Διαδρομή με ποδήλατο3ο Δημοτικό σχολείο ΓαλατσίουΕκπαιδευτική παρουσίαση Προετοιμασία για διεξαγωγή διαδρομής με ποδήλατο στα πλαίσια του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία ΕΑΕΠ και της θεματικής ενότητας "Φυσικές δραστηριότητες - σπορ υγείας και αναψυχής".
Συντάκτης: Ιωάννα Τρίγκα (γυμνάστρια)
Αριστοφάνης Παπαδημητρίου, 2nd Auto ForumStarttech VenturesΑριστοφάνης Παπαδημητρίου, Διευθυντής Κυκλοφορίας και Συντήρησης Αττικής Οδού, Αττικές Διαδρομές Α.Ε.,
Ομιλία στο πλαίσιο του Panel III: «H τεχνολογία στην υπηρεσία της Οδικής Ασφάλειας»
ΠΟΔΗΛΑΤΩΝΤΑΣ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ tsakalΗ παρουσίαση δημιουργήθηκε από ομάδα μαθητών του 2ου γυμνασίου Αλεξανδρούπολης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος erasmus+ ,"Veni,vidi..bici".
Αριστοφάνης Παπαδημητρίου, 2nd Auto ForumStarttech VenturesΑριστοφάνης Παπαδημητρίου, Διευθυντής Κυκλοφορίας και Συντήρησης Αττικής Οδού, Αττικές Διαδρομές Α.Ε.,
Ομιλία στο πλαίσιο του Panel III: «H τεχνολογία στην υπηρεσία της Οδικής Ασφάλειας»
ΠΟΔΗΛΑΤΩΝΤΑΣ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ tsakalΗ παρουσίαση δημιουργήθηκε από ομάδα μαθητών του 2ου γυμνασίου Αλεξανδρούπολης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος erasmus+ ,"Veni,vidi..bici".
Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται πώς να σκέφτονταιhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται πώς να σκέφτονται
Δημοτικό σχολείο
Πάτρα
Ευέλικτη Ζώνη
Μελέτη Περιβάλλοντος
Δάσκαλοι
Πρόληψη σχολικής βίας -Εκφοβισμούhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Πρόληψη σχολικής βίας -Εκφοβισμού
6-4-2016, φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας την Ψυχολόγο - Ψυχοθεραπεύτρια κ. Κουτσοπούλου, μητέρα μαθητή μας.
Η κ. Κουτσοπούλου ενημέρωσε και ευαισθητοποίησε πρώτα στους μαθητές της Α΄, Β΄,Γ΄ τάξης για το Σχολικό Εκφοβισμό και πραγματοποίησε "βιωματικό σεμινάριο", κάνοντας δράσεις τρόπων αντιμετώπισης, αυτοπροστασίας και roleplay.
Κατόπιν, στις τάξεις Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄, πρόβαλε παρουσίαση power point με θέμα "Ενημέρωση-Επιπτώσεις - Πρόληψη- Τρόποι Αντιμετώπισης" .
Ακολούθησε Βιωματικό Σεμινάριο (roleplay): " Δημιουργία Δικτύου Προστασίας από το Σχολικό Εκφοβισμό στην Κοινότητα".
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ - ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Ο γιατρός κ. Τάσος Γιακουμής,Τρίτη 12-4-2016, μίλησε στους μαθητές μας για τα προβλήματα των προσφύγων και τη σημασία του Εθελοντισμού, της αλληλεγγύης, της ανιδιοτελούς προσφοράς και κυρίως για τις προσωπικές του εμπειρίες..
Η παρουσίαση είναι του γιατρού κ. Γιακουμή, που ευγενικά μάς παραχώρησε.
Πρεσβευτές ασφαλούς Internethttp://users.sch.gr/violetastaurou/Αγαπητοί Πρεσβευτές μας,
θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε θερμά για την υποβολή των ποιημάτων των μαθητών σας αναφορικά με την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους στο Διαδίκτυο και του διαδικτυακού εκφοβισμού. Λάβαμε περισσότερα από 300 ποιήματα.
Όλα τα ποιήματα αξιολογήθηκαν ως προς την επιτυχή στόχευση της δοθείσας θεματικής, την εύκολη κατανόηση του μηνύματος που κάθε ποίημα θέλει να προωθήσει (με πολύ σημαντική την εύκολη κατανόηση από μαθητές, καθώς και αυτή η ποιητική συλλογή προορίζεται να στηρίξει δράσεις 'peer-to-peer'), αλλά και τις δοθείσες τεχνικές προδιαγραφές. Επίσης, όπως σε κάθε έργο που λαμβάνει δημοσιότητα, ελέγχθηκε η καλή και ορθή χρήση της Ελληνικής γλώσσας. Ειδικότερα ως προς το τελευταίο, προκειμένου να μπορέσουμε να αναδείξουμε αρκετά από τα ποιήματα που είχαν προβλήματα γλώσσας αλλά είχαν στοχεύσει τη θεματική, έγιναν οι απαραίτητες διορθώσεις σε όσα υπήρχε δυνατότητα.
Επιπλέον, καθώς αρκετά από τα ποιήματα στόχευσαν επιτυχώς στην ανάδειξη του προβλήματος της ρητορικής μίσους και του bullying αν και δεν έδωσαν λύση για την καταπολέμηση των παραπάνω, αποφασίσαμε να τα συμπεριλάβουμε στη συλλογή (υπό την προϋπόθεση της εύκολης κατανόησης του ποιήματος).
Για όσα ποιήματα αναδείκνυαν άλλα ζητήματα (όπως π.χ. ασφαλή χρήση του Διαδικτύου σε γενικές γραμμές, εξάρτηση από το Διαδίκτυο, grooming), συνεπώς δεν μπόρεσαν να συμπεριληφθούν σε αυτή την ποιητική συλλογή: θα κρατηθούν, με στόχο να αναζητηθεί κάποια μελλοντική δράση μέσα στην οποία θα μπορέσουν να ενσωματωθούν.
Επίσης, σας θυμίζουμε ότι μπορείτε ακόμα να μας στείλετε τα βίντεο των μαθητών σας για την ανάδειξη του δικού σας τόπου (Δράση Youth4Greece), έως και τις 10 Απριλίου. Όλες οι προδιαγραφές για τη δράση αυτή είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page157&objId=Category345&childobjid=Category345. Αν μας είχατε στείλει βίντεό σας στην α' φάση της δράσης αλλά δεν έχει αναρτηθεί στην πλατφόρμα, μπορείτε -εάν θέλετε- να το ελέγξετε ως προς τις προδιαγραφές και να κάνετε τις αναγκαίες τροποποιήσεις με νέα υποβολή του έργου σας.
Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλό τριήμερο, Χρόνια Πολλά με υγεία.
Με εκτίμηση,
Δρ. Βερόνικα Σαμαρά
Συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου
& Επικεφαλής της Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet.gr
Ασφάλεια στο Σπίτιhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Ασφάλεια στο Σπίτι, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ασφάλεια στο Σπίτι» που υλοποιούν οι εργαζόμενοι-εθελοντές της εταιρίας Τιτάν στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών στα θέματα υγιεινής και ασφάλειας και τη συμβολή στην πρόληψη του παιδικού ατυχήματος.
Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίαςhttp://users.sch.gr/violetastaurou/24 Οκτωβρίου - Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας, Παιδική παχυσαρκία, διατροφή, Μεσογειακή διατροφή, δημοτικό σχολείο, Πάτρα, ευέλικτη ζώνη, ΕΥΖΗΝ,
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
12. Άρθρα 88 και 90 του Κ.Ο.Κ.
●Άρθρο 88. Άδεια κυκλοφορίας οχημάτων
1. Δεν επιτρέπεται μηχανοκίνητο όχημα, ρυμουλκούμενο,
μοτοποδήλατο, ποδήλατο ή ζωήλατο όχημα, να κυκλοφορεί
οπουδήποτε στη Χώρα, αν δεν έχει εκδοθεί γι’ αυτό άδεια
κυκλοφορίας.
●Άρθρο 90. Πινακίδες αριθμού κυκλοφορίας
2. Δεν επιτρέπεται μηχανοκίνητο όχημα, ρυμουλκούμενο,
μοτοποδήλατο, ποδήλατο ή ζωήλατο όχημα, να κυκλοφορεί
οπουδήποτε στη Χώρα, αν δε φέρει τις πινακίδες αριθμού
κυκλοφορίας, οι οποίες χορηγήθηκαν νόμιμα. Οι
χορηγούμενες πινακίδες πρέπει να είναι αντανακλαστικές.
Άρθρα 88 και 90 του Κ.Ο.Κ.
13. Άρθρο 40
●Ειδικοί κανόνες για τους οδηγούς ποδηλάτων,
μοτοποδηλάτων, μοτοσικλετών και τρίτροχων
οχημάτων
1. Οι οδηγοί ποδηλάτων, μοτοσικλετών και τρίτροχων οχημάτων
απαγορεύεται:
α) Να ρυμουλκούνται από άλλο όχημα.
β) Να ρυμουλκούν ή ωθούν διάφορα αντικείμενα.
γ) Να μεταφέρουν αντικείμενα, τα οποία εμποδίζουν την οδήγηση του
οχήματός τους ή εκθέτουν σε κίνδυνο τους λοιπούς χρήστες της οδού.
δ) Να κινούνται ανά δύο ή και πλείονες παράλληλα.
ε) Να σύρουν μαζί τους ζώα δεμένα με λουρί.
στ) Να χρησιμοποιούν ακουστικά που έχουν συνδεθεί με φορητά
ραδιόφωνα, μαγνητόφωνα και άλλες παρεμφερείς συσκευές.
ζ) Να χρησιμοποιούν εν κινήσει κινητό τηλέφωνο το οποίο δεν είναι
τοποθετημένο σε ειδική θέση για ανοικτή ακρόαση.
Άρθρο 40 του Κ.Ο.Κ.
14. Άρθρο 40 (συνέχεια)
1. Οι οδηγοί ποδηλάτων, μοτοσικλετών και τρίτροχων
οχημάτων υποχρεούνται, όταν οδηγούν, να κρατούν το
τιμόνι και με τα δύο τους χέρια, εκτός αν δίνουν σήμα
σύμφωνα με τις διατάξεις του παρόντος Κώδικα.
2. Οι οδηγοί ποδηλάτων υποχρεούνται να κατεβαίνουν από
αυτά και να τα οδηγούν βαδίζοντας, όταν δημιουργείται
εμπόδιο ή κίνδυνος για την κυκλοφορία των πεζών.
3. Οι οδηγοί ποδηλάτων και μοτοποδηλάτων απαγορεύεται
να μεταφέρουν επιβάτες στα οχήματά τους.
4. Σε οδούς, οι οποίες έχουν λωρίδα κυκλοφορίας για την
κίνηση ποδηλάτων ή μοτοποδηλάτων, απαγορεύεται
στους οδηγούς αυτών να χρησιμοποιούν το υπόλοιπο του
Άρθρο 40 του Κ.Ο.Κ.