організаційна гра
- 2. ОРГАНІЗАЦІЙНО- ДІЯЛЬНІСНА ГРА • Мета гри: у ході колективної діяльності узагальнити досвід із впровадження інноваційних технологій та створити банк педагогічних інноваційних технологій навчального закладу. • Завдання: • розвивати навички інноваційного мислення педагогів; • розвивати комунікативні уміння; демократичний стиль спілкування та відносин.
- 3. • Гра-розминка «Інтерактивна реєстрація» • Усім учасникам роздаються картки, у яких потрібно заповнити три пункти: • Виберіть нік (віртуальне ім'я: назва пташки, квітки, звірятка тощо). • Виберіть аватар (картинка, яка презентує учасника). • Виберіть девіз (вираз, який характеризує учасника).
- 4. «Асоціація» • Завдання: створити власний Педагогічний Банк • Для його діяльності необхідні дві складові: • основний капітал; • інвестиції (вклади, проекти).
- 5. “Мозковий штурм” • Завдання 1 «Основний капітал». Що, на вашу думку, є основним капіталом педагогів? • Завдання 2 «Інвестиції». А що, на вашу думку, є основною педагогічною інвестицією, яку ми можемо покласти в наш банк, щоб він запрацював? • основний капітал – наш професіоналізм, інвестиція застосування інновацій.
- 6. «Головна інвестиція» Теоретичний блок • Інновація як процес означає часткову або масштабну зміну стану системи і відповідну діяльність людини. • Інновація як результат передбачає процес створення (відтворення) нового, що має конкретну назву «новація». • Інновації, які суттєво змінюють освітній процес, визначаються нами як освітні; інновації, які суттєво змінюють педагогічний процес, — як педагогічні.
- 7. «Головна інвестиція» Практичний блок • Завдання 1 — групова робота. Учасники мають ознайомитися із картками, обговорити їх зміст . • Завдання 2. Шляхом колективного обговорення ви маєте дійти спільної думки: з існуючих технологій декілька, які вам найближчі, які ви вже, можливо, застосовуєте у своїй педагогічній діяльності, які віднесете у свій власний банк як першоетапну інвестицію.
- 8. «Нагородження вкладників» • Депозитний вклад « Інновація» Умови отримання: • 1. Узагальнити досвід вчителів із впровадження інноваційних технологій та створити банк педагогічних інноваційних технологій навчального закладу у вигляді методичної розробки. • Заст..з НВР, червеньсерпень 2014р. • 2. Впровадити систему поширеного вивчення та впровадження інноваційних технологій • керівники МО, червеньсерпень 2014р. • 3. Ураховувати інноваційні технології та рекомендації щодо їх використання під час підготовки та проведення уроків • вчителі школи, постійно
- 9. “Зорепад вражень” • На зірках жовтого кольору напишіть свої позитивні враження від заняття, на зірках зеленого — побажання щодо поліпшення роботи або те, що не сподобалося й чому. Усі зірки помістіть на небосхил — прикріпіть до ватману.