1. ОТКРЫТЬ СИНИЙ ОКЕАН МОДЕРНИЗАЦИИИнициатива по поддержкеНАЦИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МОДЕРНИЗАЦИИ КАДРОВ путем обучения передовым технологиям в глобальных университетахМосква, 2010
2. Экономика РФ может вырасти в четыре раза за счет внедрения современных технологий посредством модернизации кадровОтсталые взглядыПотенциал РФВВПх4ТЕХНОЛОГИИУстоявшиеся интересыВВП РФБелый океан безграничных возможностей Инновации на плечах гигантовИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКАМОДЕРНИЗИРОВАННАЯ ЭКОНОМИКАСиний Океан модернизации:4х кратный рост РФ при установке современных технологий*Преодоление отсталых взглядов и интересовУниверситеты мирового уровняЭффективный и инновационный бизнесЭффективное госуправлениеМОДЕРНИЗАЦИЯ КАДРОВ«ПОТОЛОК» ОТСТАЛЫХ ВЗГЛЯДОВ – НЕПРЕОДОЛИМ БЕЗ МОДЕРНИЗАЦИИ КАДРОВКрасный океан отсталых технологийРост РФ на догрузке мощностей исчерпан*McKinsey «Эффективная Россия» 2009, Клуб «Экономика и Политика»
3. Мощный инструмент модернизации кадров – привлечение носителей современных технологий – не использован в России «АСТРОНАВТЫ» – кадры владеющие глобальными технологиями – образованные в глобальных университетах и работавшие за рубежом:МОДЕРНИЗАЦИЯРейтинг инноваций BCGВУЗы вв рейтинге 200 TimesРейтинг госуправ-ления1)13,6% министров (включая 2 PhD)9% членов ЦК Компартии Китая81% членов Китайской Академии наук9 из 10 самых влиятельных экономистов32 из 39 ректоров шанхайских вузов635 (46)27>20% преподавателей 10-ти лучших университетов США579 (9)-820 из 21 министров Сингапура >90% глав университетов и компаний21 (2)1<1%чиновников<1%преподавателей университетовPhD по экономике в органах госвласти: 071 (64)02)491) Всемирный Банк 20092) Ведущий ВУЗ РФ занимает 214 место по качеству публикаций Изменение показателя х(х) – предыдущее значение
4. Важнейший инструмент подготовки «Астронавтов» - образование в глобальных университетах – практически не используется РФРоссия не входит в клуб супердержав по количеству студентов за рубежом… более того, критически отстает от развивающихся странРоссия одна из самых отсталых стран в сфере подготовки ученых в глобальных университетахНаибольший провал в важнейших для модернизации общества науках:за 1992-2007 гг. россияне, получившие PhD в США по экономике: 117; политологии и госуправлению: 21
5. Обучение в глобальных университетах позволит модернизировать кадры и развить систему образования в РФСовершенствование российского образованияУвеличение финансирования российского образованияНаем иностранных преподавателей, экспертов Массовое обучение россиян в глобальных университетахПоддержка большинством представителей образования, науки, обществаПреимуществаБыстрое привлечение современных кадров в ВУЗы СкоростьМассовый «захват» передовых технологий Долго, особенно по отстающим направлениям (экономика, политология и управление)Требует модернизированных кадровРиски неэффективного расходования средствДорогоСложность интеграции в российскую научную/ социальную средуОграниченная применимостьНеобходимость преодоления «мифов» (см. след. слайд)Риски невозвращения: застрахованы условием финансирования только при возврате в РФ, и визой J1НедостаткиНизкие риски эффективности расходования средств Примеры Необходимо, но нереализуемо без остальных компонентов Эффективное ускорение в ограниченных масштабах Создание фундамента для совершенствования образования в РФОтсутствует сейчас
6. Отставание России в сфере подготовки «Астронавтов» обусловлено распространением ряда мифовМИФЫРЕАЛЬНОСТЬМОДЕРНИЗАЦИЯ И ИННОВАЦИИ В РФАстронавты основали силиконовые долины в Сингапуре, Тайване, Индии и тп.Это утечка мозгов«Захват» глобальных технологий и рынковВУЗы РФ в ТОП200 Times: 0Качество публикаций: МГУ – 214йУниверситеты в РФ лучшиеС успехом РФ несовместимы: «Отстающие взгляды» и «Устоявшиеся интересы»Через связи и обучение в глобальных университетахНе совместимо со спецификой РоссииМенее 0,4% образовательного бюджетаРадикально улучшает образование в РФЛучше финансировать российские университетыПотребует волевого преодоления сложившихся взглядовСтуденты глобальных университетов – источник нестабильности Укрепляют стабильность обеспечивая успех модернизации Мы сильное государство и у нас особый путь – пусть у нас учатсяНет примеров успеха без использования глобальных достиженийУЧИСЬ И ВОЗВРАЩАЙСЯ!ТЫ ЗДЕСЬ НЕ НУЖЕН!
7. «Астронавты» являются мощным источником связей, технологий и предпринимательства даже в случае задержки возвращения на родину«АСТРОНАВТЫ»ПРИВЛЕЧЕНИЕРЕЗУЛЬТАТЫМиинВу не вернулся в Тайвань после окончания Стэнфорда в 1976. Приобрел 10 лет опыта работы в СШАВ 1980х Тайвань активно привлекает диаспору: дажепостроил специальные детские садыМиинВу вернулся и основал Macronix Co - лидера Тайваньской силиконовой долины HsinchuИндусы – одни из лидеров в программировании в СШАНачали привлекать в конце 1990хСоздали Силиконовую долину Bangalor: 20 крупнейших компаний основаны или управляются «астронавтами» 60% FDI – диаспора Лидер автомобилестроения 9 из 10 топ экономистов32 из 39 ректоров шанхайских вузовКитайские лидеры обедают в Силиконовой долине привлекая «астронавтов» домой. Планы привлечь135000 на госслужбу.За 30 лет более 1 500 000 китайцев получили образование за рубежомЗа 30 лет уехало на обучение 100000Сергей Брин (Google) Отток даже локальных предпринимателей>20% научной диаспорывыступили с инициативой образовательной реформы РФ (2009) Не привлекается“Не нравится – уезжайте!”Небрежное отношение к диаспореЗарубежная диаспора - стратегический актив, активно наращиваемый лидирующими игроками: За последние 10 лет Китай утроил и объем зарубежных госстипендий и количество студентов за рубежомПрезидент США объявил о планах увеличения студентов США в Китае с 33 000 до 100000
8. Национальная программа модернизации кадров поможет устранить большинство препятствий для «захвата» и установки технологий в РФОПИСАНИЕСоциальная реклама, интернет и сайт
17. «Не нравится – уезжай!» -> «Приезжайте и привозите лучшее!»Варианты национальной программы модернизации кадров1МИНИ МОДЕРНИЗАЦИЯ2ПОЛНОМАСШТАБНАЯ МОДЕРНИЗАЦИИОтправить учиться1)10 000 россиян по госпрограмме10% высших чиновников (3-6 мес.)Привлечь Астронавтов1)1 000 на государственную службу1 000 в университеты15 реферируемых экономистов для инжиниринга экономической политикиОтправить учиться1)30 000 россиян, включая30% высших чиновниковПривлечь Астронавтов1)10 000 на государственную службу10 000 преподавателей и ученых50 реферируемых экономистов3 млрд. руб.1)10 млрд. руб.1)ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ ЭФФЕКТ СОКРАЩЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗРЫВА В ЗАРУБЕЖНОМ ОБРАЗОВАНИИКоличество учащихся за рубежомКитайСШАСценарий 3Сценарий 2Сценарий 1РФБез программы1) В 2013 г.
18. Основатели обедают с Астронавтами в Силиконовой долине, чтобы привлечь их домойУспех программ стипендий основывается на поддержке лидеров страны, эффективном менеджменте и активном привлечении стипендиатов на родину КРИТИЧЕСКИ ВАЖНЫЕ УСЛОВИЯ УСПЕХА ПРОГРАММЫ«ОСНОВАТЕЛИ» ПОСТРОИВШИЕ «КОСМОДРОМЫ»DengXiaoping , Активировал рост КитаяНЕОБХОДИМА ПОДДЕРЖКА ЛИДЕРОВЛидеры государств, запустившие программы обучения глобальным технологиям, вошли в историю как основатели успеха страны
19. Во всех случаях поддержка и инициатива лидера страны были решающими для успеха программы
20. Лидеры государств – основатели успеха строили «космодромы для запуска и возвращения астронавтов»:
22. Активно привлекали «Астронавтов» на госслужбуМассовое обучение за рубежом – стратегическая задача для модернизацииLeeKuanYew, Основал СингапурОснователи обедают с Астронавтами в Силиконовой долине, чтобы привлечь их домой« ..стипендиаты.. помогли превратить наш город-порт в образцовую экономику»LeeHsienLoong ,Премьер министр Сингапура, окончил Кембридж и ГарвардНаши соотечественники за рубежом - опора в международной торговлеПОСТРОИТЬ «КОСМОДРОМ ДЛЯ АСТРОНАВТОВ»MaYing-jeou, президент Тайваня, окончил Гарвард«..успех модернизации Китая связан с программами образования за рубежом..»ZHANG Xinsheng, замминистра образования Китая, руководитель Программы стипендий, окончил Гарвард
23. Ближайшие шаги по реализации программы1Сформировать комиссию по модернизации кадров и согласовать детальную концепцию программыОБУЧИТЬ «АСТРОНАВТОВ»2Сформировать оператор программы, наблюдательный совет и менеджмент с глобальным опытом3Разработать детальный план реализации программыПРИВЛЕЧЬ ДОМОЙ ОТСТАЛЫЕВЗГЛЯДЫE-mail: mpclub@gmail.comСайт: www.moneyandpolitics.ru
24. Ближайшие шаги по продвижению программы1Пожалуйста, сообщитеПоддерживаете ли Вы программу Готовы ли войти в открытый список сторонников программы2Сообщите нам Ваши комментарии и пожелания к презентации3Перешлите презентацию знакомымE-mail: mpclub@gmail.comСайт: www.moneyandpolitics.ru
25. Организационная структураКОМИССИЯ ПО НАЦИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ МОДЕРНИЗАЦИИ КАДРОВУтверждает программуКоординирует наем в госструктурыНАБЛЮДАТЕЛЬНЫЙ СОВЕТНезависимые члены с глобальным опытомГОСУДАРСТВЕННЫЕ ВЕДОМСТВА И МИНИСТЕРСТВАПринимают на работуОПЕРАТОР НАЦИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫОбеспечивает информирование гражданКоординирует финансирование и привлечение в РФАУДИТОР Б4Аудит расходовГЛОБАЛЬНЫЕ БАНКИВыдают образовательные кредитыГЛОБАЛЬНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫПринимают решение о зачисленииГосударственное финансирование образовательных кредитов только в случае возвращения в РФТребование возвращения в РФ по окончанию обучения, виза J1
26. Схема механизма модернизации кадров и установки глобальных технологийУСТАНОВКА ТЕХНОЛОГИЙМЕХАНИЗМ ОТКРЫТИЯ СИНЕГО ОКЕАНА МОДЕРНИЗАЦИИАстронавты и Космонавты – носители технологий
29. Старт: Космонавты и Астронавты строят космодром – ворота для привлечения носителей технологий в экономику
30. Космодром – отправка учиться и привлечение в РФ носителей глобальных технологий1ОснователиПостроить космодромОткрытьОкеанПривлечь в РФ342КосмонавтыСиний ОкеанКосмодромРОСТ РФ В 4 РАЗАУСТАНОВКА ТЕХНОЛОГИЙОтправить учитьсяТЕКУЩЕЕ СОСТОЯНИЕ В РФ НА ПРИМЕРЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИКосмонавты:мало<20 экономистов РФ публикуется в реферируемых журналахОтсутствие экономической науки в РФ – наследство СССР Критически необходимые для модернизации общества реферируемые экономисты на государственной службе:0 Синий Океан: не открытКосмодром: не работаетАстронавты: мало Не используются глобальные достижения в сфере экономи-ческого устройстваНе привлечены в РФсPhD (США)по экономике Работают в РФ/ на госслужбеПроизводительность труда РФ/США117**17**/0Критически мало отправлено учиться26%**McKinsey «Эффективная Россия» 2009 ** GurOfer, 2007
31. Экономика РФ может вырасти в четыре раза при преодолении «отсталых взглядов» и «устоявшихся интересов» путем обучения передовым технологиям БЕЛЫЙ ОКЕАН ИННОВАЦИЙзарождается в Синем океанев Красном океане рождаются фикцииОбучение современным техноло-гиям преодолевает препятствияЭкономика РФ могла бы быть в 4 раза больше при внедрении современных технологий*Препятствием является отсталые взгляды и устоявшиеся интересыВ РЕЗУЛЬТАТЕ ОБУЧЕНИЯ«ПОЧЕМУ ПРИ ЗАДАННОМ УРОВНЕ ТЕХНОЛОГИЙ СТРАНЫ ТАК СИЛЬНО ОТЛИЧАЮТСЯ ПО УРОВНЮ ЖИЗНИ?»Меняются «отсталыевзгляды»Группы с «устоявшимися интересами» – осознают собственные долгосрочные выгоды экономического ростаСиний океан1)модернизация внедрением современных управленческих и инженерных технологий Отсталые взглядыУстоявшиеся интересыОбучение – мощная сила преодоления отсталых взглядовКрасный Океан отстающих взглядов, устоявшихсяинтересов – экономика РФ сейчасДуглас Норт(Нобелевская премия по экономике 1993 г.)ПРИМЕР ДОРОЖНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА В РФ Россия могла за последние пять лет и за те же деньгиПостроить в3 раза больше дорогТехнология отстает на 30 летОрганизация работ отражает «устоявшиеся интересы»Срок службы больше в 2-3 разаВ более нужных местах1) *McKinsey «Эффективная Россия» 2009, Клуб «Экономика и Политика», Дуглас Норт
