More Related Content
Similar to Узлуксиз мусиқа таълимига инновацион педагогик технологияларни жорий қилиш. (12)
Узлуксиз мусиқа таълимига инновацион педагогик технологияларни жорий қилиш.
- 2. Узлуксиз таълим тизими Мактабдан таш ари таълимқ Кадрларни айтақ тайёрлаш ва малакасини ошириш
- 3. Ў итувчининг инновацион фаолиятиқ тузилмаси
- 5. Профессионализм категориялари ижодий индивидуаллик; ўзининг ўсиш ва такомиллашиш жараёни; ўз имкониятларини амалга ошириш сифатидаги креатив тажрибаси. Ў итувчининг ижодий индивидуаллиги уйидагилардан иборат:қ қ интеллектуал - ижодий ташаббус; билимлар кенглиги ва чу урлиги интеллектуал обилия ти;қ қ зиддиятларга нисбатан хушёрлик, ижодга тан идий ёндашув,қ вужудан яратувчиликка курашчанлик обилияти;қ ахборотларга ташналик, муаммолардаги айри одатийликка вағ янгиликка бўлган ис-туй у, профессионализм, билишга бўлганҳ ғ чан о ликқ қ (Н.В.Вишнекова).
- 7. Ж.Гилфорд креативликни тавсифлайдиган аторқ индивидуал обилиятларни кўрсатади:қ фикрининг равонлиги; фикрни ма садга мувофи йўллай олиши;қ қ ўзига хослик (оригиналлик); изи увчанлик;қ қ фаразлар яратиш обилияти;қ хаёл ила олиш, фантастлик (фантазия.)қ
- 8. Ў итувчи фаолиятидаги креативлигиқ бос ичлари:қ ў итиш вақ тарбиялашн инг ўз бетакрор концепцияси ва методикаси яратилади
- 11. Педагогикага оид адабиётларда рефлектив жараёнларни изо лашнинг икки анъанаси мавжудлиги айтиладиҳ объектлар мо иятини изо лашга ва уларниҳ ҳ конструкциялашга олиб келадиган онгнинг рефлектив та лили;ҳ шахслараро муло от маъносини тушунишқ рефлексияси;
- 12. Бу билан бо ли равишда педагог олимлар уйидагиғ қ қ рефлектив жараёнларни фар лайдиларқ ўз-ўзини ва бош аларни тушуниш;қ ўз-ўзига ва бош аларга ба о бериш;қ ҳ ўз-ўзини ва бош аларни изо ли та лил илиш.қ ҳ ҳ қ
- 14. А.И. Пригожина
- 15. Педагогикага оид адабиётларда инновация жараёни схемаси берилади. У уйидаги бос ичларни амраб олади:қ қ қ 1. Янги оя ту илиши ёки янгилик концепциясини пайдоғ ғ илиш бос ичи, у кашфиёт бос ичи деб амқ қ қ ҳ юритилади. 2. Ихтиро илиш, яъни янгилик яратиш бос ичи.қ қ 3. Яратилган янгиликни амалда ўллай билиш бос ичи.қ қ 4. Янгиликни ёйиш, уни кенг тадби этиш бос ичи.қ қ 5. Муайян со ада янгиликнинг укмронлик илишҳ ҳ қ бос ичи. Бу бос ичда янгилик ўзининг янгилигиниқ қ йў отади, унинг самара берадиган му обили пайдоқ қ бўлади. 6. Янги му обиллик асосида, алмаштириш ор алиқ қ янгиликнинг ўлланиш доирасини ис артиришқ қ қ бос ичи.қ
- 16. Янги ояғ ту илишиғ Ихтиро қилиш Яратилган янгиликни амалда ўллайқ билиш Янгиликни ёйиш янгиликнинг укмронликҳ илишиқ му обилликқ асосида, алмаштириш
- 19. Богодяж Ольга Леонидовна (Минск) пантомима Коммуникатив ра сларқ Координацион- аракатлиҳ ўйинлар аракат мазмунҲ символикаси ритмодекламация аракатлар хориҲ Овозлар ўйини Эвритмия (товушни аракатҳ билан давом эттириш) Интонациянинг элементар шакллари логоритмик маш ларқ Кузатувчанликни шакллантирувчи воситалар Ижронинг мазмунийлиги
- 20. Информационные технологии вИнформационные технологии в музыкальном образованиимузыкальном образовании
- 21. Музыка и информатикаМузыка и информатика (Интегративный дидактический курс на базе современных информационно-коммуникативных технологий) СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ:СТУПЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ: НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КЛАСС:КЛАСС: 2 – 4 ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ:ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: ХУДОЖЕСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННО- ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
- 23. Требования к оснащению школы средствами обучения, необходимыми для использования ИУМК в учебном процессе Кабинет музыкально-компьютерных технологий в ГОУ СОШ № 8 г. Санкт- Петербург
- 24. Школа № 151Школа № 151 г. Челябинскг. Челябинск Школа № 8 «Музыка»Школа № 8 «Музыка» г. Санкт-Петербургг. Санкт-Петербург Школа № 458Школа № 458 г. Санкт-Петербургг. Санкт-Петербург Уроки музыки и информатики по ИУМК «Музыка и информатика»
- 27. Auralia
- 28. Sibelius
- 29. Karaoke Player
- 31. Gutar pro