η αναγνώριση του οδυσσέα απ'τον λαέρτηΣύλια Ζέττα-Silia ZettaΔιαθεματική εργασία: Σύγκριση Αναγνώρισης Οδυσσέα-Πηνελόπης με την Αναγνώριση Οδυσσέα-Λαέρτη
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961Βρείτε και άλλες ασκήσεις, διαγωνισματα, βιβλία και βοηθήματα στο https://sites.google.com/site/tetragonikeriza/
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ (Αρχαιότητα, Βυζάντιο, Μεσογειακή)KATERINA NANNOUΜια εργασία για τη διατροφή από την αρχαιότητα, το Βυζάντιο, τη σύγχρονη μεσογειακή διατροφή, την ποντιακή
Σοφοκλή "Αντιγόνη"- Εισαγωγή: ερωτήσεις & απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.Thanos StavropoulosΌλες οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις εισαγωγής της τραγωδίας του Σοφοκλή "Αντιγόνη" της Β' Λυκείου.
H εκπαίδευση, η εργασία και οι γιορτές στην αρχαία ΑθήναirinikelH εκπαίδευση, η εργασία και οι γιορτές στην αρχαία Αθήνα, Ιστορία Α' Γυμνασίου, κεφ. Ε.5
Μια βόλτα στα αρχαία θέατρα της ΕλλάδαςΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΑΝΤΑΖΗΜια παρουσίαση για να έρθουν οι μαθητές μας σε επαφή με κάποια από τα σημαντικότερα αρχαία θέατρα της χώρας.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
2. ΠΟΤΕ ΚΑΙ ΠΩΣ ΞΕΚΙΝΗΣΕ
Ξεκίνησε στα τέλη της αρχαϊκής περιόδου και
έχει τις ρίζες του στις γιορτές του Διόνυσου
3. Η ΑΡΧΙΚΗ ΜΟΡΦΗ ΤΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ
• Στην αρχή υπήρχε ο Διθύραμβος, λυρικό
άσμα προς τιμή του Διονύσου.
Ψαλλόταν από ομάδα ανδρών με την
συνοδεία αυλού, στις διονυσιακές
γιορτές. Η εξέλιξή του οδήγησε στη
γένεση της τραγωδίας.
4. Οι παραστάσεις διοργανώνονταν από το κράτος
με δαπάνες εύπορων πολιτών (χορηγών)
Το παρακολουθούσαν όλοι οι πολίτες δωρεάν
5. Οι ηθοποιοί ήταν μόνο άντρες και για τις
ανάγκες της παράστασης φορούσαν
προσωπεία
9. Καινοτομία που γέννησε το θέατρο
• Ο Θέσπις, αρχηγός ενός διθυραμβικού
χορού, απέσπασε τον εαυτό του από το
σύνολο του χορού και παίρνοντας μορφή
θεού ή ήρωα άνοιξε διάλογο με το χορό.
Έτσι έγινε ο πρώτος ηθοποιός,
εφευρέτης της τραγωδίας στα μέσα του
6ου αι. π.Χ.
11. Τρία ήταν τα βασικά μέρη του αρχαίου
θεάτρου:
1) Το κυρίως θέατρο ή κοίλον, το μέρος
που προοριζόταν για τους θεατές.
2) Η ορχήστρα , ο κυκλικός ή ημικυκλικός
χώρος όπου βρισκόταν ο χορός.
3) Η σκηνή,ο χώρος των ηθοποιών.
12. ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΤΡΑΓΩΔΙΑΣ
• Πρόλογος: εισάγει το θεατή στην υπόθεση
• Πάροδος: το άσμα που τραγουδάει ο χορός με
την είσοδό του στην ορχήστρα
• Επεισόδια: διαλογικά μέρη, όπου τα πρόσωπα
του δράματος συγκρούονται μέχρι να φτάσουμε
σε λύση-κάθαρση της υπόθεσης
• Τα «επεισόδια» εναλλάσσονται με χορικά
άσματα, τα «στάσιμα», όπου τα μέλη του χορού
φιλοσοφούν για τη ζωή, νουθετούν, απεύχονται
τη συμφορά, αδυνατούν όμως να την εμποδίσουν.
• Το τελευταίο τμήμα της τραγωδίας είναι η
«έξοδος».