ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Аукцион
1. С чего начинается урок? (С буквы У) 
2. Какое государство носят на голове? (Панама) 
3. Какой город стоит на сене? (Париж на реке Сене) 
4. За чем вода в стакане? (За стеклом) 
5. От чего утки плавают? (От берега) 
6. Какое личное местоимение следует добавить к другому, 
чтобы получилось много крупных плодов? (Ты к вы) 
7. Что у зайца позади, а цапли спереди? (Буква Ц) 
8. Какие личные местоимения мешают ездить по дороге? 
(Я мы) 
9. Какой город самый сердитый?. (Грозный) 
10. Какая река течет во рту? (Десна)
Составь из пропущенных букв новое слово 
● УКЛА ● АЙ ● АЙКА МА ● Т 
● РБУЗ ● УЧА ● М ● КНО 
● УЧКА Л ● С ● ОМ ● ОМ 
● ИСТ ● ИВА ● ГОНЬ ● ВА 
● ОРА ● ГЛА (чудо) ● ОША 
● ОМ Д ● КАБРЬ ● РКА 
● ВТОБУС (чтение) (Родина) 
● АПКА 
(карандаш)
СЛОЖНЫЕ СЛОВА С КОРНЯМИ ПОЛ, ПОЛУ.
РАЗДЕЛЫ НАУКИ О ЯЗЫКЕ
Суть кроссвордного диктанта: учитель диктует толкование слова, а 
ученики записывают под порядковым номером только само слово. 
1. Все слова языка. (Лексика) 
2. Словарь отдельного человека, запас слов. (Лексикон) 
3. Раздел науки языкознания, изучающий лексику. (Лексикология) 
4. Слова, имеющие одно лексическое значение. (Однозначные) 
5. Слова, имеющие несколько лексических значений. (Многозначные) 
6. Переносное значение слова. (Метафора) 
7. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно 
разные по лексическому значению. (Омонимы) 
8. Слова, обозначающие одно и то же , но отличающиеся оттенками 
лексических значений. (Синонимы) 
9. Слова одной и той же части речи с противоположным значением. 
(Антонимы) 
10. Самый короткий отрезок текста, необходимый для понимания 
лексического значения. (Контекст)
МИР ЖИВОПИСИ 
Задание. Найти значение слов, используя толковый словарь. 
Живопись – искусство изображать действительность 
красками. 
Палитра – небольшая дощечка, на которой живописец во 
время своей работы смешивает краски. 
Пейзажист – художник, специалист по пейзажам. 
Картина – произведение живописи в красках. 
Колорит – соотношение красок в картине по тону, 
насыщенности цвета. 
Портретист – художник, мастер портрета. 
Эскиз – предварительный набросок к картине, рисунку. 
Маринист – художник, рисующий морские виды.
Синквейн – «пять строк», которые выстраиваются пирамидой в 
определенной последовательности. 
Его можно использовать как игру и как творческое задание. 
Алфавит 
Строгий, правильный 
Учит, называет, размещает 
Совокупность букв определенной последовательности 
Порядок 
Антонимы 
Противоположные, парные 
Используются, называют, употребляются 
Делают речь богаче, выразительнее 
Противопоставление
Прием «ИНСЕРТ» - это чтение и маркировка текста с 
использованием значков: 
«V» – знал 
«+» – новое 
«-» – думал иначе 
«?» – не понял 
Прием «ИНСЕРТ» особенно эффективен при изучении 
любой темы во время чтения информационного текста. 
Этот прием помогает проверить знания буквально 
каждого ученика.
Задание. Допишите фразеологические выражения. Подчеркните 
прилагательные и скажите к какому разряду они относятся. 
1. Хитрый, как (лис) 
2. Трусливый, как (заяц) 
3. Голодный, как (волк) 
4. Неуклюжий, как (медведь) 
5. Упрямый, как (осел) 
6. Злой, как (собака)
ТАЛАНТЛЕВЫЕ АКТЕРЫ 
(Обозначение мягкости согласных на письме) 
В театре занимательной грамматики идет премьера. На сцену выходит знаменитый 
волшебник МЯГКИЙ ЗНАК со своими ассистентами – Частями речи – и начинают 
показывать фокусы. 
Как только он приближается к какому-нибудь слову, оно становится совсем другим : 
глаголы ел, дал, был, стал моментально преобразуются в существительные ель, даль, 
быль, сталь, а книжная полка выступает уже в роль веселой польки. В зале раздаются 
аплодисменты восхищенной публики. Мягкий Знак расхвастался, у него закружилась от 
успеха голова. 
Но вот начинается второе действие спектакля. На сцену появляются заслуженные 
артисты республики Фонетика Мягкие Гласные и демонстрируют свои фокусы. 
Происходит чудо: были лук, рад, нос, мал – стали люк, ряд, нес, мял. Загремели 
рукоплескания восторженных зрителей. Представление закончилось. 
Может быть Мягкий Знак загордился напрасно? 
Стоило ли ему вообще хвастаться заранее?
Учащиеся покупают в лавке слова 
самостоятельных и служебных частей речи в 
обмен на правильно выполненное задание, которое 
предлагает Буквоед. 
Задания 
1. Исправить ошибки в словах ШОЛ, ПОДЕМ. 
2. Поставить ударение в словах: кухонный, камбала.

More Related Content

What's hot (20)

Pravopisanie suzebnyh chastey_rechi
Pravopisanie suzebnyh chastey_rechiPravopisanie suzebnyh chastey_rechi
Pravopisanie suzebnyh chastey_rechi
Наталья Русанова
подлежащее
подлежащееподлежащее
подлежащее
Elena Mahanova
определенно личные предложения
определенно личные предложенияопределенно личные предложения
определенно личные предложения
Andrey Kuznetsov
Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ "СОШ № 10"
Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ  "СОШ № 10"Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ  "СОШ № 10"
Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ "СОШ № 10"
metodist4560
Ssp s determinantom
Ssp s determinantomSsp s determinantom
Ssp s determinantom
Наталья Русанова
презентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казань
презентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казаньпрезентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казань
презентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казань
Venera Zakirova
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественной
МАОУ СОШ №96
Правописание союзов
Правописание союзовПравописание союзов
Правописание союзов
Наталья Русанова
Правописание согласных
Правописание согласныхПравописание согласных
Правописание согласных
Totalny Diktant
фразеология в картинках
фразеология в картинкахфразеология в картинках
фразеология в картинках
МАОУ СОШ №96
конкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языкаконкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языка
Nely Katsarska
ТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарии
ТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарииТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарии
ТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарии
Totalny Diktant
По дорогам и тропам языка
По дорогам и тропам языкаПо дорогам и тропам языка
По дорогам и тропам языка
Roman Kuznetsov
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Roman-13
и вё таки она хорошая
и вё таки она хорошаяи вё таки она хорошая
и вё таки она хорошая
KulyatinaLS
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибокМетодические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Roman-13
определенно личные предложения
определенно личные предложенияопределенно личные предложения
определенно личные предложения
Andrey Kuznetsov
Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ "СОШ № 10"
Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ  "СОШ № 10"Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ  "СОШ № 10"
Синицына Е.Ф., Максимова Е.С. МБОУ "СОШ № 10"
metodist4560
презентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казань
презентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казаньпрезентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казань
презентация, урок окр. мир, 4 класс, хасанова л.а., гимназия 16, г. казань
Venera Zakirova
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественной
МАОУ СОШ №96
Правописание согласных
Правописание согласныхПравописание согласных
Правописание согласных
Totalny Diktant
фразеология в картинках
фразеология в картинкахфразеология в картинках
фразеология в картинках
МАОУ СОШ №96
конкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языкаконкурс знатоков русского языка
конкурс знатоков русского языка
Nely Katsarska
ТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарии
ТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарииТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарии
ТД-2017. Часть 1. Сокращенные комментарии
Totalny Diktant
По дорогам и тропам языка
По дорогам и тропам языкаПо дорогам и тропам языка
По дорогам и тропам языка
Roman Kuznetsov
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Репетиционные тесты ЕГЭ по русскому языку от Беспаловой Т.В.
Roman-13
и вё таки она хорошая
и вё таки она хорошаяи вё таки она хорошая
и вё таки она хорошая
KulyatinaLS
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибокМетодические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Методические рекомендации по выполнению задания 7 без ошибок
Roman-13

Viewers also liked (15)

ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
Serhio Padles
Упровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методівУпровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методів
Serhio Padles
Упровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методівУпровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методів
Serhio Padles
Liniyn rivnyannya
Liniyn rivnyannyaLiniyn rivnyannya
Liniyn rivnyannya
Sifman
FAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well being
FAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well beingFAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well being
FAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well being
Paulo Chong
стан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатикистан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатики
Serhio Padles
географія
географіягеографія
географія
Fa4t
день гідності та свободи
день гідності та свободидень гідності та свободи
день гідності та свободи
Макс Васкевич
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming Convention
In a Rocket
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
ux singapore
SEO: Getting Personal
SEO: Getting PersonalSEO: Getting Personal
SEO: Getting Personal
Kirsty Hulse
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Stanford GSB Corporate Governance Research Initiative
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ
Serhio Padles
Упровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методівУпровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методів
Serhio Padles
Упровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методівУпровадження інноваційних методів
Упровадження інноваційних методів
Serhio Padles
Liniyn rivnyannya
Liniyn rivnyannyaLiniyn rivnyannya
Liniyn rivnyannya
Sifman
FAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well being
FAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well beingFAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well being
FAGERHULT | PERSONAL LIGHT : dynamic lighting for activity and well being
Paulo Chong
стан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатикистан викладання математики та інформатики
стан викладання математики та інформатики
Serhio Padles
географія
географіягеографія
географія
Fa4t
Learn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming ConventionLearn BEM: CSS Naming Convention
Learn BEM: CSS Naming Convention
In a Rocket
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika AldabaLightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
Lightning Talk #9: How UX and Data Storytelling Can Shape Policy by Mika Aldaba
ux singapore

Similar to Аукцион (20)

лингвистическая игра
лингвистическая игралингвистическая игра
лингвистическая игра
Gala Timofeeva
анализ текста. в 2
анализ текста. в 2анализ текста. в 2
анализ текста. в 2
magammed93
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48срусский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
ddfefa
анищенко н.и. гбоу сош с. лопатино
анищенко н.и. гбоу сош с. лопатиноанищенко н.и. гбоу сош с. лопатино
анищенко н.и. гбоу сош с. лопатино
rcnovo
7 ry m_r
7 ry m_r7 ry m_r
7 ry m_r
pidru4
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskajaRosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
kreidaros1
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
Aira_Roo
отличие. Pdf.
отличие. Pdf.отличие. Pdf.
отличие. Pdf.
DErka53
3 ry r_ru
3 ry r_ru3 ry r_ru
3 ry r_ru
Agent Plus UK
Rosijska mova-3-klas-rudjakov
Rosijska mova-3-klas-rudjakovRosijska mova-3-klas-rudjakov
Rosijska mova-3-klas-rudjakov
kreidaros1
3k rusk-rudyak-chel-13
3k rusk-rudyak-chel-133k rusk-rudyak-chel-13
3k rusk-rudyak-chel-13
booking123
Rosijska mova rudjakov_3klas
Rosijska mova rudjakov_3klasRosijska mova rudjakov_3klas
Rosijska mova rudjakov_3klas
NoName520
3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d
3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d
3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d
7klmail
7 ry g
7 ry g7 ry g
7 ry g
pidru4
Rosijska mova-7-klas-gudzyk
Rosijska mova-7-klas-gudzykRosijska mova-7-klas-gudzyk
Rosijska mova-7-klas-gudzyk
kreidaros1
7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус
7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус
7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус
Aira_Roo
7 ry g
7 ry g7 ry g
7 ry g
4book
лингвистическая игра
лингвистическая игралингвистическая игра
лингвистическая игра
Gala Timofeeva
анализ текста. в 2
анализ текста. в 2анализ текста. в 2
анализ текста. в 2
magammed93
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48срусский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
русский язык. 4кл. раб. тетрадь в 2ч. ч.1 желтовская, калинина 2013 -48с
ddfefa
анищенко н.и. гбоу сош с. лопатино
анищенко н.и. гбоу сош с. лопатиноанищенко н.и. гбоу сош с. лопатино
анищенко н.и. гбоу сош с. лопатино
rcnovo
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskajaRosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
kreidaros1
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
Aira_Roo
отличие. Pdf.
отличие. Pdf.отличие. Pdf.
отличие. Pdf.
DErka53
Rosijska mova-3-klas-rudjakov
Rosijska mova-3-klas-rudjakovRosijska mova-3-klas-rudjakov
Rosijska mova-3-klas-rudjakov
kreidaros1
3k rusk-rudyak-chel-13
3k rusk-rudyak-chel-133k rusk-rudyak-chel-13
3k rusk-rudyak-chel-13
booking123
Rosijska mova rudjakov_3klas
Rosijska mova rudjakov_3klasRosijska mova rudjakov_3klas
Rosijska mova rudjakov_3klas
NoName520
3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d
3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d
3_ry_r_2013-dflk gdlpflkdfs;g k;'df kgl;d
7klmail
Rosijska mova-7-klas-gudzyk
Rosijska mova-7-klas-gudzykRosijska mova-7-klas-gudzyk
Rosijska mova-7-klas-gudzyk
kreidaros1
7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус
7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус
7 русск яз_гудзик_корсаков_3 год_2007_рус
Aira_Roo

Аукцион

  • 2. 1. С чего начинается урок? (С буквы У) 2. Какое государство носят на голове? (Панама) 3. Какой город стоит на сене? (Париж на реке Сене) 4. За чем вода в стакане? (За стеклом) 5. От чего утки плавают? (От берега) 6. Какое личное местоимение следует добавить к другому, чтобы получилось много крупных плодов? (Ты к вы) 7. Что у зайца позади, а цапли спереди? (Буква Ц) 8. Какие личные местоимения мешают ездить по дороге? (Я мы) 9. Какой город самый сердитый?. (Грозный) 10. Какая река течет во рту? (Десна)
  • 3. Составь из пропущенных букв новое слово ● УКЛА ● АЙ ● АЙКА МА ● Т ● РБУЗ ● УЧА ● М ● КНО ● УЧКА Л ● С ● ОМ ● ОМ ● ИСТ ● ИВА ● ГОНЬ ● ВА ● ОРА ● ГЛА (чудо) ● ОША ● ОМ Д ● КАБРЬ ● РКА ● ВТОБУС (чтение) (Родина) ● АПКА (карандаш)
  • 4. СЛОЖНЫЕ СЛОВА С КОРНЯМИ ПОЛ, ПОЛУ.
  • 6. Суть кроссвордного диктанта: учитель диктует толкование слова, а ученики записывают под порядковым номером только само слово. 1. Все слова языка. (Лексика) 2. Словарь отдельного человека, запас слов. (Лексикон) 3. Раздел науки языкознания, изучающий лексику. (Лексикология) 4. Слова, имеющие одно лексическое значение. (Однозначные) 5. Слова, имеющие несколько лексических значений. (Многозначные) 6. Переносное значение слова. (Метафора) 7. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию, но совершенно разные по лексическому значению. (Омонимы) 8. Слова, обозначающие одно и то же , но отличающиеся оттенками лексических значений. (Синонимы) 9. Слова одной и той же части речи с противоположным значением. (Антонимы) 10. Самый короткий отрезок текста, необходимый для понимания лексического значения. (Контекст)
  • 7. МИР ЖИВОПИСИ Задание. Найти значение слов, используя толковый словарь. Живопись – искусство изображать действительность красками. Палитра – небольшая дощечка, на которой живописец во время своей работы смешивает краски. Пейзажист – художник, специалист по пейзажам. Картина – произведение живописи в красках. Колорит – соотношение красок в картине по тону, насыщенности цвета. Портретист – художник, мастер портрета. Эскиз – предварительный набросок к картине, рисунку. Маринист – художник, рисующий морские виды.
  • 8. Синквейн – «пять строк», которые выстраиваются пирамидой в определенной последовательности. Его можно использовать как игру и как творческое задание. Алфавит Строгий, правильный Учит, называет, размещает Совокупность букв определенной последовательности Порядок Антонимы Противоположные, парные Используются, называют, употребляются Делают речь богаче, выразительнее Противопоставление
  • 9. Прием «ИНСЕРТ» - это чтение и маркировка текста с использованием значков: «V» – знал «+» – новое «-» – думал иначе «?» – не понял Прием «ИНСЕРТ» особенно эффективен при изучении любой темы во время чтения информационного текста. Этот прием помогает проверить знания буквально каждого ученика.
  • 10. Задание. Допишите фразеологические выражения. Подчеркните прилагательные и скажите к какому разряду они относятся. 1. Хитрый, как (лис) 2. Трусливый, как (заяц) 3. Голодный, как (волк) 4. Неуклюжий, как (медведь) 5. Упрямый, как (осел) 6. Злой, как (собака)
  • 11. ТАЛАНТЛЕВЫЕ АКТЕРЫ (Обозначение мягкости согласных на письме) В театре занимательной грамматики идет премьера. На сцену выходит знаменитый волшебник МЯГКИЙ ЗНАК со своими ассистентами – Частями речи – и начинают показывать фокусы. Как только он приближается к какому-нибудь слову, оно становится совсем другим : глаголы ел, дал, был, стал моментально преобразуются в существительные ель, даль, быль, сталь, а книжная полка выступает уже в роль веселой польки. В зале раздаются аплодисменты восхищенной публики. Мягкий Знак расхвастался, у него закружилась от успеха голова. Но вот начинается второе действие спектакля. На сцену появляются заслуженные артисты республики Фонетика Мягкие Гласные и демонстрируют свои фокусы. Происходит чудо: были лук, рад, нос, мал – стали люк, ряд, нес, мял. Загремели рукоплескания восторженных зрителей. Представление закончилось. Может быть Мягкий Знак загордился напрасно? Стоило ли ему вообще хвастаться заранее?
  • 12. Учащиеся покупают в лавке слова самостоятельных и служебных частей речи в обмен на правильно выполненное задание, которое предлагает Буквоед. Задания 1. Исправить ошибки в словах ШОЛ, ПОДЕМ. 2. Поставить ударение в словах: кухонный, камбала.