「平成２５年度学校における教育の情报化の実态等に関する调査结果」に準拠した国际医疗福祉専门学校の滨颁罢教育环境整备の状况
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「平成２５年度学校における教育の情报化の実态等に関する调査结果」に準拠した国际医疗福祉専门学校の滨颁罢教育环境整备の状况を報告する。なお、現時点での重点的な整備対象は救急救命学科であり、調査内容については救急救命学科を主な対象としている。
「平成２５年度学校における教育の情报化の実态等に関する调査结果」に準拠した国际医疗福祉専门学校の滨颁罢教育环境整备の状况
- 3. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ? 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況の推移では ①教育用コンピューター１台当たりの児童生徒 数＝6.5 救命学科は次年度完全1to1 学生１０６人中 78（１年生配布ｉＰａｄ×51（５１人中）+２年生ＢＹＯＤｉ Ｐａｄ×27（５５人中））＋WindowsPC４台MacBook４ 台＝96台 整備率 90.6％ 1台当たりの学生数1.104 ※ただしBYODスマートフォンを自由に無線LAN接続可と してiPad未保持者を補完している。
- 4. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ? 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況の推移では ①教育用コンピューター１台当たりの児童生徒 数＝6.5 理学療法学科整備率100％ BYOD PC（windows） 入学時購入 1台当たりの学生数1.0
- 7. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ? 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況の推移では ④超高速インターネット接続率（30Mbps） ＝ 79.0％ 救命学科整備済み 学習者専用光回線増設 （40Mbps程度：実測）計 ３回線敷設済み。 ※地域インフラの整備が済み次第、 1Gｂｐｓの回線を敷設の見込み。
- 8. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ? 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況の推移では ⑤電子黒板の整備状況 ＝ ８２，３７５台 前年比１０,２０７台 増 救命学科整備完了 通常教室４教室 全教室壁面インタラクティブ化 100％ 特別教室１教室 壁面インタラクティブ化 ２台 ５５インチディスプレイ ４台 実習室 ２教室 自立式インタラクティブプロジェクター ２台 ※他に救急救命学科通常タイププロジェクター２台 理学療法学科６台保有。
- 9. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ? 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況の推移では ⑥実物投影機の整備状況 ＝ １５９，９３８台 前年比１８，５４０台 増 救命学科整備完了 通常教室４教室 教員用iPadAir Wi-Fi64GB×５台で代用 特別教室１教室 EPSON 書画カメラ １台 JVC ライブカメラ（ネット中継可能） １台 実習室２教室 JVC adixxion (ウエアラブルカメラネット中継可能)８台
- 10. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ? 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況の推移では ⑦教育用コンピュータのうち タブレット型コンピュータ台数 ＝ 72,685台 前年比36,400台 増 救命学科整備中 １年生 iPadAir Wi-Fi１６GB×５１台配布（学校負担） ２年生 iPad（モデル問わずライトニングモデルBYOD任意） ×２７台 教員用iPadAir ５台＋BYODiPad４台＋学科iPhone５S ２台 ＝ 合計１００台程度(8月１４日現在) ※AppleTV１２台を各教室設置済み
- 13. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ２．都道府県別のICT環境の整備状況 ③普通教室の校内LAN整備率 国際医療福祉専門学校 救急救命学科 整備率 100% 都道府県平均84.4％ 最高 97.4％ 最低 58.2％ ※理学は集中的に整備
- 14. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ２．都道府県別のICT環境の整備状況 ④超高速インターネット接続率（30Mbps以上） 国際医療福祉専門学校 救急救命学科 実測40Mbps 都道府県平均79.0％ 最高 99.4％ 最低 55.6％ ※理学は速度未到達
- 15. 学校におけるＩＣＴ環境の整備状況 ２．都道府県別のICT環境の整備状況 ⑤電子黒板のある学校の割合 平均76.4％最高96.8％最低50.5％ 救急救命 完了 理学療法 通常プロジェクター ⑥デジタル教科書の整備状況 平均37.3％最高86.1％最低8.7％ 未整備 来年度救命導入検討 ⑦公務支援システムのある学校の割合 平均80.3％最高100％最低43.1％ 未整備 導入未定
- 16. まとめ ? 現時点で当校のICT教育環境の整備状況を文部科学 省基準に照らし合わせるとおおむねの項目で都道府 県毎の最高値を大きく超えたことが判明した。 ? ⑤，⑥，⑦の部分については対応教科書未発売によ り未完了部分がある、又公務支援システム等の整備 を引き続き検討する。 ? 調査の後半部分、教員のICT活用指導力については この文部科学省調査結果により、チェックリストを入手 できたので、今後調査を実施し、追って報告したい。 ? 調査データ引用元 http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/135 0411.htm