أهداف الوحدة السادسة التعلم المتنقل والتعلم المعتمد على الإنترنت
- 1. تابع مستحدثات تكنولوجيا التعليم : التعلم المتنقل – التعلم المعتمد على الإنترنت أىداف الوحدة : بنهاية دراسة ىذه الوحدة ينبغي ان تكون المتعلمة قادرة على أن : - 1 تعد د الثورات التي مر العالم بها و كان لها تأثير كبير على جميع مجالات الحياة . - 2 توض ح الأثر الذي صحب كل ثورة من الثورات التي مر بها العالم على مجال التعليم. - 3 تناق ش مفهوم التعلم المتنقل . - 4 تُعر ف التعلم المتنقل . - 5 تحد د أوجو التشابو بين التعلم المتنقل والتعلم الإلكتروني . - 6 تحد د أوجو الاختلاف بين التعلم المتنقل والتعلم الإلكتروني . - 7 تشر ح مميزات وفوائد التعلم المتنقل . - 8 تبين سلبيات التعلم المتنقل على الرغم من الفوائد . - 9 تناق ش ما إذا كان ىذا النوع من التعلم قد حقق الأىداف المرجوة منو في المؤسسات التعليمية المستخدمة لو . - 10 تذ كر الفرق بين الإنترنت وشبكة الإنترنت . - 11 تُع رف معنى التعلم المعتمد على الإنترنت . - 12 تع دد السمات التي تتصف بها بيئات التعلم المعتمد على الإنترنت . كأبسط شكل لتفاعل المستخدم Hypertext - 13 تت حدث عن سمة النصوص الفائقة مع شبكة الإنترنت . Delivery Multimedia & - 14 ت شرح أىمية تقديم الوسائط المتعددة والوسائط الفائقة في بيئات التعلم المعتمد على الإنترنت . Hypermedia
- 2. من حيث ما توفره من مزايا True Interactivity - 15 ت صف خاصية التفاعلية لبيئات التعلم المعتمد على الإنترنت . - 16 تع دد بعض خدمات الإنترنت المستخدمة في العملية التعليمية . - 17 ت شرح تطبيقات البريد الإلكتروني في العملية التعليمية . - 18 تو ضح استخدامات وفوائد خدمة نقل الملفات في العملية التعليمية . - 19 تبي ن أىمية خدمة الاتصال عن بعد للعملية التعليمية . أو World Wide Web )WWW( - 20 ت شرح ماىية خدمة الشبكة العنكبوتية العالمية وأىميتها للعملية التعليمية . )Web( شبكة الويب - 21 تذ كر ما الذي يمكن أن تقدمو خدمة المحادثة للعملية التعليمية . - 22 تع لل سبب أىمية تقي يم مصادر الإنترنت التعليمية والمواقع التعليمية المتنوعة من خلال معايير واضحة ومحددة للتقويم بشكل عام . - 23 تع لل سبب أىمية أن يقوم المعلم بشكل خاص بعملية التقييم لأي موقع تعليمي سيقدمو لطلابو . - 24 تذ كر مثال لصورة من الصور المتكاملة لاستخدام الإنترنت في التعليم والتعلم . - 25 تع دد ايجابيات التعليم والتعلم المعتمد على الإنترنت . - 26 تع دد سلبيات التعليم والتعلم المعتمد على الإنترنت . - 27 ت حدد بعض المعوقات أمام تطبيق التعليم والتعلم المعتمد على الإنترنت ز - 28 ت صف بعض الآداب والأخلاقيات التي ينبغي عليها أن تطبقها عند التعلم عبر الإنترنت .
- 3. أنشطة ومهام الوحدة : تشمل أنشطة ومهام الوحدة المناقشات حول النقاط الرئيسية والفرعية ، إضافة إلى القراءات القبلية لموضوع المحاضرة وأوراق العمل . ورقة العمل رقم ) 1( : ابحثن عبر الإنترنت عن مفهوم التعلم المتنقل وايجابياتو وسلبياتو وأوجو الشبو والاختلاف بينو وبين التعلم الإلكتروني ..نظمن خطة للبحث وجمع المعلومات كمجموعة وذلك استرشاداً بالنقاط التالية : -و زعن المهام بحيث تقوم كل طالبة أو طالبتين بالبحث عن نقاط معينة حول الموضوع المطلوب البحث عنو . -بع د جمع المعلومات شكلن حلقة نقاش لانتقاء المعلومات الأفضل . -ق من بتدوين خلاصة ما توصلتن إليو من خلال نقاش المجموعة حول السؤال المسند إليكن إجابتو مع إرفاق ىذه الخلاصة بما تم جمعو من معلومات من قبل كل طالبة في المجموعة . :) ورقة العمل رقم ) 2 علقي على مقطع الفيديو التالي بعد مشاىدتو .) مقطع فيديو عن سلبيات الانشغال بالهواتف النقالة (
- 4. : ) ورقة العمل ) 3 ارسمن خريطة ذىنية وضحن فيها أكثر خدمات الإنترنت التي تستخدمنها في عملية تعلمكن بشكل عام ، وماىي ايجابيات التعلم من خلال ىذه الخدمة وما السلبيات ، وما المعوقات من وجهة نظرك ؟