�ݺ�ߣ

КРАСНЫЙ ПЕРЕКОП
Участие детей в городском планировании

28-31 августа в Ярославле прошел

6й ежегодный фестиваль “Архитектура движения”
Для детей был организован
специальный проект
«Стройка счастья!» от
команды Город Друг
!
facebook.com/goroddrug

gorod-drug.livejournal.com

gorod.drug@gmail.com

«СТРОЙКА СЧАСТЬЯ!"
«Стройка Счастья!»
мероприятие, на котором дети создают и воплощают в жизнь свои
идеи об организации детского пространства: как его видят сами дети.

В 2013 году счастье строили:

• на фестивале Seasons,
• на День Отца, парк Сокольники, Москва

• на фестивале «Рыжий», сад Эрмитаж, Москва

• на фестивале уличной культуры в рамках федерального проекта
министерства культуры и Strelka Institute
культуры), Калуга

ЧЕМ ПОЛЕЗНА СТРОЙКА?
1. Дети учатся
планировать свою деятельность
2. Работая с инструментом и материалами, они учатся понимать, как
оценивать риски, рассчитывать свои силы и решать
практические задачи
3. Дети получают опыт взаимодействия со взрослыми, которые
проявляют уважение и
отвечать за свои поступки

Это критически важно для развития современного ребенка!

СТРОЙКА СЧАСТЬЯ

В ЯРОСЛАВЛЕ
Задачи:
1. Расширение кругозора

2. Исследование местности

3. Сбор идей по улучшению

4. Интервью с ключевыми
участниками перемен

5. Мозговой штурм, анализ
и голосование

6. Проектирование
Вопросы:
1. Как это в других городах?

2. Как у нас сейчас?

3. Чего не хватает?

4. Что вы думаете об этом?

5. Как вы готовы
поучаствовать? Каковы
ресурсы: время, люди,
деньги?

6. Как это может выглядеть?


Основы метода работы:
• Работы отечественных
психологов

• Немецкие методики городского
планирования с привлечением
детей

• Консультации со специалистами
по городскому планированию с
детьми из Голландии и
Великобритании
Местная специфика:
• Ограниченная вера детей (и
взрослых!) в то, что они могут
сделать что-то для города,
нуждалась в подпитке временным,
практическим проектом с
быстрым результатом

• Гибкость методики работы
позволила даже в этой ситуации
выявить в детях и родителях
готовность и способность быть
активными


Минусы:
• Дети из неблагополучного
городского района

• Скепсис со стороны сотрудников
Дома Культуры

• Игнорирование со стороны
взрослых ответственных лиц

• Ограниченный бюджет: не более
15000 рублей

• Сжатые сроки: 4 дня от
знакомства до открытия проекта
Плюсы:
• Сильная мотивация детей к работе

• Возможность поместиться в
пространствоTEXTIL

• Поддержка директора ЯБМ на
деле и на словах. Спасибо!

• Дети мыслят творчески и не ждут
«халявы»

• К работе присоединялось все
больше детей и родителей, в
результате чего площадка была
готова за 3 дня!

Знакомство
Смотрим книги о детских
пространствах в других
городах.

Выбираем самые интересные
картинки.

«А в России хотя бы одна из
этих площадок есть?» -
спрашивают дети.


Исследование местности
Дети делятся на 4 команды.

Все находки и мысли
тщательно фиксируются.
Параллельно дети проводят
экскурсию для взрослых: что
интересного происходит в
сквере?

Несколько детей проводят
анкетирование прохожих:
узнают их мнения о судьбе
сквера.


Мозговой штурм
«Что хорошего есть в сквере
уже сейчас?»

Каждый участник пишет
максимально возможное
количество вещей.

«Чего вам не хватает в сквере?»

Каждый участник пишет 5 самых
важных для него идей по
улучшению среды.


Красный Перекоп, Ярославль

Голосование
Идеи объединены в смысловые
кластеры.

Дети оценивают, сколько времени,
средств и людей необходимо для
претворения каждой идеи в жизнь.

Каждый может отдать 5 голосов
за понравившиеся идеи.

!
*Голосование не означает, что наиболее
востребованные идеи будут воплощены первыми.
Но при создании проекта дети могут, при
желании, ориентироваться на данные
«общественного мнения».


Интервью с ключевыми
участниками перемен
Дети берут интервью у взрослых,
которые влияют на качество
городской среды в сквере.

Большинство взрослых не нашли
времени для общения с детьми.

Необходимо более активное
участие в проекте
ответственных лиц - таких как
П.А. Шелкошвейн и Н. Балуева.


Анкетирование взрослых
Дети знакомятся с методиками
социологического исследования и
самостоятельно проводят опрос,
собирают и обрабатывают данные.

!
Собрано 32 анкеты. Опрошено 7 мужчин и 25
женщин. Результаты: 16 человек - не хватает
скамеек; 14 - не хватает детской площадки и
урн; 10 - бесплатного туалета.

13 человек проходят сквер насквозь, когда
идут по делам, 10 - приходят, чтобы побыть на
природе, 7 гуляют с ребенком и 4 - с собакой.


Проектирование
Этот этап был укорочен в связи
с полным отсутствием
инфраструктуры в сквере.
Приоритетные решения лежали
на поверхности и требовали
творческого подхода лишь при
воплощении.

Дети были готовы как можно
скорее начать благоустраивать
сквер своими руками.


Стройка
Дети учились обращаться с
простейшими инструментами
(молоток, пила, отвертка).
Пробовали мыслить как
инженеры: что нужно, чтобы
лавка была устойчивой?

Работали в команде и вместе
принимали решения.

!
*Электроинструмент - только для
взрослых или вместе со взрослыми.


Оценка рисков
Работа с инструментом требует
сосредоточения и аккуратности.
Приключенческая площадка -
место, где дети учатся быть
осторожными и оценивать
потенциальные риски.

!
Пример товарища, который
наступил на гвоздь, быстро и на
всю жизнь учит быть
внимательным.


Участие родителей
На 3 день старшие начали
помогать детям воплотить
задуманное.

Мамы принесли ткани и
воздушные шары для украшения,
папы строили горку. Дети
рассказывали родителям о
своих идеях, находках и новых
умениях.


Умение вести диалог
Благодаря одной возмущенной
горожанке ребята встретились с
представителями власти.

Дети получили живой опыт
диалога и поиска продуктивных
решений, где каждый в выигрыше.

Именно эти взрослые - значимые
участники дискуссии и герои для
интервью. Общение с ними -
необходимая часть
проектирования.


Подготовка праздника
Дети самостоятельно
придумали программу открытия
площадки:

• Танцы

• Поэзия

• Импровизация

• Боевые искусства

• Актерское мастерство

• Музыкальные номера


Инициатива и
воплощение
Мечта об аквагриме для
маленьких жителей Красного
Перекопа сбылась благодаря
инициативной группе девочек
подростков.

В течение нескольких часов они
терпеливо рисовали всем
желающим забавные мордашки.


Торжественное открытие
Праздник собрал около 70
человек. Сквер наполнился
детским хохотом.

Бабушки из соседних домов
присоединились к веселью и
очень обрадовались лавочкам.
Молодые родители общались,
пока дети исследовали
территорию.


Итоги стройки
• Сплоченное сообщество
детей и родителей

• Вера в свои силы

• Создание нового центра
притяжения в районе

• Изменение общественных
практик в сквере

• Приключенческая площадка
для детей


СКВЕР ДО СТРОЙКИ

СКВЕР ПОСЛЕ СТРОЙКИ

ПЛОЩАДКА ПРОСТОЯЛА 10 ДНЕЙ

Итог
Недовольны дети, родители,
чиновники и городские
активисты.

Конфликт - лучшее время для
начала вдумчивого и
человечного диалога.

Какими могут быть решения
в данном случае?
ПЛОЩАДКА РАЗРУШЕНА

Создание уникального для России масштабного
проекта детской приключенческой площадки
При активном участии детей, чиновников, архитекторов,
дизайнеров, производителей оборудования и жителей района.

Красный Перекоп - новый центр притяжения Ярославля.

!
Какой получится приключенческая площадка? Решать вам!

В ЯРОСЛАВЛЕ 2014

ДАЖЕ РАЗРУШЕННАЯ ПЛОЩАДКА ПРОДОЛЖАЕТ
ПРИВЛЕКАТЬ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

А ДЕТИ ПО-ПРЕЖНЕМУ ИЩУТ ВОЗМОЖНОСТИ
БЫТЬ ПОЛЕЗНЫМИ И НУЖНЫМИ ГОРОДУ

ДАЛЬНЕЙШАЯ РАБОТА
Участники диалога
!
1. Активисты

2. Местные сообщества

3. Территориальная администрация

4. Социально ответственный
бизнес

5. Фабрика «Красный Перекоп»

6. Горзеленхозстрой

7. …

Контакты
!
Юлия Кривцова +7 (920) 133-73-17

Сергей Кремнев +7 (920) 655-80-55

Андрей Моргунов +7 (920) 112-71-91

Михаил Мальцев

!
armv.ru
raci.ru
textil.in

�ݺ�ߣ

Красный Перекоп, Ярославль

More Related Content

Красный Перекоп, Ярославль