ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ضرورت پژوهش 
در حال حاضر، شاید یکی از نوید دهنننده تریننن و رو بننه رشنند تریننن 
دستاوردهای پیشرفت فناوری اطلعاات و ارتباطات ینناددهی/یننادگیی 
الکتونیکی و مبتنی بر اینتنت باشد که مننواردی نظینن کمبننود فضننای 
آموزشی، حجم انبوه اطلعاات در دستس  و درگییهای زمننانی اسننتادان و 
دانشپژوهان ضرورت آن را بیش از پینش آشنکار میسنازد. اساسنیتین 
ماطره در امر یاددهی/یادگیی الکتونیکی تولیند و مندیریت متنوای 
آموزشی مناسب با در نظر گرفت خصوصننیات اجتمنناعای، روانشننناختی و 
تربیتی فراگیان و متناسب با عالیق، شیوه درس  خواندن و سننطح دانننش 
آنان است. در این میان، در پی افزایننش توانننندیها و قابلیتهننای 
ابزارهای تألیف متوا در سالای اخی، استقبال و بره وری از آنا بننه 
نو چشمگیی افزایش یافته اسننت و بخصننوص بننا ظهننور امکاننناتی نظینن 
این گونه ابزارها نقش برجسننته ای ،« انطباق با نیازهای فراگیان » 
را در روند تولید متوای آموزشننی ایفننا مننی کنننند. ( تقننی زاده ، 
( سیادتی ، 1386 
منبع : 
تققققی یقققاره، فتقققانه-سقققیادتی، ملقققودی ، معیارهققای انتخققاب ابزارهققای تققألیف محتققوا در یققادگیری الکققترونیکی 
، دپارتمان مهندسی کامپیوتر و الکترونیک دانشگاه تهران

More Related Content

Similar to ضرورت پژوهش (10)

DOCX
معلم خصوصی هوش مصنوعی و معلم هوش مصنوعی.
OstadSalam استاد سلام
PDF
سواد اطلاعات رسانه ها : پیش بایست و پیامد یادگیری در عصر دیجیتال
PEDAGOGY.IR
PPT
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
Mohsen Sharifirad
PPTX
تولید محتوای الکترونیکی با Storyline
Eisa Rezaei
PDF
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال
Dr. Farideh Mashayekh
PDF
نگاهی راهبردی به تحول پداگوژی (علم وهنر یاددهی-یادگیری) درپیوند با سواد اطلاع...
PEDAGOGY.IR
PDF
نکاتی چند درباره فلسفه تدریس علم رایانه در جامعۀ دانش- بنیان
Dr. Farideh Mashayekh
PDF
Fardin ayar academic presentation
Shanghai Jiao Tong University
PDF
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال
PEDAGOGY.IR
PDF
تاملی برتحول اندیشه وعمل پداگوژی : علم وهنر یاددهی-یادگیری
PEDAGOGY.IR
معلم خصوصی هوش مصنوعی و معلم هوش مصنوعی.
OstadSalam استاد سلام
سواد اطلاعات رسانه ها : پیش بایست و پیامد یادگیری در عصر دیجیتال
PEDAGOGY.IR
فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش مربیان (ICT and teaching educators)
Mohsen Sharifirad
تولید محتوای الکترونیکی با Storyline
Eisa Rezaei
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال
Dr. Farideh Mashayekh
نگاهی راهبردی به تحول پداگوژی (علم وهنر یاددهی-یادگیری) درپیوند با سواد اطلاع...
PEDAGOGY.IR
نکاتی چند درباره فلسفه تدریس علم رایانه در جامعۀ دانش- بنیان
Dr. Farideh Mashayekh
Fardin ayar academic presentation
Shanghai Jiao Tong University
یادگیری مداوم در عصر دیجیتال
PEDAGOGY.IR
تاملی برتحول اندیشه وعمل پداگوژی : علم وهنر یاددهی-یادگیری
PEDAGOGY.IR

ضرورت پژوهش

  • 1. ضرورت پژوهش در حال حاضر، شاید یکی از نوید دهنننده تریننن و رو بننه رشنند تریننن دستاوردهای پیشرفت فناوری اطلعاات و ارتباطات ینناددهی/یننادگیی الکتونیکی و مبتنی بر اینتنت باشد که مننواردی نظینن کمبننود فضننای آموزشی، حجم انبوه اطلعاات در دستس و درگییهای زمننانی اسننتادان و دانشپژوهان ضرورت آن را بیش از پینش آشنکار میسنازد. اساسنیتین ماطره در امر یاددهی/یادگیی الکتونیکی تولیند و مندیریت متنوای آموزشی مناسب با در نظر گرفت خصوصننیات اجتمنناعای، روانشننناختی و تربیتی فراگیان و متناسب با عالیق، شیوه درس خواندن و سننطح دانننش آنان است. در این میان، در پی افزایننش توانننندیها و قابلیتهننای ابزارهای تألیف متوا در سالای اخی، استقبال و بره وری از آنا بننه نو چشمگیی افزایش یافته اسننت و بخصننوص بننا ظهننور امکاننناتی نظینن این گونه ابزارها نقش برجسننته ای ،« انطباق با نیازهای فراگیان » را در روند تولید متوای آموزشننی ایفننا مننی کنننند. ( تقننی زاده ، ( سیادتی ، 1386 منبع : تققققی یقققاره، فتقققانه-سقققیادتی، ملقققودی ، معیارهققای انتخققاب ابزارهققای تققألیف محتققوا در یققادگیری الکققترونیکی ، دپارتمان مهندسی کامپیوتر و الکترونیک دانشگاه تهران