ‫ميكن‬‫للطبيب‬ ‫لكرتونية‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫حالة‬ ‫عن‬ ‫مهمة‬ ‫معلومات‬ ‫حتوي‬(،‫الدماغ‬ ‫باء‬‫ر‬‫كه‬،‫القلب‬ ‫باء‬‫ر‬‫كه‬‫درجة‬ ‫الدم‬ ‫يف‬ ‫األمالح‬ ‫كيز‬‫تر‬ ،‫السكر‬ ‫كيز‬‫تر‬ ،‫ارة‬‫ر‬‫احل‬)‫ك‬‫إن‬ ‫الطبيب‬ ‫فيقرر‬‫حاجة‬ ‫هناك‬ ‫ان‬ ‫للمستشفى‬ ‫حيضر‬ ‫أن‬ ‫يض‬‫ر‬‫للم‬. •‫باجلامع‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫شعبة‬ ‫معامل‬ ‫يف‬ ‫اجلهاز‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫تصميم‬ ‫مت‬‫التقدمي‬ ‫ومت‬ ‫ة‬ ‫النتيجة‬ ‫انتظار‬ ‫يف‬ ‫لنا‬‫ز‬ ‫وما‬ ‫اجلهاز‬ ‫على‬ ‫اع‬‫رت‬‫اخ‬ ‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫على‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 8. ‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ •‫الناس‬ ‫من‬ ‫البعض‬ ‫يفقد‬‫اءا‬‫ز‬‫أج‬‫م‬‫ن‬ ‫نتيجة‬ ‫اسهم‬‫و‬‫ح‬ ‫بعض‬ ‫أو‬ ‫أجسامهم‬ ‫العمل‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫السيا‬ ‫ادث‬‫و‬‫ح‬ ،‫للمرض‬، ‫احلروب‬‫و‬. •‫بت‬ ‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫هتتم‬‫صميم‬ ‫ذوي‬ ‫تساعد‬ ‫أجهزة‬‫و‬ ‫أنظمة‬ ‫التعامل‬ ‫يف‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬‫مع‬ ‫فعال‬ ‫بشكل‬ ‫اجملتمع‬. Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 9. ‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫تطبيقات‬ •‫االص‬ ‫جتنب‬ ‫على‬ ‫البصر‬ ‫فاقدي‬ ‫تساعد‬ ‫عصا‬‫طدام‬ ‫باألشياء‬. •‫موج‬ ‫أو‬ ‫ليزر‬ ‫ألشعة‬ ‫مصدر‬ ‫العصا‬ ‫بطرف‬ ‫يوجد‬‫ات‬ ‫لألمام‬ ‫املوجات‬ ‫يرسل‬ ‫صوتيه‬ ‫فوق‬. •‫للع‬ ‫املوجات‬ ‫تد‬‫ر‬‫ت‬ ،‫العصا‬ ‫أمام‬ ‫جدار‬ ‫وجود‬ ‫عند‬‫صا‬ ‫ب‬ ‫املسافة‬ ‫حيسب‬ ‫الكرتوين‬ ‫نظام‬ ‫ويستلمها‬‫العصا‬ ‫ني‬ ‫الزم‬ ‫على‬ ‫املوجات‬ ‫سرعة‬ ‫قسمة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اجلدار‬‫و‬‫ن‬ ‫تداد‬‫ر‬‫لال‬ ‫استغرقته‬ ‫الذي‬. •‫املس‬ ‫يد‬ ‫يف‬ ‫ات‬‫ز‬‫ا‬‫ز‬‫اهت‬ ‫أو‬ ‫صوتا‬ ‫العصا‬ ‫تصدر‬‫تخدم‬ ‫أمامه‬ ‫جسم‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫حتذره‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 10. ‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫تطبيقات‬ •‫ستيفن‬‫كينج‬‫هو‬‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫النظ‬ ‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬ ‫علماء‬ ‫أبرز‬ ‫أحد‬‫العصر‬ ‫احلديث‬ •‫أصيب‬‫كينغ‬‫هو‬‫عمر‬ ‫يف‬ ‫وهو‬ ‫عصيب‬ ‫مبرض‬21‫مرض‬ ‫هو‬ ‫اجلانيب‬ ‫التصلب‬ALS‫ذكر‬ ‫وقد‬ ‫له‬ ‫اء‬‫و‬‫د‬ ‫ال‬ ‫مميت‬ ‫مرض‬ ‫وهو‬ ‫جاه‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫سنتني‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يعيش‬ ‫لن‬ ‫أنه‬ ‫األطباء‬‫املرض‬ ‫د‬ ‫عمر‬ ‫يف‬ ‫وهو‬70‫ذلك‬ ،‫األطباء‬ ‫ذكره‬ ‫مما‬ ‫أطول‬ ‫مدة‬ ‫وهي‬ ‫اآلن‬ ،‫اك‬‫ر‬‫احل‬ ‫على‬ ‫قادر‬ ‫غري‬ ‫متاما‬ ‫مقعدا‬ ‫جعله‬ ‫املرض‬ •‫الشرف‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫منها‬ ‫وحصل‬ ‫أكسفورد‬ ‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫درس‬ ‫ي‬‫رب‬‫كام‬‫جامعة‬ ‫يف‬ ‫استه‬‫ر‬‫د‬ ‫أكمل‬ ،‫ياء‬‫ز‬‫الفي‬ ‫يف‬ ‫األوىل‬‫للحصول‬ ‫دج‬ ‫على‬‫اة‬‫ر‬‫الدكتو‬‫يف‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫أحباث‬ ‫له‬ ،‫الكون‬ ‫علم‬ ‫يف‬‫الكون‬ ‫علم‬ ‫الدينامي‬‫و‬ ‫السوداء‬ ‫الثقوب‬ ‫بني‬ ‫العالقة‬ ‫يف‬ ‫أحباث‬‫و‬‫له‬‫و‬ ،‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫احل‬ ‫كا‬ ‫الزمين‬ ‫التسلسل‬ ‫يف‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬. •‫ال‬‫و‬ ‫نت‬‫رت‬‫االن‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫من‬ ‫ميكنه‬ ‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫يستخدم‬‫على‬ ‫طباعة‬ ‫لي‬ ‫كها‬‫حير‬ ‫أسه‬‫ر‬ ‫حول‬ ‫حساسات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اآليل‬ ‫احلاسب‬‫قدم‬ ‫اآليل‬ ‫للحاسب‬ ‫امر‬‫و‬‫األ‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 11. ‫التأهيل‬ ‫إعادة‬ ‫هندسة‬ ‫تطبيقات‬ •‫الدماغ‬ ‫ات‬‫ر‬‫بإشا‬ ‫عجالت‬ ‫كرسي‬‫يف‬ ‫التحكم‬ •‫خالل‬ ‫من‬ ‫الدماغ‬ ‫ات‬‫ر‬‫إشا‬ ‫التقاط‬ ‫ميكن‬ ‫الكرتودات‬‫املس‬ ‫يلبسها‬ ‫خوذة‬ ‫يف‬ ‫كبة‬‫مر‬‫تخدم‬ •‫وحتد‬ ‫ات‬‫ر‬‫اإلشا‬ ‫بالتقاط‬ ‫آيل‬ ‫حاسب‬ ‫يقوم‬‫إذا‬ ‫يد‬ ‫ي‬‫ر‬‫الس‬ ‫كة‬‫احلر‬ ‫يف‬ ‫يرغب‬ ‫املستخدم‬ ‫كان‬‫ما‬‫أو‬ ‫عة‬ ‫ال‬ ‫أو‬ ‫اليسار‬ ‫أو‬ ‫لليمني‬ ‫اللف‬ ‫أو‬ ‫البطيئة‬‫توقف‬. •‫إشار‬ ‫فهم‬ ‫حتاول‬ ‫كثرية‬‫تطبيقات‬ ‫هناك‬‫الدماغ‬ ‫ات‬ ‫االحتيا‬ ‫ذوي‬ ‫تساعد‬ ‫معينة‬ ‫امر‬‫و‬‫أ‬ ‫وتنفيذ‬‫جات‬ ‫اجملتمع‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬ ‫يف‬ ‫اخلاصة‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 12. ‫الصناعية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬ •‫األطر‬ ‫بصناعة‬ ‫يعىن‬ ‫علم‬ ‫هناك‬‫اف‬ ‫ذوي‬ ‫تساعد‬ ‫اليت‬ ‫الصناعية‬ ‫ك‬‫احلر‬ ‫على‬ ‫اخلاصة‬ ‫االحتياجات‬‫ة‬ ‫اجملتمع‬ ‫مع‬ ‫التفاعل‬‫و‬ •‫األنظ‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫تصميم‬ ‫ميكن‬‫مة‬ ‫يفقده‬ ‫مما‬ ‫جزءا‬ ‫تعوض‬ ‫اليت‬‫بعض‬ ‫وظائف‬ ‫أو‬ ‫اف‬‫ر‬‫أط‬ ‫من‬ ‫املرضى‬ ‫مهمة‬ ‫حيوية‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 13. ‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ •‫وعد‬ ‫اجلديدة‬ ‫لألعضاء‬ ‫اجلسم‬ ‫قبول‬ ‫وهو‬ ‫كبري‬‫حتدي‬ ‫اجه‬‫و‬‫ي‬ ‫املفقودة‬ ‫األعضاء‬ ‫تعويض‬‫رفضها‬ ‫م‬. •‫ب‬ ‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫تعىن‬‫جل‬ ‫مالئمة‬ ‫اد‬‫و‬‫مل‬ ‫لتتحول‬ ‫اد‬‫و‬‫امل‬ ‫خصائص‬ ‫تغيري‬‫اإلنسان‬ ‫سم‬ •‫ملاذا؟‬ –‫يضة‬‫ر‬‫امل‬ ‫أو‬ ‫املعطوبة‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫اء‬‫ز‬‫أج‬ ‫بعض‬ ‫وتغيري‬ ‫لتبديل‬ ‫احلاجة‬. –‫امل‬ ‫بة‬‫ر‬‫مبحا‬ ‫البيضاء‬ ‫الدم‬ ‫خاليا‬ ‫تقوم‬ ‫ال‬ ‫لكي‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫مع‬ ‫لتتالئم‬ ‫اد‬‫و‬‫امل‬ ‫خصائص‬ ‫تغيري‬‫اجلديدة‬ ‫اد‬‫و‬. Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 14. ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫لتعويض‬ ‫مصممة‬ ‫أعضاء‬ •‫الصناعية‬ ‫كبة‬‫الر‬ •‫الصناعية‬ ‫احلوض‬ ‫عظمة‬ •‫األسنان‬ ‫دعامات‬ •‫الصناعي‬ ‫القلب‬ ‫صمام‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 15. ‫الصناعي‬ ‫القلب‬ ‫صمام‬ •‫صمامات‬ ‫أحد‬ ‫يستبدل‬ ‫ميكانيكي‬ ‫صمام‬ ‫يضة‬‫ر‬‫امل‬ ‫القلب‬ •‫فقط‬ ‫احد‬‫و‬ ‫باجتاه‬ ‫الدم‬ ‫مبرور‬ ‫يسمح‬ •‫تفعا‬‫ر‬‫م‬ ‫ضغطا‬ ‫يتحمل‬ •‫مفتو‬ ‫قلب‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫زرعه‬ ‫يتم‬‫يتم‬ ‫ح‬ ‫خياط‬ ‫مث‬ ‫وقطعه‬ ‫القلب‬ ‫إيقاف‬ ‫فيها‬‫حمل‬ ‫ته‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫الصمام‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 16. ‫الكيميائية‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫حتديات‬ ‫هبا‬‫ر‬‫حيا‬ ‫وال‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫يقبلها‬ ‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫إجياد‬ ‫يصعب‬ ‫ج‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫باستخدام‬ ‫جديدة‬ ‫أعضاء‬ ‫إلنتاج‬ ‫اآلن‬ ‫العلماء‬ ‫توجه‬‫سم‬ ‫اإلنسان‬
  • 17. ‫األنسجة‬‫و‬ ‫اخلاليا‬ •‫األنس‬ ‫لتشكل‬ ‫سويا‬ ‫اخلاليا‬ ‫تتجمع‬‫جة‬ •‫األع‬ ‫لتكوين‬ ‫سويا‬ ‫األنسجة‬ ‫تتجمع‬‫ضاء‬ •‫ا‬‫ز‬‫جها‬ ‫لتكون‬ ‫األعضاء‬ ‫تتجمع‬ •‫مثال‬:‫نسيج‬ ‫لتكون‬ ‫خاليا‬ ‫تتجمع‬‫العظام‬ ‫اهليكل‬ ‫جهاز‬ ‫لتكون‬ ‫تتجمع‬ ‫اليت‬‫العظمي‬ •‫تنقسم‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫خبلية‬ ‫اجلنني‬ ‫يبدأ‬‫وتنقسم‬ ‫اإلنس‬ ‫جسم‬ ‫أعضاء‬‫و‬ ‫أنسجة‬ ‫وتتشكل‬‫ان‬. •‫جديدة‬ ‫اإلنسان‬ ‫يف‬ ‫خاصة‬ ‫خاليا‬ ‫هناك‬ ‫خم‬ ‫أعضاء‬ ‫لتكون‬ ‫تتشكل‬ ‫أن‬ ‫ميكنها‬‫تلفة‬ ‫تسمى‬(‫جذعية‬ ‫خاليا‬) Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 18. ‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬ •‫تتكاثر‬ ‫حيث‬ ،‫اجلديدة‬ ‫اجلنني‬ ‫خاليا‬ ‫تشبه‬ ‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬‫ميكن‬‫و‬ ‫بسرعة‬ ‫جديد‬ ‫نسيج‬ ‫أي‬ ‫عنها‬ ‫لينتج‬ ‫تشكيلها‬(‫قلب‬ ،‫كبد‬،‫كلية‬) •‫د‬.‫العلماء‬ ‫احد‬ ‫اجلدايل‬ ‫أبو‬ ‫إهلام‬‫السعوديات‬‫الذي‬‫ن‬‫اءة‬‫ر‬‫ب‬ ‫ميلكون‬‫اع‬‫رت‬‫اخ‬ ‫جذعية‬ ‫خاليا‬ ‫النتاج‬‫اجللد‬ ‫لتعويض‬ •‫الق‬ ‫خاليا‬ ‫صناعة‬ ‫يف‬ ‫أيضا‬ ‫يعمل‬ ‫سعودي‬ ‫عامل‬ ،‫الشمري‬ ‫صفوق‬ ‫د‬‫لب‬ ‫اجلذعية‬ ‫اخلاليا‬ ‫باستخدام‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 19. ‫األنسجة‬ ‫هندسة‬ •‫أوله‬ ‫يف‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬ ‫جديد‬ ‫علم‬ •‫أعضاء‬ ‫نقل‬ ‫املرضى‬ ‫من‬ ‫الكثري‬ ‫حيتاج‬(‫اخرى‬ ‫أعضاء‬ ،‫قلب‬ ،‫كبد‬،‫كلى‬)‫ويص‬‫إجياد‬ ‫عب‬ ‫يض‬‫ر‬‫امل‬ ‫مع‬ ‫افق‬‫و‬‫تت‬ ‫اعضاء‬ ‫إجياد‬ ‫أيضا‬ ‫ويصعب‬ ‫متربعني‬ •‫خاصة‬ ‫خاليا‬ ‫استخدام‬ ‫األعضاء‬ ‫هندسة‬ ‫حتاول‬(‫جذعية‬ ‫تسمى‬)‫امل‬ ‫جسم‬ ‫نفس‬ ‫من‬‫يض‬‫ر‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫يف‬ ‫يضة‬‫ر‬‫امل‬ ‫اخلاليا‬ ‫لتعويض‬ ‫تتطور‬ ‫جديدة‬ ‫خاليا‬ ‫إلنتاج‬. •‫ا‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫العضو‬ ‫سيقبل‬ ‫اجلسم‬ ‫أن‬ ‫تعين‬ ‫اجلسم‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫خاليا‬ ‫استخدام‬‫من‬ ‫ألنه‬ ‫لعملية‬ ‫اإلنسان‬ ‫جسم‬ ‫نفس‬ •‫هيكلة‬ ‫ببناء‬ ‫األنسجة‬ ‫صناعة‬ ‫عملية‬ ‫تبدأ‬(‫لد‬‫و‬‫سكاف‬)‫املبىن‬ ‫هيكل‬ ‫يشبه‬‫اخلاليا‬ ‫ع‬‫زر‬ ‫يتم‬ ‫مث‬ ‫هذا‬ ‫داخل‬ ‫كيميائية‬‫اد‬‫و‬‫م‬ ‫مع‬ ‫اجلذعية‬‫لد‬‫و‬‫السكاف‬ •‫حيفظ‬‫لد‬‫و‬‫السكاف‬‫لت‬ ‫املطلوب‬ ‫العضو‬ ‫ينتج‬ ‫أن‬ ‫إىل‬ ‫خمتربية‬ ‫ظروف‬ ‫يف‬‫اعته‬‫ر‬‫ز‬ ‫تم‬ •‫تصميم‬ ‫مت‬‫لد‬‫و‬‫سكاف‬‫جبامع‬ ‫الطبية‬ ‫اهلندسة‬ ‫قسم‬ ‫معامل‬ ‫يف‬ ‫اجللد‬‫و‬ ‫للعظام‬‫يز‬‫ز‬‫عبدالع‬ ‫امللك‬ ‫ة‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa
  • 20. ‫األنسجة‬ ‫صناعة‬ ‫عن‬ ‫أفالم‬ •‫ئة‬‫ر‬‫ال‬ ‫فيلم‬ •‫األنسجة‬ ‫صناعة‬ •‫ائية‬‫و‬‫اهل‬ ‫القصبة‬ ‫فيلم‬ •‫األذن‬ ‫فيلم‬‫الصناعية‬ •‫للجلد‬ ‫جذعية‬ ‫خاليا‬ ‫تنتج‬ ‫سعودية‬ ‫عاملة‬ •‫قلب‬ ‫خاليا‬ ‫ينتج‬ ‫حبثي‬ ‫يق‬‫ر‬‫بف‬ ‫سعودي‬ ‫عامل‬‫جديدة‬ Prepared by Dr Nazeeh Alothmany, http://nothmany.kau.edu.sa