ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Тест “Отношение к нравственным нормам поведения” 
Инструкция: 
Определите свое отношение к нравственным нормам поведения (ответственности, 
коллективестической направленности, самокритичности, принципиальности, чуткости, 
справедливости). 
Ниже дано описание различных жизненных ситуаций. Как бы вы поступили, оказавшись в 
каждой из них? Из предложенных ответов выберите тот, который совпадает с вашей точкой 
зрения (запомните, под какой он буквой, или запишите вариант). 
1. Во время каникул, когда вы собрались ехать отдохнуть, классный руководитель неожиданно 
попросил помочь привести в порядок учебный кабинет. Как вы поступите? 
а. Скажите, что согласны помочь, и отложите свой отъезд. 
б. Соберете ребят и вместе с ними сделаете всю работу за один день. 
в. Пообещаете выполнить работу после возвращения. 
г. Посоветуете привлечь на помощь того, кто остается в городе. 
д. Или... 
2. Вам дали поручение, которое вам не по душе, но его выполнение срочно необходимо 
коллективу. Как вы поступите? 
а. Добросовестно выполните поручение. 
б. Привлечете к выполнению поручения товарищей. 
в. Попросите дать вам другое, более интересное для вас поручение. 
г. Найдете повод для отказа. 
д. Или... 
3. Вы случайно услышали, как группа одноклассников высказывала справедливые , но 
неприятные замечания в ваш адрес. Как вы поступите? 
а. Постараетесь объяснить ребятам свое поведение. 
б. Переведете разговор в шутку, но постараетесь поскорее исправить те недостатки, о которых 
шла речь. 
в. Сделаете вид, что ничего не слышали. 
г. Скажете ребятам, что они сами не лучше вас, особенно потому, что говорят о вас в ваше 
отсутствие. 
д. Или ... 
4. В трудовом лагере во время прополки овощей у вас на руках образовались болезненные 
мозоли. Как вы поступите? 
а. Будете, превозмогая боль, выполнять норму, как все. 
б. Обратитесь к друзьям с просьбой помочь выполнить норму. 
в. Попросите освободить вас от этой работы и перевести на другую. 
г. Оставите работу незаконченной и пойдете отдыхать. 
д. Или ... 
5. Вы стали свидетелем того, как один человек незаслуженно обидел другого. Как вы поступите? 
а. Потребуете от обидчика извинений в адрес пострадавшего. 
б. Разберетесь в причинах конфликта и добьетесь его устранения. 
в. Выразите соболезнования тому, кого обидели. 
г. Сделаете вид, что вас это не касается. 
д. Или ... 
6. Случайно, не желая того, вы нанесли небольшой ущерб или причинили зло другому человек. 
Как вы поступите? 
а. Сделаете все возможное для устранения зла, ущерба. 
б. Извинитесь, объясните пострадавшему, что не хотели этого 
в. Постараетесь, чтобы никто не заметил нанесенного вами ущерба, сделаете вид, что вы не 
виноваты. 
г. Свалите вину на того, кто пострадал: пусть не лезет, сам виноват.
д. Или... 
Если в ваших ответах варианты 
“а”, то это свидетельствует об активном, устойчивом. положительном отношении к 
соответствующим нравственным нормам; 
если “б” - это отношение активное, но недостаточно устойчивое (возможны компромиссы); 
если “в” - отношение пассивное и недостаточно устойчивое; 
“г” - отношение отрицательное, неустойчивое. 
Авторы: Е.Н. Прошицкая , С.С. Гриншпун
Ad

Recommended

DOCX
методика изучения уровня внимания у школьников
Lilia Sazonova
PDF
Факультативное занятие-тренинг "Эффективная коммуникация" 3 занятие
CKPPK
DOCX
материалы род. клуба поверь в себя
Елена Исакова
DOC
проект добро, зло, терпимость
Valerchi
DOCX
тестирование
rcnovo
PDF
Профессиональная критика.
Rutorika
PDF
Повседневный Гипноз 1.5
Александр Любимов
DOC
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
DOC
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
DOC
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
PDF
Мастерство Коммуникации 2.5
Александр Любимов
PDF
16 факторный личностный опросник Р.Кеттелла
инна ветрова
DOC
Сушкина.И.Ю. МБОУСОШ № 33 Добро и зло
Tanya67
PDF
Ассертивность и уверенность в себе Татьяна Индина
Tatiana Indina
PPT
Сушкина И.Ю. МБОУСОШ № 33 Добро и зло
Tanya67
DOC
конспект мастер класса я и мы
school8kungur
PPTX
аналитический пракимкум конфликты
Юлия Лукьяненко
PPT
Менеджеры и программисты: как перестать обижаться друг на друга?
Ольга Павлова
PPTX
аналитический практикум конфликты
Юлия Лукьяненко
DOCX
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
DOCX
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
DOCX
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
PPTX
классный час поговорим о дружбе
111Irina111

More Related Content

Similar to тест (15)

DOC
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
DOC
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
PDF
Мастерство Коммуникации 2.5
Александр Любимов
PDF
16 факторный личностный опросник Р.Кеттелла
инна ветрова
DOC
Сушкина.И.Ю. МБОУСОШ № 33 Добро и зло
Tanya67
PDF
Ассертивность и уверенность в себе Татьяна Индина
Tatiana Indina
PPT
Сушкина И.Ю. МБОУСОШ № 33 Добро и зло
Tanya67
DOC
конспект мастер класса я и мы
school8kungur
PPTX
аналитический пракимкум конфликты
Юлия Лукьяненко
PPT
Менеджеры и программисты: как перестать обижаться друг на друга?
Ольга Павлова
PPTX
аналитический практикум конфликты
Юлия Лукьяненко
DOCX
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
DOCX
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
DOCX
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
PPTX
классный час поговорим о дружбе
111Irina111
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
ფსიქოლოგიური ტესტები (2)
Maia Siradze
Мастерство Коммуникации 2.5
Александр Любимов
16 факторный личностный опросник Р.Кеттелла
инна ветрова
Сушкина.И.Ю. МБОУСОШ № 33 Добро и зло
Tanya67
Ассертивность и уверенность в себе Татьяна Индина
Tatiana Indina
Сушкина И.Ю. МБОУСОШ № 33 Добро и зло
Tanya67
конспект мастер класса я и мы
school8kungur
аналитический пракимкум конфликты
Юлия Лукьяненко
Менеджеры и программисты: как перестать обижаться друг на друга?
Ольга Павлова
аналитический практикум конфликты
Юлия Лукьяненко
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
ош № 24, 7 класс тема № 10 добро и зло
Аня Иванова
классный час поговорим о дружбе
111Irina111

тест

  • 1. Тест “Отношение к нравственным нормам поведения” Инструкция: Определите свое отношение к нравственным нормам поведения (ответственности, коллективестической направленности, самокритичности, принципиальности, чуткости, справедливости). Ниже дано описание различных жизненных ситуаций. Как бы вы поступили, оказавшись в каждой из них? Из предложенных ответов выберите тот, который совпадает с вашей точкой зрения (запомните, под какой он буквой, или запишите вариант). 1. Во время каникул, когда вы собрались ехать отдохнуть, классный руководитель неожиданно попросил помочь привести в порядок учебный кабинет. Как вы поступите? а. Скажите, что согласны помочь, и отложите свой отъезд. б. Соберете ребят и вместе с ними сделаете всю работу за один день. в. Пообещаете выполнить работу после возвращения. г. Посоветуете привлечь на помощь того, кто остается в городе. д. Или... 2. Вам дали поручение, которое вам не по душе, но его выполнение срочно необходимо коллективу. Как вы поступите? а. Добросовестно выполните поручение. б. Привлечете к выполнению поручения товарищей. в. Попросите дать вам другое, более интересное для вас поручение. г. Найдете повод для отказа. д. Или... 3. Вы случайно услышали, как группа одноклассников высказывала справедливые , но неприятные замечания в ваш адрес. Как вы поступите? а. Постараетесь объяснить ребятам свое поведение. б. Переведете разговор в шутку, но постараетесь поскорее исправить те недостатки, о которых шла речь. в. Сделаете вид, что ничего не слышали. г. Скажете ребятам, что они сами не лучше вас, особенно потому, что говорят о вас в ваше отсутствие. д. Или ... 4. В трудовом лагере во время прополки овощей у вас на руках образовались болезненные мозоли. Как вы поступите? а. Будете, превозмогая боль, выполнять норму, как все. б. Обратитесь к друзьям с просьбой помочь выполнить норму. в. Попросите освободить вас от этой работы и перевести на другую. г. Оставите работу незаконченной и пойдете отдыхать. д. Или ... 5. Вы стали свидетелем того, как один человек незаслуженно обидел другого. Как вы поступите? а. Потребуете от обидчика извинений в адрес пострадавшего. б. Разберетесь в причинах конфликта и добьетесь его устранения. в. Выразите соболезнования тому, кого обидели. г. Сделаете вид, что вас это не касается. д. Или ... 6. Случайно, не желая того, вы нанесли небольшой ущерб или причинили зло другому человек. Как вы поступите? а. Сделаете все возможное для устранения зла, ущерба. б. Извинитесь, объясните пострадавшему, что не хотели этого в. Постараетесь, чтобы никто не заметил нанесенного вами ущерба, сделаете вид, что вы не виноваты. г. Свалите вину на того, кто пострадал: пусть не лезет, сам виноват.
  • 2. д. Или... Если в ваших ответах варианты “а”, то это свидетельствует об активном, устойчивом. положительном отношении к соответствующим нравственным нормам; если “б” - это отношение активное, но недостаточно устойчивое (возможны компромиссы); если “в” - отношение пассивное и недостаточно устойчивое; “г” - отношение отрицательное, неустойчивое. Авторы: Е.Н. Прошицкая , С.С. Гриншпун