ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Тест-тренажер Наука и образование

•Download as PPT, PDF•
•
О
Ольга Федотова
1 of 20
Downloaded 21 times
Наука и образование Тест-тренажер. Федотова О.П.
Задания с выбором ответаЗадания с выбором ответа
Вопрос 1  Наука – это • 1.все виды преобразовательной деятельности человека и общества • 2.процесс производства материальных ценностей • 3.форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании • 4.процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром.
Вопрос 2  Наука как система знаний не включает • 1.суждения • 2.теории • 3.слухи • 4.всё перечисленное.
Вопрос 3  Образование – это • 1.процесс освоения социальных ролей и культурных норм • 2.деятельность, связанная с усвоением знаний основ наук, соответствующих умений и навыков • 3.систематическое управление процессом формирования личности в целом или отдельных её качеств в соответствии с потребностями общества • 4.целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.
Вопрос 4 Образование в нашей стране характеризуется • 1.многообразием путей его получения • 2.обязательностью обучения в государственных образовательных учреждениях • 3.наличием одного вида школ • 4.существованием единых обязательных учебных программ
Вопрос 5 Верны ли суждения? • А.Целью и смыслом существования науки является истина. • Б.В науке главным видом деятельности является исследовательская. *1.верно А. *3.верны А и Б. *2.верно Б. *4.А и Б неверны.
Вопрос 6 Верны ли суждения? • А. Образование должно опережающе развиваться по отношению к обществу. • Б. Значение образования уменьшается, поскольку растет влияние человеческого капитала. *1.верно А. *3.верны А и Б. *2.верно Б. *4.А и Б неверны.
Вопрос 7 В одной статье, посвященной проблемам современного образования, говорилось: «В условиях НТР работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые и смежные виды работ, на новые технологии. Это приводит к необходимости …» • 1.компьютеризации образования • 2.непрерывности образования • 3.демократизации образования • 4.гуманизации образования.
Вопрос 8 Какую функцию науки иллюстрирует внедрение разработок по использованию ультразвука для сверления и резки металлов? • 1.культурно-мировоззренческую • 2.производственную • 3.социальную • 4.нравственную.
Вопрос 9 Индивидуальная работа над учебными предметами без посещения образовательных учебных учреждений называется • 1.факультативными занятиями • 2.самообразованием • 3.начальным образованием • 4.специальным образованием.
Вопрос 10 Наиболее полно гуманизация образования означает • 1.демократическое самоуправление в школе • 2.обязательное среднее образование • 3.бесплатное обучение в любых образовательных учреждениях • 4.учет потребностей и интересов учащихся.
Вопрос 11 Перед школой не стоит задача • 1.воспитания учащихся • 2.обогащение учащихся знаниями • 3.приобщение к религиозной вере • 4.профессиональной ориентации.
Задания с кратким ответом
Вопрос 12 Отметьте понятия, родственные термину «образование». • 1.просвещение • 2.тренировка • 3.натаскивание • 4.научение • 5.изучение • 6.воспитание • 7.открытие.
Вопрос 13 Отметьте термин, не связанный с понятием «наука»: • знание, воспроизводимость, эксперимент, субъективность, доказательность.
Вопрос 14 • Функция • КомпенсирующаяКомпенсирующая • ?? • Её сущность Восполнение пробелов в базовом образовании Оперативная подготовка и переподготовка в условиях меняющейся социальной и производственной ситуации Функции непрерывного образования
Вопрос 15 Расположите в хронологической последовательности появление различных форм науки. • 1.технические науки • 2.социальные науки • 3.математика • 4.естествознание • 5.информатика.
Вопрос 16 ОсобенностиОсобенности наукинауки Принадлежит всему человечеству Исследует деятельность человечества во всех ..?.. Отличие от других видов деятельности: результат не бывает заранее ..?.. Отражает мир в ...?.. Сближение с потребностями развивающегося ..?.. Вставьте пропущенное
Надеюсь на отличный результат!

More Related Content

Тест-тренажер Наука и образование

  • 2. Задания с выбором ответаЗадания с выбором ответа
  • 3. Вопрос 1  Наука – это • 1.все виды преобразовательной деятельности человека и общества • 2.процесс производства материальных ценностей • 3.форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании • 4.процесс постижения действительности, накопления и осмысления данных, полученных в опыте взаимодействия человека с окружающим миром.
  • 4. Вопрос 2  Наука как система знаний не включает • 1.суждения • 2.теории • 3.слухи • 4.всё перечисленное.
  • 5. Вопрос 3  Образование – это • 1.процесс освоения социальных ролей и культурных норм • 2.деятельность, связанная с усвоением знаний основ наук, соответствующих умений и навыков • 3.систематическое управление процессом формирования личности в целом или отдельных её качеств в соответствии с потребностями общества • 4.целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства.
  • 6. Вопрос 4 Образование в нашей стране характеризуется • 1.многообразием путей его получения • 2.обязательностью обучения в государственных образовательных учреждениях • 3.наличием одного вида школ • 4.существованием единых обязательных учебных программ
  • 7. Вопрос 5 Верны ли суждения? • А.Целью и смыслом существования науки является истина. • Б.В науке главным видом деятельности является исследовательская. *1.верно А. *3.верны А и Б. *2.верно Б. *4.А и Б неверны.
  • 8. Вопрос 6 Верны ли суждения? • А. Образование должно опережающе развиваться по отношению к обществу. • Б. Значение образования уменьшается, поскольку растет влияние человеческого капитала. *1.верно А. *3.верны А и Б. *2.верно Б. *4.А и Б неверны.
  • 9. Вопрос 7 В одной статье, посвященной проблемам современного образования, говорилось: «В условиях НТР работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые и смежные виды работ, на новые технологии. Это приводит к необходимости …» • 1.компьютеризации образования • 2.непрерывности образования • 3.демократизации образования • 4.гуманизации образования.
  • 10. Вопрос 8 Какую функцию науки иллюстрирует внедрение разработок по использованию ультразвука для сверления и резки металлов? • 1.культурно-мировоззренческую • 2.производственную • 3.социальную • 4.нравственную.
  • 11. Вопрос 9 Индивидуальная работа над учебными предметами без посещения образовательных учебных учреждений называется • 1.факультативными занятиями • 2.самообразованием • 3.начальным образованием • 4.специальным образованием.
  • 12. Вопрос 10 Наиболее полно гуманизация образования означает • 1.демократическое самоуправление в школе • 2.обязательное среднее образование • 3.бесплатное обучение в любых образовательных учреждениях • 4.учет потребностей и интересов учащихся.
  • 13. Вопрос 11 Перед школой не стоит задача • 1.воспитания учащихся • 2.обогащение учащихся знаниями • 3.приобщение к религиозной вере • 4.профессиональной ориентации.
  • 15. Вопрос 12 Отметьте понятия, родственные термину «образование». • 1.просвещение • 2.тренировка • 3.натаскивание • 4.научение • 5.изучение • 6.воспитание • 7.открытие.
  • 16. Вопрос 13 Отметьте термин, не связанный с понятием «наука»: • знание, воспроизводимость, эксперимент, субъективность, доказательность.
  • 17. Вопрос 14 • Функция • КомпенсирующаяКомпенсирующая • ?? • Её сущность Восполнение пробелов в базовом образовании Оперативная подготовка и переподготовка в условиях меняющейся социальной и производственной ситуации Функции непрерывного образования
  • 18. Вопрос 15 Расположите в хронологической последовательности появление различных форм науки. • 1.технические науки • 2.социальные науки • 3.математика • 4.естествознание • 5.информатика.
  • 19. Вопрос 16 ОсобенностиОсобенности наукинауки Принадлежит всему человечеству Исследует деятельность человечества во всех ..?.. Отличие от других видов деятельности: результат не бывает заранее ..?.. Отражает мир в ...?.. Сближение с потребностями развивающегося ..?.. Вставьте пропущенное

Editor's Notes

  1. Ответ – 3.
  2. Ответ – 3.
  3. Ответ – 4.
  4. Ответ – 1.
  5. Ответ – 3.
  6. Ответ – 1.
  7. Ответ – 2.
  8. Ответ – 2.
  9. Ответ – 2.
  10. Ответ – 4.
  11. Ответ – 3.
  12. Ответ – 1-4-6.
  13. Ответ – субъективность.
  14. Ответ – адаптивная.
  15. Ответ – 3-4-1-2-5.
  16. Ответ – 1.в понятиях, категориях, законах. Известен, а принципиально не традиционен, явл. 2.Приращением нового знания. 3.во всех сферах жизни общ. (безграничность науки)