Часть С ЕГЭ по русскому языку
- 1. Блоки, содержащие основные проблемы, поставленные авторами текстов для выполнения части С ЕГЭ Проблемы Литературный материал Проблема несправедливости социального устройства общества Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание» И.С.Тургенев «Муму», Н. А Некрасов «Железная дорога». Л.Н.Толстой «После бала» В чём заключается смысл жизни человека Л.Н.Толстой «Война и мир», А.С.Пушкин «Евгений Онегин», И.А.Гончаров «Обломов». М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» Проблема воспитания, обучения. Какова Истинная цель воспитания? Каким должен быть хороший учитель, ученик? В.П.Астафьев «Конь с розовой гривой», «Людочка», В.Г.Распутин «Уроки французского». Ф.Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла» «Поучение Владимира Мономаха» Значимость труда в жизни человека. М.М.Пришвин «Кладовая солнца», А.П.Платонов «В прекрасном и яростном мире» Проблема патриотизма. Что такое истинный и ложный патриотизм? Л.Н.Толстой «Война и мир» Произведения о Великой Отечественной войне. Проблема выбора профессии. В. Липатов «И это всё о нём» Л.Разумовская «Дорогая Елена Сергеевна».Б Пастернак «Доктор Живаго» Проблема бездумного, жестокого отношения человека к миру природы. Как уберечь мир от экологической катастрофы? В,Распутин «Прощание с Матёрой», М.Булгаков «Роковые яйца», «Собачье сердце». А Вознесенский «Ров» (глава «Озеро») Проблема жестокого отношения к животным. В.Астафьев «Затеси»( глава «Хвостик»), В.Маяковский «Хорошее отношение к лошадям», С.Есенин «Песнь о собаке», Троепольский «Белый Бим, Чёрное Ухо» Влияние природы на человека. М.Пришвин «Кладовая солнца», Б Васильев «Не стреляйте в белых лебедей» Проблема сложности взаимоотношений людей (гуманное отношение к окружающим людям, равнодушие к судьбе другого человека, нравственная ответственность человека перед другими людьми). В.Астафьев «Печальный детектив», М Глушко «Мадонна с пайковым хлебом», В Быков «Облава», В. Быков «Сотников», А.С.Пушкин «Евгений Онегин», В. Распутин «Живи и помни» К.Г.Паустовский «Телеграмма»
- 2. Проблема взаимоотношений «отцов» и «детей». Можно ли избежать конфликта поколений? В чём проявляется подлинная любовь родителей к детям (детей к родителям)? Тургенев «Отцы и дети», Л.Н.Толстой «Детство», «Отрочество», «Юность» К.Г.Паустовский «Телеграмма», В.П Астафьев «Печальный детектив», «Людочка» Проблема доброты, всепрощения, проблема ответственности за свои дела М.Булгаков «Мастер и Маргарита» Проблема любви/ревности, дружбы/предательства. А,С. Пушкин «Евгений Онегин»,М.Ю Лермонтов «Герой нашего времени», Тургенев «Отцы и дети», Гончаров «Обломов», Н.М.Карамзин «Бедная Лиза» Проблема взаимоотношений подростков В.К. Железников «Чучело» А.Приставкин «Кукушата или жалобная песнь для успокоения сердца», «Ночевала тучка золотая» Проблема восприятия искусства. Проблема восприятия красоты. Что такое истинная красота? Что поможет воспитать эстетический вкус человека Гончаров «Обломов» Сцена игры и пения Ольги Ильинской. В.А. Солоухин. "Капля росы», статьи Д.С. Лихачёва, Ю.М.Лотмана. Проблема духовности в искусстве. А.П.Чехов « Скрипка Ротшильда» Какова роль книги в жизни человека? Проблема выбора книг для чтения. М. Горький «Мои университеты»
- 3. Проблема развития и сохранения русского языка. Что такое хорошая речь? Как сохранить чистоту речи? И.С.Тургенев «Русский язык», Т. Толстая «Кысь», статьи Д.С.Дихачёва. Проблема подлинных и мнимых ценностей. Какую роль в жизни человека играет доброта (милосердие, отзывчивость, сострадание)? М. Шолохов «Судьба человека», М.Глушко «Мадонна с пайковым хлебом» Что такое благородство? Какие поступки можно назвать благородными? Что такое честь, совесть? Какова роль этих понятий в жизни современного человека? Как сохранить нравственное достоинство? Что такое интеллигентность? Какого человека модно назвать интеллигентным? Статьи Д.С.Лихачёва, Р . Орлова, Д.Копелев из книги «Мы жили в Москве» (Об А. Д. Сахарове)