ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ПЕРЕХІД ДИТИНИ З
ПОЧАТКОВОЇ
ШКОЛИ В СЕРЕДНЮ
Підготувала:
практичний психолог
Руденко О.О.
Молодший підліток – допитлива,
активна, різка, діяльна, галаслива й емоційна
дитина, яка прагне до всього нового й незвичного.
ПРИ ПЕРЕХОДІ УЧНІВ З ПОЧАТКОВОЇ
ШКОЛИ В СЕРЕДНЮ ДОКОРІННО
ЗМІНЮЮТЬСЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ
СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ: ДІТИ ПОТРАПЛЯЮТЬ В НОВІ
УМОВИ НАВЧАННЯ ДО ЯКИХ ВОНИ ПОВИННІ
АДАПТУВАТИСЯ.
В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ УЧНІ ЗВИКЛИ ДО
СТИЛЮ ВИКЛАДАННЯ ТА ВИМОГ
ОДНОГО ВЧИТЕЛЯ. А В
5-МУ КЛАСІ НЕОБХІДНО
ПРИСТОСОВУВАТИСЬ ДО РІЗНИХ
ВЧИТЕЛІВ, ДО ЇХ ОСОБЛИВОСТЕЙ, ДО
РІЗНИХ ВИМОГ.
КЛАСНИЙ КЕРІВНИК В
ЗВ’ЯЗКУ З ВЕЛИКИМ
НАВАНТАЖЕННЯМ НЕ
ЗАВЖДИ ВЗМОЗІ ПРИДІЛИТИ
ДОСТАТНЬО УВАГИ УЧНЯМ.
ДІТИ ДОРОСЛІШАЮТЬ І РОЗВИВАЮТЬСЯ
РОЗУМОВО, ПСИХІЧНО Й ФІЗИЧНО
Видозмінюються цілі,
зміст і характер навчальної
діяльності
НОВІ ВЧИТЕЛІ, НОВИЙ КЛАСНИЙ КЕРІВНИК
КОЛЕКТИВ
МІЖОСОБИСТІСНІ ВІДНОСИНИ
ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ:
 Стежте за порадами вчителів, записаними у щоденниках і
робочих зошитах.
 Ніколи не поспішайте з висновками ані про дитину, ані про
вчителя – прийдіть до школи, поспілкуйтеся з учителем.
 Пам'ятайте, клас, де навчається ваша дитина, – ціле трьох
колективів: дітей, батьків, учителів. Чим дружніші,
цілеспрямованіші будуть ці колективи, тим у кращій атмосфері
буде розвиватися ваша дитина.
 Не забувайте: дитину не можна карати за невміння, а необхідно
терпляче вчити, підказувати, радити, допомагати, підтримувати.
 Дбайте про всебічний розвиток своєї дитини.
 Умійте ставити себе на місце дитини.
 Керуйтесь у спілкуванні з дитиною правилом: найдієвіший
засіб виховання - особистий приклад
ПАМ’ЯТКА ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ П'ЯТИХ КЛАСІВ :
* перший місяць навчання дітей у 5-му класі не писати
зауважень у щоденники;
* проводити оцінювання на користь дитини;
* більшість урочного матеріалу орієнтувати на
повторення;
* дозувати навчальне навантаження та обсяг домашнього
завдання, а також знизити їх до мінімуму на вихідні
дні

More Related Content

перехід дитини з початкової

  • 1. ПЕРЕХІД ДИТИНИ З ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В СЕРЕДНЮ Підготувала: практичний психолог Руденко О.О.
  • 2. Молодший підліток – допитлива, активна, різка, діяльна, галаслива й емоційна дитина, яка прагне до всього нового й незвичного.
  • 3. ПРИ ПЕРЕХОДІ УЧНІВ З ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В СЕРЕДНЮ ДОКОРІННО ЗМІНЮЮТЬСЯ ХАРАКТЕРИСТИКИ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ: ДІТИ ПОТРАПЛЯЮТЬ В НОВІ УМОВИ НАВЧАННЯ ДО ЯКИХ ВОНИ ПОВИННІ АДАПТУВАТИСЯ.
  • 4. В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ УЧНІ ЗВИКЛИ ДО СТИЛЮ ВИКЛАДАННЯ ТА ВИМОГ ОДНОГО ВЧИТЕЛЯ. А В 5-МУ КЛАСІ НЕОБХІДНО ПРИСТОСОВУВАТИСЬ ДО РІЗНИХ ВЧИТЕЛІВ, ДО ЇХ ОСОБЛИВОСТЕЙ, ДО РІЗНИХ ВИМОГ. КЛАСНИЙ КЕРІВНИК В ЗВ’ЯЗКУ З ВЕЛИКИМ НАВАНТАЖЕННЯМ НЕ ЗАВЖДИ ВЗМОЗІ ПРИДІЛИТИ ДОСТАТНЬО УВАГИ УЧНЯМ.
  • 5. ДІТИ ДОРОСЛІШАЮТЬ І РОЗВИВАЮТЬСЯ РОЗУМОВО, ПСИХІЧНО Й ФІЗИЧНО
  • 6. Видозмінюються цілі, зміст і характер навчальної діяльності
  • 7. НОВІ ВЧИТЕЛІ, НОВИЙ КЛАСНИЙ КЕРІВНИК
  • 10. ПАМ’ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ:  Стежте за порадами вчителів, записаними у щоденниках і робочих зошитах.  Ніколи не поспішайте з висновками ані про дитину, ані про вчителя – прийдіть до школи, поспілкуйтеся з учителем.  Пам'ятайте, клас, де навчається ваша дитина, – ціле трьох колективів: дітей, батьків, учителів. Чим дружніші, цілеспрямованіші будуть ці колективи, тим у кращій атмосфері буде розвиватися ваша дитина.  Не забувайте: дитину не можна карати за невміння, а необхідно терпляче вчити, підказувати, радити, допомагати, підтримувати.  Дбайте про всебічний розвиток своєї дитини.  Умійте ставити себе на місце дитини.  Керуйтесь у спілкуванні з дитиною правилом: найдієвіший засіб виховання - особистий приклад
  • 11. ПАМ’ЯТКА ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ П'ЯТИХ КЛАСІВ : * перший місяць навчання дітей у 5-му класі не писати зауважень у щоденники; * проводити оцінювання на користь дитини; * більшість урочного матеріалу орієнтувати на повторення; * дозувати навчальне навантаження та обсяг домашнього завдання, а також знизити їх до мінімуму на вихідні дні