2. Бизнес-тренер, сертифицированный коуч
Координатор Проектов: «Бизнес-школа
менеджмента», «Розвиток без меж»,
«Синемалогия», «Коучинг Ю-Ф»
Опыт работы HR-директором, HR менеджером,
внутренним тренером, консультантом по
управлению.
Опыт управления персоналом
Специализация:
«Менеджмент», «Лидерство», «Личная эффективность
руководителя», «Формирование команды»,
«Коучинг»,
«Самокоучинг»
Гуц Наталья
3. Для эффективности работы определим правила нашего
вебинара
Активное участие: «Водитель или Пассажир?»
Лист бумаги, блокнот, ручка
Концентрация внимания: «Точка силы в настоящем
моменте...»
Вопросы: «Любопытство – путь к мастерству!»
Открытое сознание: «Освободи чашку...»
Длительность: 1 час
9. Что даст мне самокоучинг?
• Начну думать осознанно
• Начну думать по-другому
• Возьму ответственность
• Сориентирую себя на поиск возможностей
• Получу дополнительную мотивацию
• Начну действовать
18. Модель для принятия решения «4S»
1. выделите достаточно времени
2. отвечайте на вопросы письменно
3. помните, что цель этого процесса:
помочь вам принять
решение
20. Этап 2. Каково самое оптимальное
решение в этом случае для
меня?
Ответ запишите!
21. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, прочитайте вопрос и
кратко запишите ответ.
1. Пойдет ли мне это решение на
пользу?
Буду ли я хорошо себя чувствовать
эмоционально?
Является ли решение
оптимальным
в краткосрочной перспективе?
А в долгосрочной?
22. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
2. Как на это решение реагирует
мое тело?
23. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
3. А что для меня по-настоящему
важно?
24. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
4. Чего я НЕ вижу в этой ситуации?
25. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
5. Какие стороны вовлечены в эту
ситуацию? Чьи интересы я готов/готова
учитывать?
26. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
6. В чем мне проявить активность, а в
чем лучше отойти в сторону?
27. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
7. Если бы в этой ситуации оказался
другой человек, что бы я ему
посоветовал?
?
28. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
8. Кто мне может помочь, поддержать в
этой ситуации?
29. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
9. Что дает мне ощущение настоящей
радости в жизни?
30. Этап 3.
10 вопросов данного этапа.
Смотрите на решение, зачитываете вопрос и
кратко записываете ответ.
10. Какое простое действие я могу
сейчас предпринять, чтобы отвлечься
от этой ситуации и решения?
31. Этап 4.
Отвлечься полностью
РезультатРезультат вернется, но не в качествевернется, но не в качестве
проблемы, а в форме наилучшегопроблемы, а в форме наилучшего
ответа/решения для Вас.ответа/решения для Вас.
33. Пингвины и белые медведи живут на
разных полюсах Земли
Пингвины живут на южном полюсе в
Антарктиде, а белые медведи на северном в
Арктике.
34. Что почитать
• Розамунда Зандер «Искусство возможностей»
• Дж. Миллер «Проактивное мышление»
• Клод Штайнер «Сценарии жизни людей»
• Дж. Уитмор «Коучинг высокой эффективности»
• Работа как внутренняя игра. Раскрытие личного
потенциала, Тимоти Голви
• Достижение целей. Пошаговая система, Мэрилин
Аткинсон, Рае Т. Чойс