Gastronomía eddyfahidtaredqEste documento enumera diferentes tipos de gastronomías, incluyendo la francesa, italiana, tailandesa, guatemalteca y mexicana. Explica que la gastronomía más conocida en Guatemala es la gastronomía propia debido a su gran variedad de comida típica y tradiciones. También señala que la gastronomía francesa es bien conocida y se considera la principal debido a que de ella se originan muchos otros estilos culinarios.
Human rights in TurkeyzubeydeioHuman rights are moral principles that establish standards for human behavior aimed at developing respect between all people regardless of attributes like race, religion, or sex. Turkey provides some good examples of upholding human rights, such as providing free textbooks to students and extending compulsory education to 12 years, but there is still room for improvement, for example some workers lack health and retirement benefits. Syrian refugees in Turkey, who number around 700,000, are housed in camps and receive government support during their stay.
Etnik yapizubeydeioTurkey has been home to a variety of cultures and ethnic groups over centuries due to its location between Europe and Asia. With a population of 70 million, Turkey's ethnic structure is diverse and includes Turks, Yörüks, Bulgarians, Greeks, Georgians, Armenians, Pomaks, Romanians, Arabs, Muslims, Christians, Jews, Kurds, Lazes, Chercezes, and Zazas, earning it the description of a "Mosaic of Different Cultures and Believes."
Human rightszubeydeioAccording to the document, 25% of people live on $1 or less per day, with only 6% considered wealthy, 14% illiterate, 7% educated, and 33% living in poverty. The document also discusses a school event for Human Rights Day that included student artworks, poems, articles, songs, and role-plays to bring awareness to human rights. It quotes Mustafa Kemal Atatürk saying that trying to preserve rights is most important, and that true independence and democracy require the presence of rights and justice.
Gastronomía eddyfahidtaredqEste documento enumera diferentes tipos de gastronomías, incluyendo la francesa, italiana, tailandesa, guatemalteca y mexicana. Explica que la gastronomía más conocida en Guatemala es la gastronomía propia debido a su gran variedad de comida típica y tradiciones. También señala que la gastronomía francesa es bien conocida y se considera la principal debido a que de ella se originan muchos otros estilos culinarios.
Human rights in TurkeyzubeydeioHuman rights are moral principles that establish standards for human behavior aimed at developing respect between all people regardless of attributes like race, religion, or sex. Turkey provides some good examples of upholding human rights, such as providing free textbooks to students and extending compulsory education to 12 years, but there is still room for improvement, for example some workers lack health and retirement benefits. Syrian refugees in Turkey, who number around 700,000, are housed in camps and receive government support during their stay.
Etnik yapizubeydeioTurkey has been home to a variety of cultures and ethnic groups over centuries due to its location between Europe and Asia. With a population of 70 million, Turkey's ethnic structure is diverse and includes Turks, Yörüks, Bulgarians, Greeks, Georgians, Armenians, Pomaks, Romanians, Arabs, Muslims, Christians, Jews, Kurds, Lazes, Chercezes, and Zazas, earning it the description of a "Mosaic of Different Cultures and Believes."
Human rightszubeydeioAccording to the document, 25% of people live on $1 or less per day, with only 6% considered wealthy, 14% illiterate, 7% educated, and 33% living in poverty. The document also discusses a school event for Human Rights Day that included student artworks, poems, articles, songs, and role-plays to bring awareness to human rights. It quotes Mustafa Kemal Atatürk saying that trying to preserve rights is most important, and that true independence and democracy require the presence of rights and justice.
презентація педагогічного досвіду стьопа г сlanschoolПрезентація педагогічного досвідувчителя математики та
інформатики НВК “Лановецька загальноосвітняшкола I – III ступенів № 2 гімназія”Стьопи Ганни Степанівни
Звіт Шпинюк Тетяни за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчительки української мови Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Подорож містами України. Львівська областьНБУ для дітей Львівська область – справжня знахідка для туриста. Не дарма її називають душею і серцем України.
Звіт Круглої Ольги Андріївни за 2024-25 р.р.informgimnasia72dmrЗвіт вчителя фізичної культури Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Буряка Владислава за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт асистента вчителя Дніпровської гімназії №72 ДМР Буряка Владислава за 2024-25 р.р.
Звіт Біловолової Ніни за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Володимир Миколайович Гагенмейстер. Покликання художникаНБУ для дітей Випуск ознайомить із творчістю Володимира Миколайовича Гагенмейстера – художника-викладача, графіка, мистецтвознавця, кераміста, етнографа, видавця.
Більше інформації на сайті Національної бібліотеки України для дітей: https://chl.kiev.ua/Default.aspx?id=5497
Звіт Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.informgimnasia72dmrЗвіт вчителя початкових класів Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Макущенко Сергія за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя інформатики Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
Звіт Желізняка Валерія за 2024-25 навчальний рікinformgimnasia72dmrЗвіт вчителя географії та біології Дніпровської гімназії №72 ДМР Мєрцалової Вікторії за 2024-25 р.р.
2. Дата народження:
5.02.1982 р.
Освіта: вища, Хмельницький
інститут конструювання,
моделювання швейних
виробів
2004р.
Стаж роботи в даному
навчальному закладі: 4 роки.
Загальний стаж :
6,3 років
Предмети, які викладаю :
технологію виготовлення
одягу, основи конструювання
одягу, малювання, виробниче
навчання.
3. Моє кредо: “Навчаючи – учись, навчаючись –
твори,у процесі творчості - навчай ”.
Мій девіз: “Спочатку треба пробудити душу в
дитині, а потім шліфувати розум”
4. Методичний керівник майстрів
в/н та викладачів професійно-
теоретичної підготовки з
професї «Кравець»
Керівник гуртка “Юний
модельєр”
Викладач предметів професійно-
теоретичної підготовки з професії
«Кравець»
Завідувач
швейною
майстернею
Майстер в/н та
класний керівник
групи №13 з
професії «Кравець»
Педагогічна
діяльність
5. Методична проблема, над
вирішенням якої працює
методична комісія з
професій “Кравець”
Методична проблема над
якою я працюю
Співпраця з
роботодавцями-
запорука успішного
працевлаштування
випускників
формування
загальнонавчальних і
спеціальних
умінь та навичок в учнів
ПТНЗ з професії
«Кравець»
7. Розробки уроків та позаурочних
заходів
«Побудова комірів »
“Виготовлення жилетів”
“Виготовлення прорізних кишень»
“Виготовлення чоловічої сорочки»
“Виготовлення нічної сорочки”
Виховна година «Мова одягу»
“Побудова пальто та жакетів»
11. Мої плани на майбутнє
Написати методичний посібник з ТВО
Написати методичний посібник з технології
Щоб учні брали активну участь в конкурсах фахової
майстерності , олімпіадах , семінарах
Створити колекції моделей шкільної форми, ділових
костюмів.
12. Кожен учень – це чистий аркуш,
який можна зім’яти, викинути,
розтоптати, можна поставити в
рамочку та милуватися його
красою, а можна написати на ньому
слова, які принесуть користь.
Отже моє завдання, як
викладача,написати найкраще ,
закарбувати золотом знання,
вміння, повагу та любов до праці.