მოსწავლეების პრეზენტაცია ქარტულ ენაზე ინტეგრირებული გაკვეთილისთვის
- 4. ნახეს, უცხო | მოყმე ვინმე, ||
ჯდა მტირალი | წყლისა პირსა...
თუცა ქალია,| ხელმწიფედ
||მართ ღმრთისა| დანაბადია;
რასაცა გასცემ, შენია; რას არა,
დაკარგულია!
- 6. ოთხსტროფიანი
ვიცი, ბოლოდ არ დამიგმობ ამა ჩემსა განზრახულსა.
კაცი ბრძენი ვერ გასწირავს მოყვარესა მოყვარულსა;
მე სიტყვასა ერთსა გკადრებ, პლატონისგან სწავლა-
თქმულსა:
“სიცრუე და ორპირობა ავნებსხორცსა, მერმე სულსა”.
- 7. aaaa
რა უარეა მამაცსა, ომშიგან პირის -მხმეჭელსა,
შემდრკალსა, შეშინებულსა და სიკვდილისა მეჭველსა!
კაცი, ჯაბანი, რითა სჯობს დიაცსა, ქსლისა მბეჭველსა?
სჯობს სახელისა მოხვეჭა ყოველსა მოსახვეჭელსა!
- 8. “სიცრუე და ორპირობა ავნებს ხორცსა, მერმე
სულსა”.
სჯობს სახელისა მოხვეჭა ყოველსა
მოსახვეჭელსა!
