Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихсяOlga SilovaОрганизация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Бочков В.Е., Исаев С.Н. THE FORMATION OF COMPETITIVE ADVANTAGES OF THE RUSSIA...Валерий БочковDiscusses the development of educational systems in the conditions of economic globalization and the emergence of projects of cross-border education and development of e-learning and distance learning technologies. Discusses the phenomenon of increased competition universities in the education market with the help of e-learning technologies and the position of the Russian system of education in the development of global competition. Discusses the key factors and the measures taken by the Russian Government on the development of the it industry as to the basis of the e-learning industry. The measures taken resulted in the state bodies and private companies will be more willing to buy Russian ICT products. To do this, the government intends to implement the concept of open data for the creation of socially significant cloud services. Also includes the establishment of favorable conditions for Russia's exports of ICT. Now the volume of exports is 4.4 billion, and for five subsequent years it is planned to increase twice - up to $ 9 billion U.S.. Given the practice of the University community, which allows to check the availability of institutional structures in the field of education, capable, under certain conditions, to take catalytic mission for the formation of market segment of the e-learning industry. The assessment of capacity of the world market the e-learning industry, current volumes of the national market of e-learning and the potential of its potential growth. Practice Eurasian Open Institute allowed to be part of the TOP-100 best universities in the country for scientific and practical performance for 2012 and 2013, in an independent rating of the Russian Humanitarian Scientific Fund of the Russian universities. In addition, according to the international rating of University Webometrics placement on the Internet of information and educational resources Institute and publication of the results of scientific research scientific and pedagogical workers allowed EAOI in March 2014 in TOP-200 of the national ranking at position No. 174, firmly entrenched in the first third of the world rating among more than 21.5 thousand universities in the world.
Eurasian Open Institute on main indicators for the third consecutive year (2011-2013) passes the monitoring of universities of Ministry of education and science for performance. Indicators EAOI by region Moscow for 2013 compared with the threshold values exceed or substantially exceed Commission the threshold of 4 groups of indicators: infrastructure for scientific-research activities, on financial-economic activity and the international activity. Close to the threshold values of the indicators on employment of graduates and educational activities. The results confirmed the high level of the Eurasian open Institute, in the last three years was repeatedly registered independent expert professional organizations International ("Recognised for Excellence 4 stars" – EFQM’2011), Industry (the Winn
проект стажировокValeriy PlatonovВысказал казалось бы парадоксальное предложение: для улучшения качества высшего образования отнять часть денег от университетов и передать в виде субсидии компаниям, где студент будет проходить стажировку.
Организация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихсяOlga SilovaОрганизация системы непрерывного профориентационного сопровождения обучающихся
Бочков В.Е., Исаев С.Н. THE FORMATION OF COMPETITIVE ADVANTAGES OF THE RUSSIA...Валерий БочковDiscusses the development of educational systems in the conditions of economic globalization and the emergence of projects of cross-border education and development of e-learning and distance learning technologies. Discusses the phenomenon of increased competition universities in the education market with the help of e-learning technologies and the position of the Russian system of education in the development of global competition. Discusses the key factors and the measures taken by the Russian Government on the development of the it industry as to the basis of the e-learning industry. The measures taken resulted in the state bodies and private companies will be more willing to buy Russian ICT products. To do this, the government intends to implement the concept of open data for the creation of socially significant cloud services. Also includes the establishment of favorable conditions for Russia's exports of ICT. Now the volume of exports is 4.4 billion, and for five subsequent years it is planned to increase twice - up to $ 9 billion U.S.. Given the practice of the University community, which allows to check the availability of institutional structures in the field of education, capable, under certain conditions, to take catalytic mission for the formation of market segment of the e-learning industry. The assessment of capacity of the world market the e-learning industry, current volumes of the national market of e-learning and the potential of its potential growth. Practice Eurasian Open Institute allowed to be part of the TOP-100 best universities in the country for scientific and practical performance for 2012 and 2013, in an independent rating of the Russian Humanitarian Scientific Fund of the Russian universities. In addition, according to the international rating of University Webometrics placement on the Internet of information and educational resources Institute and publication of the results of scientific research scientific and pedagogical workers allowed EAOI in March 2014 in TOP-200 of the national ranking at position No. 174, firmly entrenched in the first third of the world rating among more than 21.5 thousand universities in the world.
Eurasian Open Institute on main indicators for the third consecutive year (2011-2013) passes the monitoring of universities of Ministry of education and science for performance. Indicators EAOI by region Moscow for 2013 compared with the threshold values exceed or substantially exceed Commission the threshold of 4 groups of indicators: infrastructure for scientific-research activities, on financial-economic activity and the international activity. Close to the threshold values of the indicators on employment of graduates and educational activities. The results confirmed the high level of the Eurasian open Institute, in the last three years was repeatedly registered independent expert professional organizations International ("Recognised for Excellence 4 stars" – EFQM’2011), Industry (the Winn
проект стажировокValeriy PlatonovВысказал казалось бы парадоксальное предложение: для улучшения качества высшего образования отнять часть денег от университетов и передать в виде субсидии компаниям, где студент будет проходить стажировку.
PAUG: MBAAS OverviewGuilhem Duchéݺߣs about MBAAS market.
- Mobile app development challenge
- What is a MBAAS ?
- MBAAS features.
- Specific features
- Demo
- Princing Model and Cons
- Conclusion
French talk VOD available here:
https://www.youtube.com/watch?v=X49o6RSnis0
Besidesamalia1989Este documento proporciona una lista de preposiciones en español y ejemplos de su uso. Explica las preposiciones "besides", "between", "behind", "in front of", "opposite" y "among" con oraciones de ejemplo que muestran cómo se ubican diferentes personas y objetos en relación unos con otros. También incluye listas de sustantivos comunes con su traducción al inglés y una lista de adjetivos comunes con su equivalente en inglés.
Presentation Amanda SalesAmanda Pramesty NoviariniRingkasan dokumen tersebut adalah proses bisnis unit F&B yang meliputi pengumpulan data omset konsesioner, evaluasi bulanan, pengolahan data ke dalam sistem SAP, pengelolaan sewa ruang dan konsesi, proses settlement tagihan, serta keterampilan yang dibutuhkan seperti analisis bisnis, inovasi, komunikasi intra personal, dan kepekaan terhadap perubahan.
Магистерская программа по направлению «Финансовая экономика» МШЭ МГУMoscow School of Economics (MSE MSU)Магистерская программа по направлению «Финансовая экономика» МШЭ МГУ
http://mse-msu.ru/
2. Цель магистерской программы «Финансовая
экономика»
• - дать качественное, доступное и современное
образование, востребованное обществом в
вопросах функционирования различных
сегментов финансового рынка в условиях
рыночной экономики и ориентирована на
подготовку квалифицированных руководителей и
специалистов в области финансового анализа и
планирования, управления финансовыми
рисками в деятельности финансовых институтов
и корпораций
3. Руководитель магистерской программы
«Финансовая экономика»
Бувальцева Валентина Ивановна
– заведующая кафедрой финансов
и кредита, доктор экономических
наук, профессор, почетный
работник Высшего
профессионального образования
РФ, член-корреспондент САН ВШ
5. Область профессиональной деятельности
магистра экономики:
• экономические, финансовые и аналитические
службы организаций различных отраслей и форм
собственности;
• консалтинговые фирмы, кредитные учреждения,
центры экономического анализа, инвестиционные и
страховые компании;
• органы государственной и муниципальной власти;
• академические и ведомственные научно-
исследовательские организации.
6. Основные модули дисциплин:
Методология и методика
экономического исследования:
1) Методы экономических
исследований
2) Парадигмы экономической науки
Финансовые рынки и институты
- Финансовая экономика – 1.
Финансовые рынки
- Финансовая экономика – 2.
Институты финансового рынка
- Сравнительный анализ банковских
систем
- Рынок производных финансовых
инструментов
- Бюджетные и внебюджетные
фонды в РФ
-Налогообложение финансовых
институтов
-Управление качеством бюджета:
региональный аспект
-Международные финансовые
операции
Финансы корпораций
- Финансовая экономика – 3.
Финансы корпораций
-Стратегический и текущий
экономический анализ
-Инвестиционная стратегия
организации
-Фундаментальный и технический
анализ инвестиционной
привлекательности ценных бумаг
- Управление финансами
коммерческого банка
-Управление рисками
-Управление проектами и
программами
-Принятие управленческих решений
-Системы учета и отчетности
-Управление собственностью
-Лизинговое финансирование
7. Соглашения с организациями и места
прохождения практики:
• ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» (КемГУ);
• Кафедра «Финансы и кредит» КемГУ;
• ПАО ВТБ 24;
• ОАО «Уралсиб»
• ООО «СФК»;
• ООО «Сибирский Финансовый Консалтинг»;
• ЗАО СК «Мегарусс-Д»;
• Филиал СПАО «Ингосстрах» в г. Кемерово;
• Филиал ООО «Росгосстрах» в Кемеровской области;
• Страховая компания «СДС»;
• ОАО «Чрезвычайная страховая компания»;
• Управляющая Компания «СибМедиа»;
• ООО «ТВ-Мост»;
• ООО «Трейдинвест»;
• ООО «Новые технологии строительства» и др.
8. Программу вступительных испытаний и
иную интересующую информацию можно
получить:
на официальном сайте КемГУ (www.kemsu.ru),
на официальном сайте ЭФ (ef-kemsu.ru)
или по телефону 58-08-92 (администратор
магистерских программ ЭФ)