ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Протокол 
обстеження за методикою діагностики наявності страхів 
Дата________________ Клас____________ 
Кількість обстежених __________, у т. ч. хлопчиків_________, дівчаток__________. 
Мета: вивчення емоційно-афективної сфери дітей 1-3 класів, виявлення з великою 
кількістю страхів. 
№ 
зп 
ПІП Медичні 
(болю, 
уколів, 
лікарів, 
хвороб) 
Страх 
фізичного 
ушкодження 
(несподівані 
звуки, 
транспорт, 
стихія, війна) 
Страх 
смерті 
(себе) 
Страх 
тварин і 
(або) 
казкових 
персонажів 
Страхи 
кошмарних 
снів і 
темряви 
Соціально 
опосередковані 
страхи (людей, 
дітей, 
покарання, 
запізнення, 
самотності) 
«Просторові» 
страхи 
(висоти, води, 
замкнутого 
простору) 
Висновок_________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________________________ 
Практичний психолог І.В.Луганська

More Related Content

Протокол страхів рогов

  • 1. Протокол обстеження за методикою діагностики наявності страхів Дата________________ Клас____________ Кількість обстежених __________, у т. ч. хлопчиків_________, дівчаток__________. Мета: вивчення емоційно-афективної сфери дітей 1-3 класів, виявлення з великою кількістю страхів. № зп ПІП Медичні (болю, уколів, лікарів, хвороб) Страх фізичного ушкодження (несподівані звуки, транспорт, стихія, війна) Страх смерті (себе) Страх тварин і (або) казкових персонажів Страхи кошмарних снів і темряви Соціально опосередковані страхи (людей, дітей, покарання, запізнення, самотності) «Просторові» страхи (висоти, води, замкнутого простору) Висновок_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Практичний психолог І.В.Луганська