خطة التدريس اليومية
- 1. التدريس المصغر اللغة العربية خطة التدريس اليومية الموضوع : الحكم واألمثال "أأعقل الناس أأعذرهم" الفصل 1 المشرف : األس تاذ نورالدين بن هالياس تاريخ : 5 نوفيمبر 4112 اإلسم الطالبة : IEB نيلي حزيرة بنت شمس الدين 110033
- 2. خطة التدريس اليومية اإلسم : نيلي حزيرة بنت شمس الدين المادة : اللغة الع ب رية الفصل : 1 أأبو بكر التاريخ : 5 نوفيمبر 4112 11,11 صباحا – الوقت : 11,01 عدد الطلاب : 45 طالبا الموضوع : الحكم والأمثال )أأعقل الناس أأعذرهم( التركيز على المهارة : مهارة الكتابة البطاقة مانيلا، الس بورة ،)LCD( الوسائل المعينة : بطاقة الصورة، جهاز العرض اإللكتروني القيم : اإلتقان واإاجتهاد المعلومات السابقة : قد عرف الطلاب أأنواع الجملة الأهداف العامة : يس تطيع الطلاب أأن يس تعملوا الحكم والأمثال في الحياة اليومية الأهداف الخاصة : في أ خر الدرس يس تطيع الطلاب :- 1( أأن يكتب وا الكلمات االمفردات كتابا حيياا 4( أأن يكوّنوا الجملة مفيدة باس تخدام الكلمات الجديدة الخطوات المجتويات أأنشطة المعلمة أأنشطة الطلاب الملاحظة المقدمة الدعاء -تقرأأ المعلمة الدعاء مع الطلاب القيم )دقيقتان( -اإلخلاص والخشوع التمهيد 0 دقائق( ( الصورة -تعرض المعلمة الصورة -تسأأل المعلمة الطلاب عن الصورة -ينظر الطلاب إالى الصورة -يجيب الطلاب أأس ئلة من المعلمة الوسائل المعينة -بطاقة الصورة
- 3. الخطوة الأولى 8 دقائق( ( الحكم : أأعقل الناس أأعذرهم الكلمات االمفردات -تعرض المعلمة سلايد الحوار -تقرأأ المعلمة الحوار ثم يتبعون الطلاب قراءة المعلمة -تشرح المعلمة مفهوم الحكم باإليجاز -تطلب المعلمة من الطلاب أأن يس تخرجوا الكلمات الجديدة -تعطي المعلمة الكلمات االمفردات لكلمات الجديدة ثم تطلب الطلاب لكتابة في الدفتر -يركز الطلاب إالى الشاشة -يس تمع الطلاب على قراءة المعلمة ثم يقرؤون الحوار -ينتبه الطلاب شرح المعلمة -يس تخرج الطلاب الكلمات الجديدة -يكتب الطلاب الكلمات االمفردات في الدفتر الوسائل المعينة -جهاز العرض اإللكتروني )LCD( -البطاقة مانيلا -الس بورة الخطوة الثانية 11 دقائق( ( تتكوّن الجملة باس تخدام الكلمات االمفردات - تقسّم المعلمة الطلاب إالى أأربع مجموعات موعة ߽ -تطلب المعلمة الوكيل من ا إلختار الورقة التي تحتوي التدريبات من المعلمة -تصحح المعلمة جوابهم موعة ߽ - يجلس الطلاب في ا -يختار الطلاب الورقة التي تحتوي التدريبات من المعلمة ثم يجيبونها -ينتبه الطلاب على وضوح المعلمة القيم -اإلتقان الوسائل المعينة -بطاقة الصورة -الس بورة التقييم 5 دقائق( ( التدريبات - تعرض المعلمة الجمل غير المرتبة على الس بورة -تطلب المعلمة من الطلاب لترتيب حتى س تكون الجملة المفيدة ويكتبونها في الدفتر -تختار المعلمة بعض الطلاب لكتابة الجواب على الس بورة - تصحح المعلمة جوابهم -يختار الطلاب البريد -يترتب الطلاب الجملة غير المرتبة ثم يكتبونها على الس بورة
- 4. الخاتمة )دقيقتان( الخلاصة -تسأأل المعلمة الطلاب عن الدرس اليوم -يخلصّ المعلمة الدرس -يجيب الطلاب على الأس ئلة -يسمع الطلاب إالى الخلاصة المعلمة الملاحظة للذات : __________________________________________________________ __________________________________________________________ ملاحظة المعلم المساعد : __________________________________________________________ __________________________________________________________ ملاحظة المشرف : __________________________________________________________ .__________________________________________________________