Как выстроить стратегию семейного обучения
•
0 likes•344 views
От чего зависит успех семейного обучения? Как поставить цель? Какие вопросы задать себе, чтобы обучение было успешным? 5 шагов к формированию стратегии
Как выстроить стратегию семейного обучения
- 1. Как выстроить стратегию обучения: видим цель, идем к ней Оксана Апрельская
- 2. Оксана Апрельская Мама хоумскулера Автор рассылки «Хоумскулинг: все необходимое для старта» Сторонник свободного образования Автор плейграунда для взрослых «Домик на дереве» Контакты: oxana@domiknadereve.com http://Facebook.com/oxana.aprelskaya Skype: oxana.aprelskaya 2(с) Оксана Апрельская, 2015
- 3. сильно отличаются и (с) Оксана Апрельская, 2015 3
- 4. Много репетиторов Столько кружков Все спланировано Сплошные занятия Безопасность! Технологичненько Так организованно (с) Оксана Апрельская, 2015 4
- 5. «Мы очень легко впадаем в следующую ошибку: средства для достижения цели становятся у нас самой целью.» Джон Холт Главный вопрос жизни, вселенной и всего такого: «Зачем вы выбираете семейное обучение?» (с) Оксана Апрельская, 2015 5
- 6. Почему vs зачем Зачем учиться читать? Потому что чтение – самый нужный навык в жизни Для того, чтобы получить еще один способ познания мира Зачем я мою посуду? Если я не помою, никто не помоет Чтобы есть из чистой посуды Зачем я выбираю семейное обучения для своего ребенка? Попробуйте ответить прямо сейчас в чате. (с) Оксана Апрельская, 2015 6
- 7. Какая должна быть цель 1. Реальная 2. Конкретная 3. Измеряемая Критерии по пунктам Как поймем, что цель достигнута? 4. Ограниченная во времени S.M.A.R.T. (с) Оксана Апрельская, 2015 7
- 8. Проверка на прочность Чего мы хотим достичь с помощью СО? Для чего это нужно ребенку? Для чего это нужно мне (маме, родителям, тому, кто принимает решение)? ВАЖНО! Цель – не догма, а некий образ идеальной картины будущего. Цель постоянно конкретизируется, уточняется, меняется, адаптируется под потребности и обстоятельства. (с) Оксана Апрельская, 2015 8
- 9. Долгосрочные цели Вырастить гения Добиться успеха в жизни Развить талант Минимум проблем Научить учиться Ваши варианты Краткосрочные цели Закончить N класс или четверть «Подтянуть» математику Научиться грамотно писать Прочитать Х книг Ваши варианты (с) Оксана Апрельская, 2015 9
- 10. Ориентирование на местности Какие условия влияют на выбор средств достижения цели: Законы Внутренние ресурсы семьи: Деньги Время Силы Самое главное – ребенок: характер, темп, склад ума, интересы Дополнительные факторы (с) Оксана Апрельская, 2015 10
- 11. Примеры. Леонид Некин Цель: вырастить гениев. Критерии гениальности: 1) развиты необычайные способности, 2) им найдено применение. Условия: внешние силы стремятся придавить детей к низу социальной лестницы, задача – уклониться. Стратегия: авторитарный стиль, следование методикам, собственные наработки, дисциплина, много внимания школьным предметам и дополнительным занятиям. Сайт: «Тропинка к гениальности» http://nekin.info (с) Оксана Апрельская, 2015 11
- 12. Примеры. Алексей Карпов Цель: получить среднее образование без нервов и лишнего напряжения. Критерии: получен аттестат. Условия: аттестация в районной школе, сложная семейная ситуация. Стратегия: школа по месту жительства, выполнение всех требований, спокойное отношение к оценкам, расслабленный режим дня, вовлечение детей в дела семьи, демократичный подход, творческая среда дома ориентирована на детей, уют. Сайт: Папа Карп http://papakarp.ru (с) Оксана Апрельская, 2015 12
- 13. Примеры. Поступление в вуз Цель: по окончании школы поступить в желаемый вуз. Критерии: освоены знания необходимые для поступления в МГУ им. Ломоносова на тот факультет, на который пожелает ребенок. Условия: оформлено семейное обучение, аттестации не сдают, анскулинг. Стратегия: уважительные отношения, цели обсуждаем вместе с ребенком, на практике «математику изучаем, как будто идем на мех-мат, биологию и химию с прицелом на биофак, физику - на физфак и т.д.» Английский, немецкий - необходимые инструменты, дополнительно – музыкальная школа. Сайт: Nova Studere, Герман Семенко https://sites.google.com/site/novastudere (с) Оксана Апрельская, 2015 13
- 14. Примеры. Анскулинг без программы Цель: поддержка познавательного интереса ребенка, навык поиска информации. Критерии: ребенок любознателен, задает вопросы, умеет искать необходимую информацию, ставить цели. Условия: живем в России, сдаем ПА. Стратегия: сводим к минимуму затраты на ПА, для этого выбрана дистанционная школа с самыми простыми условиями. Все обучение происходит в контексте обычной жизни, внимательно относимся к потребностям ребенка, отвечаем на все вопросы, если не можем – ищем ответы, есть «правила общежития», кружки дочь выбирает сама по своим интересам. Рассылка: «Хоумскулинг: все необходимое для старта» http://eepurl.com/bikL9z (с) Оксана Апрельская, 2015 14
- 15. 5 шагов к формированию стратегии 1. Отвечаем на главный вопрос «Зачем?» 2. Исходная позиция и пункт назначения: цель, условия, ресурсы 3. Инструменты, которые нужны для достижения цели: области знаний, навыки, компетенции, качества 4. Определяем, что уже есть, а чего не хватает. 5. Выбираем средства: организацию для аттестации, которая соответствует задачам, технологии и методики, дополнительные люди/кружки и т.п. (с) Оксана Апрельская, 2015 15
- 16. Вопросы (с) Оксана Апрельская, 2015 16