ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

التكوين داخل المؤسسة

•Download as PPTX, PDF•
•
H
Hassen Sic

مفهوم التكوين و أهميته داخل المؤسسة إضافة إلى أهم مراحله

1 of 21
Downloaded 119 times
‫الطالب‬ ‫إعداد‬ ‫من‬: ‫حسن‬ ‫بقدور‬ savoir_h@yahoo.fr
‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫اإلشكالية‬ ‫التكوينĬ ‫مفهوم‬ ‫للتكوين‬ ‫الرئيسية‬ ‫األسباب‬ ‫الفعال‬ ‫التكوينĬ ‫لتحقيق‬ ‫األساسية‬ ‫الدعامات‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوينĬ ‫مخطط‬ ‫التكوينĬ ‫مخطط‬ ‫تقييم‬ ‫الخالصة‬
‫التكوينĬ
:”‫جعل‬ ‫على‬ ‫القادرة‬ ‫العمليات‬ ‫مجمل‬‫األفراد‬ RAYMOND VATIER * ‫و‬‫الفرق‬‫وظائفهم‬ ‫يؤدون‬‫الحالية‬‫التي‬ ‫أو‬‫يكلفون‬‫بها‬‫الحقا‬‫السير‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الحسن‬‫للمؤسسة‬‫مهارة‬ ‫بكل‬” ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫التكوينĬ(‫نسق‬ ‫أو‬)‫ومالئمة‬ ‫ومسايرة‬ ‫أدائهم‬ ‫تحسين‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫يمكن‬ * ‫تك‬ ‫بين‬ ‫فيه‬ ‫انفصام‬ ‫ال‬ ‫ارتباط‬ ‫هناك‬ ‫ألن‬ ‫المنظمة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الحاصل‬ ‫التطور‬‫وين‬ ‫الفعال‬ ‫وأدائهم‬ ‫ورضاهم‬ ‫األفراد‬,‫التنمية‬ ‫من‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫وفعالية‬ ‫وأداء‬ ‫المستدامة‬
‫هناك‬ Virginia PressAssociation ‫فيرجينيا‬ ‫صحفي‬ ‫رابطة‬ ‫حسب‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫للتكوين‬ ‫رئيسية‬ ‫أسباب‬ ‫عشرة‬: 1-‫المعنويات‬ ‫يقوى‬ ‫التكوينĬ 2-‫األهداف‬ ‫على‬ ‫يؤكد‬ ‫التكوينĬ 3-‫رخيص‬ ‫التكوينĬ 4-‫ومحفز‬ ‫مثير‬ ‫عامل‬ ‫التكوينĬ 5-‫للتغيير‬ ‫مساعد‬ ‫التكوينĬ 6-‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫ينمى‬ ‫التكوينĬ 7-‫المفاهيم‬ ‫يوحد‬ ‫التكوينĬ 8-‫المال‬ ‫يجلب‬ ‫التكوينĬ 9-‫محترفين‬ ‫يخلق‬ ‫التكوينĬ 10-‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫التكوينĬ ‫الجودة‬
‫التكوينĬ‫وظيفة‬‫ومستمرة‬ ‫أساسية‬ * ‫التكوينĬ‫متكامل‬ ‫نظام‬ * ‫التكوينĬ‫متجدد‬ ‫نشاط‬ * ‫وجود‬‫خبرات‬‫التكوينĬ ‫عملية‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وإدارية‬ ‫فنية‬ *
‫أجل‬ ‫من‬ ‫إستراتيجية‬ ‫أداة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوينĬ ‫مخطط‬ * ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوينĬ ‫لسياسة‬ ‫عملية‬ ‫ترجمة‬ ‫يمثل‬ ‫فهو‬ ‫المؤسسة‬ ‫تطوير‬ ‫المعنيين‬ ‫الفاعلين‬ ‫مختلف‬ ‫يشمل‬ ‫المخطط‬ * ‫الالزمة‬ ‫والخطوات‬ ‫التكوينĬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المرجوة‬ ‫األهداف‬ ‫يصف‬ ‫المخطط‬ * ‫لتحقيقها‬
‫حاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ ‫التكوينĬ ‫التكوينĬ ‫أهداف‬ ‫وضع‬ ‫التكوينĬ ‫برنامج‬ ‫وضع‬ ‫وسائل‬‫و‬‫طرق‬ ‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ ‫التكوينĬ ‫التنفيذ‬ ‫تقيي‬‫م‬
-‫خطة‬ ‫إعداد‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫يقوم‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بجمع‬ ‫بالمنشأة‬ ‫التكوينĬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫والتي‬ ‫العاملين‬ ‫احتياجات‬ ‫حول‬ ‫االحتياجات‬ ‫بهذه‬ ‫تفي‬ ‫سليمة‬ ‫خطة‬(‫احتياجات‬ ‫المعارف‬ ‫بتطوير‬ ‫تتعلق‬,‫المهارات‬,‫القدرات‬, ‫تعاملهم‬ ‫وطريقة‬ ‫العاملين‬ ‫سلوك‬,)... -‫بالتكوين‬ ‫المعنية‬ ‫الفئات‬ ‫الحاجات‬ ‫إحصاء‬ ‫طرق‬:‫االستبيان‬,‫المقابلة‬ ,‫المالحظة‬,... -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
-‫بواسطة‬ ‫تلبى‬ ‫أن‬ ‫للحاجات‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫التكوين؟‬ -‫إلى‬ ‫تترجم‬ ‫أن‬ ‫للحاجات‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫أهداف؟‬ -‫قابلة‬ ‫هي‬ ‫وهل‬ ‫األهداف‬ ‫طبيعة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫للقياس؟‬ -‫األهداف؟‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
-‫التكوينĬ ‫برنامج‬ ‫وضع‬ -‫وخطواته‬ ‫التكوينĬ ‫محتوى‬ ‫وضع‬ -‫يتعلق‬ ‫الذي‬ ‫الهيكل‬ ‫تحديد‬‫به‬‫البرنا‬‫مج‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
-‫التكوي‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫التقنيات‬‫ن‬ -‫الوسائل‬‫البيداغوجبة‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
-‫التكوينĬ ‫تكاليف‬ ‫تحديد‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
-‫في‬ ‫الموضوعة‬ ‫الخطوات‬ ‫تطبيق‬ ‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التنسيق‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
-‫المشاركين‬ ‫فعل‬ ‫رد‬ -‫العمل‬ ‫بميدان‬ ‫التقييم‬ ‫و‬ ‫وأثنائه‬ ‫التكوينĬ ‫قبل‬ ‫يكون‬ ‫التقييم‬‫بعد‬ ‫التكوينĬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
*‫عملية‬ ‫هي‬‫التكويني‬ ‫المخطط‬ ‫وفعالية‬ ‫كفاءة‬ ‫قياس‬‫أهداف‬ ‫من‬ ‫تحقيقه‬ ‫تم‬ ‫وما‬ ‫مخططا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬
‫التكوينĬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫احلĬīرĬīمĬ
‫التكويين‬ ‫املخطط‬ ‫فعالية‬ ‫تقييم‬ ‫مناذج‬ Kirkpatrick ‫باتريك‬ ‫كيرك‬ ‫*نموذج‬
• ‫بشري‬ ‫عنصر‬ • ‫مادي‬ ‫عنصر‬ • ‫معنوي‬ ‫عنصر‬ Inputs • ‫التحضيرية‬ ‫العمليات‬ • ‫التنفيذية‬ ‫العمليات‬ • ‫التكميلية‬ ‫العمليات‬ processes • ‫بشري‬ ‫عنصر‬ • ‫مادي‬ ‫عنصر‬ • ‫معنوي‬ ‫عنصر‬ Outputs
Input Output ‫واستثمار‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫التكوينĬ
التكوين داخل المؤسسة

More Related Content

التكوين داخل المؤسسة

  • 2. ‫البحث‬ ‫خطة‬ ‫اإلشكالية‬ ‫التكوينĬ ‫مفهوم‬ ‫للتكوين‬ ‫الرئيسية‬ ‫األسباب‬ ‫الفعال‬ ‫التكوينĬ ‫لتحقيق‬ ‫األساسية‬ ‫الدعامات‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوينĬ ‫مخطط‬ ‫التكوينĬ ‫مخطط‬ ‫تقييم‬ ‫الخالصة‬
  • 4. :”‫جعل‬ ‫على‬ ‫القادرة‬ ‫العمليات‬ ‫مجمل‬‫األفراد‬ RAYMOND VATIER * ‫و‬‫الفرق‬‫وظائفهم‬ ‫يؤدون‬‫الحالية‬‫التي‬ ‫أو‬‫يكلفون‬‫بها‬‫الحقا‬‫السير‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الحسن‬‫للمؤسسة‬‫مهارة‬ ‫بكل‬” ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫التكوينĬ(‫نسق‬ ‫أو‬)‫ومالئمة‬ ‫ومسايرة‬ ‫أدائهم‬ ‫تحسين‬ ‫من‬ ‫األفراد‬ ‫يمكن‬ * ‫تك‬ ‫بين‬ ‫فيه‬ ‫انفصام‬ ‫ال‬ ‫ارتباط‬ ‫هناك‬ ‫ألن‬ ‫المنظمة‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الحاصل‬ ‫التطور‬‫وين‬ ‫الفعال‬ ‫وأدائهم‬ ‫ورضاهم‬ ‫األفراد‬,‫التنمية‬ ‫من‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬ ‫وفعالية‬ ‫وأداء‬ ‫المستدامة‬
  • 5. ‫هناك‬ Virginia PressAssociation ‫فيرجينيا‬ ‫صحفي‬ ‫رابطة‬ ‫حسب‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫للتكوين‬ ‫رئيسية‬ ‫أسباب‬ ‫عشرة‬: 1-‫المعنويات‬ ‫يقوى‬ ‫التكوينĬ 2-‫األهداف‬ ‫على‬ ‫يؤكد‬ ‫التكوينĬ 3-‫رخيص‬ ‫التكوينĬ 4-‫ومحفز‬ ‫مثير‬ ‫عامل‬ ‫التكوينĬ 5-‫للتغيير‬ ‫مساعد‬ ‫التكوينĬ 6-‫الفريق‬ ‫عمل‬ ‫ينمى‬ ‫التكوينĬ 7-‫المفاهيم‬ ‫يوحد‬ ‫التكوينĬ 8-‫المال‬ ‫يجلب‬ ‫التكوينĬ 9-‫محترفين‬ ‫يخلق‬ ‫التكوينĬ 10-‫على‬ ‫يحافظ‬ ‫التكوينĬ ‫الجودة‬
  • 6. ‫التكوينĬ‫وظيفة‬‫ومستمرة‬ ‫أساسية‬ * ‫التكوينĬ‫متكامل‬ ‫نظام‬ * ‫التكوينĬ‫متجدد‬ ‫نشاط‬ * ‫وجود‬‫خبرات‬‫التكوينĬ ‫عملية‬ ‫إدارة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫وإدارية‬ ‫فنية‬ *
  • 7. ‫أجل‬ ‫من‬ ‫إستراتيجية‬ ‫أداة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوينĬ ‫مخطط‬ * ‫المؤسسة‬ ‫داخل‬ ‫التكوينĬ ‫لسياسة‬ ‫عملية‬ ‫ترجمة‬ ‫يمثل‬ ‫فهو‬ ‫المؤسسة‬ ‫تطوير‬ ‫المعنيين‬ ‫الفاعلين‬ ‫مختلف‬ ‫يشمل‬ ‫المخطط‬ * ‫الالزمة‬ ‫والخطوات‬ ‫التكوينĬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المرجوة‬ ‫األهداف‬ ‫يصف‬ ‫المخطط‬ * ‫لتحقيقها‬
  • 8. ‫حاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ ‫التكوينĬ ‫التكوينĬ ‫أهداف‬ ‫وضع‬ ‫التكوينĬ ‫برنامج‬ ‫وضع‬ ‫وسائل‬‫و‬‫طرق‬ ‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ ‫التكوينĬ ‫التنفيذ‬ ‫تقيي‬‫م‬
  • 9. -‫خطة‬ ‫إعداد‬ ‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫يقوم‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫بجمع‬ ‫بالمنشأة‬ ‫التكوينĬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫تمكنه‬ ‫والتي‬ ‫العاملين‬ ‫احتياجات‬ ‫حول‬ ‫االحتياجات‬ ‫بهذه‬ ‫تفي‬ ‫سليمة‬ ‫خطة‬(‫احتياجات‬ ‫المعارف‬ ‫بتطوير‬ ‫تتعلق‬,‫المهارات‬,‫القدرات‬, ‫تعاملهم‬ ‫وطريقة‬ ‫العاملين‬ ‫سلوك‬,)... -‫بالتكوين‬ ‫المعنية‬ ‫الفئات‬ ‫الحاجات‬ ‫إحصاء‬ ‫طرق‬:‫االستبيان‬,‫المقابلة‬ ,‫المالحظة‬,... -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
  • 10. -‫بواسطة‬ ‫تلبى‬ ‫أن‬ ‫للحاجات‬ ‫يمكن‬ ‫هل‬ ‫التكوين؟‬ -‫إلى‬ ‫تترجم‬ ‫أن‬ ‫للحاجات‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫أهداف؟‬ -‫قابلة‬ ‫هي‬ ‫وهل‬ ‫األهداف‬ ‫طبيعة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫للقياس؟‬ -‫األهداف؟‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
  • 11. -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ ‫وضع‬ -‫وخطواته‬ ‫التكوينĬ ‫محتوى‬ ‫وضع‬ -‫يتعلق‬ ‫الذي‬ ‫الهيكل‬ ‫تحديد‬‫به‬‫البرنا‬‫مج‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
  • 12. -‫التكوي‬ ‫في‬ ‫المستعملة‬ ‫التقنيات‬‫ن‬ -‫الوسائل‬‫البيداغوجبة‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
  • 13. -‫التكوينĬ ‫تكاليف‬ ‫تحديد‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
  • 14. -‫في‬ ‫الموضوعة‬ ‫الخطوات‬ ‫تطبيق‬ ‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التنسيق‬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
  • 15. -‫المشاركين‬ ‫فعل‬ ‫رد‬ -‫العمل‬ ‫بميدان‬ ‫التقييم‬ ‫و‬ ‫وأثنائه‬ ‫التكوينĬ ‫قبل‬ ‫يكون‬ ‫التقييم‬‫بعد‬ ‫التكوينĬ -‫الحاجات‬ ‫وتحليل‬ ‫إحصاء‬ -‫التكوينĬ ‫أهداف‬ -‫التكوينĬ ‫برنامج‬ -‫التكوينĬ ‫وطرق‬ ‫وسائل‬ -‫التكوينĬ ‫ميزانية‬ -‫البرنامج‬ ‫تنفيذ‬ -‫البرنامج‬ ‫تقييم‬
  • 16. *‫عملية‬ ‫هي‬‫التكويني‬ ‫المخطط‬ ‫وفعالية‬ ‫كفاءة‬ ‫قياس‬‫أهداف‬ ‫من‬ ‫تحقيقه‬ ‫تم‬ ‫وما‬ ‫مخططا‬ ‫كان‬ ‫ما‬ ‫مع‬ ‫مقارنة‬
  • 18. ‫التكويين‬ ‫املخطط‬ ‫فعالية‬ ‫تقييم‬ ‫مناذج‬ Kirkpatrick ‫باتريك‬ ‫كيرك‬ ‫*نموذج‬
  • 19. • ‫بشري‬ ‫عنصر‬ • ‫مادي‬ ‫عنصر‬ • ‫معنوي‬ ‫عنصر‬ Inputs • ‫التحضيرية‬ ‫العمليات‬ • ‫التنفيذية‬ ‫العمليات‬ • ‫التكميلية‬ ‫العمليات‬ processes • ‫بشري‬ ‫عنصر‬ • ‫مادي‬ ‫عنصر‬ • ‫معنوي‬ ‫عنصر‬ Outputs
  • 20. Input Output ‫واستثمار‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫التكوينĬ