2. Оперативное реагирование на
меняющиеся запросы слушателей курсов
повышения квалификации (КПК)
1. Планирование КПК по запросу педагогических
кадров области.
2. Входное тестирование слушателей КПК.
3. Инструктивно-ознакомительное занятие.
4. Анкетирование слушателей КПК.
5. Спецкурсы по выбору слушателей КПК.
6. Индивидуальные и групповые консультации.
3. 1.Планирование КПК по запросу педагогических
кадров области.
Планирование осуществляется на календарный год.
Ежегодно в мае проводится совещание с
представителями городских (районных) отделов
образования по планированию основных
направлений КПК на следующий год. Кафедры
предлагают тематику спецкурсов по выбору
слушателями.
Заявки городских (районных) отделов образования на
КПК анализируются, проводится дифференциация
по категориям, тематике и комплектуются группы,
составляется график прохождения КПК.
4. 2. Входное тестирование слушателей КПК.
Слушатели в 1-2 день пребывания на КПК проходят
компьютерное тестирование, которое включает
вопросы всех модулей учебного плана.
Куратор курсов, анализируя протокол тестирования
имеет возможность увидеть проблемные места в
подготовке слушателей КПК, внести коррекцию в
учебный план, спланировать индивидуальную
работу со слушателями, предложить тематику для
самостоятельной работы.
5. 3. Инструктивно-ознакомительное занятие.
Учебные планы КПК предусматривают проведение
инструктивно-ознакомительного занятия в 1-2
день пребывания на курсах.
Занятие разработано и проводится в форме тренинга.
Главная задача – познакомиться на
профессиональном уровне и использовать
полученную информацию в процессе
последующего общения.
Общение слушателей на профессиональном уровне
мы рассматриваем как дополнительный фактор
повышения квалификации в процессе пребывания
на курсах.
6. 4. Анкетирование слушателей КПК.
С целью оперативного реагирования на запросы
слушателей кураторы групп, методисты учебного
центра проводят анкетирование , которое, как
правило, включает вопросы , касающиеся всех сфер
пребывания на КПК:
тематика и содержание учебного плана;
индивидуальные запросы слушателей в сфере
профессиональной подготовки;
сфера культурных запросов (внеурочная
деятельность);
бытовые условия пребывания на КПК.
7. 5. Спецкурсы по выбору слушателей КПК.
Тематика спецкурсов разрабатывается преподавате-
лями кафедр и утверждается на заседаниях научно-
методического совета института.
Слушателям КПК в первый день пребывания на курсах
предлагается перечень спецкурсов на выбор.
Исходя из выбранной тематики, слушатели
формируются на подгруппы.
8. 6. Индивидуальные и групповые консультации.
Все вышеперечисленные формы работы со
слушателями курсов повышения квалификации
позволяют максимально выяснить:
потребности и запросы слушателей,
внести коррекцию в учебно-тематические планы,
учесть индивидуальные и групповые запросы
слушателей
спланировать тематику консультаций, которые
проводятся во внеурочное время.
