ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

образовательные программы дпо

•Download as PPS, PDF•
•
A
Anastasia Zybina
1 of 21
Download to read offline
Образовательные программыОбразовательные программы дополнительного профессиональногодополнительного профессионального образования для руководителейобразования для руководителей и специалистов библиотек:и специалистов библиотек: практикоориентированный подходпрактикоориентированный подход СТРЕЛКОВА ИРИНА БОРИСОВНА, ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУ, КАНД. ПЕД. НАУК, ДОЦЕНТ ПЕДАГОГИКИ IRIN-STRELKOVA@YANDEX.RU
HTTP://ETALONLINE.BY/?TYPE=TEXT&REGNUMHTTP://ETALONLINE.BY/?TYPE=TEXT&REGNUM=
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Электронная информация,Электронная информация, библиотеки и общество: что нам ждать от новогобиблиотеки и общество: что нам ждать от нового десятилетия информационного века?десятилетия информационного века? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2011 / Я.Л. Шрайберг. – Судак ; М., 2011. – 79 с.
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. ИнтеграцияИнтеграция библиотек в развивающеесябиблиотек в развивающееся информационное общество:информационное общество: что нас ждет впереди?что нас ждет впереди? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2012 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2012. – 63 с.
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Электронная книга,Электронная книга, будущее библиотеки ибудущее библиотеки и общественное сознание:общественное сознание: попытка осмысления ипопытка осмысления и предвиденияпредвидения : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2013 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2013. – 72 с.
БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Библиотеки и Интернет:Библиотеки и Интернет: единство и борьба противоположностейединство и борьба противоположностей и загадочные перспективыи загадочные перспективы в изменяющейся социокультурнойв изменяющейся социокультурной и информационной средеи информационной среде : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2014 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2014…
ВАЖНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ:ВАЖНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ: Ориентированность на потребителя есть основа выживания вашей организации и её успеха. В противном случае ваше место обязательно займет кто-нибудь другой. Когда это произойдет — вопрос времени… Кокран, К. Нас много – потребитель один: ориентируемся на потребителя / К. Кокран. – М., 2009. – С. 15.
ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГОСИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ:ВЗРОСЛЫХ: совершенствование спектра образовательных услуг по содержанию, формам, технологиям в соответствии с запросами практики
«… для учёбы подходит каждый возраст и у человека нет другой цели, кроме учёбы. Вся жизнь должна быть школой, нужно только уяснить, в каком возрасте и к чему человек более способен» (Я.А. Коменский «Помпедии»)
 потребность в обосновании (смысле) того, зачем нужно изучать данный курс или тему;  потребность в решении практических, производственных задач  потребность в личностно-профессиональном развитии.  потребность самостоятельно принимать решения;  жизненный опыт взрослых учащихся;  назревшая необходимость;  практическая направленность. ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТАОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТА ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ УЧАЩИХСЯ:ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ УЧАЩИХСЯ:
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ВЗРОСЛЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОИСХОДИТ НАИБОЛЕЕ УСПЕШНО В УСЛОВИЯХ НАЛИЧИЯ У НИХ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯМОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ…
По своей сути мотивация достижениямотивация достижения ориентирована на цель, на определенный конечный результат ―― «надежда на успех«надежда на успех (стремление к успеху)»(стремление к успеху)» и «боязнь«боязнь (стремление избежать) неудачи»(стремление избежать) неудачи», ―― получаемый благодаря собственным способностям человека.
Достижение или недостижение «уровня успешности» оказывает значительное влияние на самооценку человека и, в конечном итоге, на выстраивание дальнейшей траектории его профессионального развития…
РИИТ БНТУРИИТ БНТУ ― HTTPHTTP ://RIIT.BNTU.BY/://RIIT.BNTU.BY/
ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕКБИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙНА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУРИИТ БНТУ  Программа «Информационное и программное обеспечение профессиональной деятельности (библиотечное дело)» (80 часов + выпускная работа) Основы работы с MS Office Технология разработки мультимедийных приложений Использование инструментов El 2.0 и Web 2.0 в целях повышения эффективности информационной и справочно-библиографической деятельности библиотек Технология организации и проведения вебинаров Формирование информационной культуры и её роль в профессиональной успешности сотрудников библиотек
ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕКБИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙНА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУРИИТ БНТУ  Программа «Стратегии и технологии академического чтения и письма» (80 часов + выпускная работа – подготовленная к публикации научная статья) – совместный образовательный проект кафедры «Информационные технологии» РИИТ БНТУ и Научной библиотеки БНТУ (с сентября 2014 г.)
ПЕРЕПОДГОТОВКАПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВРУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК:БИБЛИОТЕК: по специальности «Менеджмент качества» с присвоением квалификации «менеджер по качеству»
ПЕРЕПОДГОТОВКАПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВРУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК:БИБЛИОТЕК: «Программное обеспечение автоматизированных библиотечно- информационных систем» с присвоением квалификации «инженер-программист». (планируется с сентября 2014 г. на кафедре «Информационные технологии» РИИТ БНТУ)
«ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ«ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХАВТОМАТИЗИРОВАННЫХ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»СИСТЕМ» Дисциплины специальности: «Программирование и программно-техническое обеспечение АБИС» «Информационно-лингвистическое обеспечение АБИС» «Электронные библиотеки» «Компьютерные сети в библиотеках» «Технологии разработки электронных документов и приложений» «Web-дизайн и web-программирование» «Алгоритмы обработки данных» «Организация и проектирование баз данных» «“Облачные” технологии в библиотечном деле» «Технология радиочастотной идентификации для автоматизации библиотечных процессов»
СОТРУДНИЧЕСТВОСОТРУДНИЧЕСТВО ― основа высокого качества и эффективности системы дополнительного профессионального образования взрослых в целом.
Успехов всем в достижении самыхУспехов всем в достижении самых высоких целей!высоких целей!

More Related Content

образовательные программы дпо

  • 1. Образовательные программыОбразовательные программы дополнительного профессиональногодополнительного профессионального образования для руководителейобразования для руководителей и специалистов библиотек:и специалистов библиотек: практикоориентированный подходпрактикоориентированный подход СТРЕЛКОВА ИРИНА БОРИСОВНА, ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУ, КАНД. ПЕД. НАУК, ДОЦЕНТ ПЕДАГОГИКИ IRIN-STRELKOVA@YANDEX.RU
  • 3. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Электронная информация,Электронная информация, библиотеки и общество: что нам ждать от новогобиблиотеки и общество: что нам ждать от нового десятилетия информационного века?десятилетия информационного века? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2011 / Я.Л. Шрайберг. – Судак ; М., 2011. – 79 с.
  • 4. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. ИнтеграцияИнтеграция библиотек в развивающеесябиблиотек в развивающееся информационное общество:информационное общество: что нас ждет впереди?что нас ждет впереди? : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2012 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2012. – 63 с.
  • 5. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Электронная книга,Электронная книга, будущее библиотеки ибудущее библиотеки и общественное сознание:общественное сознание: попытка осмысления ипопытка осмысления и предвиденияпредвидения : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2013 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2013. – 72 с.
  • 6. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИВ ЕЖЕГОДНЫХ ДОКЛАДАХ КОНФЕРЕНЦИИ «КРЫМ»:«КРЫМ»:  Шрайберг, Я.Л. Библиотеки и Интернет:Библиотеки и Интернет: единство и борьба противоположностейединство и борьба противоположностей и загадочные перспективыи загадочные перспективы в изменяющейся социокультурнойв изменяющейся социокультурной и информационной средеи информационной среде : ежегодный доклад Конференции «Крым», год 2014 / Я.Л. Шрайберг. – М. : ГПНТБ России, 2014…
  • 7. ВАЖНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ:ВАЖНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ: Ориентированность на потребителя есть основа выживания вашей организации и её успеха. В противном случае ваше место обязательно займет кто-нибудь другой. Когда это произойдет — вопрос времени… Кокран, К. Нас много – потребитель один: ориентируемся на потребителя / К. Кокран. – М., 2009. – С. 15.
  • 8. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГОСИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ:ВЗРОСЛЫХ: совершенствование спектра образовательных услуг по содержанию, формам, технологиям в соответствии с запросами практики
  • 9. «… для учёбы подходит каждый возраст и у человека нет другой цели, кроме учёбы. Вся жизнь должна быть школой, нужно только уяснить, в каком возрасте и к чему человек более способен» (Я.А. Коменский «Помпедии»)
  • 10.  потребность в обосновании (смысле) того, зачем нужно изучать данный курс или тему;  потребность в решении практических, производственных задач  потребность в личностно-профессиональном развитии.  потребность самостоятельно принимать решения;  жизненный опыт взрослых учащихся;  назревшая необходимость;  практическая направленность. ОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТАОСОБЕННОСТИ КОНТЕКСТА ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ УЧАЩИХСЯ:ОБУЧЕНИЯ ВЗРОСЛЫХ УЧАЩИХСЯ:
  • 11. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ВЗРОСЛЫХ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОИСХОДИТ НАИБОЛЕЕ УСПЕШНО В УСЛОВИЯХ НАЛИЧИЯ У НИХ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯМОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ…
  • 12. По своей сути мотивация достижениямотивация достижения ориентирована на цель, на определенный конечный результат ―― «надежда на успех«надежда на успех (стремление к успеху)»(стремление к успеху)» и «боязнь«боязнь (стремление избежать) неудачи»(стремление избежать) неудачи», ―― получаемый благодаря собственным способностям человека.
  • 13. Достижение или недостижение «уровня успешности» оказывает значительное влияние на самооценку человека и, в конечном итоге, на выстраивание дальнейшей траектории его профессионального развития…
  • 14. РИИТ БНТУРИИТ БНТУ ― HTTPHTTP ://RIIT.BNTU.BY/://RIIT.BNTU.BY/
  • 15. ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕКБИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙНА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУРИИТ БНТУ  Программа «Информационное и программное обеспечение профессиональной деятельности (библиотечное дело)» (80 часов + выпускная работа) Основы работы с MS Office Технология разработки мультимедийных приложений Использование инструментов El 2.0 и Web 2.0 в целях повышения эффективности информационной и справочно-библиографической деятельности библиотек Технология организации и проведения вебинаров Формирование информационной культуры и её роль в профессиональной успешности сотрудников библиотек
  • 16. ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕКБИБЛИОТЕК НА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙНА КАФЕДРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ РИИТ БНТУРИИТ БНТУ  Программа «Стратегии и технологии академического чтения и письма» (80 часов + выпускная работа – подготовленная к публикации научная статья) – совместный образовательный проект кафедры «Информационные технологии» РИИТ БНТУ и Научной библиотеки БНТУ (с сентября 2014 г.)
  • 17. ПЕРЕПОДГОТОВКАПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВРУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК:БИБЛИОТЕК: по специальности «Менеджмент качества» с присвоением квалификации «менеджер по качеству»
  • 18. ПЕРЕПОДГОТОВКАПЕРЕПОДГОТОВКА РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВРУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ БИБЛИОТЕК:БИБЛИОТЕК: «Программное обеспечение автоматизированных библиотечно- информационных систем» с присвоением квалификации «инженер-программист». (планируется с сентября 2014 г. на кафедре «Информационные технологии» РИИТ БНТУ)
  • 19. «ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ«ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХАВТОМАТИЗИРОВАННЫХ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХБИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»СИСТЕМ» Дисциплины специальности: «Программирование и программно-техническое обеспечение АБИС» «Информационно-лингвистическое обеспечение АБИС» «Электронные библиотеки» «Компьютерные сети в библиотеках» «Технологии разработки электронных документов и приложений» «Web-дизайн и web-программирование» «Алгоритмы обработки данных» «Организация и проектирование баз данных» «“Облачные” технологии в библиотечном деле» «Технология радиочастотной идентификации для автоматизации библиотечных процессов»
  • 20. СОТРУДНИЧЕСТВОСОТРУДНИЧЕСТВО ― основа высокого качества и эффективности системы дополнительного профессионального образования взрослых в целом.
  • 21. Успехов всем в достижении самыхУспехов всем в достижении самых высоких целей!высоких целей!