ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
10
คู่มือสำหรับประชำชน: กำรขอย้ำยออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน
กระทรวง: ศึกษำธิกำร
ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน
1. ชื่อกระบวนงำน: กำรขอย้ำยออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: กระทรวงศึกษำธิกำร
: โรงเรียนหนองแวงวิทยำคม
3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เบ็ดเสร็จในหน่วยงำนเดียว
4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง
5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง
1) พระรำชบัญญัติกำรศึกษำภำคบังคับ พ.ศ. 2545
2) กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีกำรกระจำยอำนำจกำรบริหำรแล
ะกำรจัดกำรศึกษำ พ.ศ. 2550
3) ประกำศกระทรวงศึกษำธิกำร เรื่อง กำรส่งเด็กเข้ำเรียนในโรงเรียน พ.ศ.
2546
6. ระดับผลกระทบ ☐ บริกำรที่มีควำมสำคัญด้ำนเศรษฐกิจ/สังคม ☒
บริกำรทั่วไป
7. พื้นที่ให้บริกำร ☐ ส่วนกลำง ☐ ส่วนภูมิภำค ☐ ท้องถิ่น ☒
สถำบันกำรศึกษำ
☐ ส่วนกลำงที่ตั้งอยู่ในภูมิภำค (ตำมกฎกระทรวง) ☐
ส่วนกลำงที่ตั้งอยู่ในภูมิภำค (นอกกฎกระทรวง) ☐ ต่ำงประเทศ
8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ)
ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ หน่วยเวลำ
9. ข้อมูลสถิติ<<< โรงเรียนเป็นคนกรอก
จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 0
11
จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 0
จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 0
ส่วนของคู่มือประชำชน
10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น)
กำรย้ำยออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
11.*ช่องทำงกำรให้บริกำร
1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงำน
สถำนที่ให้บริกำรโรงเรียนหนองแวงวิทยำคม ตำบลผักไหม อำเภอศีขรภูมิ
จังหวัดสุรินทร์ 32110
ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริกำรตลอด 24 ชั่วโมง
☒ วันจันทร์☒ วันอังคำร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี
☒ วันศุกร์
☐ วันเสำร์ ☐ วันอำทิตย์
☐ ไม่เว้นวันหยุดรำชกำร
☒ มีพักเที่ยง
เวลำเปิดรับคำขอ เวลำเปิดรับคำขอ 08.30
เวลำปิดรับคำขอ 16.30
(ในระบบจะให้เลือกเป็นตัวเลขเวลำเปิด (กี่โมง) ถึง เวลำปิด (กี่โมง)
หมำยเหตุ: ยกเว้นวันหยุดรำชกำร/โรงเรียนกำหนดเวลำเปิด-
ปิดตำมบริบทของโรงเรียน
12.หลักเกณฑ์วิธีกำร เงื่อนไข ในกำรยื่นคำขอและในกำรพิจำรณำอนุญำต
(ถ้ำมี)
1. ให้ผู้ปกครองยื่นคำร้องขอย้ำยออกต่อโรงเรียน
2. โรงเรียนแจ้งผลกำรพิจำรณำ และจัดทำหนังสือส่งตัวนักเรียน (แบบ
พฐ.19/1 หรือแบบ บค. 20)
3. ระยะเวลำกำรให้บริกำรรวมที่กำหนดในคู่มือ
เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสำรถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว
13.*ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ
12
ที่
ประเภทขั้
นตอน
รำยละเอียดของขั้นตอ
นกำรบริกำร
ระยะเวลำ
ให้บริกำร
หน่ว
ยเวล
ำ
(นำที
ชั่วโมง
วัน
วันทำก
ำร
เดือน ปี)
ส่วนงำน /
หน่วยงำนที่รับ
ผิดชอบ
(ในระบบมีช่องให้เลื
อกกระทรวง
และช่องให้เลือก
กรม/กลุ่มงำน)
หมำ
ยเห
ตุ
1
กำรตรวจส
อบเอกสำร
ตรวจสอบควำมถูกต้อ
ง ครบถ้วนของ
คำขอและเอกสำรประ
กอบคำขอ
1 ชั่วโม
ง
โรงเรียนหนองแ
วงวิทยำคม
2
กำรตรวจส
อบเอกสำร
จัดทำเอกสำร
หลักฐำนประกอบกำรย้ำย
ออก
1.
หลักฐำนแสดงผลกำรเรีย
น (ปพ.1)
2. ใบรับรองเวลำเรียน
และคะแนนเก็บ
3.สมุดรำยงำนประจำตัว
นักเรียน (ถ้ำมี)
4.แบบบันทึกสุขภำพ
(ถ้ำมี)
2 วัน โรงเรียนหนองแ
วงวิทยำคม
3
กำรลงนำม
อนุญำต
จัดทำหนังสือ
เอกสำรเสนอผู้อำนวย
กำรโรงเรียนลงนำม
1 ชั่วโม
ง
โรงเรียนหนอง
แวงวิทยำคม
ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 4 หน่วยเวลำ วัน
14.งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน
และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
13
☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน หน่วยของเวลำ
15.รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ
15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ
ที่
รำยกำรเอก
สำรยืนยันตั
วตน
ส่วนงำน /
หน่วยงำน
ที่รับผิดช
อบ
(ในระบบมีช่อ
งให้เลือกกระท
รวง
และช่องให้เลือ
ก
กรม/กลุ่มงำน)
จำนว
นเอกส
ำร
ฉบับจ
ริง
จำนว
นเอกส
ำร
สำเนำ
หน่วยนั
บเอกส
ำร
(ฉบับ
หรือ ชุด)
หมำยเหตุ
1 บัตรประจำตั
วประชำชน
กรมกำรป
กครอง
1 ฉบับ 1)
แสดงหลักฐำนกำรเป็นผู้ปก
ครองของนักเรียนที่มำทำเรื่
องย้ำย
2) รับรองสำเนำถูกต้อง
15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม
ที่ รำยกำรเอกสำรยื่นเพิ่มเติม
ส ่วนงำน /
หน่วยงำนที่รั
บผิดชอบ
จำนวนเ
อกสำร
ฉบับจริง
จำนวนเ
อกสำร
สำเนำ
หน่วยนับเ
อกสำร
หมำย
เหตุ
1
แบบคำร้องขอย้ำยออกต่อโร
งเรียน (พฐ.19)
1 ฉบับ
14
ที่ รำยกำรเอกสำรยื่นเพิ่มเติม
ส ่วนงำน /
หน่วยงำนที่รั
บผิดชอบ
จำนวนเ
อกสำร
ฉบับจริง
จำนวนเ
อกสำร
สำเนำ
หน่วยนับเ
อกสำร
หมำย
เหตุ
2
เอกสำรยืนยันกำรรับย้ำยจำ
กโรงเรียนปลำยทำง
1 ฉบับ
3
เอกสำร
หลักฐำนแสดงผลกำรเรียน
(ปพ.1)
1 ฉบับ
4
ใบรับรองเวลำเรียน
และคะแนนเก็บ
หำกย้ำยระหว่ำงภำคเรียน
1 ฉบับ ถ้ำมี
5
สมุดรำยงำนประจำตัวนักเรี
ยน
1 ฉบับ ถ้ำมี
6 แบบบันทึกสุขภำพ 1 ฉบับ ถ้ำมี
16.ค่ำธรรมเนียม
รำยละเอียดค่ำธรรมเนียมClickhere toentertext.
ร้อยละ ☐ใช้หน่วยค่ำธรรมเนียมแบบร้อยละ
(หำกคิดค่ำธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้)
ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ)
หมำยเหตุ
17.*ช่องทำงกำรร้องเรียน
1) ร้องเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่โรงเรียน โรงเรียนหนองแวงวิทยำคม
ตำบลผักไหม อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์
32110
2) ร้องเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ
เขต 33 เลขที่ 197 หมู่ที่ 20
15
ถนนคชสำร ตำบลนอกเมือง อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ 32110
3) สำยด่วนกระทรวงศึกษำธิกำร โทร 1579
หมำยเหตุ
18.*ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม
ถ้ำมี)
ชื่อเอกสำร แบบคำร้องขอย้ำย
อัพโหลดไฟล์เอกสำร ☐ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสำร
(หำกต้องกำรระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้)
(ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสำรตัวอย่ำง)
หมำยเหตุ
19.หมำยเหตุ

More Related Content

What's hot (6)

DOCX
7 การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษา 14-07-58
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
PDF
5.การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
mr.somsak phoolpherm
DOCX
การྺอย้ายเข้าเรียน
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
PDF
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
mr.somsak phoolpherm
PDF
การྺอผ่อȨันให้เึϹกเข้าเรียนก่อนหรือหลังตามเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับ%28ชั้นประถม...
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
PDF
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
7 การขอใบแทนเอกสารทางการศึกษา 14-07-58
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
5.การขอลาออกของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
mr.somsak phoolpherm
การྺอย้ายเข้าเรียน
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
8.การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
mr.somsak phoolpherm
การྺอผ่อȨันให้เึϹกเข้าเรียนก่อนหรือหลังตามเกณฑ์การศึกษาภาคบังคับ%28ชั้นประถม...
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
การขอใช้อาคารสถานที่ของโรงเรียนสังกัด สพฐ.
ยุทธกิจ สัตยาวุธ

Viewers also liked (18)

DOC
Vikash Kumar Singh CV April27
Vikash Singh
DOCX
1bloque4a español
Gloria Leyva Cruz
PPTX
Zika
Ion Monge
PDF
Chapter 2
Copter Copter
PPTX
August 2015 - Market Snapshot - San Benito County
MLSListings Inc
PDF
Sviluppo urbano e rurale: parallelismi ed antagonismi del periodo 1960-2010 d...
Istituto nazionale di statistica
PDF
Revista digital-Natalia Murillo L
Natalia Murillo
PDF
Influential Figures
mscheel99
PPTX
studenti del Liceo Giordano Bruno di Arzano (Napoli) - Le scelte post-diploma
Istituto nazionale di statistica
PPTX
Is online training enough - a Pluralsight presentation for LT16
Denise Hudson Lawson FLPI AMBCS
PPTX
December 2015 - Market Snapshot - San Benito County
MLSListings Inc
DOCX
Training the trainers course outline
Rabah Odeh ITIL 5.0-OCP-CISA-PMP-OCP..etc
DOC
Lalit_Sr.Software_Engineer
Lalit Bhadauriya
PPTX
Organigrama
yoryinaboutros
PPT
Sarbanes Oxley Act
Carmen Neghina
DOCX
Jean Resume 1 (4)
Jean Tomasko
Vikash Kumar Singh CV April27
Vikash Singh
1bloque4a español
Gloria Leyva Cruz
Chapter 2
Copter Copter
August 2015 - Market Snapshot - San Benito County
MLSListings Inc
Sviluppo urbano e rurale: parallelismi ed antagonismi del periodo 1960-2010 d...
Istituto nazionale di statistica
Revista digital-Natalia Murillo L
Natalia Murillo
Influential Figures
mscheel99
studenti del Liceo Giordano Bruno di Arzano (Napoli) - Le scelte post-diploma
Istituto nazionale di statistica
Is online training enough - a Pluralsight presentation for LT16
Denise Hudson Lawson FLPI AMBCS
December 2015 - Market Snapshot - San Benito County
MLSListings Inc
Training the trainers course outline
Rabah Odeh ITIL 5.0-OCP-CISA-PMP-OCP..etc
Lalit_Sr.Software_Engineer
Lalit Bhadauriya
Organigrama
yoryinaboutros
Sarbanes Oxley Act
Carmen Neghina
Jean Resume 1 (4)
Jean Tomasko
Ad

Similar to การྺอย้ายออกȨกเรียน (20)

DOCX
8 การขอใช้บริการด้านอาคารสถานที่ 14-07-58
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
PDF
คู่มือประชาชนตาม พ.ร.บ.การอำนวยความสะดวกฯ ของ สพท. และโรงเรียน (ฉบับสมบูรณ์)
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
PDF
การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
DOCX
การྺอเทียบโอȨลการ๶รียน
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
DOCX
1 การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
DOCX
4 การขอผ่อนผันเด็กเข้าเรียน 14-07-58
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
PDF
คู่มือการྺอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาȨึϸครอบครัว
Ying Kanya
PDF
การྺอเทียบโอȨลการ๶รียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
PDF
คู่มือสำหรับประชาชน
Hinkong Sc
PDF
คู่มือการติดต่อราชการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล งานบริการและขั...
ประชาสัมพันธ์ สพป.สตูล
PDF
รวม 7 เรื่อง
Chommy Rainy Day
PDF
คู่มือกาาติดต่อราชการ ปี 2561
ประชาสัมพันธ์ สพป.สตูล
PDF
บันทึกความดีปุ๊ครั้งที่ ๑
patchara111
PDF
คู่มือการคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ปี 2561
สภานักเรียน ส.ป. samutprakanstudentcouncil
PDF
ตัวอย่าง Sar
ทับทิม เจริญตา
PDF
คณะกรรมการข้อมูลข่าวสารของราชการ สพป.สตูล
ประชาสัมพันธ์ สพป.สตูล
DOC
คำสั่งบทักษะชีวิต 18 ก.ค.55
krupornpana55
PDF
Sar2553
Komsun See
8 การขอใช้บริการด้านอาคารสถานที่ 14-07-58
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
คู่มือประชาชนตาม พ.ร.บ.การอำนวยความสะดวกฯ ของ สพท. และโรงเรียน (ฉบับสมบูรณ์)
สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
การรับนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ.
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
การྺอเทียบโอȨลการ๶รียน
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
1 การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยครอบครัว
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
4 การขอผ่อนผันเด็กเข้าเรียน 14-07-58
อนุุรักษ์ พูลสวัสดิ์
คู่มือการྺอจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาȨึϸครอบครัว
Ying Kanya
การྺอเทียบโอȨลการ๶รียนของนักเรียนในโรงเรียนสังกัด สพฐ.
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
คู่มือสำหรับประชาชน
Hinkong Sc
คู่มือการติดต่อราชการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล งานบริการและขั...
ประชาสัมพันธ์ สพป.สตูล
รวม 7 เรื่อง
Chommy Rainy Day
คู่มือกาาติดต่อราชการ ปี 2561
ประชาสัมพันธ์ สพป.สตูล
บันทึกความดีปุ๊ครั้งที่ ๑
patchara111
คู่มือการคัดเลือกโรงเรียนต้นแบบสภานักเรียน ปี 2561
สภานักเรียน ส.ป. samutprakanstudentcouncil
ตัวอย่าง Sar
ทับทิม เจริญตา
คณะกรรมการข้อมูลข่าวสารของราชการ สพป.สตูล
ประชาสัมพันธ์ สพป.สตูล
คำสั่งบทักษะชีวิต 18 ก.ค.55
krupornpana55
Sar2553
Komsun See
Ad

การྺอย้ายออกȨกเรียน

  • 1. 10 คู่มือสำหรับประชำชน: กำรขอย้ำยออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน กระทรวง: ศึกษำธิกำร ส่วนของกำรสร้ำงกระบวนงำน 1. ชื่อกระบวนงำน: กำรขอย้ำยออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ. 2. หน่วยงำนที่รับผิดชอบ: กระทรวงศึกษำธิกำร : โรงเรียนหนองแวงวิทยำคม 3. ประเภทของงำนบริกำร กระบวนงำนบริกำรที่เบ็ดเสร็จในหน่วยงำนเดียว 4. หมวดหมู่ของงำนบริกำร กำรอนุญำต / ออกใบอนุญำต / รับรอง 5. กฎหมำยที่ให้อำนำจกำรอนุญำต หรือที่เกี่ยวข้อง 1) พระรำชบัญญัติกำรศึกษำภำคบังคับ พ.ศ. 2545 2) กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีกำรกระจำยอำนำจกำรบริหำรแล ะกำรจัดกำรศึกษำ พ.ศ. 2550 3) ประกำศกระทรวงศึกษำธิกำร เรื่อง กำรส่งเด็กเข้ำเรียนในโรงเรียน พ.ศ. 2546 6. ระดับผลกระทบ ☐ บริกำรที่มีควำมสำคัญด้ำนเศรษฐกิจ/สังคม ☒ บริกำรทั่วไป 7. พื้นที่ให้บริกำร ☐ ส่วนกลำง ☐ ส่วนภูมิภำค ☐ ท้องถิ่น ☒ สถำบันกำรศึกษำ ☐ ส่วนกลำงที่ตั้งอยู่ในภูมิภำค (ตำมกฎกระทรวง) ☐ ส่วนกลำงที่ตั้งอยู่ในภูมิภำค (นอกกฎกระทรวง) ☐ ต่ำงประเทศ 8. กฎหมำยข้อบังคับ/ข้อตกลงที่กำหนดระยะเวลำ (ชื่อกฎหมำย/ข้อบังคับ) ระยะเวลำที่กำหนดตำมกฎหมำย / ข้อกำหนด ฯลฯ หน่วยเวลำ 9. ข้อมูลสถิติ<<< โรงเรียนเป็นคนกรอก จำนวนเฉลี่ยต่อเดือน (ใส่เป็นตัวเลข) 0
  • 2. 11 จำนวนคำขอที่มำกที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 0 จำนวนคำขอที่น้อยที่สุด (ใส่เป็นตัวเลข) 0 ส่วนของคู่มือประชำชน 10. ชื่ออ้ำงอิงของคู่มือประชำชน (เพื่อใช้ในระบบจัดกำรข้อมูลเท่ำนั้น) กำรย้ำยออกนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด สพฐ. 11.*ช่องทำงกำรให้บริกำร 1) ติดต่อด้วยตนเอง ณ หน่วยงำน สถำนที่ให้บริกำรโรงเรียนหนองแวงวิทยำคม ตำบลผักไหม อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ 32110 ระยะเวลำเปิดให้บริกำร ☐ เปิดให้บริกำรตลอด 24 ชั่วโมง ☒ วันจันทร์☒ วันอังคำร ☒ วันพุธ ☒ วันพฤหัสบดี ☒ วันศุกร์ ☐ วันเสำร์ ☐ วันอำทิตย์ ☐ ไม่เว้นวันหยุดรำชกำร ☒ มีพักเที่ยง เวลำเปิดรับคำขอ เวลำเปิดรับคำขอ 08.30 เวลำปิดรับคำขอ 16.30 (ในระบบจะให้เลือกเป็นตัวเลขเวลำเปิด (กี่โมง) ถึง เวลำปิด (กี่โมง) หมำยเหตุ: ยกเว้นวันหยุดรำชกำร/โรงเรียนกำหนดเวลำเปิด- ปิดตำมบริบทของโรงเรียน 12.หลักเกณฑ์วิธีกำร เงื่อนไข ในกำรยื่นคำขอและในกำรพิจำรณำอนุญำต (ถ้ำมี) 1. ให้ผู้ปกครองยื่นคำร้องขอย้ำยออกต่อโรงเรียน 2. โรงเรียนแจ้งผลกำรพิจำรณำ และจัดทำหนังสือส่งตัวนักเรียน (แบบ พฐ.19/1 หรือแบบ บค. 20) 3. ระยะเวลำกำรให้บริกำรรวมที่กำหนดในคู่มือ เริ่มนับเมื่อได้ตรวจสอบเอกสำรถูกต้อง ครบถ้วนแล้ว 13.*ขั้นตอน ระยะเวลำ และส่วนงำนที่รับผิดชอบ
  • 3. 12 ที่ ประเภทขั้ นตอน รำยละเอียดของขั้นตอ นกำรบริกำร ระยะเวลำ ให้บริกำร หน่ว ยเวล ำ (นำที ชั่วโมง วัน วันทำก ำร เดือน ปี) ส่วนงำน / หน่วยงำนที่รับ ผิดชอบ (ในระบบมีช่องให้เลื อกกระทรวง และช่องให้เลือก กรม/กลุ่มงำน) หมำ ยเห ตุ 1 กำรตรวจส อบเอกสำร ตรวจสอบควำมถูกต้อ ง ครบถ้วนของ คำขอและเอกสำรประ กอบคำขอ 1 ชั่วโม ง โรงเรียนหนองแ วงวิทยำคม 2 กำรตรวจส อบเอกสำร จัดทำเอกสำร หลักฐำนประกอบกำรย้ำย ออก 1. หลักฐำนแสดงผลกำรเรีย น (ปพ.1) 2. ใบรับรองเวลำเรียน และคะแนนเก็บ 3.สมุดรำยงำนประจำตัว นักเรียน (ถ้ำมี) 4.แบบบันทึกสุขภำพ (ถ้ำมี) 2 วัน โรงเรียนหนองแ วงวิทยำคม 3 กำรลงนำม อนุญำต จัดทำหนังสือ เอกสำรเสนอผู้อำนวย กำรโรงเรียนลงนำม 1 ชั่วโม ง โรงเรียนหนอง แวงวิทยำคม ระยะเวลำดำเนินกำรรวม 4 หน่วยเวลำ วัน 14.งำนบริกำรนี้ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว
  • 4. 13 ☐ ผ่ำนกำรดำเนินกำรลดขั้นตอน และระยะเวลำปฏิบัติรำชกำรมำแล้ว ระยะเวลำรวมหลังลดขั้นตอน หน่วยของเวลำ 15.รำยกำรเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรยื่นคำขอ 15.1) เอกสำรยืนยันตัวตนที่ออกโดยหน่วยงำนภำครัฐ ที่ รำยกำรเอก สำรยืนยันตั วตน ส่วนงำน / หน่วยงำน ที่รับผิดช อบ (ในระบบมีช่อ งให้เลือกกระท รวง และช่องให้เลือ ก กรม/กลุ่มงำน) จำนว นเอกส ำร ฉบับจ ริง จำนว นเอกส ำร สำเนำ หน่วยนั บเอกส ำร (ฉบับ หรือ ชุด) หมำยเหตุ 1 บัตรประจำตั วประชำชน กรมกำรป กครอง 1 ฉบับ 1) แสดงหลักฐำนกำรเป็นผู้ปก ครองของนักเรียนที่มำทำเรื่ องย้ำย 2) รับรองสำเนำถูกต้อง 15.2) เอกสำรอื่น ๆ สำหรับยื่นเพิ่มเติม ที่ รำยกำรเอกสำรยื่นเพิ่มเติม ส ่วนงำน / หน่วยงำนที่รั บผิดชอบ จำนวนเ อกสำร ฉบับจริง จำนวนเ อกสำร สำเนำ หน่วยนับเ อกสำร หมำย เหตุ 1 แบบคำร้องขอย้ำยออกต่อโร งเรียน (พฐ.19) 1 ฉบับ
  • 5. 14 ที่ รำยกำรเอกสำรยื่นเพิ่มเติม ส ่วนงำน / หน่วยงำนที่รั บผิดชอบ จำนวนเ อกสำร ฉบับจริง จำนวนเ อกสำร สำเนำ หน่วยนับเ อกสำร หมำย เหตุ 2 เอกสำรยืนยันกำรรับย้ำยจำ กโรงเรียนปลำยทำง 1 ฉบับ 3 เอกสำร หลักฐำนแสดงผลกำรเรียน (ปพ.1) 1 ฉบับ 4 ใบรับรองเวลำเรียน และคะแนนเก็บ หำกย้ำยระหว่ำงภำคเรียน 1 ฉบับ ถ้ำมี 5 สมุดรำยงำนประจำตัวนักเรี ยน 1 ฉบับ ถ้ำมี 6 แบบบันทึกสุขภำพ 1 ฉบับ ถ้ำมี 16.ค่ำธรรมเนียม รำยละเอียดค่ำธรรมเนียมClickhere toentertext. ร้อยละ ☐ใช้หน่วยค่ำธรรมเนียมแบบร้อยละ (หำกคิดค่ำธรรมเนียมเป็นร้อยละให้เลือกที่ช่องนี้) ค่ำธรรมเนียม (บำท/ร้อยละ) หมำยเหตุ 17.*ช่องทำงกำรร้องเรียน 1) ร้องเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่โรงเรียน โรงเรียนหนองแวงวิทยำคม ตำบลผักไหม อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์ 32110 2) ร้องเรียนด้วยตนเอง / ไปรษณีย์ ที่สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 33 เลขที่ 197 หมู่ที่ 20
  • 6. 15 ถนนคชสำร ตำบลนอกเมือง อำเภอเมืองสุรินทร์ จังหวัดสุรินทร์ 32110 3) สำยด่วนกระทรวงศึกษำธิกำร โทร 1579 หมำยเหตุ 18.*ตัวอย่ำงแบบฟอร์ม ตัวอย่ำง และคู่มือกำรกรอก (หรือรำยละเอียดเพิ่มเติม ถ้ำมี) ชื่อเอกสำร แบบคำร้องขอย้ำย อัพโหลดไฟล์เอกสำร ☐ใช้ลิงค์ไฟล์เอกสำร (หำกต้องกำรระบุเป็นลิงค์ให้คลิกเลือกช่องนี้) (ในระบบมีให้คลิก เพื่ออัพโหลดไฟล์เอกสำรตัวอย่ำง) หมำยเหตุ 19.หมำยเหตุ