Dialnet introduccion a-lacalidaddesoftware-4745899ESTEFANIA Lopera RamirezEste documento introduce el tema de la calidad de software. Explica que la calidad de software se refiere al grado en que un software satisface los requisitos del cliente. También describe la evolución del concepto de calidad, desde la inspección de productos hasta la gestión total de la calidad. Finalmente, discute la aplicación de prácticas de calidad como el Modelo de Madurez de Capabilidad Integrada (CMMI) en la industria del desarrollo de software.
62 0531 el conflicto entre dios y satanásMiguel Angel Huayta SeminarioEste documento resume el conflicto entre Dios y Satanás a través de la historia bíblica. Comienza con Dios liberando a Israel de la esclavitud en Egipto y llevándolos a la Tierra Prometida. Luego, Jesús vino como el profeta definitivo para llevar a los creyentes a un lugar aún más allá de la muerte. Finalmente, el Espíritu Santo fue enviado en Pentecostés como evidencia de que esta nueva tierra celestial es real.
Dialnet introduccion a-lacalidaddesoftware-4745899ESTEFANIA Lopera RamirezEste documento introduce el tema de la calidad de software. Explica que la calidad de software se refiere al grado en que un software satisface los requisitos del cliente. También describe la evolución del concepto de calidad, desde la inspección de productos hasta la gestión total de la calidad. Finalmente, discute la aplicación de prácticas de calidad como el Modelo de Madurez de Capabilidad Integrada (CMMI) en la industria del desarrollo de software.
62 0531 el conflicto entre dios y satanásMiguel Angel Huayta SeminarioEste documento resume el conflicto entre Dios y Satanás a través de la historia bíblica. Comienza con Dios liberando a Israel de la esclavitud en Egipto y llevándolos a la Tierra Prometida. Luego, Jesús vino como el profeta definitivo para llevar a los creyentes a un lugar aún más allá de la muerte. Finalmente, el Espíritu Santo fue enviado en Pentecostés como evidencia de que esta nueva tierra celestial es real.
Jair bastidas actividad1_2mapacJair BastidasEl documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos implica liderar, motivar, organizar, planear, ejecutar y decidir para administrar un proyecto a través de sus fases inicial, intermedia y final. También identifica los roles clave del gerente, coordinador, equipo de trabajo, usuarios, inversionistas y otros actores involucrados en el ciclo de vida de un proyecto.
La cara oculta del cosmosUNACARTemasSelectosdeFisica“La diferencia entre la masa de un neutrón y la del protón ha sido calculada a partir de primeros principios. El hito promete un progreso revolucionario en física nuclear.” Frank Wilczek
62 0527 preguntas y respuestasMiguel Angel Huayta SeminarioEste documento contiene la transcripción de una reunión de preguntas y respuestas liderada por William Branham el 27 de mayo de 1962 en Jeffersonville, Indiana. Branham comienza hablando sobre su itinerario de viaje y anunciando que el Hermano Boze mostrará una película sobre su misión en África. Luego invita a la congregación a hacer preguntas para hablar de corazón a corazón antes de su próximo viaje. La reunión continúa con oración y respuestas a algunas preguntas de la congregación sobre tem
62 0519 compañerismoMiguel Angel Huayta SeminarioEl documento describe un sermón del Rev. W.M. Branham sobre el compañerismo. Habla sobre permanecer unidos como hermanos en Cristo a pesar de las debilidades humanas, y sobre consagrarse a Dios para reflejar Su vida. También cuenta una experiencia en la que recibió una advertencia divina sobre una trampa planeada para él en una reunión ministerial. Exhorta a permanecer preparados para la segunda venida de Cristo.
What does effective online/blended teaching look like?Vitomir KovanovicThis document summarizes the findings of a systematic review and meta-analysis of research on effective distance, online, and blended teaching and learning. The review identified five prominent themes in the literature: comparisons of distance/online and face-to-face instruction; factors affecting effectiveness; institutional adoption; research methods; and topic analysis. Key findings included that distance education can be as effective as traditional instruction, especially when incorporating interaction and collaboration. Blended learning showed particularly positive results. Effectiveness has increased over time with improvements in technology and pedagogy. However, more support is still needed for instructors to develop new competencies for online facilitation.