Aнкетна карта учителиIliana Ilieva-DabovaАнкетна карта за учители за установяване на равнището на сътрудничеството между българското неделно училище и семейството и открояването на тенденции и проблеми
Aнкетна карта родителиIliana Ilieva-DabovaАнкетна карта, установяваща определени тенденции и проблеми в сътрудничеството между семейството и българското неделно училище
Ден на розовата фланелка с децата и специалните педагози към РЦПППО-БургасDenislav LefterovДен на розовата фланелка с децата и специалните педагози към РЦПППО-Бургас
Не на тормоза в училище!
ИП3: Ръководство за установяване и предоставянена партньорска подкрепамеждууч...Karel Van IsackerИП3: Ръководство за установяване и предоставянена партньорска подкрепамеждуучилищата
еTwinning проект „Игротека@Чуднотека” в ДГ "Слънце", град Левски - група "Мик...Sevdie AlievaДецата от ДГ "Слънце", град Левски - група "Мики Маус" реализират активности и дейности в Национален еTwinning проект „Игротека@Чуднотека”. Чрез водещата дейност през периода на ранното детство – играта, децата опознават заобикалящата ги среда и удовлетворяват потребността си от общуване. Играта изпълнява разнообразни функции в процеса на израстване. Тя е средство и условие за развитие. Различните видове игри имат пряко действие върху формирането на двигателния апарат, познавателните процеси, речта и особеностите на личността.
Ръководител на проектни дейности: Севдие Алиева
Портфолио на Катя Лукова ДжубелиеваKatya DzhubelievaЦелта на моето портфолио е да споделя моята работа като учител- самообразованието, характера на моята дейност, професионалното ми развитие.
Проект „Подкрепа за равен достъп и личностноГалин ЙотовПрезентация от кръгла маса на тема „От закона към практиката“ -01.12.2016 г. в ОУ "Васил Левски" Правец.
ИП3: Ръководство за установяване и предоставянена партньорска подкрепамеждууч...Karel Van IsackerИП3: Ръководство за установяване и предоставянена партньорска подкрепамеждуучилищата
еTwinning проект „Игротека@Чуднотека” в ДГ "Слънце", град Левски - група "Мик...Sevdie AlievaДецата от ДГ "Слънце", град Левски - група "Мики Маус" реализират активности и дейности в Национален еTwinning проект „Игротека@Чуднотека”. Чрез водещата дейност през периода на ранното детство – играта, децата опознават заобикалящата ги среда и удовлетворяват потребността си от общуване. Играта изпълнява разнообразни функции в процеса на израстване. Тя е средство и условие за развитие. Различните видове игри имат пряко действие върху формирането на двигателния апарат, познавателните процеси, речта и особеностите на личността.
Ръководител на проектни дейности: Севдие Алиева
Портфолио на Катя Лукова ДжубелиеваKatya DzhubelievaЦелта на моето портфолио е да споделя моята работа като учител- самообразованието, характера на моята дейност, професионалното ми развитие.
Проект „Подкрепа за равен достъп и личностноГалин ЙотовПрезентация от кръгла маса на тема „От закона към практиката“ -01.12.2016 г. в ОУ "Васил Левски" Правец.
3. Дейностите разглеждаме като движеща сила, като модел и като демонстрация на факта, че само с общи усилия – родители, учители, ученици ще можем да отговорим на съвременните потребности и интереси на обществото.
4. Начини за участие на родителите: Планиране и провеждане на консултации с родителите и вземане на решения; Организиране на „училище за родители” по ключови проблеми касаещи общността; Участие на родителите в класната стая и извънкласни дейности като помощници на родителя; Неформално общуване- екскурзии, училищни празници, летен отдих и др.
5. Училище за родители 1. Адаптиране на децата към училищния живот 2. Отношенията родител – дете и учител – дете 3. Безопастност на децата в Интернет 4. Агресията в света на детето 5. Превенция на психотропните вещества Разглеждани теми:
29. 3. Процент на родители желаещи да се включат в дейности организирани от училището:
30. Изградили сме загрижена общност от родители и учители. Приобщили сме голям брой родители към училището и училищния живот. Увеличи се посещаемостта на децата в училище. Родителското участие има съществено влияние и върху постиженията на учениците в учебния процес Работим в атмосфера на доверие и толерантност.