ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
13ο Δημοτικό Σχολείο
Τρικάλων
Σχολικό Έτος 2014-2015
Τάξεις Έ΄-Στ
Κωνσταντίνος Π.
Ηλίας Λ.
Άρης Μ.
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ
ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ
Το ενεργειακό αποτύπωμα
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
• Κάθε δραστηριότητα προϋποθέτει την
κατανάλωση ενέργειας
• Επιπτώσεις από την κατανάλωση
ενέργειας
1. ρύπανση
2. κίνδυνος εξάντλησης καυσίμων
Πού καταναλώνεται ενέργεια
στην Ευρωπαϊκή Ένωση;
• Η βιομηχανία, οι μεταφορές και τα
νοικοκυριά – καταναλώνουν περίπου το
85 % του συνολικού εφοδιασμού ενέργειας
• Η γεωργία καταναλώνει πολύ λίγο ~3%,
ενώ το υπόλοιπο 10% καταναλώνεται στις
διάφορες υπηρεσίες.
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΖΗΤΗΜΑ
• Επειδή σήμερα υπάρχει η ανάγκη
κατανάλωσης ενέργειας πρέπει να βρούμε
και να χρησιμοποιήσουμε νέες άφθονες
ενεργειακές πηγές, χωρίς να προκαλείται
ρύπανση του περιβάλλοντος.
Η παραγωγή ενέργειας γίνεται από:
• Συμβατικές πηγές
Ορυκτά καύσιμα,
Γαιαέριο
Πυρηνική ενέργεια
• Ανανεώσιμες πηγές
Ήλιος, άνεμος,
νερό, βιομάζα
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ
• Το ενεργειακό αποτύπωμα είναι η
ποσότητα διοξειδίου του άνθρακα (CO2 )
που φεύγει στην ατμόσφαιρα από τις
καθημερινές μας συνήθειες,
οι οποίες συχνότερα σχετίζονται με την
κατανάλωση ενέργειας.
www.wwf.gr/footprint/
το Ανθρακικό Αποτύπωμα μια
σοκολάτας γάλακτος
Περιλαμβάνει:
• τις εκπομπές της εκτροφής των αγελάδων και της
παραγωγής του γάλακτος,
• της καλλιέργειας των σπόρων του κακάο και της
ζάχαρης,
• τη μεταποίηση του προϊόντος,
• Τη διαδικασία παρασκευής και συσκευασίας.
• τις εκπομπές που προκαλούνται από τη μεταφορά του
προϊόντος κατά τη διανομή του στα σημεία πώλησης της
απόρριψης της συσκευασίας από τον τελικό
καταναλωτή. (DS Consulting)
Θυσιάζοντας κάποιες από τις ανέσεις μας μειώνουμε το
αποτύπωμα μας στο περιβάλλον
Το ενεργειακό αποτύπωμα
Αν κάθε νέος και νέα της Ευρώπης φυτέψει ένα δένδρο,
τότε από την ατμόσφαιρα θα απορροφηθούν
πολλοί τόνοι CO2
ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ
ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ
• Καταργήστε τους λαμπτήρες πυρακτώσεως
• Αποφύγετε το stand-by στις ηλεκτρονικές
συσκευές
• Ανακυκλώστε
• Χρησιμοποιείτε τοπικά προϊόντα
• Χρησιμοποιείστε το ποδήλατο σας
• Προτιμήστε τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς για
τις μετακινήσεις στην πόλη
Τι να κάνουμε για να μειώσουμε
την κατανάλωση ενέργειας
1. Βγάζουμε από την πρίζα τις ηλεκτρονικές συσκευές όταν δεν τις
χρησιμοποιούμε.
2. Σβήνουμε τα φώτα όταν δεν τα χρησιμοποιούμε
3. Χρησιμοποιούμε λαμπτήρες χαμηλής κατανάλωσης
4. Σκεπάζουμε τα μαγειρικά σκεύη όταν μαγειρεύουμε
5. Θερμομονώνουμε την οροφή, το πάτωμα και τους τοίχους
6. Κάνουμε σύντομα ντουζ
7. Κλείνουμε τη βρύση όταν πλένουμε τα δόντια
8. Τοποθετούμε τα θερμαντικά και ψυκτικά σώματα σε σωστή θέση
9. Τοποθετούμε ανακλαστικά πάνελ για την αντανάκλαση της
θερμότητας
10. Χαμηλώνουμε το θερμοστάτη κατά ένα βαθμό και μειώνουμε την
παραγωγή CO2 κατά 300 kg/χρόνο
http://www.scienceinschool.org/2012/issue24/u4energy
http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/o11/o11_re.htm
ΠΗΓΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ
ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ
πηγές συμβατικές ανανεώσιμες
λιγνίτης χ
Πετρέλαιο χ
Φυσικό αέριο χ
γαιαέριο χ
ήλιος χ
Άνεμος χ
νερό χ
πυρηνική χ
βιομάζα χ
Παίζουμε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι για να μάθουμε ποιο
είναι το ενεργειακό μας αποτύπωμα, δηλαδή πόσο διοξείδιο
του άνθρακα (CO2) εκλύουν στην ατμόσφαιρα οι
καθημερινές μας συνήθειες που σχετίζονται με την
κατανάλωση ενέργειας.
Υπολογίζουμε το Ενεργειακό
αποτύπωμα του σπιτιού μας
http://www.wwf.gr/footprint/
Σας
ευχαριστούμε
πολύ

More Related Content

What's hot (20)

Διδακτικό Σενάριο: "Νερό, πηγή ζωής"
Διδακτικό Σενάριο: "Νερό, πηγή ζωής"Διδακτικό Σενάριο: "Νερό, πηγή ζωής"
Διδακτικό Σενάριο: "Νερό, πηγή ζωής"
Δημοτικό Γαλάτιστας
Φύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησηςΦύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησης
iliapanm
παώνυμα
παώνυμαπαώνυμα
παώνυμα
alexadra71
Επίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότητα
Επίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότηταΕπίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότητα
Επίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότητα
Christina Politaki
σχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησσχεδιο δρασησ
σχεδιο δρασησ
Bill Smyrnios
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ ΓυμνασίουΘεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Christos Gotzaridis
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφομετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
Thanasis Athanasiou
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογου
Georgia Sofi
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Emytse66
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Georgia Dimitropoulou
Περιγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - ΣημειώσειςΠεριγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - Σημειώσεις
theodora tz
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Eleni Chrisanthakopoulou
Τομείς παραγωγής
Τομείς παραγωγήςΤομείς παραγωγής
Τομείς παραγωγής
Stavroula Lianou
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Didaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
Didaktiki methodologia - Διδακτική ΜεθοδολογίαDidaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
Didaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
salnk
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Xristina Fotopoulou
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογήςΑπλή και σύνθετη δομή επιλογής
Απλή και σύνθετη δομή επιλογής
Pavlos (Παύλος) Avgerinopoulos (Αυγερινόπουλος)
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣ
Nasia Fatsi
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. ΑθήναΤσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Alexandros Tsikolatas
Φύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησηςΦύλλο αυτοαξιολόγησης
Φύλλο αυτοαξιολόγησης
iliapanm
Επίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότητα
Επίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότηταΕπίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότητα
Επίθετα (-ων, -ουσα, -ον) (ύς, -εία, -ύ) Γλώσσα στ δημοτικού 13η ενότητα
Christina Politaki
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ ΓυμνασίουΘεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Θεματα Βιολογιας α΄ Γυμνασίου
Christos Gotzaridis
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφομετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
μετατροπη απο ευθυ σε πλαγιο λογο και το αντιστροφο
Thanasis Athanasiou
σχηματα λογου
σχηματα λογουσχηματα λογου
σχηματα λογου
Georgia Sofi
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Διδακτικό σενάριο: "Διατροφή"
Emytse66
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία  ασκήσειςΜετοχή: θεωρία  ασκήσεις
Μετοχή: θεωρία ασκήσεις
Georgia Dimitropoulou
Περιγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - ΣημειώσειςΠεριγραφή τόπου - Σημειώσεις
Περιγραφή τόπου - Σημειώσεις
theodora tz
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Διδακτικό σενάριο στη Μελέτη Περιβάλλοντος
Eleni Chrisanthakopoulou
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Γεωγραφία ΣΤ΄ - Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Το φυσικό περιβάλλον, κεφ. 7-17΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Didaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
Didaktiki methodologia - Διδακτική ΜεθοδολογίαDidaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
Didaktiki methodologia - Διδακτική Μεθοδολογία
salnk
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Xristina Fotopoulou
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣ
ΔΙΑΘΕΣΕΙΣ ΡΗΜΑΤΟΣ
Nasia Fatsi
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. ΑθήναΤσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Τσικολάτας Α. (2014) Παιδαγωγική Έκθεση Μαθητή. Αθήνα
Alexandros Tsikolatas

Viewers also liked (6)

οικολογικό αποτύπωμα (μέρος 2ο)
οικολογικό αποτύπωμα (μέρος 2ο)οικολογικό αποτύπωμα (μέρος 2ο)
οικολογικό αποτύπωμα (μέρος 2ο)
Χατζηνικολαου Αρης
Save_energy_rools
Save_energy_roolsSave_energy_rools
Save_energy_rools
lagosilias
Cars energy footprint
Cars energy footprintCars energy footprint
Cars energy footprint
lagosilias
Carbon footprint at_home
Carbon footprint at_homeCarbon footprint at_home
Carbon footprint at_home
lagosilias
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσειςΕξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις
Alexandra Tsigkou
οι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπης
οι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπηςοι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπης
οι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπης
atavar
Cars energy footprint
Cars energy footprintCars energy footprint
Cars energy footprint
lagosilias
Carbon footprint at_home
Carbon footprint at_homeCarbon footprint at_home
Carbon footprint at_home
lagosilias
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσειςΕξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητεςκαι δράσεις
Εξοικονόμηση ενέργειας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες και δράσεις
Alexandra Tsigkou
οι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπης
οι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπηςοι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπης
οι κάτοικοι και τα κράτη της ευρώπης
atavar

Similar to Το ενεργειακό αποτύπωμα (20)

Carbon footprint concept
Carbon footprint conceptCarbon footprint concept
Carbon footprint concept
lagosilias
οικολογικά σχολεία
οικολογικά σχολείαοικολογικά σχολεία
οικολογικά σχολεία
gel zosim
Πηγές ενέργειας
Πηγές ενέργειαςΠηγές ενέργειας
Πηγές ενέργειας
Μαριάννα Ιωάννου
τροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειαςτροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειας
gaz6
Ανακύκλωση (Β' 13-14)
Ανακύκλωση (Β' 13-14)Ανακύκλωση (Β' 13-14)
Ανακύκλωση (Β' 13-14)
Yannis Sitaridis
Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.
Maria Christodoulou
Save energy
Save energySave energy
Save energy
Katerina Drimili
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςΑνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Dimitra Mylonaki
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.αγ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
4Gym Glyfadas
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
MARIA ANTONOPULU
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου ΠρομάχωνΕξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
vagsamanta
κλιματική αλλαγή
κλιματική αλλαγήκλιματική αλλαγή
κλιματική αλλαγή
ssuser48bc521
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Eleni Kabaraki
αιολικη ενεργεια 1
αιολικη ενεργεια 1αιολικη ενεργεια 1
αιολικη ενεργεια 1
kar_dim
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
ssuser140dda
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Carbon footprint concept
Carbon footprint conceptCarbon footprint concept
Carbon footprint concept
lagosilias
οικολογικά σχολεία
οικολογικά σχολείαοικολογικά σχολεία
οικολογικά σχολεία
gel zosim
τροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειαςτροποι εξοικονομησης ενεργειας
τροποι εξοικονομησης ενεργειας
gaz6
Ανακύκλωση (Β' 13-14)
Ανακύκλωση (Β' 13-14)Ανακύκλωση (Β' 13-14)
Ανακύκλωση (Β' 13-14)
Yannis Sitaridis
Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.Διαχείριση της ενέργειας.
Διαχείριση της ενέργειας.
Maria Christodoulou
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 13. ΄΄Οικονομία στη χρήση της ενέργειας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειαςΑνανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας
Dimitra Mylonaki
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.αγ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
γ3 πασανιωτης νικοσκ.π.α
4Gym Glyfadas
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13
Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, ερευνητική εργασία 2012-13
1ο Γενικό Λύκειο Σπάτων
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
MARIA ANTONOPULU
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου ΠρομάχωνΕξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
Εξοικονόμηση ενέργειας στο σπίτι- Περιβαλλοντική ομάδα Γυμνασίου Προμάχων
vagsamanta
κλιματική αλλαγή
κλιματική αλλαγήκλιματική αλλαγή
κλιματική αλλαγή
ssuser48bc521
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Eleni Kabaraki
αιολικη ενεργεια 1
αιολικη ενεργεια 1αιολικη ενεργεια 1
αιολικη ενεργεια 1
kar_dim
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504μαρία  Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
μαρία Kαϊάφα 1092428_αγγελική_παπαδοπούλου_1092504
ssuser140dda
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 1. 12. ΄΄Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής

More from lagosilias (15)

Renewable Energy Sources
Renewable Energy SourcesRenewable Energy Sources
Renewable Energy Sources
lagosilias
Carbon footprint at_home
Carbon footprint at_homeCarbon footprint at_home
Carbon footprint at_home
lagosilias
Carbon footprint of school
Carbon footprint of schoolCarbon footprint of school
Carbon footprint of school
lagosilias
Res and environmental_protection
Res and environmental_protectionRes and environmental_protection
Res and environmental_protection
lagosilias
Μόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
Μόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών ΕνέργειαςΜόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
Μόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
lagosilias
Πυρινική Ενέργεια
Πυρινική ΕνέργειαΠυρινική Ενέργεια
Πυρινική Ενέργεια
lagosilias
Το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο
Το πετρέλαιο και το φυσικό αέριοΤο πετρέλαιο και το φυσικό αέριο
Το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο
lagosilias
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειαςΟ ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειας
lagosilias
Προς τους Βαλκανικούς Πολέμους
Προς τους Βαλκανικούς ΠολέμουςΠρος τους Βαλκανικούς Πολέμους
Προς τους Βαλκανικούς Πολέμους
lagosilias
ΓεӬθεμία
ΓεӬθεμίαΓεӬθεμία
ΓεӬθεμία
lagosilias
Αιολική Ενέργεια
Αιολική ΕνέργειαΑιολική Ενέργεια
Αιολική Ενέργεια
lagosilias
Τρόποι Εξοικονόμησης Ενέργειας
Τρόποι Εξοικονόμησης ΕνέργειαςΤρόποι Εξοικονόμησης Ενέργειας
Τρόποι Εξοικονόμησης Ενέργειας
lagosilias
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίουΤο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
lagosilias
Υδροηλεκτρική Ενέργεια
Υδροηλεκτρική ΕνέργειαΥδροηλεκτρική Ενέργεια
Υδροηλεκτρική Ενέργεια
lagosilias
Oil and gas
Oil and gasOil and gas
Oil and gas
lagosilias
Renewable Energy Sources
Renewable Energy SourcesRenewable Energy Sources
Renewable Energy Sources
lagosilias
Carbon footprint at_home
Carbon footprint at_homeCarbon footprint at_home
Carbon footprint at_home
lagosilias
Carbon footprint of school
Carbon footprint of schoolCarbon footprint of school
Carbon footprint of school
lagosilias
Res and environmental_protection
Res and environmental_protectionRes and environmental_protection
Res and environmental_protection
lagosilias
Μόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
Μόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών ΕνέργειαςΜόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
Μόλυνση από τη Χρήση μη Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας
lagosilias
Πυρινική Ενέργεια
Πυρινική ΕνέργειαΠυρινική Ενέργεια
Πυρινική Ενέργεια
lagosilias
Το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο
Το πετρέλαιο και το φυσικό αέριοΤο πετρέλαιο και το φυσικό αέριο
Το πετρέλαιο και το φυσικό αέριο
lagosilias
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειαςΟ ήλιος ως πηγή ενέργειας
Ο ήλιος ως πηγή ενέργειας
lagosilias
Προς τους Βαλκανικούς Πολέμους
Προς τους Βαλκανικούς ΠολέμουςΠρος τους Βαλκανικούς Πολέμους
Προς τους Βαλκανικούς Πολέμους
lagosilias
Αιολική Ενέργεια
Αιολική ΕνέργειαΑιολική Ενέργεια
Αιολική Ενέργεια
lagosilias
Τρόποι Εξοικονόμησης Ενέργειας
Τρόποι Εξοικονόμησης ΕνέργειαςΤρόποι Εξοικονόμησης Ενέργειας
Τρόποι Εξοικονόμησης Ενέργειας
lagosilias
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίουΤο φαινόμενο του θερμοκηπίου
Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
lagosilias
Υδροηλεκτρική Ενέργεια
Υδροηλεκτρική ΕνέργειαΥδροηλεκτρική Ενέργεια
Υδροηλεκτρική Ενέργεια
lagosilias

Recently uploaded (20)

Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum

Το ενεργειακό αποτύπωμα

  • 1. 13ο Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων Σχολικό Έτος 2014-2015 Τάξεις Έ΄-Στ Κωνσταντίνος Π. Ηλίας Λ. Άρης Μ. ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ
  • 3. ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΖΗΤΗΜΑ • Κάθε δραστηριότητα προϋποθέτει την κατανάλωση ενέργειας • Επιπτώσεις από την κατανάλωση ενέργειας 1. ρύπανση 2. κίνδυνος εξάντλησης καυσίμων
  • 4. Πού καταναλώνεται ενέργεια στην Ευρωπαϊκή Ένωση; • Η βιομηχανία, οι μεταφορές και τα νοικοκυριά – καταναλώνουν περίπου το 85 % του συνολικού εφοδιασμού ενέργειας • Η γεωργία καταναλώνει πολύ λίγο ~3%, ενώ το υπόλοιπο 10% καταναλώνεται στις διάφορες υπηρεσίες.
  • 5. ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΖΗΤΗΜΑ • Επειδή σήμερα υπάρχει η ανάγκη κατανάλωσης ενέργειας πρέπει να βρούμε και να χρησιμοποιήσουμε νέες άφθονες ενεργειακές πηγές, χωρίς να προκαλείται ρύπανση του περιβάλλοντος.
  • 6. Η παραγωγή ενέργειας γίνεται από: • Συμβατικές πηγές Ορυκτά καύσιμα, Γαιαέριο Πυρηνική ενέργεια • Ανανεώσιμες πηγές Ήλιος, άνεμος, νερό, βιομάζα
  • 7. ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ • Το ενεργειακό αποτύπωμα είναι η ποσότητα διοξειδίου του άνθρακα (CO2 ) που φεύγει στην ατμόσφαιρα από τις καθημερινές μας συνήθειες, οι οποίες συχνότερα σχετίζονται με την κατανάλωση ενέργειας. www.wwf.gr/footprint/
  • 8. το Ανθρακικό Αποτύπωμα μια σοκολάτας γάλακτος Περιλαμβάνει: • τις εκπομπές της εκτροφής των αγελάδων και της παραγωγής του γάλακτος, • της καλλιέργειας των σπόρων του κακάο και της ζάχαρης, • τη μεταποίηση του προϊόντος, • Τη διαδικασία παρασκευής και συσκευασίας. • τις εκπομπές που προκαλούνται από τη μεταφορά του προϊόντος κατά τη διανομή του στα σημεία πώλησης της απόρριψης της συσκευασίας από τον τελικό καταναλωτή. (DS Consulting)
  • 9. Θυσιάζοντας κάποιες από τις ανέσεις μας μειώνουμε το αποτύπωμα μας στο περιβάλλον
  • 11. Αν κάθε νέος και νέα της Ευρώπης φυτέψει ένα δένδρο, τότε από την ατμόσφαιρα θα απορροφηθούν πολλοί τόνοι CO2
  • 12. ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ • Καταργήστε τους λαμπτήρες πυρακτώσεως • Αποφύγετε το stand-by στις ηλεκτρονικές συσκευές • Ανακυκλώστε • Χρησιμοποιείτε τοπικά προϊόντα • Χρησιμοποιείστε το ποδήλατο σας • Προτιμήστε τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς για τις μετακινήσεις στην πόλη
  • 13. Τι να κάνουμε για να μειώσουμε την κατανάλωση ενέργειας 1. Βγάζουμε από την πρίζα τις ηλεκτρονικές συσκευές όταν δεν τις χρησιμοποιούμε. 2. Σβήνουμε τα φώτα όταν δεν τα χρησιμοποιούμε 3. Χρησιμοποιούμε λαμπτήρες χαμηλής κατανάλωσης 4. Σκεπάζουμε τα μαγειρικά σκεύη όταν μαγειρεύουμε 5. Θερμομονώνουμε την οροφή, το πάτωμα και τους τοίχους 6. Κάνουμε σύντομα ντουζ 7. Κλείνουμε τη βρύση όταν πλένουμε τα δόντια 8. Τοποθετούμε τα θερμαντικά και ψυκτικά σώματα σε σωστή θέση 9. Τοποθετούμε ανακλαστικά πάνελ για την αντανάκλαση της θερμότητας 10. Χαμηλώνουμε το θερμοστάτη κατά ένα βαθμό και μειώνουμε την παραγωγή CO2 κατά 300 kg/χρόνο http://www.scienceinschool.org/2012/issue24/u4energy http://www.learn-energy.net/education/kidscorner/en/o11/o11_re.htm
  • 14. ΠΗΓΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ πηγές συμβατικές ανανεώσιμες λιγνίτης χ Πετρέλαιο χ Φυσικό αέριο χ γαιαέριο χ ήλιος χ Άνεμος χ νερό χ πυρηνική χ βιομάζα χ
  • 15. Παίζουμε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι για να μάθουμε ποιο είναι το ενεργειακό μας αποτύπωμα, δηλαδή πόσο διοξείδιο του άνθρακα (CO2) εκλύουν στην ατμόσφαιρα οι καθημερινές μας συνήθειες που σχετίζονται με την κατανάλωση ενέργειας. Υπολογίζουμε το Ενεργειακό αποτύπωμα του σπιτιού μας http://www.wwf.gr/footprint/

Editor's Notes

  • #4: ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΖΗΤΗΜΑ Κάθε δραστηριότητα προϋποθέτει την κατανάλωση ενέργειας Επιπτώσεις από την κατανάλωση ενέργειας ρύπανση κίνδυνος εξάντλησης καυσίμων
  • #5: Πού καταναλώνεται ενέργεια στην Ευρωπαϊκή Ένωση; Η βιομηχανία, οι μεταφορές και τα νοικοκυριά – καταναλώνουν περίπου το 85 % του συνολικού εφοδιασμού ενέργειας Η γεωργία καταναλώνει πολύ λίγο ~3%, ενώ το υπόλοιπο 10% καταναλώνεται στις διάφορες υπηρεσίες.
  • #6: ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΖΗΤΗΜΑ Επειδή σήμερα υπάρχει η ανάγκη κατανάλωσης ενέργειας πρέπει να βρούμε και να χρησιμοποιήσουμε νέες άφθονες ενεργειακές πηγές, χωρίς να προκαλείται ρύπανση του περιβάλλοντος.
  • #7: Η παραγωγή ενέργειας γίνεται από: Συμβατικές πηγές Ορυκτά καύσιμα, Γαιαέριο Πυρηνική ενέργεια Ανανεώσιμες πηγές Ήλιος, άνεμος, νερό, βιομάζα
  • #8: ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑ Το ενεργειακό αποτύπωμα είναι η ποσότητα διοξειδίου του άνθρακα (CO2 ) που φεύγει στην ατμόσφαιρα από τις καθημερινές μας συνήθειες, οι οποίες συχνότερα σχετίζονται με την κατανάλωση ενέργειας.
  • #9: το Ανθρακικό Αποτύπωμα μια σοκολάτας γάλακτος Περιλαμβάνει: τις εκπομπές της εκτροφής των αγελάδων και της παραγωγής του γάλακτος, της καλλιέργειας των σπόρων του κακάο και της ζάχαρης, τη μεταποίηση του προϊόντος, Τη διαδικασία παρασκευής και συσκευασίας. τις εκπομπές που προκαλούνται από τη μεταφορά του προϊόντος κατά τη διανομή του στα σημεία πώλησης της απόρριψης της συσκευασίας από τον τελικό καταναλωτή. (DS Consulting)
  • #10: Θυσιάζοντας κάποιες από τις ανέσεις μας μειώνουμε το αποτύπωμα μας στο περιβάλλον
  • #12: Αν κάθε νέος και νέα της Ευρώπης φυτέψει ένα δένδρο, τότε από την ατμόσφαιρα θα απορροφηθούν πολλοί τόνοι CO2
  • #13: ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟΥ ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΟΣ Καταργήστε τους λαμπτήρες πυρακτώσεως Αποφύγετε το stand-by στις ηλεκτρονικές συσκευές Ανακυκλώστε Χρησιμοποιείτε τοπικά προϊόντα Χρησιμοποιείστε το ποδήλατο σας Προτιμήστε τα Μέσα Μαζικής Μεταφοράς για τις μετακινήσεις στην πόλη
  • #14: Τι να κάνουμε για να μειώσουμε την κατανάλωση ενέργειας Βγάζουμε από την πρίζα τις ηλεκτρονικές συσκευές όταν δεν τις χρησιμοποιούμε. Σβήνουμε τα φώτα όταν δεν τα χρησιμοποιούμε Χρησιμοποιούμε λαμπτήρες χαμηλής κατανάλωσης Σκεπάζουμε τα μαγειρικά σκεύη όταν μαγειρεύουμε Θερμομονώνουμε την οροφή, το πάτωμα και τους τοίχους Κάνουμε σύντομα ντουζ Κλείνουμε τη βρύση όταν πλένουμε τα δόντια Τοποθετούμε τα θερμαντικά και ψυκτικά σώματα σε σωστή θέση Τοποθετούμε ανακλαστικά πάνελ για την αντανάκλαση της θερμότητας Χαμηλώνουμε το θερμοστάτη κατά ένα βαθμό και μειώνουμε την παραγωγή CO2 κατά 300 kg/χρόνο
  • #16: Υπολογίζουμε το Ενεργειακό αποτύπωμα του σπιτιού μας Παίζουμε ένα ηλεκτρονικό παιχνίδι για να μάθουμε ποιο είναι το ενεργειακό μας αποτύπωμα, δηλαδή πόσο διοξείδιο του άνθρακα (CO2) εκλύουν στην ατμόσφαιρα οι καθημερινές μας συνήθειες που σχετίζονται με την κατανάλωση ενέργειας.