1 of 4
Download to read offline
![:: 2과 ::
[25p]
ἀκούω
βαπτίζω
βλέπω
γινώσκω
λαμβάνω
λέγω
λύω
μένω
πιστεύω
καί
ἀμήν
ποῦ
:: 3과 ::
[28p]
ἀπόστελος
δῶρον
[32p]
ἀποστέλλω
διδακσω
ἔχω
ὑπάγω
ἄγγελος
ἄνθρωπος
δοῦλος
θεός
κύριος
νόμος
υἱός
ὁδός
ἔρημος
τέκνον
ὦ
:: 4과 ::
[36~37p]
θάλασσα
γλῶσσα
ῥιζα
[40p]
ἀγάπη
ἀρκή
δόξα
ἐκκλησία
ζωή
καρδία
μαθητής
προφήτης
εὐαγγέλλιον
σάββατον
:: 5과 ::
[47p]
ἐγείρω
εἰμί
ἐκβάλλω
κρίνω
ἐντολή
ναός
φωνή
ἀγαθός](https://image.slidesharecdn.com/random-150112085436-conversion-gate02/85/-1-320.jpg)
![ἅγιος
ἄλλος
ἔσχατος
ἕτερος
μακάριος
νεκρός
πονηρός
πρῶτος
πτωχός
:: 6과 ::
[54p]
ἀλήθεια
ἄρτος
Ἰησοῦς
Ἰωάννης
κόσμος
χαρά
Χριστός
πιστός
αὐτός
ἐγώ
ἡμεῖς
σύ
ὑμεῖς
:: 7과 ::
[63p]
ἀναβαίνω
καταβαίνω
διδάσκαλος
οἰκία
οὐρανός
πρόσωτον
εἰς
ἐκ(ἐξ)
ἐπί
μετά
πρός
πρό
οὖτος, αὔτη, τοῦτο
ἐκεῖνος, ἐκείνη, ἐκεῖνο
:: 8과 ::
[68p] # 디포넌트
ἔρχομαι
γίνομαι
πορεύομαι
δέχομαι
[70p]
ἁγιάζω
εἰσπορεύομαι
καθαρίζω
παάγω
ὐποτάσσω
δαιμόνιον
ἐπιθυμία
λόγος
λεπρός
διά
ὑπό
σήμερον
πῶς](https://image.slidesharecdn.com/random-150112085436-conversion-gate02/85/-2-320.jpg)
![:: 9과 ::
[76p] # 전치사
ἀλλά
δέ
ὄτι
γάρ
[77p]
ἀδελφός
βασιλεία
διδαχή
ἱερόν
πααβολή
Πέτρος
προσεθχή
συναγωγή
ὥρα
:: 10과 ::
ἄγω
ἐξέρχομαι
ἤμην
Δαμασκός
Ἰορδάνης
ποταμός
σημεῖον
σύν
δέ
οὐδέ(οὔδε)
:: 11과 ::
[87p]
πέμπω
κηρύσσω
[89p]
ἔσομαι
κυριεύω
προφητεύω
ῥύομαι
σώζω
ἁμαρτία
εἰρήνη
ἔργον
ἡμέρα
λαός
παουσία
στέφανος
καθαρός
ὅτι
:: 12과 ::
[93p]
ἑτοιμάζω
[95p]
βάλλω
λαμβάνω
ἐσθίω
[96p]
ἀποθνῄσκω
δέχομαι
διώκω
θεραπεύω
γραφή](https://image.slidesharecdn.com/random-150112085436-conversion-gate02/85/-3-320.jpg)
![δικαιοσύνη
ὁφθαλμός
σωτήριον
κατά
ὐπέρ
* 동사(성경 원문읽기 해석을 위한
기출동사의 부정과거형)
ἀπέθανον
ἐγενόμην
ἐδεξάμην
ἐδίωξα
ἐθεπάπευσα
εἶδον
εἶπον
ἐπίστεθσα
ἦλθον
:: 13과 ::
[104p]
ἀποκρίνομαι
καλέω
γυνή, αικός
ὀργή
φυλακή
σατανᾶς
γράφω
κηρύσσω
πείθω](https://image.slidesharecdn.com/random-150112085436-conversion-gate02/85/-4-320.jpg)
Ad
Recommended
τιӬδιο
τιӬδιοΣμαράγδα ΦαρίδουΤι είναι το Τριώδιο. Οι Κυριακές του τριωδίου. Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptx
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία της μαθήτριας της Β' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Παπαγεωργίου Γεωργίας
Η ΥΨΩΣΙΣ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ
Η ΥΨΩΣΙΣ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣΣχόλιο ΠΑΖΛ : Ὁ Τίμιος Σταυρός εἶναι τό κορυφαῖο σύμβολο θυσίας καί ἁγιασμοῦ, γιά τήν Ἐκκλησία τοῦ Σταυρωμένου καί ἐν ταυτῷ Ἀναστημένου Χριστοῦ, διότι ὁ Σταυρός μαζί μέ τήν Ἀνάσταση εἶναι οἱ δύο σημαντικοί πυλῶνες πάνω στούς ὁποίους στηρίζεται ἡ ζωή ὅσων «εἰς Χριστόν» ἔχουν βαφτισθεῖ καί ἐνδυθεῖ.
Ὁ μακαριστός π. Αὐγουστίνου Καντιώτου, λέγει ὃτι πρῶτον εἴπαμε νὰ πιστεύου¬¬με στὸν Ἐσταυρωμένο, δεύτερον νὰ ἔχουμε ἀγάπη καὶ νὰ ἐκτελοῦμε τὸ θέλημα τοῦ Θεοῦ, καὶ τὸ τρί¬το εἶναι νὰ κάνουμε τὸ σταυρό μας κανονικά.
Ὁ Ἀπόστολος Παῦλος κηρύσσει ¨ἡμεῖς δὲ κηρύσσομεν Χριστὸν ἐσταυρωμένον, Ἰουδαίοις μὲν σκάνδαλον, Ἕλλησι δὲ μωρίαν¨
Ἡ Ἐκκλησία μας ψάλλει θριαμβευτικά: «Κύριε ὅπλον κατά τοῦ διαβόλου τόν σταυρόν Σοῦ ἡμῖν δέδωκας, φρίττει γάρ καί τρέμει μή φέρων καθαράν αὐτοῦ τήν δύναμιν, ὅτι νεκρούς ἀνιστᾶ καί θάνατον κατήργησεν».
Πολλές οἱ προτυπώσεις τοῦ Σταυροῦ στήν Παλαιά Διαθήκη.Ὅπως γιά παάδειγμα στή διάβαση της Ἐρυθρᾶς θάλασσας ἀπό τούς Ἑβραίους . Ὁ Μωυσῆς χτύπησε μέ τό ραβδί του ὁριζόντια («ἐπ ’ εὐθείας ») τή θάλασσα καί αὐτή ἄνοιξε στά δύο ὥστε νά τή διαβεῖ ὁ λαός του. Στή συνέχεια ἀφοῦ πέρασε κι ὁ τελευταῖος Ἑβραῖος , ξαναχτύπησε μέ τό ραβδί του τή θάλασσα κάθετα («ἐπ’ εὕρους») , σχηματίζοντας ἔτσι τό σημεῖο τοῦ Σταυροῦ , καί τούς μέν διωκόμενους ἔσωσε, τούς δέ διῶκτες τύραννους καταπόντισε .
Ἐμεῖς ἂς ψάλλουμε ἀπό τούς χαιρετισμούς « Δύναμις ἡ τοῦ Ξύλου, ἐπιδέδεικται τότε, πρός πίστωσιν ἀληθῆ τοῖς πᾶσι καί τήν ἄφωνόν τε καί νεκράν πρός ζωήν ἀνέστησε, φρικτόν θέαμα τοῖς μέλλουσι καρποῦσθαι σωτηρίαν, ἐν τῷ μέλπειν οὕτως• Ἀλληλούια.»
Μέσα ἀπό τίς ἑνότητες ποῦ περιλαμβάνει τό ἐν λόγῳ ΠΑΖΛ, θά προσπαθήσω νά δώσω μία ὅσο τό δυνατόν πλήρη εἰκόνα αὐτῆς τῆς μεγάλης ἑορτῆς τῆς Ὀρθοδοξίας μας. Ἁγία Γραφή, ὕμνοι, εἰκόνες, θεολογικά κείμενα καί ἔθιμα τοῦ λαοῦ, συνθέτουν τό ΠΑΖΛ. Θά ἀνατρέξουμε στά προαναφερθέντα μέσα ἀπό τίς ἐπιμέρους ἀναρτήσεις ποῦ ἀκολουθοῦν.
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαRoy AkanthopoulouΑ΄ Λυκείου, δ.ε. 1.2. ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ
(νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου)
Φύλλο Εργασίας μαθητριών και μαθητών
Greek - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Greek - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdfFilipino Tracts and Literature Society Inc.The Epistle of Ignatius to the Philadelphians is an epistle attributed to Ignatius of Antioch, a second-century bishop of Antioch, and addressed to the church in Philadelphia of Asia Minor. It was written during Ignatius' transport from Antioch to his execution in Rome.
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
More Related Content
Similar to 라단장 (20)
τιӬδιο
τιӬδιοΣμαράγδα ΦαρίδουΤι είναι το Τριώδιο. Οι Κυριακές του τριωδίου. Από Σμαράγδα Φαρίδου, θεολόγο 2ου ΠΠΓ Θεσ/νίκης
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptx
ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ.pptxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία της μαθήτριας της Β' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Παπαγεωργίου Γεωργίας
Η ΥΨΩΣΙΣ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ
Η ΥΨΩΣΙΣ ΤΟΥ ΤΙΜΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΠΑΖΛ ΕΠΙΛΟΓΕΣΣχόλιο ΠΑΖΛ : Ὁ Τίμιος Σταυρός εἶναι τό κορυφαῖο σύμβολο θυσίας καί ἁγιασμοῦ, γιά τήν Ἐκκλησία τοῦ Σταυρωμένου καί ἐν ταυτῷ Ἀναστημένου Χριστοῦ, διότι ὁ Σταυρός μαζί μέ τήν Ἀνάσταση εἶναι οἱ δύο σημαντικοί πυλῶνες πάνω στούς ὁποίους στηρίζεται ἡ ζωή ὅσων «εἰς Χριστόν» ἔχουν βαφτισθεῖ καί ἐνδυθεῖ.
Ὁ μακαριστός π. Αὐγουστίνου Καντιώτου, λέγει ὃτι πρῶτον εἴπαμε νὰ πιστεύου¬¬με στὸν Ἐσταυρωμένο, δεύτερον νὰ ἔχουμε ἀγάπη καὶ νὰ ἐκτελοῦμε τὸ θέλημα τοῦ Θεοῦ, καὶ τὸ τρί¬το εἶναι νὰ κάνουμε τὸ σταυρό μας κανονικά.
Ὁ Ἀπόστολος Παῦλος κηρύσσει ¨ἡμεῖς δὲ κηρύσσομεν Χριστὸν ἐσταυρωμένον, Ἰουδαίοις μὲν σκάνδαλον, Ἕλλησι δὲ μωρίαν¨
Ἡ Ἐκκλησία μας ψάλλει θριαμβευτικά: «Κύριε ὅπλον κατά τοῦ διαβόλου τόν σταυρόν Σοῦ ἡμῖν δέδωκας, φρίττει γάρ καί τρέμει μή φέρων καθαράν αὐτοῦ τήν δύναμιν, ὅτι νεκρούς ἀνιστᾶ καί θάνατον κατήργησεν».
Πολλές οἱ προτυπώσεις τοῦ Σταυροῦ στήν Παλαιά Διαθήκη.Ὅπως γιά παάδειγμα στή διάβαση της Ἐρυθρᾶς θάλασσας ἀπό τούς Ἑβραίους . Ὁ Μωυσῆς χτύπησε μέ τό ραβδί του ὁριζόντια («ἐπ ’ εὐθείας ») τή θάλασσα καί αὐτή ἄνοιξε στά δύο ὥστε νά τή διαβεῖ ὁ λαός του. Στή συνέχεια ἀφοῦ πέρασε κι ὁ τελευταῖος Ἑβραῖος , ξαναχτύπησε μέ τό ραβδί του τή θάλασσα κάθετα («ἐπ’ εὕρους») , σχηματίζοντας ἔτσι τό σημεῖο τοῦ Σταυροῦ , καί τούς μέν διωκόμενους ἔσωσε, τούς δέ διῶκτες τύραννους καταπόντισε .
Ἐμεῖς ἂς ψάλλουμε ἀπό τούς χαιρετισμούς « Δύναμις ἡ τοῦ Ξύλου, ἐπιδέδεικται τότε, πρός πίστωσιν ἀληθῆ τοῖς πᾶσι καί τήν ἄφωνόν τε καί νεκράν πρός ζωήν ἀνέστησε, φρικτόν θέαμα τοῖς μέλλουσι καρποῦσθαι σωτηρίαν, ἐν τῷ μέλπειν οὕτως• Ἀλληλούια.»
Μέσα ἀπό τίς ἑνότητες ποῦ περιλαμβάνει τό ἐν λόγῳ ΠΑΖΛ, θά προσπαθήσω νά δώσω μία ὅσο τό δυνατόν πλήρη εἰκόνα αὐτῆς τῆς μεγάλης ἑορτῆς τῆς Ὀρθοδοξίας μας. Ἁγία Γραφή, ὕμνοι, εἰκόνες, θεολογικά κείμενα καί ἔθιμα τοῦ λαοῦ, συνθέτουν τό ΠΑΖΛ. Θά ἀνατρέξουμε στά προαναφερθέντα μέσα ἀπό τίς ἐπιμέρους ἀναρτήσεις ποῦ ἀκολουθοῦν.
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσία
ακανθοπουλου α λυκ δ.ε. 1.2. αυτογνωσίαRoy AkanthopoulouΑ΄ Λυκείου, δ.ε. 1.2. ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑ
(νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα Θρησκευτικά Λυκείου)
Φύλλο Εργασίας μαθητριών και μαθητών
Greek - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Greek - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdfFilipino Tracts and Literature Society Inc.The Epistle of Ignatius to the Philadelphians is an epistle attributed to Ignatius of Antioch, a second-century bishop of Antioch, and addressed to the church in Philadelphia of Asia Minor. It was written during Ignatius' transport from Antioch to his execution in Rome.
Greek - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdf
Greek - The Epistle of Ignatius to the Philadelphians.pdfFilipino Tracts and Literature Society Inc.
Recently uploaded (20)
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...lgtbhrqejv2126Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadership David Napoli
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadership David Napoli
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadership David Napoli
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptxcnenouJob shadowing in Albacete, erasmus+ accreditation
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia KosmatouΟι μαθητές/τριες ζωγράφισαν και κατασκεύασαν σχεδίες στο μάθημα της Οδύσσειας. Τα έργα τους αποτυπώνονται σε αυτό το p.p.
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptxssusera01664Ένα slidesahare βασισμένο στο πρώτο μάθημα της όγδοης ενότητας της Ιστορίας Γ' Δημοτικού
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdfTassos KarampinisTelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients BatistandumuseikaMarko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos KarampinisProsklisiGiortis.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
παουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docxssuser3a9e99Το παόν βιβλίο γράφτηκε με στόχο να συμπεριλάβει ό,τι πιο ενδιαφέρον , σπουδαίο και σημαντικό υπάρχει στα Μαθηματικά και να έχει την μέγιστη πληρότητα ενδιαφέροντος περιεχομένου. Ταυτόχρονα να είναι απολύτως χρήσιμο και ευχάριστο στην ανάγνωση και προσιτό . Για τον ίδιο λόγο επελέγη και η σπονδυλωτή γραφή.
Έγινε σημαντική προσπάθεια να συγκεντρωθούν σπουδαία θέματα από τις μεγάλες ιδέες των Μαθηματικών. Αρκετά θέματα και σίγουρα τα πιο ενδιαφέροντα, ανήκουν στα «μη διαισθητικά» λεγόμενα θέματα των Μαθηματικών που αποκαλύπτονται στον άνθρωπο, μόνο μέσω του σώματος των Μαθηματικών, το οποίο είναι ένα σύστημα που χαρακτηρίζεται «σχεδόν πλήρες» και «σχεδόν μη αντιφατικό» για να περιγράψουμε την Φύση κι όχι μόνον. Αυτό δεν αφορά το θέμα του απείρου που έτσι ή αλλιώς, είναι «κατά κανόνα» και εξ ορισμού μη διαισθητικό θέμα λόγω του πεπερασμένου του ανθρώπου.
Στόχος, είναι οι νέοι Φοιτητές και Σπουδαστές ,οι συνάδελφοι μαθηματικοί, αλλά και οι ασχολούμενοι με τις Φυσικές Επιστήμες κι ίσως όχι μόνον, να μυηθούν σε επιλεγμένα σπουδαία θέματα και να χαρούν την μαθηματική έκπληξη με την αποκάλυψη της κομψότητας και της ομορφιάς των Μαθηματικών.
Ταυτόχρονα, τα επιλεγμένα θέματα, πέραν της καθαρά γνωστικής λειτουργίας , επελέγησαν για να διεγείρουν το πνεύμα, με πολλαπλές αναπααστάσεις των εννοιών, να προκαλούν μεταγνωστικές διαδικασίες κάνοντας τον αναγνώστη κριτικό και κυρίως να διεγείρουν την αναλογική του σκέψη, σε όλους τους τομείς του επιστητού.
Θερμές ευχαριστίες σε κ.κ. Μιχάλη Λάμπρου ( καθ. Παν. Κρήτης), Μπάμπη Στεργίου (Μαθηματικό –Συγγραφέα) και Κώστα Παπαδόπουλο (π. Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μαθηματικών-Βέροια)
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos KarampinisGiortiTelousProsfoniseis.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μαςΑφροδίτη ΔιαμαντοπούλουΌλες οι δράσεις που έγιναν στο πλαίσιο της σχολικής εφημερίδας οι "Εναλλακτικοί"
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperistΗ Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας
Ylh Exetasewn2024-25. +YlhGallikwnB-2425.pdf
Ylh Exetasewn2024-25. +YlhGallikwnB-2425.pdfTassos KarampinisYlh Exetasewn2024-25. +YlhGallikwnB-2425.pdf
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).pptnikzoitΟι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 133ου Δημοτικού Σχολείου Αθήνας σχεδιάζουν ένα εβδομαδιαίο ταξίδι σε μία ήπειρο.
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperistΑπό την αποχαιρετιστήρια εκδήλωση των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας. Γυμνάσιο, ερχόμαστε!!!
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο ΑθήναςTassos KarampinisTelikiParousiasiPerivallontiko.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟParaskevit1Δράση αφύπνισης της οικολογικής συνείδησης των μαθητών
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos KarampinisKeimenoTelikhsGiortis-V1.pdf
56o Γυμνάσιο Αθήνας
Σχολικό έτος: 2024-2025
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α2, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia Kosmatou
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptx
Αρχαία_Α_Γυμνασίου_Ενότητα 3_Κείμενο-σχόλια.pptxolymleng
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...
Organizational Jazz Extraordinary Performance Through Extraordinary Leadershi...lgtbhrqejv2126
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptx
Erasmus_Job_Shadowing_Full_Final_Presentation.pptxcnenou
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptx
Εργασίες Οδύσσειας, Α1, Κοργιαλένειο 1ο Γυμνάσιο Αργοστολίου, 2024-25.pptxEugenia Kosmatou
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptx
Διατροφή- Κυκλαδικός Πολιτισμός- Γ' Δημοτικού.pptxssusera01664
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdf
TelikiParousiasiSintaktikisFotografikisOEP.pdfTassos Karampinis
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batista
Marko Batista Temporary Objects And Hybrid Ambients Batistandumuseika
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
ProsklisiGiortis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos Karampinis
παουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docx
παουσίαση βιβλίου «Τα Μαθηματικα είναι Ωραία!».docxssuser3a9e99
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
GiortiTelousProsfoniseis.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos Karampinis
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μας
αναπόληση των δραστηριοτήτων της εφημερίδας μαςΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx
Η Μακαρονοπολιτεία των μαθητών της Β τάξης του σχολείου μας.pptx36dimperist
Ylh Exetasewn2024-25. +YlhGallikwnB-2425.pdf
Ylh Exetasewn2024-25. +YlhGallikwnB-2425.pdfTassos Karampinis
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).ppt
Εργασία ΣΤ' τάξης 2024-2025 (Αφρικη2 Iman & Τζος).pptnikzoit
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx
Αποχαιρετιστήρια γιορτή ΣΤ΄ τάξη - Σχολικό Έτος 2024 - 2025.ς.pptx36dimperist
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο Αθήνας
TelikiParousiasiPerivallontiko.pdf56o Γυμνάσιο ΑθήναςTassos Karampinis
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟ
ΠΡΟΤΥΠΟ Γ/ΣΙΟ ΖΩΣΙΜΑΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ, ΔΡΑΣΗ:ΒΙΒΛΙΚΟ ΠΑΡΚΟParaskevit1
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025
KeimenoTelikhsGiortis-V1.pdfΣχολικό έτος: 2024-2025Tassos Karampinis
Ad
라단장
- 1. :: 2과 :: [25p] ἀκούω βαπτίζω βλέπω γινώσκω λαμβάνω λέγω λύω μένω πιστεύω καί ἀμήν ποῦ :: 3과 :: [28p] ἀπόστελος δῶρον [32p] ἀποστέλλω διδακσω ἔχω ὑπάγω ἄγγελος ἄνθρωπος δοῦλος θεός κύριος νόμος υἱός ὁδός ἔρημος τέκνον ὦ :: 4과 :: [36~37p] θάλασσα γλῶσσα ῥιζα [40p] ἀγάπη ἀρκή δόξα ἐκκλησία ζωή καρδία μαθητής προφήτης εὐαγγέλλιον σάββατον :: 5과 :: [47p] ἐγείρω εἰμί ἐκβάλλω κρίνω ἐντολή ναός φωνή ἀγαθός
- 2. ἅγιος ἄλλος ἔσχατος ἕτερος μακάριος νεκρός πονηρός πρῶτος πτωχός :: 6과 :: [54p] ἀλήθεια ἄρτος Ἰησοῦς Ἰωάννης κόσμος χαρά Χριστός πιστός αὐτός ἐγώ ἡμεῖς σύ ὑμεῖς :: 7과 :: [63p] ἀναβαίνω καταβαίνω διδάσκαλος οἰκία οὐρανός πρόσωτον εἰς ἐκ(ἐξ) ἐπί μετά πρός πρό οὖτος, αὔτη, τοῦτο ἐκεῖνος, ἐκείνη, ἐκεῖνο :: 8과 :: [68p] # 디포넌트 ἔρχομαι γίνομαι πορεύομαι δέχομαι [70p] ἁγιάζω εἰσπορεύομαι καθαρίζω παάγω ὐποτάσσω δαιμόνιον ἐπιθυμία λόγος λεπρός διά ὑπό σήμερον πῶς
- 3. :: 9과 :: [76p] # 전치사 ἀλλά δέ ὄτι γάρ [77p] ἀδελφός βασιλεία διδαχή ἱερόν πααβολή Πέτρος προσεθχή συναγωγή ὥρα :: 10과 :: ἄγω ἐξέρχομαι ἤμην Δαμασκός Ἰορδάνης ποταμός σημεῖον σύν δέ οὐδέ(οὔδε) :: 11과 :: [87p] πέμπω κηρύσσω [89p] ἔσομαι κυριεύω προφητεύω ῥύομαι σώζω ἁμαρτία εἰρήνη ἔργον ἡμέρα λαός παουσία στέφανος καθαρός ὅτι :: 12과 :: [93p] ἑτοιμάζω [95p] βάλλω λαμβάνω ἐσθίω [96p] ἀποθνῄσκω δέχομαι διώκω θεραπεύω γραφή
- 4. δικαιοσύνη ὁφθαλμός σωτήριον κατά ὐπέρ * 동사(성경 원문읽기 해석을 위한 기출동사의 부정과거형) ἀπέθανον ἐγενόμην ἐδεξάμην ἐδίωξα ἐθεπάπευσα εἶδον εἶπον ἐπίστεθσα ἦλθον :: 13과 :: [104p] ἀποκρίνομαι καλέω γυνή, αικός ὀργή φυλακή σατανᾶς γράφω κηρύσσω πείθω