приклади,критичне мислення
•Download as PPT, PDF•
1 like•2,577 views
приклади,критичне мислення
приклади,критичне мислення
- 1. Приклади використання методів формування та розвитку критичного мислення Підготував: вчитель математики ЗЗОШ№91 Мачулян О.Д.
- 2. Розминка ”Спочатку було слово”. Мета:активізація розумової діяльності учнів Слово:ТРИКУТНИК Три, кут, тир, рик, кури, курник, кит, тин…
- 3. Розминка “Кросворд” 6 6 7 55 3 1 2 4 1 2 3 4 7 д д д л а н к и п е р е с т а в н а А р х і м е ц и ф р о і о в е ц ь б і л ь ш е н а т у р а л ь н и м и
- 5. Асоціативний кущ чи Семантична карта Тема: “Механічна робота”-фізика НАВЧАННЯ У ШКОЛІ РОЗУМОВА ПРАЦЯ ДІЇ, ЯКІ ВИКОНУЄ ПРОФЕСІО НАЛ РОБОТА НА КОМПЮТЕРІ ФІЗИЧНА ПРАЦЯ РОБОТА
- 6. Після вивчення теми “кущ” набуває суто фізичного змісту СКАЛЯРНА ВЕЛИЧИНА ВИКОНУЄТЬСЯ ЗА ПЕВНИХ УМОВ А Дж ДІЯ СИЛИ ПЕРЕМІЩЕННЯ РОБОТА
- 9. СЕНКАН 1.Складений на уроці фізики в 7 класі. Фізика. Класична, фундаментальна. Спостерігає, досліджує, пояснює. Дає основу знань про природу. Наука. 2.Складений на уроці фізики у 9 класі. Вага. Непостійна, змінна. Діє, змінюється, зникає. Вага діє на опору. Сила.
- 10. Розумний куб На уроках математики можна здійснити перевірку теми: “Рівняння. Розв’язування рівнянь” за такими питаннями нанесеними на грані куба: 1. Що таке рівняння? 2. Що таке корінь рівняння? 3. З яких двох частин складається рівняння? 4. Що означає розв’язати рівняня? 5. Сформулюйте основні властивості рівняння. 6. Якими буквами найчастіше позначають змінні?
- 11. Метод прес Тема: “Прямокутний трикутник” геометрія 7 клас. Я вважаю, що в прямокутному трикутнику два кути не можуть бути прямими. Тому що, за теоремою про суму кутів трикутника, сума кутів будь-якого трикутника 180О . Наприклад, 90О +20О =180О (трикутник існує), але 90О +90О +5О >180 (трикутник не існує). Отже, у прямокутному трикутнику тільки один кут прямий
- 12. Сюрприз Виконайте додавання, обираючи зручний порядок обчислення. 1.(42+37)+58= (42+58)+37=137 2.29+(98+71)= (29+71)+98=198 3.(215+818)+785= (215+785)+818=1818 4.634+(458+166)= (634+166)+458=1258 5.183+732+268+317= (183+317)+(732+268)=1500 6.439+584+416+661= (439+661)+(584+416)=2100 7.427+88+203+102= (427+203)+(102+88)=820
- 13. Подивіться на схему і прочитайте назву країни (відповідь кожного приклада відповідає букві з назви країни). Н А Ф Я РР І Ц 1258 1818 137 820 198 21002100 1500
- 14. ФРАНЦІЯ
- 15. ЕСЕ Тема: “Коливання наш друг чи ворог”? Коливання-це ворог. Наслідком коливань земної кори є такі явища, як землетрус та цунамі.
- 17. Коливання-це фізичне явище, з якого починається наше життя. Коливання лежать в основі багатьох технічних явищ і процесів: без коливань ми не могли б мати досконалих годинників, телефонів. радіозв’язку, телебачення тощо.
- 18. Не було б коливань, ми не могли б чути чудові звуки музичних інструментів (коливання струн). Отже, незважаючи на всі можливі негативні наслідки, коливання, в першу чергу ,-наш “друг”. Необхідно тільки “зрозуміти” природу, досконало її вивчити, і тоді такий грізний “ворог”, як коливання, стане не таким суворим і непередбаченим.